Asunción,04 de julio del 2014. Estimada Familia del CAV: A continuación se detallan las tareas que deben ser presentadas a vueltas del receso de invierno el primer día al regresar a la institución, en un folio y/o carpeta de color azul. Deben ser entregadas a las docentes guías de cada nivel. Las tareas serán enviadas también vía correo. Área: Guaraní Arange: Mbo esyry: Téra: Investiga sobre plantas medicinales del Paraguay. Héra ( nombre ) Mba éichapa ojepuru( preparación) Mba épe guarãpa iporã( su uso) Recetario 1-Héra: 2-Héra: 3-Héra: 4-Héra: 5-Héra: 6-Héra: 7-Héra: 8-Héra: 9-Héra: - Mba éichapa ojepuru: 10-Héra: _- Mba épe guarãpa iporã: 11-Héra: 12-Héra: 13-Héra: 14-Héra: _ 15-Héra: _ 16-Héra: _ Área: Ciencias Naturales y Salud Tercer ciclo Estudiante..
I. Es hora de aprender a estudiar!! En este receso de invierno aprovecha para leer el siguiente texto que responde a la pregunta Por qué debemos aprender a estudiar? Asegúrate de comprender el texto y luego sigue los indicadores de las actividades. Por qué debemos aprender a estudiar? Tenemos la necesidad de saber estudiar. La misma realidad de la vida nos lo exige constantemente. Hay que conseguir un aprendizaje cada vez más rápido y perfecto que nos permita aprovechar al máximo el tiempo disponible, asimilar muchos acontecimientos y, lo que es más importante, desarrollar técnicas y buenos hábitos que permitan una mayor agilidad mental y una mayor seguridad en las relaciones y en el trabajo. El alumno tiene, por tanto, que aprender cada vez más cosas y con una mayor profundidad. Esto exige no sólo estudiar más sino, sobre todo, saber estudiar mejor. Así pues, considerando que no se trata sólo de retener muchos conocimientos y tener una gran información, sino también saber manejar esta información y utilizarla conveniente y oportunamente, reconozco que el perfeccionamiento y desarrollo de las Técnicas de Estudio es del todo imprescindible y por consiguiente, se convertirán en Estrategia de Aprendizaje cuando cada alumno es consciente de que se la está empleando para lograr un objetivo. De una manera esencial y general voy a adentraros en el terreno de las Técnicas de Estudio tratando de aportar pistas que sirvan a MAESTROS, ALUMNOS y PADRES para mejorar/ orientar algunos de sus hábitos, actitudes o estrategias de cara al estudio. Desde la casa también porque "esto" no es responsabilidad exclusiva del colegio. Los tutores lo explican en clase pero luego hay que ponerlo en práctica con el apoyo, guía y excelente colaboración de la familia. Cuyo papel es muy importante, no se necesita ser expertos en trigonometría u otras cosas, se han de interesar por la vida escolar de su hijo (comentar las tareas realizadas y las pendientes, ayudarle a planificarlas y estimularle a realizadas lo mejor posible), como del resto de facetas de su vida. No vale con pensar aquello de "eso es cosa de sus maestros". El éxito es alcanzable si se poseen los medios técnicos adecuados (técnicas y hábitos de estudio). A veces, se puede entrar en una crisis de "por qué estudiar", simplemente porque falla el "cómo". ACTIVIDAD 1 1. Elabora cinco preguntas con respuestas a partir de la lectura dada, hazlo en una hoja de oficio de una raya y presilla a la ficha. Criterios de evaluación Elaboró la totalidad de las preguntas con letra legible, respetando las reglas ortográficas, y tiene coherencia con el texto Elaboró la totalidad de las preguntas con letra legible, tiene ciertos errores ortográficos y es coherente con el texto Elaboró en forma parcial con letra legible y en coherencia con el texto Elaboró las preguntas y respuestas y tiene alguna relación con lo solicitado 4p 3p 2p 1p
