Página 1 de 7 FUNDAMENTOS: ASIGNATURA: HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORANEA Cód: 24 106 Escuela de Relaciones Internacionales (25.01) Servicio Social (14.01) - Sociología 2002 La historia como ciencia tiene por objeto el reconstruir la realidad pasada, teniendo presente el contexto político, económico y social. Resulta así necesario su estudio dada su importancia en la formación del estudiante universitario. El cambio tecnológico trastoca y acelera el ritmo de nuestra existencia, acortando el tiempo histórico. El sello de la vida contemporánea pareciera ser el devenir de lo inmediato y lo temporal. La historia del mundo moderno se abre a mediados del siglo XV con la irrupción de humanismo, el renacimiento, los descubrimientos, la reforma religiosa, el gradual avance del pensamiento racionalista y el comienzo de la conformación de los estados nacionales es, en el fondo, el estudio del desarrollo del sistema capitalista y su interacción con el progreso del conocimiento científico y tecnológico, y con los grandes cambios sociales y políticos que ha experimentado la humanidad. Por otra parte, el siglo XX representó la síntesis más acabada de la evolución de la historia de la Modernidad. Transcurriendo ese tiempo en un escenario cambiante, donde no es posible olvidar que la vida transcurre y trasciende. Si la historia es considerada como la memoria de los pueblos, esa memoria tiene mayor relevancia en el mundo de finales del siglo XX y principios del siglo XXI, cuando los medios masivos de información anulan las distancias geográficas y ponen ante nuestros ojos imágenes que representan la realidad, por más alejado que su escenario se encuentre. Esta asignatura tiene por fin contribuir al perfil profesional del graduado universitario, mediante la indagación y el análisis del pasado histórico moderno y contemporáneo. Procurando fomentar en el estudiante la comprensión y la reflexión sobre los procesos históricos. Además del objeto de dar al alumno una visión integral de la historia universal en el período que va desde el siglo XV al final del XX, de modo de situarlo en el tiempo y en el espacio, busca darle el marco teórico necesario para comprender mejor el mundo en el que le toca vivir, y procurarle las herramientas necesarias para una acabada comprensión del desarrollo de la historia. Este análisis e indagación tiene por objeto la búsqueda, en el pasado, de la explicación de los fenómenos políticos, económicos y sociales actuales. OBJETIVOS: Lograr que el alumno sea capaz de: Adquirir las herramientas para una sistematización del conocimiento histórico de la época moderna y contemporánea Comprender la complejidad de los procesos históricos, sus causas, desarrollo y consecuencias. Ejercitar el pensamiento crítico y reflexivo, a través del análisis de los procesos históricos. Profundizar la utilización del método de la historia, para el análisis y comprensión de los
Página 2 de 7 hechos del pasado. Reconocer en tiempo y espacio, el marco que dio lugar al desarrollo del hombre en la modernidad y en la posmodernidad. Analizar y comprender el desarrollo histórico de la modernidad y la época contemporánea. Reconocer las diferentes épocas y relacionarlas con los demás contenidos de la Carrera. Valorar los aportes de la historia para la comprensión del presente. PLAN DIDACTICO: Esta asignatura se desarrollará durante un cuatrimestre, con una clase semanal de cinco horas cátedra. Las clases se expondrán desde un plano teórico y práctico. El profesor comunicará la temática para luego con el alumno, mediante distintas actividades, analizar el mapa geopolítico, económico y social de cada período con la finalidad de que el estudiante desarrolle su capacidad de análisis y de síntesis. Se tomarán dos parciales. La promoción es con seis (6) ó más en cada parcial y solo se recupera un parcial. La regularidad es con cuatro (4) en cada parcial, sólo se puede recuperar uno de los parciales. Asistencia: el total de clases es dieciseis (16) y para regularizar 75% de asistencia a clases. Primera parte: Introducción. Unidad I: Historia, conceptos y metodología. -P R O G R A M A S I N T E T I C O- Segunda parte: Edad moderna Unidad II: Ascenso del mundo occidental Unidad III: Mundo asiático entre los siglos XIV y XVIII. Unidad V: Era de la revoluciones. Tercera Parte: Edad contemporánea Unidad VI: Era napoleónica y las revoluciones liberales. Unidad VII: Del nacionalismo al imperialismo. Unidad VIII: El Siglo XX. Transformaciones sociales, políticas y económicas. - P R O G R A M A A N A L I T I C O - Primera parte: Introducción. Unidad I: Historia, conceptos y metodología. Caracterización de la historia. Grandes divisiones de la historia. Ciencias auxiliares de la historia. Categorías de la historia. Metodología de la investigación histórica. Procesos en el estudio de la historia. Historia y Humanidades. Historia y lo político-social.
