EL VERB. Forma i aspectes generals: El present d indicatiu i de subjuntiu. La flexió verbal La conjugació verbal Paradigma dels verbs regulars

Documentos relacionados
1. Verbs irregulars de la tercera conjugació

Verbs irregulars 1. Activitat 1. Escriu el present d Indicatiu dels quatre verbs indicats: Trencar Caçar Liquar amagar

JEURE, TREURE, NÉIXER

1. Escriviu la primera persona del singular del present d'indicatiu dels verbs següents: anar jo córrer jo. aparèixer jo fer jo.

4. MORFOLOGIA VERBAL: Introducció.

El verb: temps i mode

Valencià. Quadres resum de les conjugacions verbals. J. Giner

Forma i aspectes generals Alteracions Classificació dels verbs segons els complements

EL VERB EL VERB. canto > cant - o (jo, ara) cantaran > cant - aran (ells, futur) cantàveu > cant - àveu (vosaltres, passat) TEMPS SIMPLES

1a CONJUGACIÓ. 1) Completa les oracions següents amb el present d indicatiu o de subjuntiu dels verbs entre parèntesis:

El verb. CANT -o, -ava, -arem PERD -o, -ia, -rem DORM -o, -ia, -irem

I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? Temps i activitats quotidianes

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)

ORACIÓ SUBORDINADA ADVERBIAL

VOCAL NEUTRA A/E (Pilar)

LECTURA I COMPRENSIÓ: Pla lector Sindbad el marí.

UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és?

Ell, ella, vostè. Ells, elles, vostès. se n van. Ells, elles, vostès. van. Servei Local de Català de Sant Andreu de la Barca Elemental 2 Unitat 4

Unitat 4 I TU, QUÈ FAS?

PREPOSICIONS i CONJUNCIONS

Present de subjuntiu Imperfet de subjuntiu Passat simple Imperatiu: 3a persona del singular i plural i 1a del plural

Unitat 3 DE SOL A SOL. En aquesta unitat...

S + V + O V + S + O S + O + V

ESTRUCTURA SINTÀCTICA DE DIFERENTS LLENGÜES. La nena menja caramels. Menja nena caramels. Nena caramels menja.

1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU

LLENGUA CATALANA I LITERATURA. 2n de Batxillerat 1r trimestre

LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354)

Tema 5: Flexió. formes diferents en els lexemes

L HORA DE LA GRAMÀTICA

Lingüística Aplicada a la Traducció Curs Considereu les següents dades del grec pel que fa als sons [c], [ç], [k] i [x].

4. SUBORDINADES ADVERBIALS

Llengua catalana i Literatura

GRAMÀTICA CATALANA (GRAU MITJÀ) PER JOAN GELABERT I CROSA MESTRE D'ENSENYAMENT PRIMARI TERCERA' EDICIÓ

Unitat 7. Morfologia verbal I 7.1 El verb. Introducció

2.1 Quant a la relació amb el subjecte, els verbs poden ser:

Unitat 3 De sol a sol

Tema 12. L oferta de la indústria i l equilibri competitiu. Montse Vilalta Microeconomia II Universitat de Barcelona

PRONOMS RELATIUS (Remarques)

Arxius digitals CREDAT. Nomenclatura. Arxius. Tipus d arxius. Nomenclatura dels arxius

Editor d imatges on line. Apunts de treball 1

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

Unitat 2 PERSONES IMPORTANTS

MÚLTIPLES I DIVISORS

Repetir literalment (al peu de la lletra) allò que algú ha dit és fer servir el discurs directe.

EL PRETÈRIT IMPERFET D INDICATIU

Reviseu habitualment el Correu Brossa del Webmail icater.org (encara que tingueu el correu instal lat en local al vostre ordinador o dispositiu mòbil)

UNITAT REPRESENTACIÓ GRÀFICA DE LES DADES

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:

L AGUS I ELS MONSTRES EL SALT DEL TEMPS JAUME COPONS & LILIANA FORTUNY

VISITA AL MERCAT D IGUALADA

Llengua Catalana i Literatura. Juny Sèrie 1. PART COMUNA

Cepa Sant Antoni Català A2 David Sáez

Iniciativa Legislativa Popular. per canviar la Llei de Dependència

COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE *

Apunts. N1 B1 Unitat 4 A quina hora passa el tren?

Unitat 4 A casa meva o a casa teva?

Revisant la taula periòdica

Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes

Ordinador 3... un cop d ull per dins!

1. Aneu a la pàgina web 2. Seleccioneu l organisme Conselleria d Educació i Universitat.

Unitat 1. Qui som? D on venim?

