1 RESOLUCION N : 278/04 ASUNTO: Acreditar el proyecto de carrera de Maestría en Gestión Ambiental de la Universidad Católica de Salta, Escuela de Negocios que se dictará en la Ciudad de Salta, al sólo efecto del reconocimiento provisorio del título. Buenos Aires, 2 de julio de 2004 Proyecto Nº 1.429/03 VISTO: la solicitud de acreditación del proyecto de carrera de Maestría en Gestión Ambiental, presentado por Universidad Católica de Salta, ante el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología, el informe de evaluación, la respuesta a la vista de la institución y lo dispuesto por la Ley 24.521, la Resolución del MINISTERIO DE EDUCACION 1168/97, la RESOLUCION Nº 532/02 del MECyT, la ORDENANZA Nº 035, y CONSIDERANDO: 1. Viabilidad del dictado del proyecto El proyecto de Maestría en Gestión Ambiental de la Universidad Católica de Salta, se desarrollará en la Escuela de Negocios. Esta Unidad Académica de la que depende esta carrera dicta otras maestrías por ejemplo la Maestría en Administración de Empresas y la Especialización en Higiene y Seguridad en el Trabajo (ambas acreditadas por la CONEAU). La propuesta responde a la necesidad del medio de disponer de expertos formados y consustanciados con el medio ambiente, consecuencia de la solicitud realizada por Instituciones y Organismos de la provincia como el Colegio de Agrimensores, Ingenieros y Profesiones Afines y la Secretaria de Medio Ambiente de Salta entre otros. El proyecto de carrera está orientada a profesionales de diferentes disciplinas y plantea proporcionar una visión integral con una buena base en la problemática y conflictos ambientales, otorgándoles la capacidad de coordinar actividades
2 interdisciplinarias con expertos, especialistas e integrantes de la comunidad con una visión más específica. El gobierno está estructurada con un Director, Comité Académico y Profesores de áreas encargados del dictado teórico de algunas materias y de supervisar las actividades prácticas de los alumnos en los lugares donde concurren. El Director tiene a su cargo la supervisión del desarrollo de la carrera y evaluación de los docentes así como toda otra tarea que permita alcanzar los objetivos propuestos. El Comité Académico, constituido por el Director y 3 profesionales funciona como órgano permanente de dirección, consulta y asesoramiento participando en forma activa en los procesos de evaluación tanto de la carrera como de los docentes. A fin de garantizar la supervisión e implementación de sus funciones, el Comité Académico presentado en la Solicitud de Acreditación fue reemplazado según Resolución interna Nº 156/03 por miembros con residencia en la Provincia de Salta. Además se designó a una coordinadora académica, a fin de facilitar la articulación con el Director. Si bien el Director reside en fuera de la Provincia de Salta, se considera adecuada la nueva composición del Comité Académico. Los antecedentes tanto académicos como profesionales del Director son adecuados para la tarea a desempeñar. Sin embargo, al tener residencia en Buenos Aires, se corre el riesgo de una desarticulación entre el Director, el Comité y la carrera, por lo cual se recomienda observar este punto. Ante la debilidad señalada sobre el carácter amplio y genérico de los convenios marco presentados en la Solicitud de Acreditación que no permitían visualizar la concreción de prácticas y trabajos de investigación de los alumnos, se incluyen en la Respuesta a la Vista tres nuevos convenios específicos para la realización de trabajos prácticos junto con el detalle de la disponibilidad de equipamiento de laboratorio para su realización. El equipamiento de laboratorio disponible se considera adecuado para garantizar el correcto desempeño de las actividades prácticas de los alumnos. Se consigna que el proyecto de carrera cuenta para su desarrollo con instalaciones (1 aula, 1 oficina y biblioteca). Al momento de la presentación de la
