PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS Presentación Título: Procesos Psicológicos Básicos. Licenciatura en Psicopedagogía. Código: 6236 Departamento: Psicología de la Salud Áreas de conocimiento: Psicología Básica y Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos. Créditos: 6 teóricos. Metodología: Semipresencial (1,5 créditos teóricos). Objetivos El objetivo general del presente programa es analizar y estudiar los procesos psicológicos básicos en relación con el comportamiento humano normal y adaptativo. Objetivos Cognitivos: Conocer y diferenciar los diversos procesos psicológicos básicos. Saber relacionar los distintos procesos psicológicos básicos. Conocer las diferentes tendencias psicológicas existentes. Conocer la evolución de las funciones psicológicas propias del ser humano y sus posibles alteraciones. Conocer la terminología psicológica y los paradigmas experimentales más representativos dentro de este ámbito de estudio. Objetivos Procedimentales: Introducir al estudiante en la aplicación de los procesos psicológicos en su práctica profesional. Saber aplicar los procedimientos de investigación más utilizados en el estudio de la conducta humana en contextos educativos. Objetivos Actitudinales: Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis de información científica. Desarrollar estrategias para el trabajo en grupo. Desarrollar una actitud científica, analítica, crítica y reflexiva. Fomentar aptitudes positivas hacia la investigación. 1
Temario 1. Introducción a la psicología 2. Atención 3. Sensación y percepción 4. Los estados de conciencia 5 El aprendizaje 6. La memoria 7. El pensamiento y el lenguaje 8. La inteligencia 9. La motivación y la emoción 10. Bienestar, estrés, afrontamiento y adaptación Metodología Al tratarse de una asignatura en modalidad semipresencial estos objetivos se alcanzarán no sólo a través de las clases presenciales (AULA PRESENCIAL), sino también a través de dos herramientas de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de esta asignatura: Campus Virtual y la página Web de la asignatura PSB (Procesos Psicológicos Básicos) (AULA VIRTUAL). http://www.psb.ua.es/ Cada tema del programa de la asignatura dispondrá de materiales que estarán disponibles en las dos herramientas anteriormente comentadas, permitiendo ser trabajados tanto en el aula presencial como en el aula virtual. AULA PRESENCIAL: Se llevará a cabo la presentación de cada uno de los temas del programa por parte de los profesores de la asignatura, para ello se utilizarán presentaciones en formato Power-Point, audiovisuales, etc. También se realizarán diferentes prácticas con el objetivo de apoyar los contenidos teóricos de la misma, relacionados con los siguientes temas del programa: atención, sensación y percepción, memoria, inteligencia, motivación y estrés. 2
AULA VIRTUAL Campus Virtual: El alumno/a dispondrá de todos los materiales necesarios para el correcto seguimiento de la asignatura en la opción sesiones de Campus Virtual, distribuidas en dos unidades didácticas: Unidad Didáctica Teórica y Unidad Didáctica de Prácticas. UNIDAD DIDÁCTICA TEÓRICA En esta unidad didáctica teórica el estudiante dispondrá de los siguientes contenidos: - Guía docente sobre cada uno de los temas. - Temario: material elaborado por el profesorado de la asignatura. - Bibliografía: Un apartado en el que el estudiante encontrará la bibliografía básica de apoyo a los materiales elaborados por el profesorado para preparar cada uno de los temas del programa, así como bibliografía complementaria y lecturas recomendadas. - Enlaces: Links relevantes de apoyo al proceso de enseñanzaaprendizaje de cada uno de los temas del programa de la asignatura. - Ejercicios de autoevaluación: Preguntas tipo verdadero-falso de cada uno de los temas del programa, con las plantillas de corrección para que el estudiante pueda evaluar el grado de asimilación de contenidos. UNIDAD DIDÁCTICA DE PRÁCTICAS - En esta unidad didáctica de prácticas el estudiante encontrará diversas prácticas elaboradas por el profesorado de la asignatura con el objetivo de apoyar los contenidos teóricos de la misma. Los contenidos versarán sobre los siguientes temas: atención, sensación y percepción, memoria, inteligencia, motivación y estrés. Estas prácticas deberán presentarse el día fijado por el profesorado y remitidos a través de la opción evaluación controles de la Herramienta Campus Virtual. También se utilizarán los canales de comunicación de anuncios para informar a los alumnos/as sobre cualquier novedad que se produzca en la asignatura, así como tutorías, para que el estudiante pueda formular al profesorado cualquier duda o consulta relacionada con la misma. 3
PÁGINA WEB PSB (PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS) Página Web elaborada por el profesorado de la asignatura en la que todo el alumnado matriculado en la misma podrá encontrar información de interés relacionada con esta materia de estudio (http://www.psb.ua.es), concretamente: - Enlaces importantes vinculados con cada uno de los temas del programa. http://www.psb.ua.es/enlaces.asp - Principales bases de datos relacionadas con la asignatura, tanto específicas, como afines. http://www.psb.ua.es/basesdatos.asp - Bibliografía básica general, así como bibliografía complementaria general y complementaria por temas. http://www.psb.ua.es/bibliografia.asp - Principales revistas tanto de ámbito nacional como internacional vinculadas con la asignatura, tanto específicas como afines. http://www.psb.ua.es/basesdatos.asp - Glosario, en el que el alumno podrá localizar los conceptos más importantes de cada uno de los temas de la asignatura. http://www.psb.ua.es/glosario_menu.asp - Sugerencias. - Etc. TEMPORALIZACIÓN Se libera la clase presencial de las semanas que se indican a continuación: Semana del 20 al 24 de octubre. Semana del 17 al 21 de noviembre. Semana del 8 al 12 de diciembre. Semana del 26 al 29 de enero. Semana del 23 al 26 de febrero. Semana del 23 al 27 de marzo. Semana del 20 al 24 de abril. Semana del 18 al 22 de mayo (SOLO LA SEGUNDA HORA DE CLASE). 4
Evaluación La asignatura se evaluará mediante un examen tipo verdadero-falso a las afirmaciones presentadas. El número de preguntas será entre 60 y 80. En este curso académico dos preguntas erróneas restarán una pregunta acertada. La nota de este examen corresponderá al 60% de la calificación final, el 40% restante se podrá alcanzar mediante la realización y participación en las siguientes actividades: - 20% mediante la participación activa en clase y la exposición en grupo de trabajos académicos relacionados con el programa de la asignatura tutorizados por el profesorado de la asignatura. - 20% mediante la entrega, el día fijado por el profesorado, de los trabajos propuestos. Para ello se utilizará la opción evalución controles de Campus Virtual. Este 40% sólo se sumará a la nota del examen si el alumno/a ha obtenido en dicho examen una puntuación mínima de 3 puntos sobre 6. Para aprobar la asignatura es necesario obtener una puntuación mínima de 5 puntos en la calificación global. 5