PROGRAMA DEL DISPOSITIVO DE PRÁCTICA CARRERA: PSICOLOGIA ACTIVIDAD CURRICULAR: CÁTEDRA: Luciana K. Papaleo TOTAL DE HS/SEM.: 6 TOTAL HS 108 STO PRACTICA PROF. TUT. EN INTERVENCION LABORAL El rol y práctica del psicólogo laboral en la Selección de Personal. SEDE: CENTRO CURSO: 5to TURNO: A designar AÑO ACADÉMICO: 2018 PRIMER CUATRIMESTRE URL: 1. COMPOSICIÓN DELDISPOSITIVO DE PRACTICA: Docente Luciana K. Papaleo E-mail lucianapapaleo@gmail.com luciana.papaleo@usal.edu.ar 2. FUNDAMENTACIÓN DELDISPOSITIVO DE PRACTICA EN LA CARRERA: Esta es una de las 4 (cuatro) prácticas elegibles del 5to Año de la carrera para empezar a vivenciar, a través de un programa de prácticas, el rol de un psicólogo laboral. Los objetivos son los de proveer un espacio concreto y real para la realización de entrevistas de selección, acompañar bajo el modelo de tutoría, brindar un marco teórico y favorecer un espacio de reflexión acerca del rol de un psicologo laboral a través del desarrollo de las prácticas concretas dentro de organismos y empresas del mercado local. 3. OBJETIVOS DE LA PRACTICA: Conocer los fundamentos teóricos de la psicología laboral aplicados a un proceso de Selección de Personal.
Entrenarse en la práctica de la Entrevista Laboral de Selección como principal herramienta de diagnóstico de la situación de un individuo o de un grupo de personas que están en la búsqueda de un trabajo. Entrenarse en las diferentes modalidades de Entrevista Laboral: Individual, Grupal y Assesstment Center. Integración y utilización de diferentes herramientas psicológicas diagnósticas (Tests gráficos, proyectivos y psicométricos), lúdicas y otras que pueden aplicarse al proceso de Selección del personal. Comenzar a construir el propio rol etico profesional y conocer los diferentes ámbitos de influencia que puede tener un psicólogo en el proceso de selección tanto para quienes están buscando trabajo como para quien/es lo están ofreciendo. Reflexionar acerca de la confidencialidad y confiabilidad propias del proceso de Selección, partiendo del supuesto de un encuentro entre subjetividades con el fin principal de orientar en el proceso de búsqueda laboral de una o varias personas por un lado, y por el otro asesorar a la empresa, organismo y/o institución que tiene la necesidad de cubrir una vacante de trabajo. 4. UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFÍA BÁSICA POR UNIDAD TEMÁTICA: Unidad Temática I El proceso de Selección desde el ejercicio del rol del psicólogo laboral. Bibliografia: Ficha de la Cátedra: El proceso de selección. Libro, Selección de Personal de Susana Richino Libro, Selección por Competencias de Martha Alles Libros I, II y III Diccionarios de Comportamientos de Martha Alles Unidad Temática II La entrevista de selección individual Bibliografía: Ficha de la Cátedra: Informe de una Entrevista de Selección Unidad Temática III La entrevista de selección grupal Bibliografia: Ficha de la Cátedra: La entrevista grupal Libro, Selección de Personal de Susana Richino Libro, Selección por Competencias de Martha Alles Libros I, II y III Diccionarios de Comportamientos de Martha Alles Unidad Temática IV Metodología de Selección Assesstment Center Bibliografía: Ficha de la Cátedra: La técnica de Assesstment Center
5. RECURSOS METODOLÓGICOS: Ficha de la Cátedra con herramientas concretas para llevar adelante las prácticas de entrevistas Tutorias alternadas con las prácticas para favorecer el anclaje y profundización de las prácticas de entrevistas Bibliografía asociada para sumar en la construcción del rol ético y profesional de un psicólogo laboral 5.1 INSTITUCIÓN EN LA QUE SE REALIZAN LAS ACTIVIDADES: NOMBRE DE LA INSTITUCION: Dirección de Trabajo Gobierno Ciudad de Buenos Aires Domicilio: Teléfono y fax: Nombre del director/ Jefe de area: Características de la institución: Cupo de alumnos que se permite en esta institución: Nota: Banco Galicia, Sodexo, Sagai. En trámite de firma de acuerdos marco. 5.2 CARACTERISTICAS GRALES DE LAS ACTIVIDADES: Vivenciar desde la observación en algunos casos y en otros desde el protagonismo de la acción de entrevistas de selección en sus modalidades: individuales, grupales y assesstment center. 5.3. ESPECIFICAR LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLARA EL ALUMNO EN ESA INSTITUCION. Observación de entrevistas individuales de selección de personal Conducción (con referente presencial) de entrevistas individuales de selección de personal Conducción de entrevistas individuales de selección de personal Observación de entrevistas grupales de selección de personal Participación puntual en entrevistas grupales de selección de personal Observación de entrevistas de selección de personal en la modalidad assesstment center Participación puntual de entrevistas de selección de personal en la modalidad assesstment center Nota: en todas las modalidades el alumno realizará un informe de entrevista de selección, un informe de gestión personal profesional que presentará en cada tutoria. 5.4. DIAS Y HORARIOS EN QUE SE DESARROLLARA LA ACTIVIDAD:
