Trabajo Práctico N 1. El Concepto de Grupo. Alumnos: Mariano De Lisio Jorge Baigorria.

Documentos relacionados
Pichon Riviere Grupos

Concepción Operativa de Grupos: la convergencia de la clínica y el aprendizaje. Introducción a la Psicología Social Asis. Psic. Norma Iglesias.

INTRODUCCION A LAS TEORIAS PSICOLOGICAS

Curso de formación en TEORÍA Y TÉCNICA DE GRUPO OPERATIVO ASOCIACIÓN DE PSICOTERAPIA OPERATIVA PSICOANALÍTICA

1. Elegir un tema vinculado a la carrera Publicidad. 3. Incluir una actividad lúdica relacionada al tema.

EL PROCESO GRUPAL. Autora: Maricel Alba Rebollar Sánchez

LA FUNCIÓN DEL ENTRENADOR COMO COORDINADOR DE GRUPO. Miguel García Lombardi

Dimensiones, variables e indicadores que construyen el campo a observar

Enfoques y perspectivas en psicología social Desarrollos a partir del pensamiento de Enrique Pichon Riviere. SUJETO (emergente) Organización biológica

SEMINARIOS TÍTULO DEL SEMINARIO: TEORIA DE LOS GRUPOS Y GRUPOS OPERATIVOS basado en el pensamiento del Dr. Enrique Pichon-Riviére.

Universidad de la República Facultad de Derecho Relaciones Laborales Psicología Laboral. Liderazgo. Adriana Briano Tommy Wittke

Trabajo en equipo. Unidad clave de aprendizaje en las organizaciones. Peter Senge

TÉCNICA DE OBSERVACIÓN DE GRUPOS OPERATIVOS (*)(**)

GUÍA DE ANÁLISIS DE LA OBSERVACIÓN

ACTIVIDADES FORMATIVAS CURSO

LA INTERRELACIÓN INDIVIDUO-SOCIEDAD EN LA CONSTITUCIÓN DEL SUJETO COMO SER SOCIAL

EL APRENDIZAJE EN PEQUEÑOS GRUPOS

Gestión de las Personas Liderazgo y Delegación

Diferencia entre psiquiatra, psicólogo y psicoanalista

Educación y formación profesional en Adolescencia

Cómo desarrollar Técnicas Participativas

Vida cotidiana en el contexto del sujeto que aprende y aprehende de la realidad

ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN...17

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología

Reflexiones de la intervención con docentes. Una experiencia desde la perspectiva del grupo operativo

Universidad Nacional de Rosario Facultad de Psicología

Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino - Facultad de Ciencias de la Salud

Postgrado Semi presencial DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO. Abordaje desde una Epistemología Convergente

FORMACION EN PSICODRAMA PSICOANALITICO MADRID MURCIA-VITORIA FORMACION EN PSICODRAMA PSICOANALITICO URSO Cursesenciales -

DEL PSICOANÁLISIS A LA PSICOLOGÍA SOCIAL: UN PASAJE POR LA OBRA DE ENRIQUE PICHÓN RIVIÈRE

Dra. Graciela Bar de Jones Creadora de BabelPsi, Coordinadora de sus diferentes espacios y de su equipo CURRICULUM VITAE

Carl Jung ( ) Por: Licda. Carolina Ramírez Herrera

Psicología Social: Qué hacemos. Para qué y cómo lo hacemos Expositores:

Trabajo Práctico Nº7

PSICOLOGÍA SOCIAL. Prof.: Carmen Serrano Santos. Asignatura: Psicología. 2º Bachillerato

Psicóloga social comunitaria UNAD

Jornadas sobre Práctica Docente: Trabajo en grupo desde la didáctica emergente de E.Pichón Riviere

PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Apuntes para abordar LO GRUPAL: Roles y Vectores del Cono Invertido

Curso de formación para la acreditación de psicoterapeutas en Psicoterapia Focalizada en la Transferencia

BASES PARA UNA PSICOLOGIA SOCIAL PSICOANALITICA * DR. JOSE REMUS ARAICO **

TALLER DE INTRODUCCIÓN A LOS PROCESOS COGNITIVOS

Programa Regular. Asignatura: Enfermería Comunitaria. Plan: Código: 16. Carrera/s: Licenciatura en Enfermería.

La tarea. Una revisión de su evolución como concepto (1ª Parte)

En el cruce de la clínica y el aprendizaje. Los desarrollos de Enrique Pichón-Rivière. Prof. Agdo. Psic. Joaquín Marqués.

