I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ORGANISMO ACADÉMICO: Facultad de Medicina Programa Educativo: Licenciatura de Médico Cirujano Aprobación por los H.H. Consejos Académico y de Gobierno Clave Horas de teoría L30322 4x16= 64 Horas de práctica 6x16= 96 Total de horas 10X16 =160 Programa de Estudios por Competencias (CARDIOLOGÍA TEÓRICO-PRÁCTICO) Fecha: 07/02/07 Área de docencia: Medicina Interna Restructuración elaborada por: M.I.C. Catalina Miranda Saucedo. Esp. Cardiología Manuel Enrique Muñoz Rogel. Esp. Cardiología Miguel Ángel Torres Rodríguez ASESOR CURRICULAR. PhD MARIO ENRIQUE ARCEO GUZMÁN Créditos Tipo de Unidad de Aprendizaje 14 Curso Taller Carácter de la Unidad de Aprendizaje Núcleo de formación Fecha de elaboración : 07/02/07 REESTRUCTUR ACIÓN: 20/06/2011 20/09/12 Modalidad Obligatorio SPO Presencial Prerrequisitos NBO Y PC Unidad de Aprendizaje Antecedentes Ninguna Unidad Aprendizaje Consecuente Ninguna de Programas educativos en los que se imparte: La licenciatura de Médico Cirujano 1
II. PRESENTACIÓN De acuerdo a la carrera de médico cirujano contará con dominio cognitivo de los fundamentos teóricos elementales para sustentar su futuro desarrollo como profesionales en el área de la salud, contando con el suficiente dominio psicomotor para ejecutar los procedimientos medico quirúrgicos básicos en la atención primaria a la salud. Poseyendo un dominio afectivo, con valores éticos y morales, teniendo el más sólido respeto a la vida, el bienestar, el honor, la dignidad la privacidad y a las creencias del usuario de su servicio. Los objetivos permanentes son: bridar una base de conocimiento amplia y flexible, comprometer al profesional con el aprendiz continuo y desarrollar en él una actitud ética de compromiso y responsabilidad con el paciente y con la sociedad. Actualmente, las estrategias más adecuadas para concretar estos objetivos son: un proceso enseñanza -aprendizajedinámico centrado en la enseñanza, y un aprendizaje basado en problemas, planificado y sistemático, integrada en una formación centrada en la problemática de salud de la comunidad. 2
III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE DISCENTE IV. PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE El alumno conoce el funcionamiento del aparato cardiovascular en sus aspectos básicos, para actuar en los tres niveles de atención, preventivo, diagnóstico oportuno y tratamiento. V. COMPETENCIAS GENÉRICAS Conocimiento del aparato cardiovascular, así como la interpretación de los elementos de laboratorio y gabinete para su apoyo en el diagnóstico de las cardiopatías más frecuentes en nuestra población. 3
VI. ÁMBITOS DE DESEMPEÑO PROFESIONAL 1. Sector público 2. Sector privado 3. Docencia 4. Investigación VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE 1. Consultorio médico público o privado 2. Unidad Hospitalaria 3. Salón de Clases. 4. Laboratorio de Habilidades Clínicas 5. Simposios, seminarios VIII. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA (Inicial, entrenamiento, complejidad creciente, ámbito diferenciado) Entrenamiento y Complejidad Creciente 4
IX. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE I. Patología cardiovascular del Adulto y congénita. II. Diagnóstico oportuno de las patologías más frecuentes cardiovasculares III. Aplicar oportunamente un tratamiento cardiológico en la consulta, dentro de los modelos de ética profesional. I. Que identifique la normalidad y anormalidad cardiovascular en adulto y congénitos. II. III. El alumno aprenderá a interpretar y analizar la H.C. la sintomatología, así como los laboratorios y gabinetes cardiovasculares para emitir un diagnóstico oportuno. Sabrá aplicar tratamiento temprano y oportuno cardiológico, dentro de los modelos de ética profesional 5
X- SECUENCIA DIDÁCTICA Patologías Adultos Patologías Congénitas Cardiovasculares Cardiología Tratamiento Oportuno de las patologías Cardiovasculares Diagnóstico de las principales patologías Cardiovasculares 6