Primer encuentro en el que se dará el marco general de las prácticas, USAL. Prácticas y tutorías: se cumplirán entre ambas y según la semana 4 hs semanales, días a acordar y lugar será en las instalaciones de la empresa, institución u organismo donde se realicen las prácticas. Las tutorías también y de acuerdo a los recursos disponibles se podrán hacer a distancia, via Skype, aula virtual. 5.5. PRIMER DIA DE CLASE, SE DESARROLLA EN: El objetivo de reunir a todos los participantes de las prácticas en un primer encuentro en la facultad de psicología se justifica fundamentalmente en el hecho de enriquecer las acciones posteriores de todos a partir de las dudas, preguntas y cuestiones que entre todo el grupo puedan surgir. Ese tiempo se utilizará en un principio del encuentro para establecer el marco teórico y las herramientas que estarán disponibles para realizar las prácticas. 5.6 INDICAR SI ES ROTACION UNICA o SI CUMPLE EL REQUISITO DE DOBLE ROTACION: Rotación UNICA Rotación DOBLE 5.7 CANTIDAD DE ALUMNOS POR ROTACION: De acuerdo a la cantidad de empresas asociadas al programa de prácticas. 5.8 OTROS DATOS RELEVANTES: Se espera que al finalizar la primera rotación de la práctica el alumno haya identificado a través de la observación y/o el ejercicio concreto de la herramienta de la entrevista laboral los facilitadores y los inhibidores del proceso de selección. El presente se plantea como un proceso de práctica en campo concreto y real orientado hacia la observación, participación e intervención concreta en procesos de selección de personal individual, grupal y assesstment center. 6. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARCIAL: Desgrabaciones de entrevistas Informes de entrevistas individuales, grupales y de assesstment center Informes personales de gestión profesional 6.1. INSTRUMENTO DE EVALUACION: La calificación se obtendrá de la observación de los siguientes criterios:
Puntualidad y respeto por el tiempo del otro. Nivel de adaptación a las pautas y normas de la institución receptora. Cumplimiento de los objetivos planteados por el profesor. Cumplimiento del cronograma de actividades (entregas, presentaciones, etc) Desarrollo y adquisición de habilidades propias del ejercicioprofesional: o Elaboración de hipótesis laborales presuntivas. o Diseño de intervenciones. o Capacidad para establecer encuadres facilitadores del trabajo. o Calidad y pertinencia de las intervenciones. o Calidad de los informes de evaluación y de gestión personal. o Empleo de lenguaje científico-profesional. Capacidad de integración teórico práctica. Asimilación de los nuevos contenidos procedimentales. Asunción de una posición ética profesional. 6.2. CRITERIOS DE APROBACION El nivel de asistencia, deberá ser superior al 75 % Cada trabajo práctico deberá estar aprobado con 4 (cuatro) o más puntos para acceder al final. En caso de no alcanzar esa puntuación en alguna de las rotaciones, el alumno tendrá una instancia de recuperatorio. En caso de reprobar el recuperatorio se deberá recursar la obligación académica. La materia se promociona alcanzando un promedio 7 en cada evaluación, y no teniendo ninguna nota por debajo de 6. 7. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Libro, El futuro del trabajo humano, de Charles Handy Libro, La Selección de personal y el problema humano en las empresas, de Augusto Vels Libro, El elefante y la pulga, de Charles Handy Libro, Gestión de Recursos Humanos por Competencias de Santiago Pereda Marin Libro, La edad de la paradoja, de Charles Handy Libro, La edad de la sinrazón, de Charles Handy 8. ORGANIZACIÓN SEMANAL DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL (Orientadora) CRONOGRAMA PRIMER CUATRIMESTRE 2018: Primera Rotación: lunes 05 de Marzo 2018 al 22 de Abril 2018 Segunda Rotación: 23 de Abril 2018 al 10 de Junio 2018 Semana Unidad Temática Horas Teóricas Horas Prácticas Tutorías Evaluaciones Otras Actividades
1 I PRIMERA ROTACION Primer encuentro de encuadre teórico y práctico Entrevista Psicológica Individual de Selección 2 II Práctica entrevista Individual 3 II - Práctica EI / Tutoría 4 II Práctica EI 5 II - Práctica EI / Tutoría 6 II - Práctica 7 II - Entrega TP Práctica EI 8 9 III y IV SEGUNDA ROTACION Segundo encuentro de encuadre teórico y práctico Entrevista Psicológica Grupal y Técnica Assesstment Center de Selección III IV Práctica Entrevista Grupal /AC 10 III IV Práctica EG/AC/ Tutoría 11 III IV Práctica EG/AC 12 III IV Práctica EG / AC / Tutoría 13 III IV Práctica EG / AC 14 15 III IV Práctica EG / AC / Tutoría III IV Entrega TP Práctica EG / AC 16 MESA DE EAMEN 17 MESA DE EAMEN 18 MESA DE EAMEN 9. OTROS REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DE LA PRACTICA 10. FIRMA DE DOCENTES: 11. FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA