CUESTIONARIO INICIAL. Con este cuestionario pretendemos recopilar información para empezar a conocer a vuestra hija-o.

Documentos relacionados
Entrevista inicial con las familias del niño de 2-3 años

Entrevista inicial con las familias del niño de 1-2 años

No podrá asistir a la Escuela Infantil ningún niño o niña, si la familia no ha cumplimentado y entregado el presente Historial.

CUESTIONARIO DE ACOGIDA FAMILIAR COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL PRADO (Marianistas) - curso PRIMER CICLO DE E.

ENTREVISTA PADRES (ED. INFANTIL)

Fecha aplicación: Informante: I. IDENTIFICACIÓN Nombre: Rut: Fecha de nacimiento: Edad: Domicilio: Teléfono/celular: Motivo de consulta/ Derivado de:

Fecha nacimiento: Edad: años meses

En los datos que les pedimos a continuación, es importante que las respuestas sean lo más claras y precisas posibles.

cuestionario de 18 meses

CUESTIONARIO. Para la admisión en la Guardería KiKri del Colegio Alemán de Santa Cruz de Tenerife. Nombre y apellidos. Fecha de nacimiento

MONICA ALEGRE C. Psicóloga Clínica y Psicoterapeuta

Periodo de adaptación

CUESTIONARIO PARA PADRES TALLER DE MOTRICIDAD FINA

PERIODOS DE ADAPTACIÓN.

Fecha nacimiento: Edad: años meses. DATOS FAMILIARES Nombre del padre: Edad: Profesión: Móvil: Trabajo: Domicilio:

Cuestionario de 36 meses

INTRODUCCIÓN. AUTOR: Margarita Claver Berenguer. CENTRO EDUCATIVO: San Miguel de Aralar, Alsasua ISSN:

Cuestionario de 24 meses

/ / Nombre de la Responsable

DOCUMENTOS PARA LA INSCRIPCIÓN CURSO 2018/2019. Si usted desea matricular a su hijo/a en este centro, deberá presentar la siguiente documentación:

Combinación de RBI-SAFER

60 Meses/5 Años Cuestionario (Para niños de 54 a 72 meses de edad)

COLEGIO FONTÁN. PROCESO DE GESTIÓN DE ADMISIÓN Y MATRÍCULA Página 1 de 7. Formulario de inscripción Preescolar. Apellidos: Nombre:

CUESTIONARIO PARA PADRES. TALLER DE MOTRICIDAD FINA

1. Hay alguna la dificultad que Ud. observa o que le preocupa más?

Cuestionario de 12 meses

cuestionario de 48 meses

DIRECCIÓN REGIONAL EDUCATIVA COTO Departamento de Asesorías Pedagógicas Asesoría de Educación Preescolar

FECHA:...INFORME DADO POR... TOMADO POR...

SICOLOGÍA EVOLUTIVA. Primera infancia o etapa de los primeros pasos. De 0 a 3 años.

FICHA PSICOPEDAGÓGICA

Cuatro meses LOGROS QUE SE ESPERAN A ESTA EDAD

Guía de Observación de Integración Sensorial

Cuestionario de 6 meses

CONTROL D E ESFÍNTERES. Querida familia:

Dra. Ana María Siverio Gómez Dra. Josefina López Hurtado Dra. Norma Rodríguez Barrera

Nombre del niño (a) FECHA DE LA EVALUACIÓN

PERÍODO DE ADAPTACIÓN

Historial Médico y de Desarrollo: 1. Hubo alguna complicación durante el embarazo, el trabajo de parto y/o el parto en sí?

Cuestionario de 60 meses

GRUPO DE EDAD SESIÓN DESTINATARIOS

Recién Bautizado/ Recién Nacido

PROTOCOLO DE ADAPTACION DEL SERVICIO DE DESARROLLO INFANTIL- CIBV

Cuestionario de 36 meses

Cuestionario para padres y cuidadores. Fecha: Completado por: Nombre y relación con el niño/niña:

El próximo año... al colegio.

NOMBRES Y APELLIDOS DEL POSTULANTE:. FECHA DE NACIMIENTO: SEXO:... DOMICILIO ACTUAL:. TELF. CASA:... GRADO AL QUE POSTULA: COLEGIO DE PROCEDENCIA:...

