PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Curso académico 2008/2009 Identificación y características de la asignatura Denominación Zoología Código 105655 Créditos (T+P) 4T+2P Titulación Ciencias Ambientales Centro Facultad de Ciencias Curso Primero Temporalidad Cuatrimestral Carácter Descriptores (BOE) Profesor/es Obligatoria Diversidad animal y relaciones filogenéticos Nombre Despacho Correo-e Página web Áreas de conocimiento Departamento Profesor coordinador (si hay más de uno) Carlos de la Cruz Solís Zoología 3ª planta. Biología Anatomía, Biología Celular y Zoología cdlacruz@unex.es
Objetivos y/o competencias OBJETIVOS DE CARÁCTER GENERAL Conocer la diversidad animal. Entender esta diversidad animal como un proceso evolutivo y adaptativo. Conocer la taxonomía animal a niveles supraespecíficos Entender el rigor científico que requiere el estudio de la asignatura Conocer y saber manejar recursos de Internet relacionados con la asignatura. Fomentar la lectura científica. OBJETIVOS DE CARÁCTER METODOLÓGICO Identificar y caracterizar los diferentes organismos del reino animal Aprender y ejercitarse en el manejo de claves de determinación de diversos grupos de animales. Utilizar adecuadamente la terminología específica de la disciplina. COMPETENCIAS. CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES Solidez en los conocimientos básicos de la profesión. Capacidad de análisis y síntesis. Habilidades de investigación. Hábito de consulta de bibliografía Capacidad crítica y autocrítica. Capacidad para aplicar a teoría a la práctica. Habilidades elementales en informática como herramienta de aplicación general. Habilidad para trabajar de forma autónoma. Temas y contenidos (especificar prácticas, teoría y seminarios, en su caso) PROGRAMA TEÓRICO 1. Introducción. Definición de Zoología. Breve reseña histórica. Relaciones con otras Ciencias. El tiempo geológico. 2. Evolución, Sistemática y Taxonomía. Concepto de especie. Concepto de Evolución: Niveles, causas y mecanismos de la evolución animal. Selección y Adaptación. Especiación. Filogenia. Analogía y homología. Sistemática: tradicional y cladista. Taxonomía: Nomenclatura y categorías taxonómicas. Sipnosis sistemática del Reino Animal 3. Promorfología. Simetría: radial y bilateral. Cefalización y polaridad. Metamerización. Cavidades corporales. Niveles de organización. 4. Origen y diversificación de los animales. Origen de los seres vivos. Diversidad. Animales unicelulares. REINO PROTISTAS. Subreino PROTOZOOS. Definición, caracteres generales. Colonialidad. Parasitismo. Filogenia y evolución. 5. Animales pluricelulares. REINO ANIMALIA. Subreino METAZOOS: PORÍFEROS. Tipos celulares. Niveles de organización. Filogenia. Origen y Evolución de los Metazoos. 6. Simetría radial. METAZOOS RADIADOS: CNIDIARIOS y CTENÓFOROS. Definición. Caracteres generales. Polimorfismos. Cnidoblastos. Biología. 7. Simetría bilateral. METAZOOS BILATERALES. Aparición del mesodermo: importancia evolutiva. Relaciones filogenéticas entre los animales bilaterales. ANIMALES PROTOSTOMOS: METAZOOS ACELOMADOS. PLATELMINTOS Caracteres generales y biología. Parasitismo. 8. Pseudoceloma. METAZOOS PSEUDOCELOMADOS. Características generales y biología, ROTÍFEROS: criptobiosis. NEMÁTODOS: parasitismo. 9. Celoma. METAZOOS EUCELOMADOS. Adquisición del celoma y su significado biológico. MOLUSCOS. Características generales y biología. BIVALVOS, GASTERÓPODOS (asimetría visceral) y CEFALÓPODOS. Relaciones filogenéticas. 10. Metamerización. ANÉLIDOS. Morfología y anatomía. Oligoquetos, Poliquetos e Hirudineos. Filogenia y relaciones con los Artrópodos. Protostomos menores. 11. Tagmosis y apéndices articulados. ARTRÓPODOS. Caracteres generales: tagmosis. Éxito evolutivo:
Tegumento y muda. Metamorfosis. 12. Multirrámeos. TRILOBITES, QUELICERADOS y CRUSTÁCEOS. Caracteres generales: Estructura de los apéndices. Sistemática y filogenia. 13. Unirrámeos. MIRIÁPODOS: Características generales y biología. INSECTOS. Características generales. Los ojos compuestos. El ciclo biológico, el vuelo, la fitofagia. Las plagas: control de plagas. Filogenia y radiación adaptativa 14. Lofóforo. LOFOFORADOS. Caracteres generales. Biología. Importancia filogenética. 15. Simetría radial secundaria. EQUINODERMOS. Caracteres generales: sistema ambulacral y endoesqueleto. Biología. Posición sistemática y relaciones filogenéticas con los Cordados. 16. Corda. Relaciones de los QUETOGNATOS Y HEMICORDADO con los cordados. CORDADOS. Caracteres generales: Corda, Sistema nervioso dorsal y hendiduras faríngeas. Origen de los Cordados. PROTOCORDADOS: Urocordados y Cefalocordados. Caracteres generales. Ciclos de vida. 17. Columna vertebral. VERTEBRADOS. Origen y Evolución. Peces sin mandíbulas, AGNATOS. Caracteres generales. Biología. 18. Mandíbulas. GNATÓSTOMOS. Importancia de la adquisición de la mandíbula. Esqueleto cartilaginoso CONDRICTIOS: Características generales, biología y sistemática. 19. Esqueleto óseo. OSTEICTIOS. Características generales y biología. Migraciones. Importancia ecológica. 