Español I Midterm Review Preliminares A - D (páginas 2-11) Nombre: Fecha: Clase: 1 2 3 4 5 6 A. Conversación: Finish the conversation. 1. Juan: Hola! María:! Cómo te llamas? Juan: Juan. María: Cómo? Juan: Muy, gracias. Y? María: Regular,. Juan: Hasta. María: Adíos. B. Saludos: List 3 different ways to greet people that imply a different time of day. 2. 3. 4. C. Los días: List the days of the week. (páginas 8-9) 5. 6. How would you ask what day it is? 1 P á g i n a
CH. Los meses: List the months. (páginas. 8-9) 7. 8. How would you ask for today s date? 9. How would you answer? D. La fecha: Contesten: Answer the following questions in complete Spanish sentences. 10. Qué día es hoy? 11. Qué día es mañana? 12. Cuál es la fecha? E. Las estaciones: List the 4 seasons of the year. (página 10) 13. 14. 15. 16. 2 P á g i n a
Capítulo Uno -- (páginas 12-39) F. Vocabulario: Write the OPPOSITE adjective in Spanish on the lines provided. (pg. 15) 1. bajo- 7. gracioso- 2. feo- 8. perzoso- 3. gordo- 9. antipático (mean)- 4. guapo- 5. intersante- 6. rubio- G. Los artículos definidos: Definite Articles: El o La (página 22) Complete the following paragraph with either El or La. 10. muchacho es mexicano. muchacha es americana. muchacho mexicano es Paco y muchacha americana es Linda. Linda es morena y Paco es moreno. muchacha es alumna en Escuela Belair en Houston. muchacho es alumno en Colegio Hidalgo en Guadalajara. H. Los artículos indefinidos: Indefinite Articles: Un o Una (página 22) Complete the following paragraph with either Un or Una. 11. Roberto es muchacho americano y Ana es muchacha chilena. Roberto es alumno muy serio. Pero es muchacho muy gracioso. Él es alumno en escuela en Nueva York. Ana es alumna muy seria tambíen. Ella es alumna en colegio. I. Los artículos: Definite Vs. Indefinite Articles: Now you need to choose whether to use El or La Vs. Un or Una. Complete the following paragraph. 13. muchacho es alumno en Colegio San Martin. muchacha es alumna en Escuela Washington Irving. muchacho es alumno serio. Y muchacha es alumna graciosa. Roberto es muchacho tímido y Susana es muchacha simpática. 3 P á g i n a
J. El verbo SER Fill in the following chart with the correct forms of the verb Ser. Yo Tú Ud. él ella (1 person) 14. Ser Nosotros (as) (person y yo) Vosotros (as) Uds. ellos ellas (2 or more people) K. El verbo ser: Complete the following sentences with the correct form of the verb SER. 15. José de Los Angeles. 16. Yo rubio, no moreno. 17. Nosotros amigos. 18. Tú muy bonito. 19. La profesora muy inteligente. 20. Rosa y Ana altas. 21. Ellos de Cuba. 22. Pilar y yo alumnas muy serias. L. Look at the following picture and answer the questions that follow in complete Spanish sentences. 23. Cómo se llama? o Quién es? _ 24. De dónde es? 25. Cómo es? _ 26. Es alumna seria? *Bianca* Bianca es alumna en una escuela en Florida. 4 P á g i n a
Capítulo Dos -- (páginas 40-69) LL. Vocabulario: Las clases Answer the following questions as they pertain to the classes. 1. Cuáles son los tres cursos de ciencias? 2. Cuáles son los tres cursos de matemáticas? 3. Cuáles son los cuatro cursos de lenguas? 4. Es grande o pequeña la clase de español? 5. Es difícil o fácil la clase de historia? M. Los números: Write out the following numeros en español. (página 47) 6. 32 10. 78 7. 40 11. 85 8. 51 12. 99 9. 64 13. 27 N. Singular a plural: Make the following words PLURAL? 14. El 18. Un 15. La 19. Una 16. bajo 20. interesante 17. popular 21. fácil 5 P á g i n a
Ñ. Singular a plural: Make the following sentences PLURAL. 22. El alumno es inteligente. 23. La muchacha es rubia. 24. Yo soy simpático. 25. El examen no es fácil. O. Adjetivos: Complete each sentence with the correct form of the adjective in parenthesis. 26. Voy a comprar una camisa (verde.) 27. Luisa y yo sacamos notas buenas. Somos muy (inteligente.) 28. La química y la física son cursos (difícil.) 29. Josefina, tú eres bastante (alto.) 30. Julio compra un camisa (negro.) P. La hora: Time (páginas 56-57) 31. When do you use y? 32. When do you use menos? Q. La hora: Write the following times in Spanish. 33. It s 5:00 34. It s 8:15 35. It s 11:24 36. It s 1:30 37. It s 9:50 38. It s 2:45 39. It s midnight 40. It s noon 6 P á g i n a
