Curso en Proceso Administrativo en las Organizaciones de Salud para Enfermería

Curso en Proceso Administrativo en las Organizaciones de Salud para Enfermería

Curso en Proceso Administrativo en las Organizaciones de Salud para Enfermería Modalidad: Online Duración: 4 semanas Reconocimiento: Universidad Panamericana Horas lectivas: 75 h.

Índice 01 Presentación 02 Objetivos pág. 4 pág. 8 03 Dirección del curso 04 Estructura y contenido 05 Metodología pág. 12 pág. 16 pág. 20 06 Reconocimiento pág. 28

01 Presentación La vigencia de los conocimientos en los profesionales dedicados a la gestión de los servicios de salud es necesaria para garantizar la calidad en su desarrollo. Este curso está orientado para facilitar que el profesional de enfermería pueda actualizarse en la implementación del proceso administrativo en las organizaciones de salud, para aumentar su conocimiento de los procesos de salud y mejorar la gestión de su actividad. Desarrolla tu función gestora como profesional de la enfermería a través de este programa.

Presentación 05 Los nuevos escenarios en la gestión de los servicios de salud nos empujan a proponer nuevos programas de formación que se ajusten a las necesidades reales de los profesionales experimentados, con el fin de que puedan incorporar las novedades a su práctica diaria

06 Presentación Los sistemas de salud, y en general las organizaciones sanitarias, son estructuras heterogéneas y complejas que actualmente tiene destinado un porcentaje muy elevado del PIB de países / regiones. En un modelo de continuo cambio, tanto a nivel tecnológico como normativo y/o de financiación, es muy importante adquirir los conocimientos y competencias que nos permitan desarrollar resultados superiores en nuestra organización. Además, nos encontramos en un contexto de desaceleración presupuestaria en la que se precisan gestores capaces de gestionar los recursos existentes para priorizar el desarrollo de las estrategias más eficientes y que a su vez reporten los mejores resultados en salud. En este contexto se hace necesario mejorar las habilidades y competencias para conseguir resultados superiores en la gestión de activos y personas dentro de las organizaciones sanitarias. La adquisición de nuevo conocimiento, o actualización del mismo por parte de un gestor, le permite estar al día de los nuevos avances en las teorías organizacionales para poder aplicar las últimas técnicas y conocimiento en su puesto de trabajo. Así mismo es muy importante, cuando realizamos una planificación estableciendo unos objetivos, controlar la evolución de nuestros resultados periódicamente con objeto de reforzar las mejores iniciativas, apoyar y/o cambiar aquellas con resultados intermedios mediante acciones de mejora y por último desechar aquellas que no aportan resultados en salud y se muestran totalmente ineficientes. El Control de Gestión, en las organizaciones sanitarias, se encarga de dotar a las direcciones de datos e información relevante a la hora de tomar decisiones y evaluar el contrato de gestión. Este Curso en Proceso Administrativo en las Organizaciones de Salud para Enfermería contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son: Desarrollo de casos prácticos desarrollados por expertos en gestión de los procesos enfermeros y de otras disciplinas. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas situaciones que se dan de forma habitual en el medio hospitalario. Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas. Protocolos de actuación, donde podrás encontrar las últimas tendencias en el proceso administrativo y la gestión de servicios de salud. Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual. Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet. Capacítate para ejercer puestos de responsabilidad en gestión de servicios de salud

Presentación 07 Ésta puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en el proceso administrativo, obtendrás un título de curso con valor curricular universitario Podrás realizar este curso de forma práctica, adaptándose a tus necesidades y facilitándote que puedas cursarlo mientras desarrollas tu actividad asistencial a tiempo completo. Aumenta la calidad de tu gestión con este programa de actualización y mejora la atención a los pacientes. Incluye, en su cuadro docente, a un equipo de profesionales de la gestión sanitaria de prestigio, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de la salud que complementan el programa de un modo interdisciplinar. Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional de enfermería un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica frecuente que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la gestión sanitaria, y con gran experiencia docente.

02 Objetivos El Curso en Proceso Administrativo en las Organizaciones de Salud para Enfermería contiene un programa de formación completo, desde un punto de vista eminentemente práctico, en una época en la que cobra un papel fundamental la Reconocimiento de los conocimientos, incluyendo las últimas tendencias en Leadership for Healthcare Services Managers.