TERAPIAS PSICOLOGICAS II TEORIA: BOWLBY

PSICOLOGIA SOCIAL ENRIQUE PICHON RIVIERE MATERIAL EXTRACTADO Y PREPARADO POR PROF. MAG. PSIC. JORGE SALVO AÑO LECTIVO 2011

El Proceso Grupal Transferencia y Contratransferencia (*)

Textos "Olvidados" de Enrique Pichon-Rivière. Continuidades y rupturas. Del psicoanálisis a la psicología social. Nota introductoria

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN Facultad De Educación Física

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Revista Electrónica de Psicología Social «Poiésis» ISSN Nº 25 Junio de 2013

Silvia Beatriz Schverdfinger

Acta de la clase del 7 de Setiembre de 2016

TEMA 12 El jefe de Obra y el factor humano

Conformación y Gestión de Equipos

Participa en Actividades Físicas y Deportivas, Respetando el Entorno.

31 ENCUADRE PSICOANALÍTICO

BREVE GUÍA PARA EL APRENDIZAJE DEL ROL DE OBSERVADOR DE GRUPOS

Escuela de Psicoanálisis en el Hospital Borda

Lic. Rafael Castellanos, C.R. Patagonia Sur Lic. Diana Andrea Sotelo, C.R. Chaco Formosa

METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS PARA EL ABORDAJE DE LA COMUNIDAD. Coordinación Central de Servicio Comunitarios de Estudiante de la UCLA

EL PSICODRAMA PSICOANALÍTICO: UNA TEORÍA, UNA PRÁCTICA, UNA EXPERIENCIA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS. PSICOLOGÍA SOCIAL Turno Noche

DATOS PERSONALES. Nombre: María Juliana Artola Bruno. Nacionalidad: Uruguaya. E mail:

Primer módulo: Curso de Biodanza Clínica: Arte y Creatividad, Puente de la Enfermedad a la. Desarrollo teórico: ANEXO PRESENTACIÓN Y PROGRAMA: Salud

ESPECIALIDAD en CLÍNICA Y PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES MINISTERIO DE SALUD DIRECCIÓN GENERAL DOCENCIA E INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN DE CAPACITACION Y DOCENCIA

Aportaciones a la didáctica de la psicología Social Agosto de 1972 (En "El proceso grupal", 1972, pág. 205 a 213)

TRABAJO EN EQUIPO Y EL LIDERAZGO

TECNICA PSICOTERAPÉUTICA CODERCH

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ Facultad de Educación. SÍLABO No INFORMACIÓN GENERAL

Acerca de la dinámica grupal

Programa de Educación Permanente Cursos 2015

Programa Psicologia Institucional (2do cuatri 2015)

Intervenciones específicas en psicoanálisis desde el enfoque Modular-Transformacional. Méndez Ruiz. José A.

SEMINARIOS La clínica desde el pensamiento de Enrique Pichon Rivière. Patologías actuales

CURSO DE FORMACIÓN ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO

DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA:

KYRIOS 1 KYRIOS 2 KYRIOS 3 KYRIOS 4 KYRIOS 5

DIAGRAMMA V DI GOWIN DOSIFICADO SOBRE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. PENSAR QUE QUIERO SABER? HACER

Presentación de la Corporación Salvador en el Congreso de Psicoterapia e Investigación. Reñaca Dra. Gloria Ríos G Corporación Salvador

Esbozos de reflexiones sobre la evaluación en los equipos

CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO PSICOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ASIGNATURA PSICOLOGÍA SOCIAL UBICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

NOSOTROS AQUÍ ESTAMOS

LA LLEGADA DEL PSICOANÁLISIS A LA ARGENTINA DIANA CACCIOLA

Teorías del aprendizaje

COMPETENCIAS BÁSICAS. DESARROLLO DE CAPACIDADES FUNDAMENTALES: APRENDIZAJE RELEVANTE Y EDUCACION PARA TODA LA VIDA.

Conceptualizaciones sobre Grupos

Discurso Biomédico y clínica psicológica

METODOLOGIA DE EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS GRUPALES

Qué es el IBO? Audaces. Indagadores. Equilibrados. Informados. Reflexivos. Pensadores. Solidarios. Comunicadores. De mentalidad abierta

Procesos de internalización de la institución en los actores sociales

Carga académica Horas teóricas Horas prácticas Total de horas Créditos. Período escolar en que se ubica

Héctor Fiorini, el psiquismo creador o el manifiesto del tercer paisaje

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología

CICLO DE FORMACIÓN INSTITUCIONAL PRIM ER SEM ESTRE

Programa: Beca de Perfeccionamiento en INTERNACION PSIQUIATRICA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA. Escuela de Formación Continua. Nombre de la Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa Cód.

DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA y DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Primer Círculo de Directores

Transcripción:

Trabajo Práctico N 1 El Concepto de Grupo Alumnos: Mariano De Lisio Jorge Baigorria.