Página 3 de 7 Segunda parte: Edad Moderna Unidad II: Ascenso del mundo occidental. Modernidad. Humanismo. Renacimiento. Hombre moderno. Vida y cultura. Ambiente social y económico. Sociedad Barroca. Formación del estado-nación y los Estados europeos. Surgimiento de los Estados Nacionales en Europa Occidental. Exploraciones geográficas. Ampliación del mundo y la expansión europea. Asimilación del nuevo mundo. Conquista española de América. Sociedad Indiana. Condición del indígena. Exploración y colonización portuguesa del Brasil. Expansión marítima de los pueblos occidentales y desplazamiento de las grandes rutas de tráfico internacional. Reforma protestante. Sociedad protestante. Guerras de Religión. Rusia hereda a Bizancio: el cristianismo ortodoxo. Expansión territorial rusa hacia Europa y Asia. Unidad III: Mundo asiático entre los siglos XIV y XVIII. Imperio Chino. Organización social. Imperio Japonés. Sociedad japonesa. Imperio Otomano. Mundo musulmán, sus relaciones con Occidente y el rompimiento del contacto entre Europa y Asia. Factores sociales. India e Imperio Mongol. Organización social. Absolutismo monárquicos. Predominio y absolutismo francés. Imperio Español. Sistema de preponderancia español. Inglaterra. Desarrollo del capitalismo comercial y financiero inglés. Estados europeos en las regiones centro, oriente y norte. Sociedad, economía y cultura en España, Inglaterra y Francia, entre los siglos XVI y XVIII. Europa en el sistema de equilibrio de Utrecht, 1715-1789. Unidad V: Era de la revoluciones. Revolución Industrial: 1ra. etapa. Estructura económico-social. Papel revolucionario de la burguesía. Ciclos de las revoluciones burguesas: Inglaterra, 1688. Ilustración. Nacimiento de la opinión pública. Carácter cosmopolita. Despotismo. Vida y cultura. Revolución norteamericana. Revolución francesa. Africa musulmana. Africa negra. Colonialismo europeo. Tercera Parte: Edad Contemporánea Unidad VI: Era napoleónica y revoluciones liberales. Napoleón Bonaparte. Era napoleónica. Liberalismo. Conservadurismo y liberalismo en Europa. Revoluciones de independencia en América. América latina: formación de los Estados independientes. Reacción absolutista: sistema Metternich. Segunda revolución industrial. Contexto de las ideas: liberalismo, movimientos nacionales y su repercusión en el mundo europeo. Revoluciones de 1830 y 1848. Expansión de los Estados Unidos después de la Guerra Civil. Panamericanismo y aislacionismo. Movimientos de unificación en Italia y Alemania. Política de Bismarck y la guerra franco-prusiana. Movimiento romántico: repercusiones políticas. Cultura europea en el siglo XIX. Desmembramiento del Imperio Otomano y la cuestión de oriente. Expansión colonial europea durante el siglo XIX. Su importancia respecto de China, de Japón y de África. Unidad VII: Del nacionalismo al imperialismo.
Página 4 de 7 Revolución Industrial: 2da. etapa. Países europeos. Era industrial en otros países. Imperialismo. Imperio Alemán: Kulturkampf y crecimiento. Monarquía dual Austro-Hungara y la lucha de las nacionalidades. Países iberoamericanos en la etapa imperialista. Unidad VIII: El Siglo XX. Transformaciones sociales, políticas y económicas. Relaciones internacionales hasta 1914. Avances científicos y tecnológicos. Socialismo y sindicalismo. La Bélle Epoque y la paz armada. Primera Guerra Mundial: las alianzas, el conflicto y su resolución. Cambios del sistema mundial. Sociedad de las Naciones. Intervención Norteamericana. Revolución Rusa. Nuevas técnicas: cine, teléfono. Cambios en la mentalidad: la mujer y el mundo del trabajo. Crecimiento y aislacionismo norteamericano. Cultura occidental entre los siglos XIX y XX. BIBLIOGRAFIA BASICA: VICENS VIVES, J.: Historia general moderna, Tomo I y II, España, Vicens-Vives, 1999. ROIG, J. y ORTEGA R.: Historia moderna y contemporánea, Barcelona, Teide, 1976. La bibliografía básica será ampliada durante el desarrollo del curso para que incluya los más recientes aportes científicos. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA DELGADO, G.M.: El mundo moderno y contemporáneo, Editorial Pëarson Educación, Tomos I, 4ta. Edición, México, Pearson, 1999. FONTANA, J.: La época de las revoluciones, Historia Universal Planeta, Vol. 10, Barcelona, Planeta, 1994. GOMEZ ORTIZ, J.: Asi era el mundo moderno, España, Planeta, 2000. GROUSSET, René: Historia de Asia, Bs. As., Eudeba, 1962. MONTERO DÍAZ, J.: Historia del mundo contemporáneo, Madrid, Tempo, 1996. MORALES, F.: Historia del descubrimiento y conquista de América, España, Gredos, 2000. PAREDES, Javier (Comp.): Historia contemporánea, Madrid, Actas, 1990. PIJOAN, J.: Historia del mundo, España, Salvat, 1964. TENENTI, A.: La edad moderna siglos XVI-XVIII España, Planeta, 2000. TUCHARD, J.: Historia de las ideas políticas, Madrid, Tecnos, 1981.
