FICHA DATOS INSTITUCIONALES 1. Experiencia promovida/desarrollada por País: ECHO/DIPECHO PNUD MINISTERIO EDUCACION DEFENSA CIVIL ONGS ESCUELA Guatemala X AUTOCTONA OTROS 2. Información sobre la institución u organización implementadora o ejecutora: Institución u Organización : Dirección departamental de Educación de Guatemala Director o Representante : Licda. Aura Marina Medrano de Tobías Persona de Contacto : Elizabeth Díaz (encargada del llenado de esta ficha) Nombre del Sistematizador Nacional: Dirección: Av. Simeón Cañas 3-37 Zona 2 Teléfono: 2232-8328 Fax: E-mail: Osc.guate.gob.gt 3. Líneas o ejes de trabajo que desarrolla la institución u organización en el tema de atención y prevención de desastres/gestión del riesgo: Establecer grupos de docentes para la capacitación en Conred Reunión con establecimientos oficiales y privados afectados por hundimiento en Zona 6 Visitas a escuelas que denuncian daños en su infraestructura Simulacro de aterremoto 4. Zonas o ámbitos de intervención de institución Departamento / Región Municipios Localidad / Comunidad Guatemala Guatemala Zona 6 Amatitlán EORM el Progreso J.V.
5. Comentarios u observaciones Es un tema que debe dársele importancia y apoyo, en la departamental de Guatemala se hace el esfuerzo posible para sostenerlo
FICHA REGISTRO DE LA EXPERIENCIA EXPERIENCIA Nº País: Guatemala 1. Experiencia promovida/desarrollada por ECHO/DIPECHO PNUD MINISTERIO EDUCACION X DEFENSA CIVIL ONGS ESCUELA AUTOCTONA OTROS 2. Información general sobre la EXPERIENCIA inventariada: Proyecto X Programa Propuesta Iniciativa Nombre: Simulacro Período de duración : 2 horas Fecha de inicio: 12 de julio Etapa o Fase en que se encuentra : Final Fecha de término: 12 de julio Ámbito o área de aplicación: Departamento / Región Municipio Comunidad Guatemala Guatemala Zona 6 Beneficiarios del Proyecto: PARTICIPACIÓN DE ACTORES Mujeres (No. / %) Hombres (No. / %) Directos 230 130 100 Indirectos Costo total de la experiencia: Q. 300.00 Monto Financiado por: Q. 300.00 Escuela y Centro de Salud 100 60 40
3. Información de la EXPERIENCIA inventariada: OBJETIVOS de la Experiencia: General Practicar el ejercicio y prepararse para las emeregencias Específicos Involucrar a los diferentes sectores RESULTADOS ESPERADOS de la Experiencia: 1. Ejercicio realizado 2. Participación de la comunidad educativa 3. Sensibilización hacia situaciones de emergencias 4. Practica de solidaridad 5. Conocimiento de las señales de evacuación ACTIVIDADES: Terremoto, autoridades exhortando a mantener la calma y recordatorio para seguir la ruta de evacuación. Atención de heridas con el uso de botiquín y traslado de heridos al centro de salud. Productos, Instrumentos (especificar qué tipo de instrumentos), metodologías desarrollados: Señalización, uso de altoparlantes, sirenas, gorgoritos, camillas, el centro de salud tiene sus propias metodologías de rescate.
Metodologías y herramientas exitosas, y razones por las que lo son: Señalización, ya que en u n momento de emergencia las personas se desorientan, pero si conocen el método no será difícil seguirlo para salvarse Materiales producidos (de capacitación, de difusión, publicaciones, etc.) detallar: Organización del comité escolar de gestión para la reducción del riesgo, Guía didáctica de apoyo psicosocial para niños y niñas ante situaciones de desastre, Guía didáctica para el uso del rotafolio Manejo de desastres de origen natural o provocado. 4. Proceso de la EXPERIENCIA: Etapas de la experiencia Actores involucrados: Cuál fue el rol de los actores? Problemas encontrados y como se resolvieron Problemas encontrados y como se resolvieron 3 etapas Director, maestros, alumnos, personal del centro de salud Autoridad, diligencia, colaboración y apoyo Ninguno
Identificación de líneas de trabajo, actividades o estrategias, que permitirían la SOSTENIBILIDAD de la experiencia más allá de los plazos trazados inicialmente. Elaboración y cumplimiento del comité de emergencia ACIERTOS DESACIERTOS - Cumplir con las leyes y convenios para llevar a cabo el tema. - Integrarlo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. - Nombrar más personal de apoyo para monitorear la actividad. Lecciones aprendidas
5. Conclusiones y recomendaciones de la EXPERIENCIA: Es una actividad de mucho aprendizaje para los alumnos, maestros y los demás participantes. Conclusiones Recomendaciones Pedir apoyo de otras personas de las instituciones para monitorear y evaluara los simulacros Comentarios adicionales
Desde la experiencia vivida cual sería la manera más adecuada, para trabajar el enfoque de gestión del riesgo en la educación formal? Realizando simulacros de diferentes desastres de acuerdo a las amenazas existentes en el lugar, con una frecuencia de dos o tres veces al año.