Característiques i necessitats de les persones en situació de dependència

Documentos relacionados
Formació i orientació laboral

REQUERIMENTS DEL PERSONAL AUXILIAR D ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA A CATALUNYA 2015

Seguretat informàtica

LES FUNCIONS DE SUPORT A L ESCOLA. Principis en l atenció a l alumnat i continguts per a la formació

PORTFOLI REFLEXIU. Pràctica Clínica Assistencial I. COGNOMS (en majúscula): NOM: Grup de matrícula (1, 2 o 3): Nom del CAP: Nom del tutor/a del grup:

Gent gran vulnerable i pèrdua d autonomia

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

Guia del Pla de Salut Comunitat Valenciana

SERVEIS SOCIALS ÀREA DE SERVEIS A LES PERSONES

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)

Carta Europea dels Drets dels Infants Hospitalitzats

Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils

EL PACIENT AMB FUNCIÓ RENAL DISMINUÏDA

El Marc europeu comú de referència per a les llengües: aprendre, ensenyar, avaluar. Direcció General de Política Lingüística

Cursos de formació del professorat. La gramàtica dins l ensenyament del català com a llengua estrangera

Formació online per a Auxiliars d Infermeria. 2014

Annex 2. Informe clínic i psicosocial

Protocol sindical davant la grip A. Protocol sindical davant la Grip A UGT de Catalunya 1

QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES?

Què és? Som el que mengem

Gestió administrativa del comerç internacional

ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA

GCompris (conjunt de jocs educatius)

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)

Conferències i tallers per a persones cuidadores no professionals de gent gran i en situació de dependència NOVEMBRE 2015 JUNY 2016

Enquesta Uro-Oncològica 2016

EL PORTAL DE CONCILIACIONS

PLANIFICACIÓ DE DECISIONS ANTICIPADES (PDA). La percepció de les persones en aquest procés

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques

UNIÓ EUROPEA Fons Social Europeu PROGRAMA FORMATIU DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA. Sensibilització en la igualtat d oportunitats

TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A...

RESUM DE LA LLEI DE DEPENDÈNCIA

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya. Avaluació contínua. Cognoms. Centre: Trimestre: Tardor 11

Projecte app: ALIMENTACIÓ. LAURA ILLAMOLA Metge de família Diplomada en Nutrició i Dietètica

Assignatura: Infermeria Geriàtrica ( En extinció ) Crèdits: 6 Teòrics: 2 Seminaris/Laboratori: 4

Tema 5 Els climes. 1r d ESO, Geografia i història Editorial Teide, Weeras

Fons documental Envelliment i DID

Creació d un bloc a XTEC Blocs: publicació i edició de vídeo amb YouTube Josep Cañas

MANIFEST SOBRE LA PRESCRIPCIÓ INFERMERA A CATALUNYA

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009)

L atenció sociosanitària a Catalunya. vida als anys

DOCUMENT EXPLICATIU DE L ASSOCIA T A LA FESTA 2017 I ACLARIMENTS PREVIS A FER LA SOL LICITUD DE PARTICIPACIÓ

Aplicacions web. CFGM - Sistemes microinformàtics i xarxes. Informàtica i comunicacions CFGM.SMX.M08/0.15

L autonomia pedagògica i el Projecte Educatiu de Centre Subdirecció General d Ordenació Curricular i Serveis Educatius

Missió de Biblioteques de Barcelona

Índex. Presentació... 5

INSTITUT GUTTMANN - DOSSIER INFORMATIU

ESPAIS PER A LA GENT GRAN MANRESA

ARRIBADA A L ESTACIÓ D ESQUÍ LLOGUER DEL MATERIAL ORGANITZACIÓ DELS GRUPS

operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari:

PROGRAMA ONLINE DE GESTIÓ DE LA SEGURETAT DE PACIENTS

PROVES D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR TEMARI D ECONOMIA BLOC 1: ACTIVITAT ECONÒMICA I SISTEMES ECONÒMICS

Planificació de Decisions Anticipades (PDA)

Felicitats per l arribada al món del vostre infant! Felicidades por la llegada al mundo de vuestro bebé!

DECÁLOGO DE DERECHOS ABOGACÍA JOVEN PROFESSIONALS DE L ADVOCACIA JOVE LABORALES Y PROFESIONALES DE LA DECÀLEG DE DRETS LABORALS I

PROGRAMA SANITARI D ATENCIO A LA DONA PSAD

EL ROL DEL PEDAGOG/A EN L ATENCIÓ A LA INFÀNCIA I ADOLESCÈNCIA EN RISC DE MALTRACTAMENT

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ

U.D. 1: L'ELECTRICITAT

MODIFICACIÓ DELS REQUISITS PER L APLICACIÓ DE REGLES D INVERSIÓ DEL SUBJECTE PASSIU

Pla d atenció integral a les persones amb trastorns de l espectre autista (TEA) Barcelona, 17 de juliol de 2013

Anàlisi dels costos de la sinistralitat laboral relacionada amb el trànsit a Catalunya

L accés lliure a la informació científica i tècnica: ara és possible?

