ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN...17

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María Carmen Pinto Aguilar
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1 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y LAS TEORÍAS EDUCATIVAS TEORÍAS Y MODELOS Teoría Modelo TEORÍAS DE APRENDIZAJE TEORÍA CONDUCTISTA Pavlov ( ) Thorndike ( ) Watson ( ) Skinner ( ) Mecanismo de condicionamiento operante de Skinner Aportaciones del conductismo al proceso de enseñanza-aprendizaje Perfil docente conductista Conductismo contemporáneo COGNITIVISMO Aportaciones del cognitivismo al proceso de enseñanza-aprendizaje Edgar Morin (París, 8 de julio de 1921) El pensamiento complejo Gaston Bachelard (27 de junio de de octubre de 1962) La noción de «obstáculos» epistemológicos...56

2 Gregory Bateson (Grantchester, Reino Unido, 9 de mayo de 1904-San Francisco, Estados Unidos, 4 de julio de 1980) Humberto Maturana (Santiago de Chile, 14 de septiembre de 1928) Niklas Luhmann (Lüneburg, Baja Sajonia en Falleció en 1998) Paul Watzlawick (25 de julio de 1921 en Villach, Austria-31 de marzo de 2007 en Palo Alto, California) Axiomas de Watzlawick CONSTRUCTIVISMO David Ausubel (Brooklyn, New York, 25 de octubre de de julio de 2008) Jean Piaget (Neuchâtel, Suiza, 9 de agosto de 1896-Ginebra, 16 de septiembre de 1980) Lev Vigotsky (17 de noviembre de de junio de 1934) Enrique Pichon-Rivière ( ), médico psiquiatra argentino de origen suizo, considerado uno de los introductores del psicoanálisis en la Argentina Resumen REFLEXIÓN SOBRE LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE APRENDER A APRENDER ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) PLANIFICACIÓN DE UN FUTURO DE CONVERGENCIA GRADO Y POSGRADO EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM (ECTS) ESPACIO DE COMPETENCIAS ESPACIO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE SELECCIÓN DE LOS MÉTODOS Y RECURSOS PEDAGÓGICOS Métodos docentes ESPACIO DE EVALUACIÓN Ventajas para los estudiantes Ventajas para los docentes DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA...147

3 5. ROLE-PLAYING JUSTIFICACIÓN ORIGEN DEL ROLE-PLAYING LA DRAMATIZACIÓN Y EL INDIVIDUO LA DRAMATIZACIÓN EN LA ESCUELA DRAMATIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN PSICODRAMA. ESCUELAS Y TÉCNICAS El psicodrama clásico americano El psicodrama triádico o centrado en el grupo Psicodrama Psicodrama individual [S. Lebovici ( ), N. Amar (1988), P. Jeammet (1989), I. Salem (1990)] Psicodrama público SOCIODRAMA [JL: MORENO (1954), HALL, ET. 1973] Sociodrama de grupo (Moyano, 1987) APRENDIZAJE DE ROLES JUEGOS DRAMÁTICOS ROLE-PLAYING. INTRODUCCIÓN DEFINICIONES IMPORTANCIA DEL ROLE-PLAYING PEDAGÓGICO Bases teóricas del role-playing pedagógico Teoría de los roles Teoría de la escena Teoría del aprendizaje por el juego DESARROLLO DEL ROLE-PLAYING La primera sesión TÉCNICAS Técnicas necesarias Técnicas convenientes APLICACIONES DEL ROLE-PLAYING PEDAGÓGICO CONCLUSIÓN EL ROLE-PLAYING EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE BIBLIOGRAFÍA...191

4 ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1. Teorías del aprendizaje...27 Tabla 2. Técnicas para adquisición, mantenimiento y retención de habilidades y conocimientos...33 Tabla 3. Técnicas para la eliminación de conductas...33 Tabla 4. Diferencias entre condicionamiento clásico y operativo Tabla 5. Diferencia entre condicionamiento clásico y condicionamiento operante...40 Tabla 6. Teorías del cognitivismo...52 Tabla 7. Aprendizaje significativo y memorístico de Ausubel...65 Tabla 8. Evolución del concepto de estrategia de aprendizaje...85 Tabla 9. El proceso de Bolonia. Consecuencias Tabla 10. Definiciones de competencias Tabla 11. Comparación entre formación por competencias y formación por objetivos Tabla 12. Cambio de enseñar a aprender Tabla 13. Nuevos propósitos en la docencia Tabla 14. Cambios en la docencia Tabla 15. Aprendizaje autónomo Tabla 16. Competencias del alumno «autónomo» Tabla 17. Estrategias docentes en la formación de profesionales Tabla 18. Resumen de los métodos de enseñanza Tabla 19. Métodos de aprendizaje basados en la experiencia Tabla 20. Encuadres psicodramáticos...165

5 ÍNDICE DE FIGURAS Figura 1. Teorías de enseñanza-aprendizaje...30 Figura 2. Teorías constructivistas...62 Figura 3. David Ausubel...66 Figura 4. Jean Piaget...69 Figura 5. Lev Vigotsky...74 Figura 6. Estudios de Grado y Posgrado Figura 7. Pirámide de Miller Figura 8. Estructura de la personalidad Figura 9. Role-Playing...179

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