3 Respuesta a la Vista se estaba tramitando un convenio con la Universidad Nacional de Salta por el cual los alumnos de la Maestría tendrían acceso al Laboratorio de Estudios Ambientales de INENCO para el desarrollo de sus prácticas. Además, se adquirió la licencia del programa Arc View 3.2 que sería instalado en una computadora a disposición de los alumnos, ello sumado a la actual versión demostrativa con la que contaba el posgrado. Está prevista la realización de prácticas de aprendizaje de dicho programa en la Escuela de Negocios. El equipamiento disponible para el dictado del posgrado se considera suficiente. 2. Correspondencia del diseño, duración y desarrollo del plan de estudios El plan de estudios es de tipo estructurado, se desarrolla en 18 meses con un total de 775 horas presenciales obligatorias de las cuales se consigna que 465 son teóricas (60%) y 310 práctica (40%). La Maestría se plantea en forma de módulos teóricoprácticos, que articulan aspectos teóricos con cuestiones prácticas relacionadas con cada unidad de aprendizaje o asignatura. La organización de las actividades del plan de estudios en forma de módulos, es un criterio pedagógico adoptado por la Escuela de Negocios para la oferta de posgrado. La propuesta plantea que la articulación de teoría y práctica, permite una mayor comprensión de los temas tratados, una preparación superior y mejor predisposición durante el desarrollo futuro de sus competencias. Del análisis de la Respuesta a la Vista surge que las prácticas de laboratorio de medición de parámetros ambientales en matrices tales como agua, aire y suelo se realizarán en los laboratorios de las instituciones con las que se firmaron convenios (Laboratorio de Estudios Ambientales INENCO, Aguas de Salta y la Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Provincia de Salta). Se corrigen las horas asignadas a tutorías y trabajos de investigación, correspondiendo 160 horas reloj incluyendo el Trabajo Integrador mencionado en el punto 3.7. Finalmente, con respecto a la especificación de las 300 horas destinadas a otras actividades, se aclara que ello refiere a la carga horaria destinada a las
4 actividades de la Tesis de Maestría. En suma, se considera adecuada la articulación propuesta respecto a las actividades teóricas y prácticas. En referencia a las objeciones señaladas en el informe de evaluación sobre el plan de estudios, en la Respuesta a la Vista se modifican los programas, bibliografía y docentes de los módulos: Gerencia Ambiental y Planificación Estratégica y Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable logrando correspondencia con su nombre (el Anexo IV contiene los programas modificados y el Anexo III las fichas docentes actualizadas). También se actualizó la bibliografía en el resto de la oferta curricular (detallada en el Anexo IV), particularmente se tomaron en cuenta las observaciones señalas en el Informe de Evaluación sobre su pertinencia con la asignatura a desarrollar. Finalmente, se eliminan los apuntes de cátedra de la lista de bibliografía obligatoria. Se destaca que la presentación hace referencia a un trabajo integrador previo a la tesis, argumentando la aplicación de los conocimientos adquiridos desde el punto de vista de la práctica profesional, a diferencia del trabajo de tesis que supone el desarrollo de algún aspecto innovador en el área de la especialidad. Se introduce en Anexo I la Resolución Nº 737/03 por la cual se permite a los alumnos optar por realizar una pasantía en lugar del Trabajo Integrador. En caso de optar por la pasantía, el alumno deberá efectuar una presentación oral al término de la misma. En ambos casos se considera una duración de 100 horas. Las modificaciones al plan de estudios se consideran pertinentes con los objetivos de la Maestría. 3. Calidad del proceso de formación El Director posee un título y trayectoria acorde para el desempeño de sus funciones. En el Informe de Evaluación se detectó una baja proporción de docentes con título de doctor o magister. También se señaló la ausencia de Reglamento Docente de la UCSAL o de la Unidad Académica para la selección del cuerpo docente; si bien la selección se funda en la experiencia, idoneidad y trayectoria basada en la experiencia académica, profesional, producción intelectual y actividades de extensión, todo ello con relación a la asignatura para la cual se postula el docente.