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

Coneixent la ciutadania de Granollers: la realitat de les dones i els homes (2016)

INCOMPLIMENT DELS TERMINIS M À X IM S I REPERCUSIONS PER A LES P E R S O N E S BENEFICIÀRIES

L experiència dels flequers de Terrassa 12 de desembre de 2007

DRETS DE PROPIETAT INTEL LECTUAL I INDUSTRIAL A LA XINA

Activitats de repàs DIVISIBILITAT

Bloc Escola inclusiva

Tècniques d ajuda odontològica/estomatològica

Condicions específiques de prestació del tauler electrònic d anuncis i edictes: e TAULER

PROGRAMA D ATENCIÓ AL TRASTORN PSICÓTIC INCIPIENT Dr. Joan Manuel Blanqué

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

NORMES DE COTITZACIÓ PER ANY 2017

Cuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar.

Llei dels drets i les oportunitats de la infància i l adolescència. Generalitat de Catalunya Maig de 2010

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

Creació de l AGÈNCIA CATALANA DEL MEDI AMBIENT I DEL TERRITORI. 4 de maig de 2015

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

Formació i orientació laboral

Curs març de 2015

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

DADES DE VIOLÈNCIA CONTRA LES DONES. 2009

BREU DE DADES (12) L escola des de P3 a 4art. d ESO SETEMBRE 2011

Programa formatiu online

Compareixença del Conseller. Una nova orientació per l Atenció Primària de salut

Empresa Iniciativa Empresarial. (Responsabilitat Social de l empresa) -UNITAT 3-

LLIÇÓ 1 LES GRANS TENDÈNCIES EN LA TRANSFORMACIÓ DEL TERRITORI A CATALUNYA

La finalitat d aquest document és descriure l esmentat procés, responent a les següents preguntes:

Informe: L ECONOMIA SOCIAL AL VALLÈS OCCIDENTAL

PROGRAMA LÀBORA. Barcelona Mercat Laboral Reservat

PEL REGISTRE DE LES ACTIVITATS DE LA VIDA DIÀRIA EN CENTRES DE GENT

El procés d envelliment de les persones Laura Coll i Planas 29 de maig del 2015

DESCRIPCIÓ OBJECTIUS TASQUES RECOMANACIONS % 1-14/10/13 PROFESSOR/A % 2-28/10/13 DESCRIPCIÓ OBJECTIUS TASQUES PROFESSOR/A

Transcripción:

Serveis socioculturals i a la comunitat Característiques i necessitats de les persones en situació de CFGM.APD.M05/0.12 CFGM - Atenció a les persones en situació de Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament

Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada des de l editorial Altamar. Primera edició: febrer 2013 Editorial Altamar Material adquirit pel Departament d Ensenyament de la Generalitat de Catalunya per mitjà del contracte Servei d elaboració de materials didàctics per a l oferta de Formació Professional a distància. Expedient 1170/08, amb els drets d explotació que s indiquen en la clàusula 12.5.