Objetivos 09 Con este programa podrás profundizar en el proceso administrativo en las organizaciones de salud y mejorar tu aportación a la gestión de los procesos sanitarios

10 Objetivos Objetivo General Actualizar a los profesionales de enfermería en el proceso administrativo de las organizaciones de salud, con el fin de adquirir herramientas que les permitan poder desempeñar puestos de responsabilidad en las instituciones sanitarias, para garantizar la calidad asistencial de los centros tanto públicos como privados. Objetivos Específicos Revisar los fundamentos de la planificación estratégica así como de sus fases y metodología Desarrollar un estilo de dirección basado en valores y objetivos Describir las diferentes teorías organizacionales sanitarias como herramientas de gestión del talento. Establecer una gestión basada en la evidencia y los mejores recursos disponibles Actualizar los procedimientos de evaluación y control de la gestión sanitaria Describir, comparar e interpretar con profundidad las teorías organizacionales y su aplicación en el entorno sanitario Desarrollar el componente ético y por valores respecto a la gestión de personas y recursos Valorar la importancia de realizar una dirección y gestión apoyada en la planificación como herramienta que aporta cohesion y coherencia. Analizar la importancia y la utilidad de establecer mecanismos para controlar la gestión y realizar un seguimiento de la misma por parte de los gestores sanitarios

Objetivos 11 Analizar y sintetizar todas las herramientas, los procesos y la metodología utilizada para efectuar un correcto control de gestión Actualizar los procedimientos de realización del análisis económico-asistencial para conocer el funcionamiento de un servicio, unidad o centro sanitario. Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en procesos administrativos y organizaciones de la salud.

03 Dirección del curso El claustro de profesores es una de las fortalezas del programa, participando en él gerentes de hospitales, directores asistenciales y directores de enfermería, así como jefes de servicio de diversos hospitales y organizaciones y, profesionales de referencia en cada uno de sus ámbitos a nivel nacional e internacional.

Dirección del curso 13 Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas tendencias en el proceso administrativo

14 Dirección del curso Dirección Peña Laguna, Carlos. Graduado en Enfermería Enfermero Especialista en Enfermería Geriátrica Máster Universitario en Dirección y Gestión de Enfermería, Health/Health Care Administration/ Management por la Universidad Europea de Madrid Director Enfermería Área de Salud IX Vega Alta del Segura. Servicio Murciano de Salud Experiencia profesional en el área de Gestión Subdirector de Enfermería de Atención Especializada en Complejo Hospitalario de Toledo Supervisor de Área - Recursos Humanos y Formación Continuada en Complejo Hospitalario de Toledo Supervisor de Unidad - Sistemas de Información, Recursos Humanos y Formación Continuada en Complejo Hospitalario de Toledo Supervisor de Área de Sistemas de Información y RR.HH. en Complejo Hospitalario de Toledo Supervisor de Unidad de Geriatría en Complejo Hospitalario de Toledo 1er Premio del VII Curso Gestión de Proyectos Universidad Rey Juan Carlos (URJC) abril de 2015. Premio al mejor proyecto de la edición 2015: El nuevo paciente y las nuevas competencias profesionales Socio de la Asociación Nacional de Directivos de Enfermería (A.N.D.E.) Miembro del comité científico de la Fundación Economía y Salud

Dirección del curso 15 Profesores Dr. Arenas Díaz, Carlos Licenciado en Medicina y Cirugía Gerente del Área IX Vega Alta del Segura en Servicio Murciano de Salud Máñez, Miguel Ángel Licenciado en Economía Máster Universitario en Administración Sanitaria (UNED-ENS) Programa de Alta Dirección de Instituciones sanitarias (IESE) Director de recursos humanos del Hospital Universitario de Fuenlabrada Ha despeñado puestos directivos en el Hospital de Toledo, el Departamento de salud de Elda, Sagunto y Sant Joan d Alacant Profesor invitado en la Escuela Nacional de Sanidad, Escuela Andaluza de Salud Pública, ICEMD, entre otras

04 Estructura y contenido La estructura del plan de estudios ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en gestión de los servicios de salud para los profesionales de enfermería, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Estructura y contenido 17 Este Curso en Proceso Administrativo en las Organizaciones de Salud para Enfermería contiene el programa más completo y actualizado del mercado

18 Estructura y contenido Módulo 1. El proceso de planificación estratégica 1.1. Misión, visión y valores. 1.2. El ciclo de la Planificación estratégica. Plan estratégico y líneas estratégicas. 1.3. Planificación y mejora continúa de la calidad. Ventajas de la planificación. Módulo 2. Dirección por Valores y Objetivos 2.1. Planificación Operativa. Obtención de objetivos a partir de las líneas estratégicas. 2.2. Tipos de objetivos. Metas. 2.3. Dirección por valores y objetivos: planes de gestión. 2.4. Evaluación del plan Estratégico y Operativo. Módulo 3. Teoría organizacional aplicada a la sanidad 3.1. Tipos de organización. 3.2. Comportamiento organizacional. Estudios. 3.3. Características de la organización sanitaria pública. 3.4. Nuevos modelos organizacionales. Organizaciones líquidas y matriciales. Módulo 4. Dirección y gestión 4.1. El proceso directivo. 4.2. Órganos colegiados de dirección. Módulo 5. El Control de Gestión 5.1. Definición, tipos y modalidades de control. 5.2. Auditorías vs control permanente y monitorización.