5 En función de los señalamientos que constan en el informe de evaluación, en la Respuesta a la Vista se reconsidera la composición del cuerpo docente y se incorporan ocho docentes con título de magister. A fin de explicitar el mecanismo de designación y remoción del cuerpo docente en el ámbito de la Universidad, se adjunta la Resolución Nº 363/02 (Anexo I) que incorpora el Reglamento de Carrera Académica de la Universidad, lo cual se considera adecuado. El resultado de las actividades de investigación es variable ya que si bien todos los docentes consignan la realización de tareas en el campo de la investigación la de algunos es muy buena mientras en otros se aprecia una labor discontinua en este campo. Se mencionó como debilidad la escasa disponibilidad de recursos bibliográficos en la Biblioteca y la ausencia de suscripciones a publicaciones científicotécnicas relacionadas con la temática del posgrado. En el Anexo V se incluye una lista de las adquisiciones de la Biblioteca de la Escuela de Negocios en la temática del medio ambiente, química y física, durante el año 2003 y también se incorpora la disponibilidad de recursos bibliográficos de la Biblioteca de la Universidad Católica de Salta. Asimismo se concretó la suscripción a las publicaciones especializadas. Se programó para Diciembre de 2003 la compra programada de volúmenes relacionados con la gestión ambiental y por último se está tramitando un convenio con las Bibliotecas del INENCO y del Instituto de Beneficio de Minerales (INBEMI) de la Universidad Nacional de Salta por el cual los alumnos del posgrado tendrán acceso a las mismas. Los recursos bibliográficos disponibles se consideran suficientes para cubrir la temática del posgrado. Los requisitos de ingreso establecidos son poseer título de grado universitario otorgado por universidad o institución reconocida por el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Tener una entrevista personal de evaluación y aprobar los módulos de niveladores que a criterio del Consejo Académico deberá realizar cada postulante de acuerdo a su preparación. Estos módulos son de una semana completa con un total de 25 horas cada uno, la aprobación es por examen final y 4 puntos mínimos. Tiene carácter presencial obligatorio y comprende las siguientes disciplinas: 1) Físico Química,
6 Matemática. 2) Biología general, Microbiología y Bio-diversidad. 3) Principios de Economía y Administración. Esta propuesta permite una adecuada nivelación de los postulantes y generando una base homogénea que permita encarar las actividades propuestas. 4. Resultados y mecanismos de revisión y supervisión Para alcanzar el título que otorgará esta carrera los alumnos deben presentar, luego de aprobar todas las actividades teóricas y prácticas y antes de la realización de la tesis, un trabajo integrador que consiste en un trabajo grupal (la presentación no especifica qué tipo de trabajo), o bien podrá optar por realizar una pasantía. El trabajo integrador será dirigido por un profesor estable. Se destaca como positivo el taller de tesis, planteado como fundamental en la metodología, dado que permite orientar a los alumnos sobre el desarrollo y defensa del trabajo. También, con relación a la tesis, es importante destacar que se propone un Tribunal Evaluador y un Comité de Tesis, el cual participará de la evaluación antes de la defensa y asistirá a los alumnos en al menos dos reuniones de coordinación. 5. Síntesis Por lo anteriormente expuesto, se concluye que el proyecto de carrera Maestría en Gestión Ambiental de la Universidad Católica de Salta satisfacerá los estándares y criterios de acreditación. A las condiciones favorables para el desarrollo se agregan las acciones de mejoramiento que llevará adelante la institución entre las que se propone continuar con el plan de adquisición de bibliografía propuesto, para el cual se dispone de un mínimo de $ 7.000 anuales que se irá aplicando durante el transcurso del año, atendiendo la adquisición de publicaciones periódicas de carácter científico/académico.
7 Por ello, LA COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- ACREDITAR el proyecto de carrera de Maestría en Gestión Ambiental, de la Universidad Católica de Salta, que se dictará en la ciudad de Salta, cuyo plan de estudios se incluye como anexo, al sólo efecto del reconocimiento oficial provisorio del título. ARTÍCULO 2º.- 1) Se procure que el Director resida en lugar de dictado del proyecto, o bien se designe un codirector con similares atribuciones. ARTÍCULO 3º.- La institución deberá solicitar la acreditación de la carrera en la primera convocatoria a acreditación posterior al inicio de las actividades académicas previstas en el proyecto. La vigencia de esta acreditación se extiende hasta que se resuelva al respecto. ARTÍCULO 4º.- Regístrese, comuníquese, archívese. RESOLUCIÓN Nº 278 CONEAU - 04