Peticions, serveis i disponibilitats

CURS DE VALENCIÀ. NIVELL A1. PROGRAMA

Manual gestió d usuaris

2 ESO Valencià: Llengua i Literatura

ACORD PEL QUAL S APROVA ELCALENDARI LABORAL PER AL PERSONAL D ADMINISTRACIÓ I SERVEIS DE LA UdG ANY 2009

Els tres porquets. Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres:

LLENGUA CATALANA I LITERATURA. 1r de BATXILLERAT (1r trimestre)

CONSULTA DE L ESTAT DE FACTURES

Els verbs catalans regulars. Primera conjugació regular: cantar

El verb. CANT -o, -ava, -arem PERD -o, -ia, -rem DORM -o, -ia, -irem

EL TREBALL DE LA COMPETÈNCIA COPMUNICATIVA A L INSTITUT DE BADIA DEL VALLÈS. Organització i grup impulsor. Charo Tomàs Núria Gres

LECTURA I COMPRENSIó: Pla Lector Sindbad el marí. GRAMÀTICA: l adjectiu i els seus graus. Els pronoms personals forts. Gènere dels adjectius

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran

LA FOTOSÍNTESIS. No hem arribat a cap conclusió.

1.- Conec i tinc clars quins són els meus objectius en els diferents àmbits de la meva vida?

Potser/pot ser... 3 Gens/res... 3 Tant/tan... 3 Quant/quan... 3 Tanmateix no és també... 3 Ser i estar (II)... 4

Dossier de llengua catalana

JMatch. Exporta a HP6 Pàgina d arrossegar/deixar anar

2. MORFOLOGIA NOMINAL: Introducció.

FORMES I COL LOCACIÓ DELS PRONOMS FEBLES. Consonant Vocal o hac Consonant o diftong US/VOS US/VOS -VOS -VOS ES S -SE S

Morfologia dels pronoms febles

1. Aneu a la pàgina web 2. Seleccioneu l organisme Conselleria d Educació, Cultura i Universitats.

L ENTRENAMENT ESPORTIU

&2192&$7Ñ5,$25',1 5,$ 3URYHVGDFFpVD&LFOHV)RUPDWLXVGH*UDX 0LWMj 0DWHPjWLTXHV

ALUMNES QUE HAN FET 3R ESO A MATEMÀTIQUES

Unitat 4. Què vas fer ahir?

El correu brossa és l enviament massiu i intencionat de correus electrònics a persones que no volen rebre aquests missatges.

Altres accions bàsiques

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)

UNITAT OPCIONS ADDICIONALS DE MS POWERPOINT

Ja s ha après ha après la taula del vuit. Va es va baixar del taxi. S han Han pujat al cotxe i s han han marxat ràpidament

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

Física o química 2 La cera i el gel

de què parlen les parets de l escola?

Tema 4 (I) :Les fonts de la història

UNITAT LES REFERÈNCIES EN L ÚS DELS CÀLCULS

MANUAL D INSTRUCCIONS DE L APLICACIÓ DE SUPORT INFORMÀTIC

Transcripción:

EL VERB Forma i aspectes generals: La flexió verbal La conjugació verbal Paradigma dels verbs regulars El present d indicatiu i de subjuntiu

Forma i aspectes generals: la flexió verbal Indicatiu Acció real i segura. El rescat no millorarà la situació de crisi Frases afirmatives, negatives, interrogatives. Mode Subjuntiu Probabilitat, desig, dubte, hipòtesi o actitud subjectiva. També prohibicions. Tant de bo jutjaren els responsables de la crisi Imperatiu Ordres i instruccions Salveu les persones, no els bancs! P. i N. Aspecte 1a, 2a, 3a Singular (excepte l imperatiu, que no té 1a) Treballe, treballes, treballa 1a, 2a, 3a Plural Treballem, treballeu, treballen Perfectiu Acció acabada (passat simple o perifràstic+temps compostos) La reforma laboral no ha millorat el mercat de treball Imperfectiu Acció inacabada (temps simples) Abans teníem més drets socials Temps Present Passat Futur Pense, opines, analitza Va manifestar, haguera sabut Farem

Forma i aspectes generals: la conjugació La conjugació és el conjunt de totes les formes del verb. La coneixem separant el morfema d infinitiu: Conjugació 1a 2a 3a Morfema -ar -er -re -r -ir Exemples Ball-ar Parl-ar Tém-er Sab-er Bat-re Perd-re Di-r Du-r Fe-r PURA Sent-ir Dormir INCOATIVA Pat-ir Serv-ir