Estructura y contenido 19 Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional

05 Metodología El Curso en Proceso Administrativo en las Organizaciones de Salud para Enfermería te ofrece un método innovador para afianzar tus competencias como gestor de instituciones de salud basado en el estudio de casos prácticos y otros contenidos de forma cíclica. Este método ha sido el sistema de aprendizaje más utilizado por las facultades, escuelas de enfermería e instituciones de enseñanza más prestigiosas del mundo, y por publicaciones de gran relevancia como New England Journal of Medicine.

Metodología 21 Este tipo de enseñanza-aprendizaje fomenta la curiosidad y el desarrollo de destrezas, además de permitir que el profesional se sienta parte activa del proceso

22 Metodología Ante una determinada situación, qué haría usted? A lo largo de estos meses, el profesional de enfermería se enfrentará al abordaje de diversos contenidos y múltiples casos prácticos simulados, basados en situaciones y pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente, resolver las diferentes. Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del profesional de enfermería. Este modelo de aprendizaje desarrolla el espíritu crítico y prepara al directivo para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones

Metodología 23 Según Reynolds existen cuatro razones fundamentales que avalan la eficacia del método del caso aplicable a los procesos sanitarios: 01 Los profesionales de enfermería desarrollan mejor sus capacidades mentales evaluando situaciones reales y aplicando conceptos. 02 Los profesionales de enfermería estarán mejor preparados para el desarrollo de su actividad profesional. 03 Las ideas y conceptos se asimilan mejor cuando se analizan en situaciones que han surgido de la realidad. 04 Los profesionales de enfermería del entorno sanitario dedican voluntariamente más tiempo a trabajar ya que consideran más interesante trabajar con casos.

24 Metodología Relearning Methodology El profesional de enfermería aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo 07 08 Competencies testing (retesting) Learning from evidence 01 02 Relearning from evidence 03 los potenciamos con el mejor método de enseñanza 100 % online: el Relearning Case based learning through storytelling Testing 06 04 Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos prácticos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Von-Restorf Effect 05 Neurocognitive context dependent learning Learning from an expert

Metodología 25 Esta Metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, Objetivos ) de los profesionales que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana. La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales. En el Curso en Proceso Administrativo en las Organizaciones de Salud para Enfermería el aprendizaje no es proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos (olvidamos) y reaprendemos); por eso combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica. Con esta metodología hemos formado a más de 40.000 profesionales de la salud con un éxito sin precedentes. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 42 años. y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica

26 Metodología En este Curso tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti: Material de estudio Tras un complejo proceso de producción, transformamos los mejores contenidos a formato multimedia de alta calidad pedagógica y audiovisual. Seleccionamos y ponemos a tu disposición el mejor temario. Todo lo que necesitas para conocer en profundidad una disciplina, de la A a la Z. Lecciones redactadas y escogidas por especialistas en cada una de las disciplinas. 20 % Técnicas quirúrgicas y procedimientos clínicos en video Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances científicos, al primer plano de la actualidad enfermera. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras. 15 % Resúmenes interactivos Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como Caso de éxito en Europa. 15 % 3% Lecturas complementarias Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Metodología 27 20 % Análisis de casos elaborados y guiados por expertos A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que se produce. Testing & Retesting 17 % Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos. Clases magistrales Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos. El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles 3% 7% Guías rápidas de actuación Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

06 Reconocimiento El programa en Proceso Administrativo en las Organizaciones de Salud para Enfermería le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, La obtención de un reconocimiento con validez curricular universitaria.

Reconocimiento 29 Supera con éxito esta formación y recibe tu Reconocimiento sin desplazamientos ni trámites

30 Reconocimiento La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Panamericana con el objetivo de contribuir a la formación de profesionales de la salud altamente preparados para responder a las necesidades de nuestro país, ofrece este Curso en Proceso Administrativo en las Organizaciones de Salud para Enfermería que contiene el programa científico más completo y actualizado. El título expedido por la Facultad de Ciencias de la Salud de la UP expresará la calificación que haya obtenido el participante y reúne los requisitos comúnmente requeridos en el ámbito profesional. Título: Curso en Proceso Administrativo en las Organizaciones de Salud para Enfermería No Horas Oficiales: 75

Curso en Proceso Administrativo en las Organizaciones de Salud para Enfermería Modalidad: Online Duración: 4 semanas Reconocimiento: Universidad Panamericana Horas lectivas: 75 h.

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