SÍLABO DE CONTABILIDAD GENERAL I. INFORMACIÓN GENERAL: 1. Facultad: Negocios 2. Carrera Profesional: Economía y Negocios Internacionales 3. Departamento: ----------------- 4. Requisito: Ninguno 5. Periodo Lectivo: 2014-1 6. Ciclo de Estudios: 2 7. Inicio Término: 24 marzo 2014 19 de julio 2014 8. Extensión Horaria: 08 Horas totales (4HP - 4 HNP) 9. Créditos: 04 II. SUMILLA: El curso de Contabilidad es de naturaleza Teórico - Práctico y está destinado a impartir conocimientos doctrinarios, contables y tributarios en el proceso contable de una empresa comercial, así mismo proporciona herramientas básicas para la recolección, clasificación, registro y resumen de las operaciones, aplicando eficientemente el PCGE. El curso está distribuido en tres unidades y tiene como propósito que nuestros estudiantes, como futuros profesionales y desde la perspectiva de la empresa, adquieran conocimientos básicos para identificar, y evaluar las oportunidades de generación de empresas: Comerciales, productivas y/o de servicios, tomar decisiones gerenciales a corto y largo plazo, ejercer su carrera profesional con éxito e insertarse en el mercado de trabajo cada vez más competitivo. El curso de Contabilidad I Contiene temas como: Constitución y tipos de empresas, Importancia de la Contabilidad, Comprobantes de pagos, Regímenes tributarios, Libros y registros contables. III. LOGRO DEL CURSO: Al término del curso, el estudiante presenta un informe sobre su idea de negocio, registrando las transacciones económicas de su empresa en los libros principales y auxiliares, aplicando el principio de la partida doble y el Plan y Normas Internacionales de Contabilidad, demostrando creatividad, demonio del tema y eficiencia en los procesos y resultados. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:
Unidad 1: LA CONTABILIDAD EN LA EMPRESA Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un informe en el que explica conceptos como: Empresa, pasos para su constitución, la contabilidad y su importancia, elabora los comprobantes de Pago, demostrando conocimientos y habilidades técnicas en la resolución de casos prácticos. Contenidos Sem 1 Saberes básicos La empresa : Definición, objetivos Tipos de Empresas Formas de constitución como Persona Natural y como Persona Jurídica. Pasos para constituir una empresa Actividades de aprendizaje Horas presenciales Completa la requerida en el Formato de Ingreso al curso de Contabilidad. Atiende a los contenidos y metodología del sílabo. Participa activamente aportando ideas y opiniones. Identifica y evalúa oportunidades de generación de su propia empresa. Explica con sus propias palabras las características e importancia de las formas de organización de las empresas. Explica con sus propias palabras los procedimientos para la constitución de empresas valorando las ventajas y desventajas de cada modalidad. Elige la modalidad: Persona Natural o Persona Jurídica más conveniente para su empresa. Horas no presenciales Lee e temas de la Unidad aula y en los portales de. Revistas Virtuales. Se informa en diarios y en la web sobre los hechos económicos que acontecen en nuestro país. Recursos Material de colgada en aula. (Lectura Formato de Constitución de empresas. Libro: Plan. Evaluación la práctica Calificada Nº 01 la práctica Calificada Nº 02 Control lectura. de
2 RUS, RER, RG. Régimen de la Micro empresa. Participa activamente aportando ideas y opiniones. Lee e temas aula y en los portales de Internet. la práctica Calificada Nº 01 la práctica Calificada Nº 02 Control de lectura. 3 La Contabilidad: Definición, importancia, objetivos, campos de aplicación, usuarios, proceso contable Principios s Explica la importancia de la contabilidad en el desarrollo de la empresa y del país, así como sus campos de acción, demostrando interés y responsabilidad por la carrera profesional. Resuelve en grupo la práctica de estudio Formato de Constitución de empresas. Comparte las noticias económicas de la última semana. Lee e temas de la Unidad aula y en los portales de. Revistas Virtuales. Lee en diarios y en la web sobre los hechos económicos que acontecen en nuestro país. Material de colgada en aula. (Lectura Formato de Constitución de empresas. Libro: Plan. Presenta un trabajo acerca de los diarios que lee. Presenta un organizador visual de las lecturas. Control de lectura.
4 Documentación en la Empresa Comprobantes de Pago: Factura, Boleta de Venta, Tickets, Recibo por Honorarios, Nota de Crédito y Nota de Débito, Liquidación de Compra, Guías de Remisión Definición, importancia, tipos, reglamento, requisitos, características, modelos. Casos prácticos. Toma conciencia sobre la importancia de exigir y emitir comprobantes de pago. Diferencia las características de los diferentes comprobantes de pago. Identifica y registra el llenado de cada uno de los comprobantes de pago según la reglamentación. Lee e temas de la Unidad aula y en los portales de. Revistas Virtuales. Lee en diarios y en la web sobre Comparte las los hechos noticias económicas de la última semana económicos que acontecen en nuestro país. T1: EXAMEN Elaborar estado de costo de producción terminada y vendida Material de colgada en aula. (Lectura Libro: Plan Presenta un trabajo acerca de los diarios que lee. Presenta un organizador visual de las lecturas.