Documentación necesaria para inscripción de su hijo/a curso 2017/2018

entrevista previa niños y niñas de 0 a 1 año

MI CUADERNO DE ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL

Criterios de Evaluación y Calificación. SAFA - ÉCIJA

INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN INICIAL

12 Meses/1 Año Cuestionario

ESCUELA JOHN G. LEACH

ATENCIÓN TEMPRANA CUESTIONARIO DE DETECCIÓN DE SIGNOS DE ALERTA EN EL DESARROLLO

Acompañando a la Infancia. Juana Rosa Martínez. Teléfono: Madre de Día.

Vamos a imaginar La habitación

Describa la dificultad o las dificultades que tiene su hijo/a y cómo le afectan.

Inicial de su segundo nombre: Para bebés prematuros, si el parto ocurrió 3 semanas o más antes de la fecha proyectada, # de semanas que se adelantó:

MODELO ENTREVISTA FAMILIAR

Sueño en el lactante. Ramón Ugarte Pediatra Centro de Salud de Olaguibel 21 de noviembre de Sin conflicto de intereses

RESUMEN HISTÓRICO DEL DESAROLLO DISTRITO ESCOLAR DE JANESVILLE HABLA Y LENGUAJE

FICHA DE MATRÍCULA Y ENTREVISTA CON FAMILIAR O REPRESENTANTE (6 años) Fecha de nacimiento:

Centro Especializado en Intervención Familiar - Hogar Abierto Tlf:

EDELVIVES. guía. de lectura

Sueño en el lactante. Ramón Ugarte Pediatra Centro de Salud de Olaguibel 11 de marzo de 2015 Sin conflicto de intereses

Titulación Universitaria

Titulación Universitaria

cuestionario de 48 meses

Formato de inscripción

Cuestionario de COMUNICACION MOTORA GRUESA. Puntos que hay que recordar: E TOTAL EN COMUNICACION. 9 meses 0 días a 9 meses 30 días

el periodo de adaptación A LOS PADRES Y MADRES

36 Meses/3 Años Cuestionario

PERÍODO DE ADAPTACIÓN

FICHA DE REGISTRO DEL ALUMNO NIVEL PREESCOLAR

Explorar y Aprender. Vamos a la escuela!

TEMARIO OFICIAL DE OPOSICIONES DE LA ESPECIALIDAD DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Inicial de su segundo nombre: Para niños prematuros, si el parto ocurrió 3 semanas o más antes de la fecha proyectada, # de semanas que se adelantó:

DOCUMENTACIÓN NECESARIA INGRESO

Se mueve, anda, salta, se balancea, gira Expresa con el cuerpo su placer o malestar. Expresa sentimientos a través de gestos faciales.

Signos de alarma en el bebé y sus padres

HISTORIA DEL DESARROLLO PEDIÁTRICO Fecha:

Periodo de adaptación Clase Celeste

Haurraren luburuxka.fh11 Fri Nov 20 12:31: Página 1

Acerca de mi niño(a)...

Escuela:... Localidad:... Docente:... Sección:... Turno:... Informante (Apellido, nombre y parentesco):... DATOS DEL NIÑO / A

Cuestionario de Informacion sobre su Nino. Con quien ha vivido el niño la mayoría del tiempo este año?

Inicial de su segundo nombre: Para bebés prematuros, si el parto ocurrió 3 semanas o más antes de la fecha proyectada, # de semanas que se adelantó:

FECHA: Raza: Sexo: Eterilizado : NOMBRE /APELLIDOS D.N.I DIRECCIÓN CÓDIGO POSTAL

UNIVERSAL PREKINDERGARTEN MAMARONECK SCHOOL DISTRICT APLICACION DE ADMISIÓN

Inicial de su segundo nombre: Para bebés prematuros, si el parto ocurrió 3 semanas o más antes de la fecha proyectada, # de semanas que se adelantó:

Colegio P-092 Isabel La Católica Nivel Inicial

Este cuestionario contiene afirmaciones relacionadas con la lactancia materna, su propósito es conocer las actitudes, creencias y conocimientos de los