Forma i aspectes generals: la conjugació Els dos models de la 3a conjugació PURS INCOATIUS Model: dormir jo tu Lex.+ morf. dorm+ø nosaltres dorm+im dorm+s vosaltres dorm+iu ella/ell dorm+ø elles/ells dorm+en Altres: bullir/bollir, collir, consentir, cosir, cruixir, esmunyir, fugir, grunyir, morir, munyir, punyir, obrir, omplir, retrunyir, sentir, sortir, tossir... i els derivats EXCEPCIÓ: assentir i dissentir (incoatius) Lex. + increment + morf. Model: servir [-isc-/-isqu-, -(e)ix-: 1ª, 2ª, 3ª i 6ª del pres. indi. i subj., i imperatiu] jo serv+isc nosaltres serv+im tu serv+eix+es vosaltres serv+iu ella/ell serv+eix elles/ells serv+eixen Altres: afegir, ajupir-se, assumir, consumir, oir, presumir, resumir, repercutir, vestir... Accepten ambdues conjugacions: afegir, brunzir, escopir, engolir, fregir, llegir, mentir, tenyir, renyir, vestir... Particularitats: els verbs acudir i lluir canvien de significat segons el model seguit: Acudir (pur) significa vindre una idea al cap. (incoatiu) significa anar o vindre a un lloc. Lluir (pur) significa emetre llum, ser lluminós. (incoatiu) significa tindre aspecte resplendent.

Forma i aspectes generals Paradigmes dels verbs regulars

El present d indicatiu: usos Usos del present d'indicatiu: Temps de present Estem a classe Conceptes intemporals Tres i tres fan sis Fenòmens habituals Cada dia va a la universitat Fets històrics El vot femení s instaura a Espanya el 1931 Futur immediat previst Aquest cap de setmana anem a Barcelona

El present d indicatiu: morfemes Morfemes del present de les 3 conjugacions:

El present d indicatiu: particularitats Morfema 1ª sing. e(majoritari)/ -o: cante / canto Canvis ortigràfics en els verbs acabats en car, -çar, -guar, -quar, -jar i tjar: començar-comences Alternances vocàliques en síl laba tònica (o>u/e>i) en el lexema d alguns verbs 3ª conj.: tossir>tusses; vestir>visten Verbs 2ª i 3ª conj amb lexema acabat en x, -c, -s, -g fan 2a sing en es: merèix-er>mereixes Verbs acabats en iar, cal pronunciar la i tònica en 1ª, 2ª, 3ª sing. i 3ª plur.: estudie, canvies, fotocopia

El present d indicatiu: particularitats Els verbs poder i voler sols porten -u- en 1ª sing. present indi., totes les persones del pres subj., imperatiu: puc / vull, pugues/vulgues, puga/vulga... Velarització en la 2ª conj. (so velar sord /k/ o sonor /g/): Afegeixen -c en la 1a sg. pres. indi.: beure>bec; córrer>córrec; prendre>prenc Afegeixen -sc en la 1a sg. pres. indi.: viure>visc; merèixer>meresc;créixer>cresc També velaritzen el passat simple, pres. subj., imperfet de subj., imperatiu i participi: beguí-begues-beguérem-bega-begut meresquí-meresques-meresquérem-meresca-merescut

El present d indicatiu: verbs irregulars anar eixir obrir tindre/tenir cabre escriure omplir vindre/venir caure estar poder veure dir fer saber viure dur haver ser voler

El present del subjuntiu: usos Usos del present del subjuntiu: Té un caràcter d'irrealitat, expressa el desig o la probabilitat. Necessita d'un referent en indicatiu o condicional: M'agradaria que vinguera a classe Es pot emprar el futur en formes precedides de QUAN, que en castellà són en subjuntiu: Quan vindrà ho decidirem Oracions imperatives negatives o prohibitives: Torneu demà o no vingueu fins dilluns. Prohibicions de caràcter general (no useu l'infinitiu): No fumeu / Apagueu el mòbil Els verbs que velaritzen, ho fan també en pres. de subj.: Vindran, encara que no ho meresquen.

Present del subjuntiu: paradigma regular Cant-ar; Tém-er; Dorm-ir; Serv-ir

El present del subjuntiu: verbs irregulars -ldre Resoldre: resolga, resolgues, resolguem, resolgueu, resolguen Velar sonora -ndre -ure -er -éixer Atendre: atenga, atengues atenga, atenguem, atengueu, atenguen Cloure: cloga, clogues, cloga, cloguem, clogueu, cloguen Córrer: córrega, córregues, córrega, correguem, corregueu, córreguen Velar sorda Palatalitzats Altres Créixer: cresca, cresques, cresca, cresquem, cresqueu, cresquen Viure: visca, visques, visca, visquem, visqueu, visquen Anar: vaja, vages, vaja, anem, aneu, vagen Oir: oja, oges, oja, ogem, ogeu, ogen (oïsca, oïsques, oïsca, oïm, oïu, oïsquen) Poder, ser, caure, dur, voler, estar, dir, obrir, fer, cabre, saber, haver...