Capítulo Tres -- (páginas 70-95) R. La ropa: List as many articles of clothing that you can remember (SUGERENCIA use the pictures to help you remember some of your clothing vocabulary) (páginas 76 77) 1. RR. Los colores: List the correct colors (página 77) 2. red: orange: yellow: green: blue: purple: pink: white: grey: black: brown: S. Los materials escolares: Label the following school supplies. (RECUERDO: the color comes AFTER the noun that it is describing and must AGREE in gender) 3. (yellow) 4. (green) 5. (orange) 6. (red) 7 P á g i n a
T. Las preguntas: Question words Write the question words in Spanish. 7. Who? 11. When? 8. What? 12. How? 9. Where? 13. How many? 10. Why? 14. How much? U. Los verbos AR: Fill in the chart with the correct form of the verb comprar. 15. Comprar Yo Tú Ud. él ella (1 person) Nosotros (as) (person y yo) Vosotros (as) Uds. ellos ellas (2 or more people) V. Los verbos: Write the following verbs in Spanish on the lines provided. (NOTA: The verbs are from both Capítulo 3 y Capítulo 4) 16. necesitar - 27. llegar - 17. buscar - 28. entrar - 18. mirar - 29. estudiar - 19. comprar - 30. enseñar - 20. pagar - 31. escuchar - 21. llevar - 32. prestar - 22. hablar - 33. explicar - 23. trabajar - 34. bailar - 24. usar - 35. cantar - 25. calzar - 36. prepar - 26. tomar - 37. sacar - 8 P á g i n a
W. Los verbos: Use the AR verbs from the previous section to fill in the blanks. Be sure to conjugate the verbs to agree with the subject. 38. Los alumnos a la escuela a las ocho. 39. La profesora español. 40. Yo una camisa roja y los pantalones azules a la escuela. 41. Nosotros para el examen. 42. Tú notas buenas en la clase de historia. 43. Vosotros el Tango en la fiesta. 44. Raquel y yo una merienda para la fiesta. Now, answer the following questions in Spanish in complete sentences. 45. Qué compras en una papelería? 46. Qué número (de zapatos) usas? 47. Qué pagas? X. Tú vs. Usted: What is the difference between tú and Usted? Explain. 48. Fill in the sentences with either the tú form OR the Usted form of the verb in parentheses. 49. Miguel, (hablar) español? 50. Señor Torres, (trabajar) en un café? 51. Carolina, qué (necesitar)? 9 P á g i n a
Capítulo Cuatro -- (páginas 96-125) Y. Los verbos: IR, DAR, y ESTAR (página 110) Fill in the charts below. Make sure to define each verb. 1. ir -- 2. dar -- Yo Tú Nosotros (as) (person y yo) Vosotros (as) Yo Tú Nosotros (as) (person y yo) Vosotros (as) Ud. él ella (1 person) Uds. ellos ellas (2 or more people) Ud. él ella (1 person) Uds. ellos ellas (2 or more people) 3. estar -- Yo Tú Ud. él ella (1 person) Nosotros (as) (person y yo) Vosotros (as) Uds. ellos ellas (2 or more people) Fill in the blanks with a form of ir, dar, o estar. 4. Los alumnos a la escuela. 5. Yo en la sala de clase. 6. En qué clase tú ahora? 7. El profesor un examen. 8. Nosotros muy bien. 9. Yo a bailar a la fiesta. 10. Los profesores mucha tarea. 11. Adónde tú? 10 P á g i n a
Z. Personal A : Fill in the blanks with al, a la, a los, a las, or leave it blank if necessary. 12. Eduardo mira el video. 13. Los alumnus miran la pizarra. 14. Tú escuchas profesor. 15. Antonio y Jorge escuchan los discos compactos. 16. Nosotros miramos la chica nueva. De or Del : Translate the following sentences using either de or del. 17. It is Sofia s pencil 18. It is the teacher s (male) book 19. It is Pilar s blue shoes AA. Los números 0 1000 (página 103) Solve the following math problems in order to solve the message at the bottom. Write out the numbers on the line in Spanish. 20. diez + diez = 21. cincuenta + treinta y ocho = U 22. cuatrocientos + quinientos treinta y cinco = A 23. mil doscientos = R 24. ciento setenta y cuatro + noventa y dos = T 25. ocho + siete = E 26. seiscientos ciento = S 27. ochenta y dos + catorce = B 28. novecientos diecisiete setecientos ocho = N 29. mil ochocientos mil doscientos =! 20 6 88 15 209 935 500 88 15 800 266 15 600 11 P á g i n a