INSTITUTO SIMÓN BALDERAS 7º A SECUNDARIA BICULTURAL LUNES Contesta a las siguientes preguntas. En la escuela secundaria hay reglas diferentes a las de la primaria? Cuáles?, Por qué crees que sea necesario tener reglas especiales en la escuela?, Cómo sería la sociedad si no hubiera reglas? Todo esto en su libreta de español en el apartado de temas. Realiza las siguientes sumas de fracciones: 3/4+1/2, 3/4+5/7, 3/4+8/9, 6/7+1/2, 6/7+5/7, 6/7+8/9, 12/19+1/2, 12/19+5/7. 12/19+8/9 No hay clase ASIGNATURA ESTATAL Completar el cuadro sobre la convivencia en los distintos escenarios donde se desarrolla el adolescente. (Copia). Global Explorer. Read and underline the most important ideas from pages 24,25,26. After this answer page 27.Bring a stamp of geologic eras. (Paleozoic, Precambrian, Mesozoic, Cenozoic) Conjugar los siguientes 3 verbos de la lista en los 5 tiempos del verbo en el apartado de ortografía. Realiza las siguientes restas de fracciones: 6/7-1/2, 5/8-1/4, 12/13-1/7, 20/33-2/5, 30/100-10/50 Tarea No. 10 Actividad en línea, Actively Learn. En una tarjeta de ficha bibliográfica describir las características de una especie que encuentres en la maqueta de ecosistema. A qué tipo de ecosistema pertenece, si se considera especie endémica o exótica, a que familia pertenece etc. Global Explorer. Read page 28 and answer page 29.Bring a stamp of The Evolution of human being and Charles Robert Darwin. No hay Escribe en el apartado de temas de tu libreta tres ventajas del uso de reglamentos en la sociedad. Contesta las siguientes situaciones problemáticas: 1. Para cumplir con los pedidos del día, una confitería calcula que necesita usar 4 kg de harina. En el estante guardan 2 paquetes de ¾ kg, 2 paquetes de ½ kg y 2 de ¼ kg. Averigüen si la harina que tienen es suficiente. Si falta o sobra harina, digan cuál es la diferencia. 2. De una pizza entera Ana comió 1/3 y María ¼. Qué porción de la pizza queda? 3. De una jarra que contiene 2 ¼ litro de agua llené dos vasos de ¼ litro cada uno y un vaso de 1/3 de litro. Cuánta agua quedó en la jarra? Tarea No 11 Hacer una lista de posibles causas y consecuencias de la perdida de la biodiversidad, para entregar; Sugiere en tu opinión una solución. ASIGNATURA ESTATAL Investigar alguna historia de vida de un personaje reconocido por su trayectoria (preparar material digital). Language Artist. Activity from Sistema Uno. Listen track 6 and answer pages 32 and 33. Study week 2 for dictation. Define en tu libreta de temas de español justicia, equidad, paz. Contestar el laboratorio entregado por la maestra. Tarea No. 12 Subrayar el libro, escribir los conceptos de glosario en la libreta y continuar con actividad del libro. Realizar el ejercicio incluido en plataforma de sistema UNO Language Artist. Activity from Sistema Uno. See digital file 3 and answer pages 34 and 35. ASIGNATURA ESTATAL Hacer ejercicios de caligrafía que le pondrá su maestra en el aula.
INSTITUTO SIMÓN BALDERAS 7º B SECUNDARIA BICULTURAL LUNES Contesta a las siguientes preguntas. En la escuela secundaria hay reglas diferentes a las de la primaria? Cuáles?, Por qué crees que sea necesario tener reglas especiales en la escuela?, Cómo sería la sociedad si no hubiera reglas? Todo esto en su libreta de español en el apartado de temas. Realiza las siguientes sumas de fracciones: 3/4+1/2, 3/4+5/7, 3/4+8/9, 6/7+1/2, 6/7+5/7, 6/7+8/9, 12/19+1/2, 12/19+5/7. 12/19+8/9 Tarea No. 10 Actividad en línea, Actively Learn. En una tarjeta de ficha bibliográfica describir las características de una especie que encuentres en la maqueta de ecosistema. A qué tipo de ecosistema pertenece, si se considera especie endémica o exótica, a que familia pertenece etc. Visitar plataforma de sistema UNO, sobre el tema de la escalas. ASIGNATURA ESTATAL Completar el cuadro sobre la convivencia en los distintos escenarios donde se desarrolla el adolescente. (copia). Answer the pages on global explore. Conjugar los siguientes 3 verbos de la lista en los 5 tiempos del verbo en el apartado de ortografía. Realiza las siguientes restas de fracciones: 6/7-1/2, 5/8-1/4, 12/13-1/7, 20/33-2/5, 30/100-10/50 Tarea No 11 Hacer una lista de posibles causas y consecuencias de la perdida de la biodiversidad, para entregar; Sugiere en tu opinión una solución. Tarea No. 12 Subrayar el libro, escribir los conceptos de glosario en la libreta y continuar con actividad del libro. Realizar los ejercicios de la libreta sobre la escala numérica y gráfica. ASIGNATURA ESTATAL Language artist pages your teacher tell you which pages. No hay Escribe en el apartado de temas de tu libreta tres ventajas del uso de reglamentos en la sociedad. Contesta las siguientes situaciones problemáticas: 1. Para cumplir con los pedidos del día, una confitería calcula que necesita usar 4 kg de harina. En el estante guardan 2 paquetes de ¾ kg, 2 paquetes de ½ kg y 2 de ¼ kg. Averigüen si la harina que tienen es suficiente. Si falta o sobra harina, digan cuál es la diferencia. 2. De una pizza entera Ana comió 1/3 y María ¼. Qué porción de la pizza queda? 3. De una jarra que contiene 2 ¼ litro de agua llené dos vasos de ¼ litro cada uno y un vaso de 1/3 de litro. Cuánta agua quedó en la jarra? Geography of Mexico. Answer page 38 and 39. ASIGNATURA ESTATAL English whiz your teacher tell you which pages No hay Define en tu libreta de temas de español justicia, equidad, paz. Contestar el laboratorio entregado por la maestra. Geography of Mexico. Answer page 41. ASIGNATURA ESTATAL Investigar alguna historia de vida de un personaje reconocido por su trayectoria (preparar material digital). Homework on your notebook check the agenda ASIGNATURA ESTATAL Hacer ejercicios de caligrafía que le pondrá su maestra en el aula.
LUNES Elabora por lo menos una lista de 5 preguntas para guiar la búsqueda de información acerca de un tema y copiar lo investigado en el apartado de temas en su libreta de español. Investigar los siguientes conceptos: ángulos suplementarios, ángulos opuestos por el vértice, ángulos adyacentes, ángulos colaterales internos y externos, ángulos alternos internos y externos, ángulos correspondientes Tarea No. 10 Ejercicios de libreta y laboratorio pendientes, realizar actividad en Actively Learn para el Jueves Entrar a la plataforma de sistema UNO para ver y analizar un video incluido (leer detalles). Language Artist. Answer pages 14 and 15. No hay CIVICA I CÍVICA I Investigar que es una ficha bibliográfica, hacer una y pegarla en su libreta de español apartado de temas. Traza un par de rectas paralelas cortadas por una transversal y da valor a los ángulos formados, identificándolos con los conceptos de la clase