II. Continúa leyendo ahora sobre las Técnicas de estudio Técnicas de Estudio La actividad del alumno en lo que se refiere al estudio se proyecta siempre en dos niveles: expresión y comprensión. Tanto la comprensión como la expresión adoptarán diferentes modalidades: oral, escrita, plástica... Las técnicas de expresión escrita La toma de apuntes se trata de las notas escritas que el alumno toma a lo largo de la explicación del maestro que conducen a la adquisición y comprensión del conocimiento. La técnica del resumen consiste en reducir a términos breves y precisos lo esencial de un asunto. Las técnicas de expresión oral Es evidente que se aprende a hablar, hablando en voz alta. Será importante, por tanto, acostumbrarse a leer en voz alta un texto, recitar una poesía... con tal de mejorar en lo posible la vocalización, sin perder de vista los niveles comprensivos del texto. Las técnicas de expresión plástica Gráficas, mural, croquis, planos y mapas. Las técnicas de comprensión lectora A) La técnica del subrayado: Subrayar es señalar por debajo con una raya alguna letra, palabra o frase. Su objetivo consiste en destacar las ideas esenciales de un texto para que, posteriormente, leyendo de nuevo las palabras o frases subrayadas, poder recordar el sentido del texto. El subrayado facilita la elaboración de esquemas y resúmenes y, consecuentemente, favorece la comprensión del texto. B) La técnica de la clasificación: Clasificar es ordenar y disponer por clases o por grupos. Tal vez una de las técnicas de clasificación más importantes sean los mapas o tramas conceptuales y las redes conceptuales. A través de los mapas conceptuales permiten, partiendo de una idea central la estructuración y representación gráfica de los contenidos. Estos instrumentos están básicamente constituidos por "ideas", normalmente enmarcadas en un círculo, "líneas" que unen las ideas y "nexos" o palabras de enlace, que sirven para dar sentido y significado a las conexiones. Las técnicas de comprensión oral Aunque la enseñanza actual ha incorporado al acto didáctico técnicas auxiliares de gran precisión (ordenador, medios audiovisuales...), el gran peso docente-discente sigue apoyándose en el mensaje oral. De ahí la importancia de enseñar al alumno a comprender correctamente este mensaje, a través de: - Un minucioso desarrollo de la atención. - Una perfecta audición. - La captación de las ideas básicas. Desarrollo de la atención, concentración y memoria La atención es la dirección de las facultades cognoscitivas hacia un pensamiento, actividad, objeto... con exclusión más o menos total de los demás. Atender exige concentración: Si existe concentración, el estudio y el aprendizaje serán más intensos.
Algunos consejos para la atención y concentración: 1. Un ambiente ordenado y tranquilo y unas condiciones físicas óptimas. 2. Antes de iniciar el estudio es preciso motivarse convenientemente, estimulando al máximo el interés. 3. Exige utilizar la inteligencia. 4. De una forma simultánea es necesario desarrollar al máximo la voluntad. 5. Es más fácil prestar atención a una cosa cuando previamente se ha dedicado un tiempo a pensar en ella, en sus implicaciones y consecuencias positivas. 6. Hay que ayudar a la atención, utilizando métodos de estudio adecuados: subrayado de lo principal... 