XI. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD DE COMPETENCIA I Identificar la normalidad y anormalidad de alteraciones cardiovasculares más frecuentes en la consulta médico general. Siguiendo los modelos de la ética profesional. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores Identificar ruidos cardiacos Organizar, relacionar y Respeto en la normales y anormales. analizar los datos individualidad del Interpretar los exámenes encontrados en la H.C. paciente. de laboratorio y gabinete como en la exploración Secreto profesional. de apoyo cardiológico. armada para integrar Honestidad Rx de Tórax un diagnóstico clínico Tolerancia con el ECG presuntivo de paciente Ecocardiografía normalidad y de Compromiso anormalidad. Participación en el trabajo de grupo. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Material bibliográfico Investigación documental Trabajo Cínico Mesa de discusión Casos Clínicos RECURSOS REQUERIDOS Libros de Texto Artículos médicos Revistas Pintarrón Plumones Pacientes. Rx de Tórax Electrocardiograma Ecocardiograma TIEMPO DESTINADO 64 hs 7
CRITERIOS DE DESEMPEÑO I Empleo correcto de los diferentes apoyos de diagnóstico cardiológico en la evaluación escrita. EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS Interpretará de manera lógica y con Evaluación escrita. conocimiento los datos del material de apoyo diagnóstico. Identificar casos de normalidad, y anormalidad en el paciente. Interpretación de exámenes de laboratorio y gabinete más empleados en cardiología. Discusión de casos clínicos. 8
UNIDAD DE COMPETENCIA II Elaborar un diagnóstico de las alteraciones cardiovasculares más frecuentes en la consulta médico general. Siguiendo los modelos de la ética profesional. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores Identificar ruidos cardiacos Organizar, relacionar y Respeto en la normales y anormales. analizar los datos individualidad del Interpretar los exámenes encontrados en la H.C. paciente. de laboratorio y gabinete como en la exploración Secreto profesional. de apoyo cardiológico armada para integrar Honestidad Rx de Tórax un diagnóstico clínico Tolerancia con el ECG presuntivo de paciente Ecocardiografía normalidad y de Compromiso anormalidad. Participación en el trabajo de grupo. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Material bibliográfico Investigación documental Trabajo Cínico Mesa de discusión Casos Clínicos RECURSOS REQUERIDOS Libros de texto Artículos médicos Revistas Pintarrón Plumones Pacientes. Rx de Tórax Electrocardiograma Ecocardiograma TIEMPO DESTINADO 48 hs 9
CRITERIOS DE DESEMPEÑO II Empleo correcto de los diferentes apoyos de diagnóstico cardiológico en la evaluación escrita. EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS Interpretará de manera lógica y con Evaluación escrita conocimiento los datos del material de apoyo diagnóstico. Identificar casos de normalidad, y anormalidad en el paciente Interpretación de exámenes de laboratorio y gabinete más empleados en cardiología. Discusión de casos clínicos. 10
UNIDAD DE COMPETENCIA III Aplicar oportunamente un tratamiento cardiológico en la consulta general, dentro de los modelos de la ética profesional. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores Indicar el tratamiento Organizar, sintetizar y Respeto al paciente. apropiado y oportuno para analizar los datos Secreto profesional cada paciente, según su encontrados para poder Honestidad en su diagnóstico. establecer el trabajo en su trabajo. tratamiento adecuado Tolerancia con el para cada paciente. paciente Empatía con el paciente. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Material bibliográfico Investigación documental Trabajo Clínico Mesa de discusión Casos Clínicos RECURSOS REQUERIDOS Libros de Texto Artículos médicos Revistas Pintarrón. Diapositivas Videos. Paciente TIEMPO DESTINADO 48hs. CRITERIOS DE DESEMPEÑO III Empleo adecuado de los diferentes medicamentos para el tratamiento de las principales patologías cardiacas EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS Elaborar tratamientos personalizados Examen escrito. para los pacientes. Elaboración de H.C. Completa. 11
XII. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Ponderación por rubros: tiene que estar presente los productos de la evaluación: 1. Evaluación escrita 50% 2. Evaluación campos clínico.50% a. Elaboración de Historia Clínica b. Interpretación Rx de Tórax. c. Electrocardiograma d. Ecocardiografía. XIII. REFERENCIAS BÁSICA: 1. Tratado de Cardiología" (Sociedad Mexicana de Cardiología) del Dr. Jesús Vargas Barrón. 2. Cardiología de Guadalajara Boo, José Fernando (6ª ED) COMPLEMENTARIA 3. Cardiología El Corazón Branwald. E. Interamericana. 4. Electrocardiografía Clínica de Dubín. Panamericana 5. Electrocardiografía clínica de Dvis. Panamericana. 12