Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón División de Ciencias Sociales Licenciatura en Comunicación y Periodismo Programa de la asignatura: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN APOYO A LA TITULACIÓN I Clave: 1707 Créditos: 8 Semestre: Séptimo Duración del curso: Horas a la semana: Semanas: 16 Área de Conocimiento: Metodológica Horas: 64 Carácter: Obligatoria Teóricas: 4 Modalidad: Curso, Seminario Prácticas: 0 Etapa: Formativa Tipo: Teórica SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Métodos de investigación en comunicación III, Reportaje, Teoría y medios de comunicación III. SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Seminario de investigación en apoyo a la titulación II. OBJETIVOS GENERALES: Elaborar el proyecto o diseño de la investigación de acuerdo con el problema elegido para realizar la tesis profesional. Presentar avances de la investigación. OBJETIVOS PARTICULARES: Conocer las opciones de titulación en la licenciatura en Comunicación y Periodismo. Distinguir, a partir de las opciones de titulación, las modalidades de trabajos recepcionales. Identificar el proyecto como una herramienta metódica del proceso de investigación para la tesis. Seleccionar un tema para emprender el trabajo de problematización. Investigar las fuentes para documentar el problema a fin de sistematizar la información.
TEMAS: CARGA HORARIA: 1. Opciones de titulación 8 Hrs. 2. Modalidades del trabajo de investigación para la titulación 12 Hrs. 3. El proyecto o diseño de la investigación 20 Hrs. 4. Desarrollo de la investigación 24 Hrs. Total: 64 Hrs.
CONTENIDO DE LOS TEMAS: 1. Opciones de titulación 1.1 Tesis. 1.2 Curso-taller. 1.3 Informe de desempeño profesional. 1.4 Trabajo periodístico y comunicacional. 1.5 Investigación de apoyo a la docencia. 2. Modalidades del trabajo de investigación para la titulación 2.1 Tesis. 2.2 Ensayo. 2.3 Monografía. 2.4 Trabajo periodístico. 2.5 Producción para medios audiovisuales. 3. El proyecto o diseño de la investigación 3.1 Tema. 3.2 Planteamiento del problema. 3.3 El enunciado del problema. 3.4 Delimitación del problema (dimensión espacio-temporal). 3.5 Justificación. 3.6 Objetivos generales. 3.7 Objetivos particulares. 3.8 Hipótesis. 3.9 Esquema preliminar. 3.10 Marcos referenciales. 3.11 Fuentes. 3.12 Cronograma. 4. Desarrollo de la investigación 4.1 Localización de las fuentes documentales y de campo. 4.2 Sistematización de la información. 4.2.1 Tipos de fichas. 4.2.2 Elaboración de fichas de trabajo. 4.3 Presentación de la primera versión del trabajo.
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA: Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios en clase Ejercicios fuera de aula ( ) Seminarios Lectura obligatoria Trabajo de investigación Práctica de taller (laboratorio) ( ) Práctica de campo ( ) Otros ( ) ELEMENTOS DE EVALUACIÓN: Exámenes parciales ( ) Exámenes finales ( ) Trabajo y tareas fuera de aula Participación en clase ( ) Asistencia a prácticas ( ) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: TEXTO: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA: Alonso, José Antonio 3 Metodología México, Edicol, 4ª reimpresión, 1984. Baena Paz, Guillermina 3 y 4 Instrumentos de investigación México, Editores Mexicanos Unidos, 20ª reimpresión, 1996. Bunge, Mario 3 La ciencia, su método y su filosofía Buenos Aires, Eudeba, 1973. Eco, Umberto 1 y 2 Cómo se hace una tesis España, Gedisa, 20ª. edición, 1997. Good, William y Paul Hatt 3 y 4 Métodos de investigación social México, Trillas, 4ª reimpresión, 1998. Hernández Sampieri, Roberto y otros 4 Metodología de la investigación México, McGraw Hill-Interamericana, 3ª. edición, 2003. Huáscar Taborga, Torrigo 1 Cómo hacer una tesis México, Grijalbo, 1982.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: TEXTO: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA: Jurado Rojas, Yolanda 2 y 4 Técnicas de investigación documental. Manual para la elaboración de tesis, monografías, ensayos e informes académicos México, Thomson, 2002. Luna Castillo, Antonio 4 Metodología de la tesis México, Trillas, 2000. Rojas Soriano, Raúl 3 y 4 Guía para realizar investigaciones sociales México, Plaza y Valdés, 34ª edición, 2002. 4 Métodos para la investigación social. Una proposición dialéctica México, Plaza y Valdés, 12ª. edición, 1992. Selltiz, Jahoda y otros 4 Métodos de investigación en las relaciones sociales Madrid, Rialp, 1973. Varios 4 Lecciones sobre metodología de las ciencias sociales México, UNAM, 1985. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: TEXTO: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA: Duverger, Maurice 3 y 4 Las reglas del método sociológico México, Ariel, 1962. Galindo, Carmen y otros 4 Manual de redacción e investigación. Guía para el estudiante y el profesor México, Grijalbo, 1997. López Ruiz, Miguel 3 Elementos para la investigación, metodología y redacción México, UNAM, 2ª. edición, 1995.
SUGERENCIAS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA: El profesor apoyará al alumno a seleccionar un problema de investigación. El profesor, de común acuerdo con los alumnos, determinará el tiempo para la entrega del proyecto y los avances de la investigación. PERFIL PROFESIOGRÁFICO: El perfil idóneo de los profesores que impartan esta asignatura deberá reflejarse en un pensamiento lógico, de tal manera que sean capaces de evaluar proyectos de investigación dirigidos a la comunicación y el periodismo. Por las características de esta asignatura los docentes deberán estar actualizados en las teorías de la comunicación y en las diferentes aplicaciones de los géneros periodísticos (alcances y límites). Para el efecto, el profesor tendrá una visión flexible de la metodología de la investigación y su potencial de aplicación a problemas concretos de comunicación y periodismo. Se deberá tener la habilidad para desarrollar profesionalmente actividades tutorales que permitan una labor comprometida y ética con objeto de contribuir a una optimización de la eficiencia terminal en la Licenciatura en Comunicación y Periodismo.