Autor: Pinchon-Rivière

Grupos Operativos / Pichon-Rivière. Enrique Pichon-Rivière nació en Suiza en 1907, y de muy pequeño vino a la Argentina. Su infancia transcurrió en el Chaco y en Corrientes, donde aprendió "el guaraní antes que el castellano", como él decía. Estudió medicina, psiquiatría y antropología, aunque abandonó estos últimos estudios para desarrollar su carrera como psiquiatra y psicoanalista, convirtiéndose en uno de los introductores del psicoanálisis en la Argentina. A comienzos de los '40 se convierte en uno de los fundadores de la Asociación Psicoanalítica Argentina. Luego toma distancia de ella, para centrar su interés en la sociedad y la actividad grupal en el seno social, fundando la Escuela de Psicología social. Según Pichón Riviére

Pichon-Rivière y su primer GRUPO DE TRABAJO Pichon-Rivière se desempeñó como médico en lo que hoy el actual neuropsiquiátrico de Buenos Aires, José T. Borda. Su primer grupo de trabajo se componía por enfermeros que trabajaban en el hospital. La metodología de trabajo consistía en que los enfermeros trajeran los casos de los pacientes y discutieran a cerca de éstos dentro del grupo. A partir de esta experiencia, Pichon-Rivière, postulo algunas hipótesis clínicas: la psicosis en un paciente, era coherente con toda una serie de vivencias que el sujeto había tenido y la enfermedad aparecería, como un conjunto de respuestas a ese cúmulo de experiencias. Se incrementa así su interés por los grupos familiares, ya que consideró a éste, uno de los núcleos de experiencias afectivas más importantes para el ser humano.

Pinchon-Rivière Concepto de grupo: Pichón-Rivière entiende que un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles. Así, de acuerdo al marco teórico de la psicología social, la meta de los grupos operativos es aprender a pensar. Necesariamente, para aprender a pensar, el individuo necesita del otro, de su presencia, de su discurso, de su diálogo, y de otras formas de expresión posibles. Pensar, siempre es pensar en grupo. Para él, el pensamiento y el conocimiento son producciones sociales.

Analicemos esta definición: Pichon-Rivière se refiere al pequeño grupo, en el cual sus miembros están entrelazados en un tiempo y un espacio que comparten. Este sería el encuadre en el que se da el proceso grupal. Cuando se refiere a articulación, habla de la existencia del vínculo, de la interrelación. Esta articulación se da a partir de una mutua representación interna, cuando el otro puede ocupar un lugar en el interior de cada uno. Los objetos que antes eran externos pasan a ser internos. Cuando Pichon-Rivière habla de representación interna, se refiere a la construcción de imágenes interiores que se juegan dentro del propio sujeto. Los objetos interactúan entre sí, se organizan y constituyen lo que él llamó Grupo Interno.

Se proponen en forma explícita o implícita llevar a cabo una tarea que constituye su finalidad : El proponerse menciona un proyecto en común, que se logra a través de una tarea, que relaciona a un sujeto con otro. Interactuando a través de complejos mecanismos de adjudicación y asunción de roles Pichon-Rivière dice que en un grupo operativo hay seis roles: El Coordinador El observador El Portavoz El líder El chivo emisario El saboteador

Grupo: El coordinador: Su función es romper con los obstáculos a la tarea, ayudar a visualizarlos, hace explicito aquello que en el grupo no ve claramente, de aquello que está latente en el grupo, pero no se transforma en un director que indica a los integrantes del grupo lo que deben hacer. El observador : Observa. El portavoz: Es el emergente grupal, aquel que enuncia, expresa lo que está rondando al grupo El líder: Es aquel que mueve al grupo hacia la superación de los obstáculos El chivo emisario: Es aquel al que se le depositan todos los aspectos negativos, desfavorables, de tensión o conflictivos en un proceso grupal. Es el depositario, se le ponen cosas negativas que están en todos lo integrantes del grupo. El saboteador: Es aquel que se hace cargo de la resistencia al cambio. Juega este rol indispensable, ya que si no hay oposición al cambio no se puede vivir el hecho de estar cambiando, ya que no hay cambio sin resistencia al cambio.

Resumen Grupo = Coordinador + Observador + Portavoz + Líder + Otros Portavoces Operación grupal = Esclarecimiento Pre tarea + Tarea = 4 momentos del proceso 4 momentos = estrategia, táctica, técnica y logística Encaje de roles Pertenencia + cooperación + pertinencia = grupo operativo

Conclusión Se han desarrollado algunos conceptos de grupos, tratando de hacer un recorrido por las diversas teorías, opiniones y tomando algunas vivencias grupales. Seguramente queda mucho por investigar a fin de enriquecer cada vez más nuestros conocimientos sobre el tema de investigación desarrollado. Pero sobre todo esta investigación pretende que podamos vivir la experiencia de participar en grupos, para poder seguir creciendo, creando lazos solidarios, construyendo la trama de las relaciones sociales.

Muchas Gracias, GRUPO! Jorge y Mariano