PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ESPECIALIDAD EN DERMATOLOGÍA PEDIÁTRICA

Documentos relacionados
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Licenciatura en Medicina General Integral. El egresado de la Licenciatura de Medicina General Integral:

Analizar los principios Bioéticos Universales y las Normas Oficiales para la atención del niño sano.

CARACTERÍSTICAS GENERALES

PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD IZTAPALAPA División de Ciencias Sociales y Humanidades

MÉDICO. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Unidad académica donde se imparte

LICENCIATURA EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

CARACTERÍSTICAS GENERALES

El estudiante que accede a la carrera

Historia PERFIL VOCACIONAL CAMPO LABORAL DATO PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

LICENCIATURA EN CIRUJANO DENTISTA. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

ESPECIALIDAD EN ORTODONCIA Y ORTOPEDIA MAXILAR Plan de Estudios

Liderazgo de Acción Positiva

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD XOCHIMILCO División de Ciencias y Artes para el Diseño

SEGUNDA ESPECIALIDAD EN

FUNDACIÓN FRENTE DE TRABAJADORESDE LA ENSEÑANZA SAMUEL ROBINSON. Especialista o Maestría en Enseñanza de las Ciencias Básicas

Principios Prácticos y Teóricos de Endodoncia en Dientes Multirradiculares

MAESTRÍA EN ENFERMERÍA

Bachillerato en Arte y Humanidades. Música

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SNIES:

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD LERMA División de Ciencias Biológicas y de la Salud

LA FORMACIÓN N DE PROFESIONALES. CASO TELECOMUNICACIONES

MAESTRÍA Y DOCTORADO EN HUMANIDADES

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD LERMA División de Ciencias Sociales y Humanidades

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD XOCHIMILCO División de Ciencias Sociales y Humanidades

Índice. I. Datos de identificación 3. II. Presentación de la guía de evaluación del aprendizaje 4

PROTOCOLO DE SUPERVISION DE LOS RESIDENTES DE ENFERMERIA EN PEDIATRÍA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD XOCHIMILCO División de Ciencias Biológicas y de la Salud

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD CUAJIMALPA División de Ciencias de la Comunicación y Diseño

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD CUAJIMALPA División de Ciencias de la Comunicación y Diseño

Licenciatura en Trabajo Social con opción a salida lateral a Técnico Superior en Trabajo Social 2003

INGENIERO EN ENERGÍAS RENOVABLES. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD IZTAPALAPA División de Ciencias Sociales y Humanidades

PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN INGENIERÍA MECÁNICO-ELÉCTRICA CON MENCIÓN EN SISTEMAS ENERGÉTICOS Y MANTENIMIENTO

Guía docente Título superior de diseño

Histología (Teo/Lab.) Química Orgánica I. (Teo/Lab.) Anatomía I (Teo/Lab.) Inglés II. Patología II Parasitología Microbiología Médica. (Teo/Lab.

MAPA DE COMPETENCIAS DEL MÁSTER EN TRADUCCIÓN PARA EL MUNDO EDITORIAL

ANATOMÍA TOPOGRÁFICA VETERINARIA APLICADA. PERIODO FEBRERO- JULIO /2010.

RESUMEN EJECUTIVO ESPECIALIDAD EN IMAGENOLOGÍA DIAGNÓSTICA Y TERAPEÚTICA

Educación: Mención Ciencias Física y Matemática

Formación Integral Principio pedagógico que orienta el currículo y las actividades formativas en la EIA

G2.- Competencia para aplicar los conocimientos adquiridos.

PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN DERECHO ADMINISTRATIVO Y REGULATORIO

Universidad Autónoma del Estado de México Licenciatura en Administración Programa de Estudios: Administración por Competencias

MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE LENGUAS. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

PRESENTACIÓN DE PLANES DE ESTUDIO A LA DNES

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FISICA

LICENCIATURA EN ARTES PLASTICAS

PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN HUMANIDADES CON MENCIÓN EN ESTUDIOS SOBRE CULTURA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

PERFIL DOCENTE DE LA UAM-AZCAPOTZALCO

Licenciatura en Psicología Educativa - Universidad Pedagógica Nacional - México

Facultad de Ingeniería Eléctrica

R-RS UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS

ASIGNATURA: FARMACOGNOSIA

Presentación. Magíster en Educación con salida intermedia de Licenciatura en Educación y Profesor de Educación Media

PLAN CURRICULAR MAESTRÍA EN MEDICINA OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

Maestría en Educación Ambiental Promoción

Será competente para generar soluciones integrales a problemas que demande la intervención de la ingeniería y

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

ENSEÑANZA DEL INGLÉS PLAN DE ESTUDIOS.

