Problemas de la prueba de acceso a la Universidad. Matemáticas II. Álgebra y Geometría. I. Sistemas de ecuaciones.

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Entonces,, de donde se deduce que Podemos concluir que es compatible determinado para cualquier valor de distinto de -7 y 1. Veamos qué ocurre si. El sistema resultante sería., de la que ya sabemos que. Por otro lado, podemos asegurar que sus dos primeras columnas son linealmente independientes ya que, luego. tendrá rango 2 o 3, según que la columna de términos independientes y las dos primeras columnas (que ya sabemos son linealmente independientes) sean linealmente dependientes o independientes, respectivamente. independientes y por ello luego las columnas 1, 2 y 4 son linealmente Resulta entonces que por lo que es un sistema incompatible. Finalmente, veamos qué ocurre si k=1. El sistema sería, de la que ya sabemos que. Por otro lado, podemos asegurar que sus dos primeras columnas son linealmente independientes ya que, luego. tendrá rango 2 o 3, según que la columna de términos independientes y las dos primeras columnas (que ya sabemos son linealmente independientes) sean linealmente dependientes o independientes, respectivamente. luego las columnas 1, 2 y 4 son linealmente dependientes y por ello Resulta entonces que por lo que es un sistema compatible indeterminado. En resumen: Página 2 de 10

b) Tenemos que resolver. En primer lugar observemos que, de acuerdo con los rangos calculados en el apartado anterior, en el sistema sólo hay dos ecuaciones independientes. Como el menor sabemos que las dos primeras ecuaciones son independientes (ya que son coeficientes de estas dos ecuaciones). Podemos por lo tanto obtener un sistema equivalente al anterior suprimiendo la tercera ecuación. Resolvamos dicho sistema, cuyas soluciones son las mismas que las de.. Tomando como parámetro (tomamos x porque aparece en las dos ecuaciones) y despejando resulta que es una solución del sistema. Las soluciones de son por lo tanto todas las ternas de la forma para cualquier. Geométricamente, el conjunto de soluciones del sistema es una recta del espacio tridimensional. (Curso 2011-12. Andalucía. Modelo 2. Opción A.) a) Se trata de discutir de forma simultánea infinitos sistemas de ecuaciones (uno para cada valor de k). Denotaremos por al sistema resultante para cada valor de k (por ejemplo, sería el sistema que se obtiene al sustituir k por 1). De acuerdo con el teorema de Rouché - Fröbenius, si es la matriz de coeficientes del sistema y su matriz ampliada, entonces: Si entonces es compatible determinado. Si entonces es compatible indeterminado. Si entonces es incompatible. Comenzamos por calcular para cada valor de k. Por lo tanto, Entonces,, de donde se deduce que Página 3 de 10

Podemos concluir que es compatible determinado para cualquier valor de distinto de 0 y 2. Veamos qué ocurre si. El sistema resultante sería., de la que ya sabemos que. Por otro lado, podemos asegurar que sus dos primeras columnas son linealmente independientes ya que, luego. tendrá rango 2 o 3, según que la columna de términos independientes y las dos primeras columnas (que ya sabemos son linealmente independientes) sean linealmente dependientes o independientes, respectivamente. linealmente independientes y por ello luego las columnas 1, 2 y 4 son Resulta entonces que por lo que es un sistema incompatible. Finalmente, veamos qué ocurre si k=2. El sistema sería, de la que ya sabemos que. Por otro lado, podemos asegurar que sus dos primeras columnas son linealmente independientes ya que, luego. tendrá rango 2 o 3, según que la columna de términos independientes y las dos primeras columnas (que ya sabemos son linealmente independientes) sean linealmente dependientes o independientes, respectivamente., luego las columnas 1, 2 y 4 son linealmente dependientes y por ello Resulta entonces que por lo que es un sistema compatible indeterminado. En resumen: Página 4 de 10

b) Tenemos que resolver. En primer lugar observemos que, de acuerdo con los rangos calculados en el apartado anterior, en el sistema sólo hay dos ecuaciones independientes. Como el menor sabemos que las dos primeras ecuaciones son independientes (ya que son coeficientes de estas dos ecuaciones). Podemos por lo tanto obtener un sistema equivalente al anterior suprimiendo la tercera ecuación. Resolvamos dicho sistema, cuyas soluciones son las mismas que las de.. Tomando como parámetro y despejando resulta que porque la matriz del sistema resultante es compatible determinado para cada valor del parámetro). Resolviendo este sistema por medio de la regla de Cramer: es equivalente al anterior. (Obsérvese que hemos despejado z, cuyo determinante es no nulo, y por ello el sistema es Las soluciones de son por lo tanto todas las ternas de la forma para cualquier. Geométricamente, el conjunto de soluciones del sistema es una recta del espacio tridimensional. II. Operaciones y ecuaciones matriciales. (Curso 2011-12. Andalucía. Modelo 1. Opción A.) Si la matriz existe, debe tener 3 filas, para que sea posible efectuar el producto. Además, si tiene n columnas, el resultado de tendrá tantas filas como y tantas columnas como, esto es, tendrá 3 filas y n columnas. Ahora bien, este resultado debe multiplicarse después por, lo que sólo será posible si tiene tantas columnas como filas tiene, esto es, 2. Por ello, de existir la matriz buscada, será una matriz 3x2. Podemos entonces representarla como Efectuando las operaciones resulta Página 5 de 10