anterior. Tarea No. 11 Comparación entre los argumentos de Aristóteles y Galileo: Realizar un diagrama que explique sus ideas sobre caída libre. Es para entregar. Elaborar un cuadro en la libreta sobre el tema EL CONTEXTO DE ASIA Y EUROPA. Language Artist. Activity from Sistema Uno. Read After 20 years and answer pages 22 and 23. No hay Conjugar los siguientes tres verbos en los 5 tiempos escribirlo en el apartado de ortografía. Traer dos triángulos en hojas de color, con medidas cualesquiera. Tarea No. 12 Realizar ejercicios de libreta y continuar con activ del libro. Ver agenda. Language Artist. Answer page 30 and 31. Study week 2 for dictation. Traer avances del borrador de la revista temática. Traza cuadrados y rectángulos con las siguientes medidas: 5x5, 6x4, 10x5; suma sus ángulos interiores y anota el valor de cada uno; contesta las siguientes preguntas: Qué es un paralelogramo? Menciona algunos paralelogramos que conozcas, Cuál será la suma de los ángulos interiores de un paralelogramo? Es la misma para todos? Tarea No. 13 Hacer una tabla de equivalencias de longitud, masa, tiempo, volumen, velocidad y por detrás tabla de fórmulas por tema, tratar de memorizar. Tarea No. 14 Realizar laboratorio No. 2, ejercicios que corresponden según se asignen en clase. CÍVICA I Ver agenda. Language Artist. Activity from Sistema Uno. Listen track 6 and answer pages 34 and 35. CÍVICA I INSTITUTO SIMÓN BALDERAS 8º SECUNDARIA BICULTURAL Hacer una plana de caligrafía que te pondrá tu maestra en el pizarrón
LUNES Investigar que es una ficha de trabajo anotar la investigación en el apartado de temas en su libreta de español, y realizar una ficha. Traza un par de triángulos para cada criterio de congruencia (En total son 6). I Tarea No. 9 Realizar actividad de Actively Learn. Traer materiales que puedas identificar con propiedades intensivas para colocar en cartulina, por equipo. Se prepara equipo 2 para exponer tema Propiedades Extensivas próxima clase. Investigar el punto 9 de la página 15 del libro y completar el esquema. Language Artist. Answer pages 18 and 19. Bring a stamp of anorexia and bulimia. No hay Investigar sobre que es un cuadro comparativo, diferencias, semejanzas, referencias bibliográficas, publicación en su apartado de temas en su libreta de español Traza un par de triángulos para cada criterio de semejanza (en total son 6). I Realizar la actividad de secuencia digital en la plataforma con el tema CONQUISTA Y EXPEDICIONES AS. Language Artist. Activity from Sistema Uno. Listen track 4 and answer page 23. Bring a amagazine to work in class. I Conjugar los siguientes tres verbos en los 5 tiempos en el apartado de ortografía Utilizando triángulos, cuadrados y rectángulos semejantes, dibuja un logo que represente a tu grupo, en cartulina para exponer. Tarea No. 10 Identificar notación científica y desarrollada, ejercitación en libreta, continuar con actividad del libro. Se prepara equipo 3 para exponer tema Propiedades Intensivas el. Ingresar a plataforma y realizar las actividades que se te piden. Contestar los ejercicios de las páginas 40 y 41 del libro. English Whiz. Answer page 362 exercise 5. Study week 2 for dictation. Hacer 5 veces las primeras 10 palabras de la lista del uso de la h en el apartado de ortografía Contesta el laboratorio entregado por tu maestra. I Tarea No. 11 Traer material que se puede identificar con propiedades intensivas y colocar en cartulina en clase, por equipo. Tarea No. 12 Ejercitación en libreta Global Explorer. Activity from Sistema Uno. Watch the video on calories and food. Answer page 19. No hay I INGLES INSTITUTO SIMÓN BALDERAS 9º A SECUNDARIA BICULTURAL Hacer ejercicios de caligrafía que le pondrá su maestra en el aula.