LICENCIATURA EN DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE

Aplicaciones del Arte en la Integración Social: Arte, Terapia y Educación en la Diversidad (Interuniversitario)

TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL Clave: CoSDAc-DGETI

Plan de estudios Licenciatura en Gestión del Patrimonio Cultural

RESIDENCIA EN CLÍNICA Y PATOLOGÍA AVIAR

DESARROLLANDO LA CREATIVIDAD Dra. Lila Silva Labarca Universidad del Bío-Bío

Descripción. Objetivo. Perfil de ingreso

Nombre de la asignatura: Tratamiento de Aguas Residuales. Créditos: horas teóricas- horas prácticas- total de horas 2-4-6

LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

Liderazgo de Acción Positiva

PROGRAMA DE ESTUDIO. Horas de Práctica Teórica ( ) Teórica-práctica (X) Práctica ( ) 1. DESCRIPCIÓN Y CONTEXTUALIZACION DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Seguridad e Higiene Créditos: horas teóricas- horas prácticas- total de horas

Grado de Historia: COMPETENCIAS

TÉCNICO EN RADIOLOGÍA E IMAGEN

Licenciatura en Economía Título: Licenciado o Licenciada en Economía

GUÍA DOCENTE. Curso Administración y Dirección de Empresas Doble Grado:

Autorrealización: Cuarto eje transversal y articulador de las funciones sustantivas de la UAT. Programa de Autorrealización 1

Carrera N º 2186/97. SOLICITUD DE ACREDITACION Y LOS ANEXOS que presentó la carrera de

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS COORDINACIÓN DE POSTGRADO PROGRAMA DE POSTGRADO EN CIENCIAS AGRARIAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Carrera de Enfermería

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

Humanidades con mención en Estudios Teóricos y Críticos

COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE ÁREA Y ESPECÍFICAS PROGRAMA DE ODONTOLOGÍA UNIDADES DE COMPETENCIA TRANSVERSALES ODONTOLOGÍA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

Maestría en Administración de Negocios

UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA VICERRECTORADO CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN

Departamento de Humanidades

CENTRO DE CIENCIAS DEL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN LIC. EN URBANISMO

Maestría en. Administración de Empresas

Reclutamiento y selección de personal

MAGISTER EN EDUCACIÓN SUPERIOR MENCIÓN: DOCENCIA UNIVERSITARIA

GUÍA DOCENTE 2016/2017. Trabajo fin de Grado Grado en ENFERMERÍA 4º curso. Modalidad presencial

Anexo 6. Carreras del Área Automotriz:

LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO LAPAROSCOPIA BÁSICA PARA CIRUJANOS GENERALES - COLECISTECTOMÍA LAPAROSCÓPICA -

MAESTRÍA EN GERENCIA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y SOSTENIBILIDAD EMPRESARIAL

Transcripción:

PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ESPECIALIDAD EN DERMATOLOGÍA PEDIÁTRICA DURACIÓN 3 AÑOS PRERREQUISITOS DERMATOLOGIA O PEDIATRIA OBJETIVO GENERAL Formar especialistas en Dermatología Pediátrica con una visión bio-psicosocial de los problemas de salud en el ámbito de los padecimientos de la piel en edad pediátrica, bajo un programa académico orientado a las competencias profesionales integradas, con calidad y excelencia en atención médica, investigación y educación, formados ética, normativa y jurídicamente en el ejercicio profesional, con actitud autocrítica, creativa, profesional, capaz de resolver los problemas inherentes a su campo de acción de forma multidisciplinaria. OBJETIVOS PARTICULARES Formar dermatólogos pediatras con una práctica médica de alto nivel de competencia y calidad, que cumplan tres funciones profesionales sustantivas: atención médica, desarrollo de la investigación y actividades educativas, las cuales conforman el ejercicio del profesional en formación. Ejercitar al alumno en el dominio del conocimiento, de los métodos y las técnicas preventivas, diagnósticas, terapéuticas y de rehabilitación ante los casos-problema de salud propios del ámbito de su especialidad. Estimular el desarrollo de actividades de atención médica que, a través de medios directos e indirectos sobre las personas, promuevan la salud y permitan la prevención, el diagnóstico, el tratamiento y la rehabilitación de las enfermedades relacionadas a la Dermatología Pediátrica. Promover una actuación profesional con sentido crítico ante los problemas médicos de la competencia en dermatología, que procure la búsqueda de su fundamentación científica y de respuestas pertinentes ante las interrogantes que ellos plantean. Proporcionar al alumno las condiciones institucionales que le permitan adentrarse en el proceso riguroso de la investigación médica en Dermatología Pediátrica. Proveer las condiciones de docencia médica que estimulen en el alumno el pensamiento reflexivo y el quehacer humanista ante los pacientes en sus actividades de atención médica, investigación y en educación. Facilitar la comprensión del proceso salud-enfermedad como un fenómeno integral determinado por condiciones individuales, sociales e históricas. Favorecer el análisis de la literatura médica en Dermatología Pediátrica para su aplicación reflexiva y crítica; renovar su formación académica con el fin de conocer, comprender, valorar y aplicar los progresos científicos y tecnológicos en beneficio de sus pacientes. Propiciar la interacción productiva con el personal de salud en la atención de los problemas médicos en relación con la Dermatología Pediátrica.

