LABORATORIO DE SPSS. Ejecución de SPSS para Windows (SPSS 22)

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Transcripción:

LABORATORIO DE SPSS Objetivo: Proporcionar al estudiante los elementos básicos para el uso del paquete estadístico SPSS. Se abordan los temas siguientes: creación de una base datos en el editor SPSS, utilización de principales menús y comandos para cálculos de medidas descriptivas, creación de gráficos, agrupamiento de una variable y tablas bivariadas (cruce de variables). Ejecución de SPSS para Windows (SPSS 22) Haga doble click sobre el ícono que tiene el nombre SPSS. La pantalla principal de SPSS aparecerá. Explore las diferentes ventanas: Archivo Edición Ver Ventana Datos Transformar Analizar Gráficos Utilidades Creación de una base de datos Se realiza en dos etapas: en la primera se define la estructura de la base de datos y en la segunda se capturan los datos. La estructura se refiere, en principio, a definir: los nombres de las variables, el tipo de variable y el ancho o longitud de la variable. Ejecute la orden: Archivo Nuevo Datos. La pantalla del editor de datos SPSS aparece mostrando la hoja electrónica de vista de datos. Para activar la pantalla de definición de las variables, haga click en vista de variables, que se encuentra en la parte inferior izquierda de su pantalla. Defina en el SPSS la siguiente estructura: Campo Nombre Tipo Ancho 1 edad númerico 2 2 sexo carácter 1 3 salario numérico 5 4 estado numérico 1 5 empleo numérico 1 6 escolari numérico 1 7 famili numérico 1 Descripción de las variables Edad : edad del respondiente Sexo : sexo del respondiente (H : hombre, M : mujer) Salario: Salario quincenal en dólares Estado : estado social del respondiente ( 1: casado/a, 2: soltero/a, 3: divorciado/a) Empleo: empleo del respondiente (1:profesional, 2: servicios, 3: otros) Escolari: Nivel de escolaridad del respondiente ( 1: Bachillerato, 2: universitaria, 3: post-grado, 4: doctorado) P á g i n a 1 5

Famili : número de personas en el hogar dependientes del respondiente. Cuando haya terminado de definir la estructura, pulse: Archivo Guardar como.. (Póngale un nombre a su archivo) guardar. Ahora haga click en Vista de datos en la parte inferior izquierda de la pantalla y comience a llenar las filas con los datos que se listan a continuación. Datos de las observaciones Edad Sexo Salari Estado Empleo Escolari Famili 25 H 265 1 3 2 3 29 H 375 2 1 3 5 38 M 440 2 2 4 6 24 H 320 2 2 2 2 34 M 398 1 1 3 3 31 M 490 3 3 4 5 40 M 405 2 3 4 2 33 H 370 1 1 2 4 27 H 250 1 2 1 2 41 M 360 3 2 2 6 55 H 375 2 3 2 6 28 H 293 2 2 3 4 35 H 420 3 3 4 4 27 M 390 2 3 3 3 39 H 500 3 3 4 5 Cuando termine de introducir los datos, haga click en Archivo Guardar. Estadística Descriptiva El SPSS nos permite obtener de una sola vez resúmenes descriptivos para todas las variables. Demandaremos de SPSS los siguientes descriptores númericos: rango o recorrido de la variable, mínimo y máximo valor, cuartiles, media aritmética, mediana, desviación estándar, asimetría y curtosis. Estadísticos Ejecute la siguiente orden: Analizar Estadísticos Descriptivos Frecuencias. En el cuadro de diálogo frecuencias, mantenga el clic derecho y marque todas las variables; luego trasládelas hacia el recuadro de la derecha, pulsando en la flecha que está en el medio. Haga ahora click en Estadísticos y marque los descriptores señalados arriba. Cuando haya finalizado, confirme la orden haciendo: Continuar aceptar. Espere unos segundos y SPSS le mostrará en la pantalla de salida todos los cálculos requeridos. Note que la variable sexo no tiene valores ya que la declaramos como variable de cadena (cualitativa). Diagramas de tallos y hojas y diagrama de cajas P á g i n a 2 5