Página 5 de 7 CRONOGRAMA: Primera clase: Unidad I: Historia, conceptos y metodología. Comprenda y analice la importancia de la historia. Reconozca y utilice el método de la historia como herramienta de trabajo. Segunda y tercer clase: Unidad II: Renovación del mundo occidental. Conozca e interprete el inicio de la época moderna. Distinga al hombre moderno. Cuarta y quinta clase: Unidad III: Mundo asiático entre los siglos XIV y XVIII. Conozca y analice el mundo asiático entre los siglo XIV y XVIII. Relacione el mundo asiático con el occidental. Sexta y séptima clase: Descubra y evalúe las consecuencias del absolutismo monárquico en las relaciones internacionales y en lo social. Estudie y sintetice el mapa geopolítico y social. Recursos: pizarra, documentos históricos, obras clásicas y mapa histórico geopolítico y social Octava y novena: Décima clase: Primer parcial. Undécima clase: Unidad V: Era de la revoluciones. Explique y juzgue el aporte y el cambio aportado por las revoluciones. Reconozca y distinga las diferentes revoluciones.
Página 6 de 7 Duodécima clase: Unidad VI: Era napoleónica y las revoluciones liberales. Estudie y comprenda las implicancias de la era napoleónica. Analice y sintetice la formación de los Estados independientes. Décima tercera y cuarta clase: Unidad VII: Del nacionalismo al imperialismo. Unidad VIII: El Siglo XX. Transformaciones sociales, políticas y económicas. Reconozca y describa el paso del nacionalismo al imperialismo. Comprenda y distinga las implicancias del imperio en la época contemporánea. Décimo quinta clase: Segundo parcial. Décimo sexta clase: Recuperatorios y firma de libretas.
E L M U N D O M O D E R N O Y C O N T E M P O R AN E O Página 7 de 7 COMIENZO DE LA MODERNIDAD genera CAIDA IMPERIOS ROMANOS aparecen RUPTURA CON ASIA APARICION DE ESTADOS NACIONALES OCCIDENTALES NUEVAS IDEAS ECONOMICAS RELIGIOSAS POLÍTICAS. REVOLUCION INDUSTRIAL. MOVIMIENTOS CIENTIFICOS Y TECNICOS.. LIBERALISMO ECONOMICO provoca. GUERRA. REFORMAS INTERESES NACIONALES 1 er COLONIALISMO EN AMERICA, INDIA Y MALASIA REACCIONES REVOLUCIONARIAS EUROPEAS. REV. FRANCESA AMERICA DEL SUR AMERICA DEL NORTE provoca ESTADOS DOCTRINA MONROE LIBERALISMO CONSTITUCIONALISMO NUEVO IMPERIALISMO ALINEACION EN EL BLOQUE OCCIDENTAL ALINEAMIENTO DE AMERICA DEL SUR INTERVENCION EN EUROPA provocan GUERRAS MUNDIALES (U.R.S.S.) GUERRAS IDEOLOGICAS (FAZISMOS) BIPOLARIDAD DESCOLONIZACION GUERRA FRIA ANTAGO- NISMOS NO ALINEADOS DESCOLO- NIZACION CONFLIC TOS PERI FERICOS. LAS INTERNAC.. DIFUSION DEL MARXISMO.. AMERICA Y MOVIMIENTOS DE IZQUIERDA. UNIPOLARIDAD genera GLOBALIZACION APORTES TECNOGICOS CAMBIOS ESTRATEGICOS PROBLEMAS NEOMALTHU SIANISMO PANDEMIAS CULTURALES. UNIVERSALISMO CIENTIFICO. DUFUSION DE LA CULTURA EUROPEA CAMBIOS EN EUROPA 2da REVOLUCION INDUSTRIAL POLUCION AMBIENTAL APARICION DEL PROLETARIADO EN ORIENTE resurgen CHINA JAPON