20. Vida en la tierra. TETRÁPODOS. Origen y radiación de los Tetrápodos. Adaptaciones para la vida en la tierra. ANFIBIOS. Caracteres generales, Biología y Filogenia. 21. Reproducción terrestre. AMNIOTAS. Importancia del huevo amniótico. REPTILES Características generales y biología. Sistemática y Filogenia 22. Vuelo. AVES. Caracteres generales: Las plumas. Endotermia. Biología. Migraciones. Origen del vuelo. Sistemática y Filogenia. 23. Glándulas mamarias. MAMÍFEROS. Caracteres generales: Glándulas mamarias, pelo. Biología. Sistemática y Filogenia. 24. El hombre. Características distintas de los primates. Radiación adaptativa de los primates. El hombre: origen y evolución. PROGRAMA PRÁCTICO 1. Evolución y Filogenia. Diversidad animal.- Visualización de un video sobre el origen de la vida y la evolución hasta los cordados. Discusión de los aspectos más importantes. 2. Observación de Protozoos.- Observación a la lupa y microscopio de ejemplares de animales unicelulares tanto de preparaciones como de muestras con animales vivos. 3. Determinación de Moluscos.- Determinación mediante claves dicotómicas de moluscos bivalvos y gasterópodos. 4. Determinación de Insectos.- Determinación mediante claves dicotómicas de los principales órdenes de insectos 5. Evolución y Filogenia. Cordados. Visualización de un video sobre la evolución de los cordados. Discusión de los aspectos más importantes 6. Determinación de Condríctios.- Determinación mediante claves dicotómicas de los principales órdenes de Condríctios de las costas españolas 7. Determinación de Osteíctios I.- Caracteres usados en la determinación de peces. Determinación mediante claves dicotómicas de las especies de Osteíctios más representativos de las costas españolas 8. Determinación de Osteíctios II.- Determinación mediante claves dicotómicas de las especies más representativas de los ríos extremeños. 9. Determinación de Anfibios.- Determinación mediante claves dicotómicas de las especies más representativas de la fauna extremeña. 10. Determinación de Reptiles.- Determinación mediante claves dicotómicas de las especies más representativas de la fauna extremeña 11. Determinación Mamíferos.- Determinación mediante claves dicotómicas de los cráneos de las especies más representativas de la fauna extremeña. Criterios de evaluación
La evaluación de los conocimientos adquiridos se realizará mediante la ejecución de un único examen final que constará de 20 preguntas tipo test con cuatro posibles respuestas (multi-respuestas) y siguiendo los siguientes criterios de puntuación: Las cuatro respuestas correctas supondrán el 100 % del valor de la pregunta. Tres respuestas correctas y una errónea contabilizaran el 70 % del valor de la pregunta Dos respuestas acertadas y dos erróneas equivalen al 40 % del valor de la pregunta Una respuesta correcta y tres errores supondrán solamente el 10 % del valor de la pregunta. Todas las respuestas erróneas suponen el 100 % del valor de la pregunta pero con signo negativo, descontándose entonces el valor de la misma del cómputo general del examen. El 10 % de las preguntas del examen corresponderán a conceptos que se hayan estudiado en las clases prácticas. Se superará el examen con una nota mínima de 5,00. Bibliografía ARSUAGA, J.L. y MARTINEZ, I. (2000) La especie elegida. Debolsillo. Barcelona. CARROL, R.L.C. (1988). Vertebrate Paleontology and Evolution. Freedman & Co. New York DE LA FUENTE, J.A. (1994). Zoología de Artrópodos. Interamericana. Madrid. DELIBES, M. (2001). Vida. La naturaleza en peligro. Temas de Hoy. Madrid. KARDONG, K.V. (1999). Vertebrados: Anatomía Comparada, Función y Evolución. McgGraw-Hill Interamericana. Madrid. HICMAN, C.P., ROBERTS, R.G. & LARSON, A.C. (2002). Zoología. Principios Integrales. Mcgraw-Hill Interamericana. Madrid. MAYR, E. & ASHLOCK, P.D. (1991). Principles of Systematic Zoology. McGraw-Hill. New York. PARKER, T.K. & HASWELL, W.A. (1980). Zoología. Cordados. Reverté. Barcelona. POUGH, F.H., HEISER, J.B. & McFARLAND, W. (1966). Vertebrate Life. Prentice-Hall. New Jersey. REMANÉ, A., STORCH, V. & WELCH, V. (1980). Zoología Sistemática. Omega. Barcelona. ROMER, A.S. & PEARSON, T.J. (1986). Anatomía Comparada. Interamericana. México. RUPPERT, E.E. & BARNES, R.D. (1996). Zoología de los Invertebrados. McGraw-Hill Interamericana. Madrid. SIMPSON, G.G. (1990). Principles of asnimal Taxonomy. Cambridge University Press. London. TELLERIA, J.L. (1987). Zoología Evolutiva de los Vertebrados. Síntesis. Madrid. ZISWILLER, V. (1988). Vertebrados I: Anamniotas. Omega. Barcelona. ZISWILLER, V. (1986). Vertebrados II: Amniotas. Omega. Barcelona. RECURSOS WEB: http://www.fauna-iberica.mncn.csic.es/faunaib/ http://zipcodezoo.com/ http://vertebradosibericos.org/ http://cms.iucn.org/ http://www.tolweb.org/tree/ Tutorías Horario Lugar Lunes
Martes 12-14 horas 3ª Planta Edificio Biología Miércoles 12-14 horas 3ª Planta Edificio Biología Jueves 12-14 horas 3ª Planta Edificio Biología Viernes