Unidad 2: EL PROCESO CONTABLE Logro de Unidad: Al finalizar la segunda unidad, el estudiante registra y analiza la Cuenta, Ecuación, Partida Doble, dinámica de cuentas sobre la base de la teoría de la partida doble, Normas Internacionales de Contabilidad y Plan, demostrando conocimientos y habilidades técnicas en la resolución de casos prácticos. Contenidos Sem 5, Saberes básicos La Cuenta y el Plan La Cuenta: Definición, esquema, registro, saldos, interpretación. Actividades de aprendizaje Horas presenciales Investiga sobre los conceptos básicos de la Partida Doble y los diferentes tipos de asientos. Aplica el Cargo y el Abono en ejercicios diversos. Identifica las cuentas de Balance, Activo, Pasivo y Patrimonio Utiliza adecuadamente cada una de las PCGE. Comparte las noticias económicas de la última semana Horas no presenciales Lee e temas de la Unidad aula y en los portales de. Revistas Virtuales. Se informa en diarios y en la web sobre los hechos económicos que acontecen en nuestro país. Recursos Material de colgada en aula. (Lectura Libro: Plan. Evaluación la ráctica Calificada Nº 01 la práctica Calificada Nº 02 Participa de modo oportuno aportando ideas. Resuelve el control de lectura (Se aplicara semanalmente a través de la dinámica del Reloj y rompecabezas. 6 y 7 Ecuación Explica y da ejemplos de Activos, Pasivos y patrimonio. Resuelve caso prácticos sobre el tema. Material del curso y Libro: Plan. Web de la Sunat Resuelve la práctica con un límite de error del
8 Partida Doble: Definición, principios básicos Dinámica de cuentas Casos prácticos. EXAMEN PARCIAL El PCGE: Clasificación de cuentas, elementos, rubros Investiga sobre los conceptos básicos de la Partida Doble y los diferentes tipos de asientos. Aplica el Cargo y el Abono en ejercicios diversos. Identifica las cuentas de Balance, Activo, Pasivo y Patrimonio Utiliza adecuadamente cada una de las PCGE. Comparte las noticias económicas de la última semana Lee e temas de la Unidad aula y en los portales de. Revistas Virtuales. Se informa en diarios y en la web sobre los hechos económicos que acontecen en nuestro país. Material del curso y Libro: Plan. Web de la Sunat Resuelve la práctica con un límite de error del EP EVALUACIÓN PARCIAL Unidad 3 : EL PROCESO CONTABLE Y LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS Logro de Unidad: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante presenta un informe donde explica el Proceso y el efecto de las operaciones económicas en las cuentas contables que forman parte del Estado de Situación Financiera (Balance ), el Estado de Resultados, y el Estado de Cambios en el Patrimonio Neto, empleando los conocimientos adquiridos, demostrando dominio del tema. Sema na Saberes básicos El Estado de Situación Financiera (Balance ) : Definición, Importancia y Estructura Básica El Estado de Resultados: Definición, Importancia y Estructura Bási Contenidos Actividades de aprendizaje Horas presenciales Horas no presenciales Reconoce y Uso de Aula Clasifica el Activo, Virtual y Pasivo y Biblioteca. Patrimonio por Investigación medio de Casos. en Páginas Web. Reconoce y Clasifica los ingresos y los gastos en la aplicación de casos prácticos. Uso de Aula Virtual y Biblioteca. Investigación en Págias Web Recursos Libros, PPT, Plumones, Pizarra, Fotocopias Libros, PPT, Plumones, Pizarra, Fotocopias Evaluación Participa aportando sus ideas. Casos en la Pizarra. Casos en la Pizarra
Unidad 3 : EL PROCESO CONTABLE Y LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS Logro de Unidad: Sema na 9 10 11 12 Saberes Básicos El PCGE: Clasificación de Elemento: 1 El PCGE: Clasificación de Elemento: 2 El PCGE: Clasificación de Elemento: 3 El PCGE: Clasificación de Elemento: 4 y 5. Contenidos Actividades de Aprendizaje Horas Presenciales Horas No Presenciales Identifica, explica y da Lee e ejemplos de las cuentas temas de la Unidad relacionándolas con la aula empresa. y en los portales de. Identifica, explica y da ejemplos de las cuentas relacionándolas con la empresa. Identifica, explica y da ejemplos de las cuentas relacionándolas con la empresa. Identifica, explica y da ejemplos de las cuentas relacionándolas con la empresa. Lee e temas de la Unidad aula y en los portales de. Lee e temas de la Unidad aula y en los portales de. Lee e temas de la Unidad aula y en los portales de. Recursos Material del curso y Libro: Plan. Web de la Sunat Material del curso y Libro: Plan. Web de la Sunat Material del curso y Libro: Plan. Web de la Sunat Material del curso y Libro: Plan Criterios de evaluación la práctica Calificada Nº 01 con un límite de error del la práctica Calificada Nº 02 con un límite de error del la práctica Calificada Nº 03 con un límite de error del la práctica Calificada Nº 04 con un límite de error del
