DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA. Programa experimental

Documentos relacionados
5.- Quan fem un clic sobre Nou treball accedim a la següent finestra que ens permet definir els diferents aspectes del nou treball: Nom : Nom del

TRACTEM-NOS BÉ. Fem-lo! Volem un món millor? Guia per als alumnes de Primària. La violència no resol els conflictes, només en crea de nous.

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

BREU DE DADES (12) L escola des de P3 a 4art. d ESO SETEMBRE 2011

Utilització de l energia solar fotovoltàica en l abastiment de l energia

UNITAT TAULES DINÀMIQUES

Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV

PER A TOTES LES EDATS (activitats sense cost) 1. PESSEBRE VIVENT 2. CENT-7 MÚSICA (RÀDIO VILA-SACRA)

Solucions individuals per al canvi climàtic

ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA

COORDINACIÓ AP-RHB. Servei de Medicina Física i Rehabilitació

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT

Camp d aprenentatge Empúries. TALLER DE SORRA 1a. Proposta didàctica i Guió de continguts

Els hàbits de lectura de l alumnat d ESO de l Institut Cubelles. (Novembre de 2013) Lectors freqüents (llegeixen almenys 1 o 2 vegades la setmana).

CALENDARI D ACTIVITATS PROPOSAT.

Setmana de l Energia Setmana de l Energia 2016 Recursos de l Institut Català d Energia 8 de març de 2016

Aquesta eina es treballa des de la banda de pestanyes Inserció, dins la barra d eines Il lustracions.

AFOBOI - Agrupació Fotogràfica de Sant Boi Centre d Art Can Castells Carrer Lluis Castells, Sant Boi de Llobregat

BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX. Objectius EDUCACIÓ INFANTIL

Adaptacions dels animals a la temperatura Guia didàctica

La tortuga Poruga. Un nou material didàctic de l Estany de Sils. 2ª Jornada de l Estany de Sils

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

CONSULTA DE L ESTAT DE FACTURES

Bona pràctica: Assessorament en Seguretat Alimentària. Regidoria de Salut Vilanova i la Geltrú

UNITAT PLANTILLES I FORMULARIS

El perfil es pot editar: 1. des de la llista de participants 2. fent clic sobre el nostre nom, situat a la part superior dreta de la pantalla

UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT

SULFAT DE COURE IODE

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques

B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET

LA NOSTRA PROTAGONISTA: LA TILIQUA. Classe de 2n A La fira Arenal de Llevant Barcelona.

Taller de creació de videojocs amb Scratch

El grau mitjà consta de dos cicles o nivells i en finalitzar s obté el títol de Tècnic Esportiu en la modalitat esportiva corresponent.

El treball per projectes

PLA D'ENTRENAMENT SUB 3 30 H

Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES.

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ

IV CAMPUS ESPORTIU ESCOLES JE. Del 27 de juny al 2 de juliol del Dirigit als alumnes de 3r a 6è d EP

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

INFORME SOBRE LLARS D INFANTS AL BAIX LLOBREGAT

S hereta el càncer de mama?

COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE *

Itinerari 15 De Santes Creus a l Albà

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran

Guia de formació SIGA per a col legiats. Registrar consultes del Servei d Orientació Jurídica (SOJ)

Unitat 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 5. TRANSFORMACIONS D EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES UNITAT 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU

Barcelona Activa Iniciativa emprenedora. Informes en profunditat. Benchmarking. Barcelona Activa SAU SPM,

L ENTRENAMENT ESPORTIU

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

N O S A L T R E S S O M... Escola Collbaix

COM DONAR D ALTA UNA SOL LICITUD EN L APLICACIÓ WEB DEL BONUS

MÚLTIPLES I DIVISORS

Baròmetre de percepció i consum dels aliments ecològics 2012

Què expliquem a les famílies?