Estimular el análisis de las condiciones sociales e institucionales en las que se realizan la práctica y la educación médicas. Favorecer acciones educativas del alumno en el consultorio, en la comunidad, hospitales, quirófano, laboratorio, aulas, dirigidas a los individuos demandantes de la salud, grupos sociales, colegas, alumnos y otros profesionales. PERFIL DE INGRESO Haber aprobado el examen de conocimientos realizado por la Institución receptora. Tener un perfil psicométrico acorde a las necesidades del programa académico. Dominar la lectura y traducción del idioma inglés. Dominar herramientas de informática Acreditar la Especialidad de Pediatría o Dermatología PLAN DE ESTUDIOS Áreas de Formación Créditos Porcentaje Área de formación Básico Particular Obligatoria 45 8% Área de formación Especializante Obligatoria 495 92% Número de Créditos para optar por el diploma 540 100% Área de Formación Básico Particular Obligatoria Investigación Médica I UNIDADES DE APRENDIZAJE Tipo Metodología de la Investigación CL 48 48 0 96 6 Médica I Protocolo de Investigación CL 48 0 48 3 médica Total 48 96 0 144 9

Área de Formación Básico Particular Obligatoria Investigación Médica UNIDADES DE APRENDIZAJE Tipo Deontología de la Investigación P 32 16 0 48 3 Médica I Comunicación de la P 48 48 0 96 6 investigación médica I Total 80 64 0 144 9 Investigación Médica III UNIDADES DE APRENDIZAJE Tipo Deontología de la Investigación CT 48 0 48 3 Médica II Comunicación de la CT 48 48 0 96 6 investigación médica II Total 96 48 0 144 9 Área de Formación Básico Particular Obligatoria Educación Médica I UNIDADES DE APRENDIZAJE Tipo Teóricas Prácticas S/ Tutor Total Créditos Teorías y Modelos Educativos C 48 0 0 48 3 Estrategias de Aprendizaje y CP 32 16 0 48 3 manejo de grupos Total 80 16 0 96 6

Área de Formación Básico Particular Obligatoria Educación Médica II Prácticas UNIDADES DE APRENDIZAJE Tipo Total Teóricas S/ Tutor Créditos Teorías del aprendizaje C 48 0 0 48 3 Modelos de Aprendizaje CT 32 16 0 48 3 Total 80 16 0 96 6 Área de Formación Básico Particular Obligatoria Educación Médica III UNIDADES DE APRENDIZAJE Tipo Teóricas Prácticas S/ Tutor Total Créditos Diseño de programas de estudio T 48 16 0 48 3 Estrategias de Aprendizaje y manejo de grupos TP 32 16 0 48 3 Total 80 32 0 96 6 Área de Formación Especializante Obligatoria Atención Médica I UNIDADES DE APRENDIZAJE Tipo Desarrollo y función de la piel C 160 0 0 160 10 Propedéutica dermatológica y C 160 0 0 160 10 auxiliares diagnósticos Dermatología general C 160 0 0 160 10 Pediatría General C 160 0 0 160 10 Nosología Dermatológica C 240 0 0 240 15 Pediátrica I Trabajo de Atención Médica I P 1760 0 1760 110 Total 880 1760 0 2640 165

Área de Formación Especializante Obligatoria Atención Médica II Tipo UNIDADES DE APRENDIZAJE Nosología Dermatológica C 240 0 0 240 15 Pediátrica II Denodermatología Básica C 160 0 0 160 10 Procedimientos de prevención C 80 0 0 80 5 y rehabilitación en dermatología pediátrica Terapéutica Dermatológica C 240 0 0 240 15 Pediátrica I Cirugía dermatológica C 160 0 0 160 10 pediátrica I Trabajo de Atención Médica II P 1760 0 1760 110 Total 880 1760 0 2640 165 Área de Formación Especializante Obligatoria Atención Médica III Tipo UNIDADES DE APRENDIZAJE Terapéutica Dermatológica C 240 0 0 240 15 Pediátrica II Cirugía dermatológica C 160 0 0 160 10 pediátrica II Nosología Dermatológica C 240 0 0 240 15 Pediátrica III Trabajo de Atención Médica III P 2000 0 2000 125 Total 640 2000 0 2640 165 PERFIL DE EGRESO El egresado de esta especialidad será capaz de: Seleccionar y aplicar adecuadamente los conocimientos, métodos y técnicas en su práctica profesional, de acuerdo a las necesidades del problema dermatológico de los pacientes pediátricos. Realizar acciones de tratamiento y rehabilitación para la solución de los problemas dermatológicos demandados por la población pediátrica.

Desarrollar habilidades de interacción y gestión en los diferentes ámbitos del sistema de salud, de manera interdisciplinaria, para establecer estrategias de solución de los problemas a grandes comunidades. Desarrollar habilidades para la búsqueda del nuevo conocimiento para la innovación de la práctica profesional especializada. Comprender y ejecutar los diferentes procesos educativos, tanto en la educación para la salud de la población, como en la formación de los recursos humanos para atender este rubro. Desarrollar capacidades que le permitan interactuar profesionalmente, tanto en el ámbito nacional como el internacional para ejercer una práctica profesional de vanguardia. Resolver problemas de su competencia profesional, de acuerdo a las necesidades del individuo con respeto irrestricto a la condición social y diversidad y cultural, con actitud humanística y con apego a los principios ético-normativos.