. Web de la Sunat Evaluación T2: EVALUACIÓN DE UNIDAD (30%), EVALUACIÓN DE LABORATORIO (40%) Y SUSTENTO DE INFORMES (30%) Nombre de Unidad IV: LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS Logro de Unidad: Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante presenta un informe donde explica el Proceso y el efecto de las operaciones económicas en las cuentas contables que forman parte del Estado de Situación Financiera (Balance ), el Estado de Resultados, y el Estado de Cambios en el Patrimonio Neto, empleando los conocimientos adquiridos, demostrando dominio del tema. Sema na 13 y 14 Saberes Básicos El Estado de Situación Financiera o Balance : Definición, Importancia y Estructura Básica Contenidos Actividades de Aprendizaje Horas Presenciales Horas No Presenciales Reconoce y Clasifica Uso del Aula Virtual y el Activo, Pasivo y Biblioteca. Patrimonio por medio Investigación en de Casos. Páginas Web. Recursos Material de colgada en aula. (Lectura Libro: Plan. Criterios de evaluación Participa aportando sus ideas. Casos en la Pizarra con un límite de error del. 15 El Estado de Resultados: Definición, Importancia y Estructura Básica Evaluación T3: 16 EVALUACIÓN FINAL 17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA Reconoce y Clasifica los ingresos y los gastos en la aplicación de casos prácticos. Uso del Aula Virtual y Biblioteca. Investigación en Páginas Web. Material de colgada en aula. (Lectura Libro: Plan. (Lectura aria Participa aportando sus ideas. Casos en la Pizarra con un límite de error del.
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: La asignatura se desarrollará con el soporte de las siguientes metodologías académica: Dialogo en clase Controles de lectura Casuística Observación sistemática Situaciones orales de evaluación Ejercicios prácticos Análisis de casos ejercicios prácticos VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO: El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente: ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO T Descripción Semana T1 Elaborar estado de costo de producción terminada y vendida 4 EP EVALUACIÓN PARCIAL 8 T2 Valorización de los elementos del costos de producción y su reconocimiento 12 T3 Informe para determinar el costo de producción unitario bajo los sistemas de costos por procesos y ordenes 15 EF EVALUACIÓN FINAL 16 Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) 60 12 FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 Eventos UPN Live (Dirigido a docentes y estudiantes) NOMBRE DEL EVENTO World Leadership Forum (México) World Innovation Forum (New York) World Business Forum (New York) FECHA 09 y 10 de abril 04 y 05 de junio 07 y 08 de octubre VII. BIBLIOGRAFÍA: Nº CODIGO AUTOR TITULO AÑO 1 657. ZEBA ZEBALLOS ZEBALLOS, ERLY Contabilidad 2011
Bibliografía Complementaria: Nº CODIGO AUTOR TITULO AÑO 1 657. HORN 2010 HORNGREN, CHARLES T. Contabilidad 2010 2 657.1 AYAL/A Ayala Zavala, Pascual Aplicación práctica del plan contable general empresarial : descripciones y dinámica 2011 contable 20 monografía 3 343.04 ECB 2012 Ortega Salavarría, Rosa Manual tributario 2012 2012 2 657 GIRA GIRALDOJARA,DEMETRIO Contabilidad general básica 2011 3 657.1 GOME Gómez Aguirre, Antonio Aplicación del nuevo plan contable general para empresas, libros y registros tributarios 2012 Nº AUTOR LINK AÑO 1 3 Superintendencia del Mercado de Valores Superintendencia Nacional de Administración Tributaria - SUNAT http://www.smv.gob.pe 2012 www.sunat.gob.pe 2012 4 Superintendencia Nacional de Registros Públicos - SUNARP www.sunarp.gob.pe 2012 5 Asesor empresarial www.asesorempresarial.co m/web/index.php 2012 6 empresarial www.aempresarial.com 2012 VIII. ANEXOS 1. Liderazgo 2. Trabajo en Equipo 3. Comunicación Efectiva Competencias 4. Responsabilidad Social Competencias es UPN Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. Intercambia a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.
5. Pensamiento Crítico 6. Aprendizaje Autónomo 7. Capacidad para Resolver Problemas 8. Emprendimiento Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor. Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto. Capacidad para transformar ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.