UNITAT COMBINAR CORRESPONDÈNCIA

Projecte: La Prehistòria

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237

REGLAMENT DE LA COMISSIÓ DE PARTICIPACIÓ DEL CENTRE CÍVIC FRANCESC LLOBET I GIBERT CAPÍTOL I OBJECTIUS

PROJECTE PREVENCIÓ OBESITAT INFANTIL A BARCELONA (POIBA)

Dossier Programa Persones Cuidadores

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica

1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

SEGUIMENT I AVALUACIÓ D UN CONVENI QBID SEGUIMENT, AVALUACIÓ I TANCAMENT D UN CONVENI QBID

Criteris d avaluació i pautes d organització del treball d aula a Primària: Curs 2015/2016

Projecte app: ALIMENTACIÓ. LAURA ILLAMOLA Metge de família Diplomada en Nutrició i Dietètica

GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats

EXPERIMENTE M! Durant l etapa de l educació primària, la descoberta de l entorn que. envolta els infants és un dels àmbits més importants en el seu

Presència del cinema català en les plataformes de vídeo a la carta

PER A TOTES LES EDATS (activitats sense cost) 1. CENT-7 MÚSICA (RÀDIO VILA-SACRA)

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)

Física o química 2 La cera i el gel

Càlcul d'àrees i volums.

És d orígen desconegut i encara no té cura.

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

UNITAT LES REFERÈNCIES EN L ÚS DELS CÀLCULS

Conèixer els catalans d abans de 1714

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

Equip educatiu de l EBM el Marfull Judit Bruno. Maria Sanromà. Lluïsa Vela

Els tres porquets. Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres:

Incrementar les vendes des de la Proposta de Valor

Ordinador 3... un cop d ull per dins!

EXERCICI 6 PICASA PICASA.

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D

En uns moments, ens demanará un nom d usuari i una contrasenya. Aquestes dades les proporciona l administrador de la xarxa de la confraria.

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

ENQUESTES SATISFACCIÓ 2014

Fem oli d oliva i en tenim excedent. És possible comercialitzar-lo? Requisits.

Tema 2. Els aparells de comandament elèctrics.

Nom i Cognoms: Grup: Data:

Experiències d acció comunitària CAP Sagrada Família Treballadora Social: Geles Martínez

I al desplegable podrem escollir entre la configuració del fons i l estil de la presentació

PROJECTE PARTICIPATIU DE TRANSFORMACIÓ DEL PATI DE L ESCOLA PÚBLICA JOSEP MARIA CIURANA DE SANT BOI DE LLOBREGAT

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Un bàsquet per l'educació i la salut a Kolda. SENEGAL

Transcripción:

DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA Programa experimental Què podem fer des de l escola per evitar el sedentarisme i per prevenir el sobrepès i la obesitat? Escola Colònia Güell

EXPLICACIÓ DELS RESULTATS DEL PROGRAMA: DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA. FASE EXPERIMENTAL Durant el curs escolar 2008-2009. S inicia el programa, anomenat Salut i Esport que treballa en 2 actuacions. - Programa de tractament: Per a persones amb obesitat o sobrepès manifest. Escola Llor i obert a nens/es de l escola Sant Josep de Sant Boi, Sant Josep de Sant Vicenç i Colònia Güell de Santa Coloma de Cervelló. (12 alumnes) - Unitat Didàctica per a 4rt primària Escola Llor. (75 alumnes). Es realitza amb Federació Catalana de Pentatló Modern i Escola Llor Amb la col laboració de: Ponsa Garrido, Hospital de Sant Joan de Déu, SODEXO i comencem a tenir contactes i assessorament puntual amb responsables del Pla Català de l Esport a l Escola Conclusions 1er any: El que comença com una idea de promocionar el nostre esport es converteix amb una proposta per millorar la salut i ens adonem que el pentatló pot contribuir activament - Agrada molt el poder fer el programa tractament de 13h a 15h. (activitat física i menjador). - Comencem a tenir resultats de baixada IMC però ens assessoren que no hem de tenir pressa i hem d anar simplement a Habituar en relació l alimentació i l activitat física. - Tenim un problema de com fer la difusió del programa. - No optem a subvenció programa F al ser Federació.