Ejecute la siguiente orden: Analizar Estadísticos Descriptivos Explorar. En la caja de diálogo Explorar, traslade la variable edad al recuadro: dependientes. Luego seleccione gráficos. En la caja de diálogo de gráficos, marque: niveles de los factores juntos, en la sección de diagramas de cajas y; en la sección de descriptivos, marque :tallos y hojas. Confirme la orden haciendo: Continuar aceptar. Espere unos segundos y SPSS le mostrará en la pantalla de salida un diagrama de tallos y hojas y, un gráfico de cajas y bigotes para la variable edad. Edad Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 6.00 2. 457789 6.00 3. 134589 2.00 4. 01 1.00 5. 5 Stem width: 10 Each leaf: 1 case(s) Gráficos Vamos a asociarle nombres más ilustrativos a las modalidades de las variables. Por ejemplo, en la variable sexo, haremos: H. Masculino y M: Femenino. Para ello situémonos en la pantalla de vista de variables y hagamos click en la celda correspondiente a la fila sexo y columna valor. En la caja de diálogo resultante escribimos H en la casilla de valor y; Masculino en la casilla de etiqueta del valor; luego hacer click en añadir. Repetir para M, Femenino, añadir y luego aceptar. Ahora esas etiquetas podrán aparecer en cualquier cuadro o gráfico. Ejecute la siguiente orden: Gráficos cuadro de diálogos antiguos sectores. En la caja de diálogo resultante marcar Definir y en la siguiente caja, marcar la variable sexo y pasarla al espacio de definir sectores por... En la opción de Títulos puede escribir un título apropiado para su gráfico. Regrese con Continuar Entrar, y observe su gráfico. Gráfico relativo al sexo Distribución de salarios sexo masculino femenino 5 4 Frecuencia 3 2 1 0 250.00 300.00 350.00 salario 400.00 512 P á g i n a 3 5 N =15 450.00 500.00 Media =370.07 Desviación típica =77.

Secuencia del histograma: Gráficos cuadro de diálogos antiguos histograma. Entrar salario aceptar. Distribución en grupos de una variable Resulta conveniente para propósitos de análisis, reagrupar algunas variables tales como la Edad y el Salario. Vamos a reagrupar la variable Salario en las siguientes categorías. Categoría de salarios Valores correspondientes Menos de 350 1 Entre 350 y 400 2 Entre 400 y 450 3 Más de 450 4 Esto se realizará utilizando una nueva variable que llamaremos grpsalar (grupos de salario). Ejecute la siguiente orden: Transformar Recodificar en distintas variables. En la ventana de diálogo resultante marque la variable salario y trasládela al recuadro: variable de entrada variable de resultado. En la sección: variable de resultado, escriba el nombre grpsalar y la etiqueta: grupos de salario. Pulse el botón cambiar para activar la nueva variable. Para acceder a la ventana de definición de grupos haga click sobre valores antiguos y nuevos. En la sección de valor antiguo seleccione: Rango- MENOR hasta valor; y escriba en el rectángulo el número 350. Ahora sitúese en la sección valor nuevo y escriba la cifra 1, en el rectángulo: valor. Haga click en añadir. Para el segundo grupo seleccione: Rango; y escriba en los rectángulos correspondientes las cantidades; 350 y 400. Sitúese nuevamente en la sección valor nuevo y escriba la cifra 2, en el rectángulo: valor. Haga click en añadir, y repita el paso para el tercer grupo. Para el último grupo seleccione: Rango-valor hasta MAYOR; y escriba en el rectángulo el número 450. Escriba la cifra 4, en la sección nuevos valores y pulse agregar. Una vez que todos los valores han sido definidos pulse: Continuar Entrar, y observe en vista de datos que se ha creado una variable nueva llamada grpsalar en la nueva columna. Cruce de variables Vamos a elaborar una tabla de contingencia entre las variables Sexo (en las filas) y grpsalar (en las columnas). Ejecute la siguiente orden: Analizar Estadística descriptiva Tabla de contingencia. P á g i n a 4 5

En la ventana de diálogo seleccione la variable sexo para las filas, y grupo de salarios para las columnas. Luego pulse el botón de celdas y marque las casillas para: frecuencias esperadas y frecuencias observadas. Pulse continuar. Haga ahora click sobre el botón estadístico y marque Chi- Cuadrado. Regrese con ContinúeAceptar, espere unos segundos, y observe la salida del cuadro de contingencia. La prueba chi- cuadrado (p-valor = 0.162) indica que: el salario es independiente del sexo del trabajador Para continuar con su práctica y realizar otros análisis, agrupe la variable edad en cuatro categorías y pruebe otros cruces de variables. DAGOBERTO SALGADO HORTA P á g i n a 5 5