LUNES Elabora por lo menos una lista de 5 preguntas para guiar la búsqueda de información acerca de un tema y copiar lo investigado en el apartado de temas en su libreta de español. Investigar los siguientes conceptos: ángulos suplementarios, ángulos opuestos por el vértice, ángulos adyacentes, ángulos colaterales internos y externos, ángulos alternos internos y externos, ángulos correspondientes Tarea No. 10 Ejercicios de libreta y laboratorio pendientes, realizar actividad en Actively Learn para el Jueves. FORMACIÓN CÍVICA I No hay tarea Time zone page 15 and 16 Investigar que es una ficha bibliográfica, hacer una y pegarla en su libreta de español apartado de temas. MATEMÀTICAS Traza un par de rectas paralelas cortadas por una transversal y da valor a los ángulos formados, identificándolos con los conceptos de la clase anterior. Tarea No. 11 Comparación entre los argumentos de Aristóteles y Galileo: Realizar un diagrama que explique sus ideas sobre caída libre. Es para entregar. Elaborar una cronología tomando en cuenta los acontecimientos de la línea del tiempo del tema PANORAMA DEL PERIODO. FORMACIÓN CÍVICA I No hay tarea Time zone page 17 and 18 FORMACIÓN CÍVICA I FORMACIÓN CÍVICA I FORMACIÓN CÍVICA I INSTITUTO SIMÓN BALDERAS 8º B SECUNDARIA BILINGUE Conjugar los siguientes tres verbos en los 5 tiempos escribirlo en el apartado de ortografía. Traer dos triángulos en hojas de color, con medidas cualesquiera. Tarea No. 12 Realizar ejercicios de libreta y continuar con actividad del libro. Trabajar un cuadro sobre los imperios del tema EL CONTEXTO DE ASIA Y EUROPA. Traer imágenes de niños en diferentes edades para trabajar en aula. Work in your notebook check the agenda Traer avances del borrador de la revista temática. Traza cuadrados y rectángulos con las siguientes medidas: 5x5, 6x4, 10x5; suma sus ángulos interiores y anota el valor de cada uno; contesta las siguientes preguntas: Qué es un paralelogramo? Menciona algunos paralelogramos que conozcas, Cuál será la suma de los ángulos interiores de un paralelogramo? Es la misma para todos? Tarea No. 13 Hacer una tabla de equivalencias de longitud, masa, tiempo, volumen, velocidad y por detrás tabla de fórmulas por tema, tratar de memorizar. Tarea No. 14 Realizar laboratorio No. 2, ejercicios que corresponden según se asignen en clase. Realizar el punto 1 de la sección EN ACCIÓN, página 34 del libro. Investiga conceptos de: coherencia, cívica, ética, plan de trabajo. Work in your notebook check your agenda No hay Hacer una plana del abecedario en mayúscula y minúscula letra cursiva. Analiza la siguiente comparación entre la familia y la escuela y las diferentes maneras en que cada ámbito contribuye a tu aprendizaje y a tu desarrollo, anota las conclusiones en tu libreta de formación.
INSTITUTO SIMÓN BALDERAS 9º B Y C SECUNDARIA BILINGUE LUNES Investigar que es una ficha de trabajo anotar la investigación en el apartado de temas en su libreta de español, y realizar una ficha. Traza un par de triángulos para cada criterio de congruencia (En total son 6). I Tarea No. 9 Realizar actividad de Actively Learn. Traer materiales que puedas identificar con propiedades intensivas para colocar en cartulina, por equipo. Se prepara equipo 2 para exponer tema Propiedades Extensivas próxima clase. Realizar el glosario Realizar en hoja para entregar un escrito donde explique como sucedió la CONQUISTA DE TENOCHTITLAN.(mínimo 1 cuartilla) Time zone page 15 and 16 No hay Investigar sobre que es un cuadro comparativo, diferencias, semejanzas, referencias bibliográficas, publicación en su apartado de temas en su libreta de español Traza un par de triángulos para cada criterio de semejanza (en total son 6). I Tarea No. 10 Identificar notación científica y desarrollada, ejercitación en libreta, continuar con activ del libro. Se prepara equipo 3 para exponer tema Propiedades Intensivas el. Contestar la actividad del libro. Time zone page 17 and 18 Conjugar los siguientes tres verbos en los 5 tiempos en el apartado de ortografía Utilizando triángulos, cuadrados y rectángulos semejantes, dibuja un logo que represente a tu grupo, en cartulina para exponer. I Preparar el tema de exposición correspondiente Elaborar en la libreta un cuadro con las características sobresalientes de la conquista y las expediciones en México. Time z}one 19 and 20 No hay I I Hacer 5 veces las primeras 10 palabras de la lista del uso de la h en el apartado de ortografía. Contesta el laboratorio entregado por tu maestra. Tarea No. 11 Traer material que se puede identificar con propiedades intensivas y colocar en cartulina en clase, por equipo. Tarea No. 12 Ejercitación en libreta. Homework on your notebook check your agenda Hacer una plana de caligrafía.