7. La atención implica una tensión psíquica, por tanto hay que favorecerla desde posturas físicas activas (nunca estudiar tumbado la silla ha de ser cómoda, pero de respaldo recto). La memoria natural es aquella que, huyendo del método tradicional repetitivo y mecánico, se nutre de la asociación y de la imaginación. La falta de constancia, desgana, desinterés, tendencia a distraer o fijar la atención con actividades ajenas al estudio, por parte del alumnado; Dificulta al mejor docente, a las mejores Técnicas de Estudio, a las mejores Estrategias de Aprendizaje o a las mejores instalaciones escolares el poner en práctica el desarrollo de un proceso de enseñanza- aprendizaje distante al fracaso escolar. Querido alumno recuerda que debes encausarte hacia el esfuerzo, compromiso, responsabilidad con la tarea y todo aquello que tiene que ver con el trabajo diario; Argumentos favorecedores del éxito académico y personal. Fuente: http://www.educaweb.com/noticia/2010/01/25/importancia-tecnicas-estudio-como-indicador-superar-fracaso-escolar-4056/ ACTIVIDAD 2 Explica con tus palabras qué son las técnicas de estudio y para qué sirven y describe brevemente cada una de ellas. (elabora tu trabajo en una hoja de oficio de una raya y presilla a la ficha) Elige una técnica de estudio y aplica a un tema de estudio. Elige en tu libro el tema que más te agrade. (En la hoja de oficio anota las páginas que trabajaste y el producto de tu tarea) ACTIVIDAD 3 Escribe tu opinión sobre los dos últimos párrafos del texto y escribe un compromiso que asumirás para mejorar tu rendimiento académico y conductual en esta segunda etapa. Área: Literatura. 1. Leo los capítulos del XVIII AL LXII del QUIJOTE para realizar las siguientes actividades: 2. Escribo la tabla de capítulos de la obra leída. 3. Escribo el resumen de los capítulos. 4. Escribo el nombre de los personajes principales de la obra. Luego los describo. 5. Escribo el nombre de los personajes secundarios de la obra. Luego los describo. 6. Escribo el GENERO LITERARIO 7. Escribo el tema de la obra.
Área: HISTORIA Y GEOGRAFÍA. INVESTIGAR: Los Países que participan en el Mundial Brasil 2014. Ubicar en el Mapa Mundi. Describir las características Principales de su Población. Presentar en carpeta con identificación se tendrá en cuenta: el Orden, la pulcritud, trabajo propio. Área: ÉTICA. Realiza los ejercicios de Reflexión de las páginas del libro 48 al 51. Área: MÚSICA. Investigar: sobre el grupo Rolling Stone sus canciones mas destacadas, integrantes; Importancia que dejaron a la música. Área:TRABAJO Y TECNOLOGÍA Nombre y Apellido:... Grado: 9º MICROEMPRESA Identifica las funciones de la administración de una microempresa. 1. Define a. Administración b. Funciones de la administración 2. Analiza los elementos básicos de la administración de una microempresa. a. Planeación b. Organización c. Dirección d. Control
Área:ARTES PLASTICAS Nombre y Apellido:... Grado: 9º Artesanía Popular del Paraguay 1. Selecciona e investiga acerca de una artesanía del Paraguay. a. Historia. b. Características. c. Estilo. e. Lugar donde se realiza. f. Materiales y formas. g. Artesanos. Indicadores a ser evaluados: 1. Entrega en fecha. 2. Portada. 3. Introducción. 4. Desarrollo de contenido. 5. Conclusión. 6. Anexos de imágenes. 7. Bibliografía. Área:MATEMÁTICA Nombre y Apellido:... Grado: 9º Pag 62 y 63 de Matemática 9 ( Fundación en Alianza ) -En carpeta -Con identificación. -Teniendo en cuenta el orden y la pulcritud. -Trabajo propio. -Realizado a mano. -Todos los ejercicios con su desarrollo. AREA: INFORMATICA Nombre: TP: 07 PL: Grado: Entrega del Trabajo: Primera clases de informática a vuelta de vacaciones o al email: informática@aulaviva.edu.py
Presentación en fecha Ejercicios a) Conseguir un ticket de compras realizadas en el supermercado b) En microsoft excel realizar el siguiente ejercicio Utilizar 5 columnas para el ejercicios como el modelo Describe la mercadería que se encuentra en el ticket Describe cantidades Inserta precios de cada mercadería Extrae el 10% del importe de la mercadería Realizar la formula de cantidad por precio en la columna del total Compras en el supermercado Mercadería Cantidad Precio Iva Total