EXPLICACIÓ DELS RESULTATS DEL PROGRAMA: DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA. FASE EXPERIMENTAL Durant el curs escolar 2009-2010. Ampliem dues noves actuacions i una tercera s inicia l elaboració però no la posada. Així aquest any tindrem: - Programa de tractament: Per a persones amb obesitat o sobrepès manifest. Escola Llor i obert a nens/es de l escola Sant Josep de Sant Boi i Colònia Güell de Santa Coloma de Cervelló. (12 alumnes 4 nous per 5 que ho deixen 2 Alta i 3 Sant Vicenç ) - Unitat Didàctica per a 4rt primària: Escola Llor (75 alumnes). Totes les Escoles de Sant Vicenç dels Horts (300 alumnes) Escola Colònia Güell (50 alumnes) La unitat didàctica esdevé un filtre per la realització dels altres programes, que permetrà a demés sensibilitzar i fer una base de dades que ens doni pautes d observatori. - Programa de prevenció.(nou) Per a nois/es que volen fer activitat extraescolar però a l hora del pati del menjador amb activitat física però també hàbits d alimentació saludable. (12 alumnes) - Unitat didàctica per a 5 è primària (Escola Llor). - Unitat didàctica per ESO (no posada en marxa)

EXPLICACIÓ DELS RESULTATS DEL PROGRAMA: DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA. FASE EXPERIMENTAL Durant el curs escolar 2009-2010. Es crea un equip multidisciplinar coordinat per l Ajuntament de Sant Vicenç dels Horts que ens permet fer una actuació massiva amb la incorporació del CAP Vila Vella. Continuem amb les col laboració de: Ponsa Garrido, Hospital de Sant Joan de Déu, SODEXO i comencem a tenir contactes però ja els assessoraments són quasi permanents amb els responsables del Pla Català de l Esport a l Escola. Iniciem també contactes d assessorament amb els responsables del PAFES. Incorporem a un INEFC i el treball que està fent en el laboratori per començar a utilitzar unes proves de test de condició física que en aquest cas coincideixen amb 2 disciplines de la federació (1000 m cursa i 25 m natació) Després de 2 anys tenim els següents resultats amb el programa de tractament que el començarem a anomenar Programa d Habituació a l esport i a la alimentació saludable. Comencem a tenir dades però són encara molt poques i obtingudes amb sistema artesanal. Tenim una mostra de l evolució del treball fet

EXPLICACIÓ DELS RESULTATS DEL PROGRAMA: DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA. FASE EXPERIMENTAL Tenim molt bons resultats quan arribem a 3 dies, però per això hem de fer una evolució d inici amb 2 i que s ho passin be, sinó ho gaudeixen no podem habituar. Quan tan sols fem 1 dia els resultats són dolents, el que fa pensar que si no actuem l obesitat es desbordarà en secundària, recordem que hi ha més població amb obesitat a secundària que a primària, això vol dir que a primària encara estan prims. De la unitat didàctica a Sant Vicenç hem derivat la següent maqueta d aplicació informàtica amb la intenció de ser un mitjà útil pels professors així com permetre un control de les dades obtingudes. De tot el treball a Sant Vicenç tenim que hi ha: - Hi ha 30 nens/es de 275 valoracions fetes, que estan percentil IMC> 95 - D aquest 19 mengen a casa i 11 a l escola. Iniciem un treball de bases de dades amb una aplicació informàtica. - Hi ha 52 nens que tenen mala condició física i mals hàbits que si no fan algun programa poden desenvolupar obesitat i ara tenen un IMC <95 - Haurem de veure com evolucionen en els futurs anys.

Calendari i registre que s ha d omplir cada dia per tal d habituar que s han de fer 5 racions de fruita o verdura al dia Fruitera, que recorda que hem de menjar fruita cada dia Documentacióde tota la campanya en format unitat didàctica amb les sessions, els registres etc. Llibre de ruta: Document que s incorpora en l agenda, s adjunta com a annexa.

CONCLUSIONS D AQUESTS DOS ANYS DE TREBALL Iniciem un procés per realitzar un programa pilot per 100 centres.