CFGM - Atenció a les persones en situació de 5 Característiques i necessitats de les persones en situació de Introducció L atenció que requereixen les persones en situació de -ja sigui a causa d edat, malaltia, discapacitat o fins i tot per factors psicosocials-, no és exclusiva només de la família de la persona afectada, sinó també dels diferents serveis i institucions que la comunitat posa a la seva disposició. El tècnic o la tècnica en atenció a les persones en situació de serà un dels professionals encarregats d atendre aquestes persones, ja sigui en l àmbit domiciliari o en el residencial, per això serà imprescindible que conegui les característiques d aquestes persones i aprengui a detectar les necessitats que presenten. Caldrà aprendre les característiques de l envelliment a través de la seva ciència -la gerontologia-, i conèixer el concepte de malaltia i la resposta per part de l individu i la gent que l envolta. Identificarem els diferents tipus de malalties mentals i de discapacitats, intel lectual i física, i la influència que tenen respecte de l autonomia personal, les comunicacions amb l entorn i la inserció ocupacional o laboral. Entendre els conceptes de discapacitat i de des d una perspectiva de respecte dels drets i identificar les actituds, els valors i els principis ètics en la cura professional de la intervenció sociosanitària, serà part d aquest temari. Aquest mòdul pretén ser un instrument d ajuda en aquesta tasca, ja que aquest coneixement serà la base per seleccionar les actuacions i recursos més adients per donar-hi resposta. En la unitat Autonomia personal entendrem el concepte de necessitat en l àmbit sociosanitari. Us presentarem com ens comportem, pensem i sentim les persones, i com es configura la personalitat. A més, identificarem les característiques que presenten les persones en cadascuna de les fases del cicle vital. En aquesta mateixa unitat veurem com afecta la a la vida d una persona i com es valora el grau de. Us presentarem les actuacions institucionals, professionals i familiars encaminades vers la promoció de l autonomia personal. Es detallaran les característiques i les necessitats de les persones malaltes i com reaccionen les persones davant la malaltia. Es concretaran les pautes a seguir en l atenció a persones malaltes. En la unitat Persones grans veurem els canvis que provoca l envelliment i quines són les malalties i les síndromes geriàtriques més importants. Descriurem en què consisteix l envelliment actiu, quines necessitats presenten les persones grans i com les podem avaluar. A més detallarem els recursos i serveis de què disposem per atendre persones grans en situació de. En la unitat Persones amb malaltia mental definirem què són les malalties mentals i quines alteracions funcionals suposen. Ens centrarem en les necessitats que presenten les persones amb problemes de salut mental i quins tractaments s empren per atendre aquests pacients. Es concretaran els recursos sanitaris,

CFGM - Atenció a les persones en situació de 6 Característiques i necessitats de les persones en situació de sociosanitaris i sociolaborals que estan a disposició d aquestes persones. En la unitat Persones amb discapacitat intel lectual inclourem el concepte de discapacitat general i quina és la consideració general. Veurem quines necessitats tenen les persones amb discapacitat d acord amb el tipus de discapacitat i el grau d afectació. A més, detallarem els suports que requereixen les persones amb discapacitat per sortir-se n amb autonomia en la seva vida. En la unitat Persones amb discapacitat física destacarem el concepte d aquesta discapacitat i analitzarem les necessitats comunicatives, d accessibilitat i socioafectives de les persones amb discapacitat física. Valorarem la seva inserció sociolaboral en la vida actual. El tècnic o la tècnica en atenció a les persones en situació de, com a professional de la salut, ha de promoure i facilitar l autonomia de les persones, per això és important que conegui les característiques i valori les necessitats dels pacients que es pot trobar. També ha de ser conscient del paper rellevant que tenen en l autonomia de la persona les adaptacions de l entorn i de l activitat.

CFGM - Atenció a les persones en situació de 7 Característiques i necessitats de les persones en situació de Resultats d aprenentatge En finalitzar aquest mòdul l alumne/a: Autonomia personal 1. Caracteritza el concepte d autonomia personal analitzant els factors que intervenen tant en la seva prevenció i promoció com en el seu deteriorament. 2. Descriu les malalties generadores de, determinants els seus efectes sobre les persones que les pateixen. Persones grans 1. Classifica els nivells de i els ajuts requerits associats al procés d envelliment, analitzant els canvis i deterioraments produïts pel mateix. Persones amb malaltia mental 1. Descriu les malalties generadores de determinant els seus efectes sobre les persones que les pateixen malaltia mental. Persones amb discapacitat intel.lectual 1. Reconeix les característiques de les persones amb discapacitat intel lectual relacionant-les amb els nivells de i l ajuda requerida. Persones amb discapacitat física 1. Reconeix les característiques de les persones amb discapacitat física relacionant-les amb els nivells de i l ajuda requerida.

CFGM - Atenció a les persones en situació de 9 Característiques i necessitats de les persones en situació de Continguts Autonomia personal Unitat 1 Autonomia i 1. Les necessitats humanes i la psicologia 2. In i autonomia Unitat 2 Malaltia i 1. Malaltia i Persones grans Unitat 3 Persones grans 1. Caracterització de la vellesa 2. Necessitats de la gent gran Persones amb malaltia mental Unitat 4 Persones amb malaltia mental 1. Característiques i necessitats de les persones amb malaltia mental 2. Principals malalties mentals Persones amb discapacitat intel.lectual Unitat 5 Persones amb discapacitat intel lectual 1. Caracterització de la discapacitat 2. Característiques i necessitats de les persones amb discapacitat intel lectual

CFGM - Atenció a les persones en situació de 10 Característiques i necessitats de les persones en situació de Persones amb discapacitat física Unitat 6 Persones amb discapacitat física 1. Característiques i necessitats de les persones amb discapacitat física 2. Característiques i necessitats de les persones amb discapacitat sensorial 3. Perspectiva de gènere i discapacitat