Sustituyendo, vemos que la ecuación matricial que debemos resolver es, lo que equivale a resolver los sistemas. Aplicando la regla de Cramer a cada uno de los sistemas (nótese que ambos comparten la matriz de coeficientes), Tenemos: y La matriz buscada es por lo tanto (Curso 2011-12. Andalucía. Modelo 2. Opción A.) Despejando en la ecuación, obtenemos orden de prioridad de las mismas):. Efectuemos las operaciones indicadas (respetando el Sustituyendo, la ecuación resulta ser Página 6 de 10

Para que sea posible efectuar el producto y sea posible la igualdad, debe ser una matriz 3x3. Prof. D. Miguel Ángel García Hoyo. Podemos escribir. Trasponiendo ambos términos de la igualdad, obtenemos (obsérvese que la traspuesta del segundo miembro coincide con la misma matriz y que también. Cuando esto ocurre decimos que son matrices simétricas) lo que equivale a resolver 3 sistemas de ecuaciones cuya matriz de coeficientes es. Aplicando la regla de Cramer para resolver los 3 sistemas de ecuaciones: ; ; Sustituyendo: III. Puntos, rectas y planos en el espacio tridimensional. (Curso 2011-12. Andalucía. Modelo 1. Opción A.) Página 7 de 10

a) Sea X=(x,y,z) un punto cualquiera del espacio. Entonces: si y sólo si, si y sólo si )<3, si y sólo si Por ello, de donde podemos concluir: (Nota: hemos usado el rango para determinar la dependencia lineal porque buscábamos la ecuación implícita del plano. Cuando busquemos las ecuaciones paramétricas usaremos la definición de dependencia lineal en lugar del rango.) b) Por ser M el centro del paralelogramo, los otros dos vértices del mismo serán los puntos Por ejemplo, es un vértice del paralelogramo. Para calcular el área del paralelogramo usaremos la siguiente fórmula:. (Nota: la fórmula anterior deriva de la habitual para el área de un paralelogramo Área= base altura. En nuestro paralelogramo sería.observando el triángulo AHB, deducimos que, de donde. Sustituyendo,, expresión esta última que coincide con el módulo del producto vectorial de los vectores, y por ello ) Página 8 de 10

(Curso 2011-12. Andalucía. Modelo 2. Opción B.) Todos los puntos de la recta dada verifican sus ecuaciones, que, escritas en forma paramétrica son. Entonces, todos los puntos de la recta son de la forma tenemos que para algún valor del parámetro.. Como C es un punto de dicha recta Además, el ángulo ABC tiene que ser recto por ser A, B, C tres vértices consecutivos de un rectángulo. Se deduce entonces que debe ser y con ello debe ser cero, por lo que el valor del parámetro que corresponde al punto tiene que ser - Sustituimos y obtenemos Para hallar ahora el vértice D, bastará observar que 2,0) Operando encontramos Página 9 de 10

(Curso 2011-12. Andalucía. Modelo 2. Opción A.) a) A la vista de sus ecuaciones continuas, las direcciones de r y s son, respectivamente y. Es claro que por lo que ambas rectas tienen la misma dirección y serán por ello paralelas coincidentes o no coincidentes. Si fuesen coincidentes, cualquier punto de r tendría que pertenecer a s. Comprobemos si el punto, que pertenece a r ya que sustituyendo en su ecuación continua se obtiene 0=0=0, es también punto de s. Para ello comprobemos si verifica su ecuación continua:, lo que es evidentemente falso, por lo que. Podemos ahora concluir que r y s son dos rectas paralelas no coincidentes. b) Por ser dos rectas paralelas, la distancia entre ambas será la misma que la distancia entre. Buscaremos el punto P de la recta s tal que es perpendicular a las rectas r y s. Una vez hallado dicho punto bastará tener en cuenta que Para hallar P, escribiendo las ecuaciones paramétricas de, como P es un punto de s, será de la forma para algún valor del parámetro. Además debe ser luego, i.e., y así, será entonces el punto de correspondiente al valor, esto es: Página 10 de 10