Trastornos de aprendizaje

DETECCION DE NECESIDADES

Cuestionario para el familiar o tutor (P-2) Por favor, antes de comenzar a leer las instrucciones rellene los siguientes datos de identificación:

F I C H A A C U M U L A T I V A

GUÍA PARA LA ATENCIÓN DEL PREESCOLAR

Transcripción:

Dirección de Área Territorial Madrid-Este NOMBRE DE LA NIÑA-O: AULA: CURSO: EDUCADORAS: CUESTIONARIO INICIAL Con este cuestionario pretendemos recopilar información para empezar a conocer a vuestra hija-o. Es recomendable que lo rellenéis lo más cercano posible a la fecha de la entrevista inicial con la educadora. Muchas gracias por vuestra colaboración. Los datos personales recogidos en este formulario serán tratados de conformidad con el nuevo Reglamento Europeo (UE) 2016/679 de Protección de Datos. La información relativa a los destinatarios de los datos, la finalidad y las medidas de seguridad, así como cualquier información adicional relativa a la protección de sus datos personales podrá consultarla en el siguiente enlace www.madrid.org/protecciondedatos. Ante el responsable del tratamiento podrá ejercer, entre otros, sus derechos de acceso, rectificación, supresión, oposición y limitación de tratamiento.

DATOS DE LA NIÑA-O: Nombre y apellidos: ------------------------------------------------------------------------ Fecha de nacimiento: -------------------------------------- Nº total de hermanas-os: ---------------- lugar que ocupa: ------------------------------ 1. ALIMENTACIÓN: - Toma lactancia materna? --------------------Si no es así, qué tipo de leche? (vaca, leche adaptada, ) ---------------------------------------------------------- - Presenta alergias o intolerancias? ------------------------------------------------- - Cómo aceptó la introducción de diferentes alimentos y texturas? -------------- - En el momento actual en qué consiste su alimentación? ------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------- - Costumbres habituales en el momento de la comida (en regazo, en trona, en mesa, con entretenimiento, etc.) -------------------------------------------------- - Tiene preferencias por algún tipo de alimento? ---------------------------------- presenta alguna dificultad relacionada con la alimentación? -------------------- - Si se producen conflictos a la hora de comer cómo se resuelven? -------------- --------------------------------------------------------------------------------------- 1

- Participa activamente del momento de la comida? ------------------- Intenta comer sola-o? ---------------------- utiliza algún cubierto? ---------------------- cómo bebe los líquidos? (biberón, vaso adaptado, taza,..) ---------------------- - Algún otro dato que consideréis de interés: --------------------------------------- 2. DESCANSO: - Horas de sueño --------------------------------------------------------------------- - Tiene dificultad para conciliar el sueño? ------------------------------------------ - Objeto de apego (muñeco, peluche, telas, ) ------------ utiliza chupete?------ - El sueño es: tranquilo, sobresaltado, agitado, : ---------------------------------- - Cómo se despierta? ---------------------------------------------------------------- - Acostumbra a dormirse con luz, a oscuras o en penumbra? -------------------- - Tiene alguna costumbre a la hora de dormir (balanceos, caricias, en brazos, etc.) ---------------------------------------------------------------------------------- 3. HIGIENE: - Disfruta del momento del aseo? -------------------------------------------------- - Participa, colabora: en vestirse, desnudarse, enjabonarse? -------, favorece el adulto su participación (le permite, le dirige, ) -------------------------------- - Tiene como hábito de lavarse las manos antes de comer? ---------------------- - Lleva pañal durante el día? --------------- Y durante la noche? ---------------- - Utiliza orinal o wáter? -------------------------------------------------------------- - Vive con angustia si ocasionalmente tiene alguna regresión en el control de esfínteres? -------------------------------------------------------------------------- Cómo reaccionan los adultos que le rodean? ------------------------------------- 2

- Algún dato que consideréis de interés? ------------------------------------------- 4. DESARROLLO GENERAL MADURATIVO: 4.1. Aspecto motor: - En qué momento evolutivo se encuentra en cuanto a su desarrollo motriz? (gatea, camina, trepa, sube y baja escaleras, ) ---------------------------------- ----------------------------------------- se le permite hacerlo? ------------------- - Explicar si tiene algún tipo de dificultades en el movimiento --------------------- 4.2. Lenguaje: - En qué momento se encuentra? (emite balbuceos, repite sonidos, sílabas sueltas, alguna palabra, ) --------------------------------------------------------- - Se expresa mejor con gestos o con palabras? ----------------------------------- - Manifiesta alegría al escuchar su voz? -------------------------------------------- - Se le entiende cuando habla? ----------------------------------------------------- - Construye frases simples? ------------------------------------------------------- - Disfruta con las canciones, cuentos, etc.? ---------------------------------------- - Presenta alguna dificultad de comunicación? ------------------------------------- - Utilizáis un lenguaje ajustado a la edad de la niña-o? (evitando diminutivos, nombrando a las cosas por su nombre real,? ------------------------------------ 3

- Algunos otros datos que consideréis de interés: ---------------------------------- 4.3. Vida social y afectiva: RELACIÓN CON LOS ADULTOS: - Cuántas personas conviven en el domicilio? -------------------------------------- - Existe alguna situación especial en la familia? ----------------------------------- - Con quién permanece más tiempo? ----------------------------------------------- - Necesita la presencia de un adulto para sus juegos?----------------------------- - Se muestra tímida-o o extraña a otros adultos? --------------------------------- RELACIÓN CON OTRAS NIÑAS Y NIÑOS: - Se relaciona con otras niñas-os? -------------------------------------------------- cómo lo hace?----------------------------------------------------------------------- - Prefiere jugar sola-o o acompañada-o? ------------------------------------------- - Se muestra afectuosa-o?----------------------------------------------------------- - Siente celos? -------------- cómo los manifiesta? ------------------------------- - Cómo resuelve los conflictos con otros? ------------------------------------------ 4

- Algún otro dato que consideréis de interés: --------------------------------------- RELACIÓN CON LOS OBJETOS Y EL ESPACIO: - Se interesa por las cosas que le rodean? ----------------------------------------- - Qué tipo de juguetes y/u objetos de juego utiliza? ------------------------------ - Hay algún material concreto con el que no le guste jugar? (agua, barro, arena ) ------------------------------------------------------------------------------ - Le dejáis que manipule y experimente con distintos materiales? --------------- - Algún otro dato que consideréis de interés: --------------------------------------- EN GENERAL: - Responde a su nombre? ---------------------------- Sonríe? --------------------- - Llora cuando os vais? ----------- qué hacéis? ----------------------------------- - Cómo se muestra con las personas desconocidas? ------------------------------ - Tiene rabietas? ------------- en qué momentos? ---------------------- Cómo las resuelve? ------------------------------------------------------------------------- Cuál es vuestra actitud ante estas situaciones? ---------------------------------- - Demuestra habitualmente sus afectos? (cariño, rechazo ) --------------------- 5

- Tiene miedos? ------------------ a qué? ------------------------------------------ - Algún otro dato que consideréis de interés: --------------------------------------- 5. JUEGO: - Con qué se entretiene preferentemente? (juguetes, cuentos, tele, material de experimentación, ): ---------------------------------------------------------------- - Juega solo-a o reclama frecuentemente la atención de otras niñas-os o adultos? ------------------------------------------------------------------------------ - Le gustan los juegos tranquilos o de movimiento? ------------------------------- - Con quién juega en casa? --------------------------------------------------------- - Algún otro dato que consideréis de interés: --------------------------------------- 6. SALUD GENERAL: - Presenta alguna dolencia o malestar de forma habitual?------------------------- - Ha estado hospitalizada-o? ------------ cuánto tiempo? ------------------------ - Algún otro dato que consideréis de interés? -------------------------------------- 6

7. EN RELACIÓN A LA ESCUELA: - Quién le traerá habitualmente? --------------------------------------------------- - Quién le recogerá habitualmente? ------------------------------------------------ - Con qué personas podéis contar para llevar a cabo el período de acogida? ---- - Expectativas ( por qué habéis elegido este centro, qué esperáis de la escuela,...?) ------------------------------------------------------------------------- MUCHAS GRACIAS. 7