ZOOLOGÍA (GIMN) Datos Descriptivos. Guía de Aprendizaje Información al estudiante. Sólo castellano Sólo inglés Ambos IDIOMA IMPARTICIÓN

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1 ZOOLOGÍA (GIMN) Guía de Aprendizaje Información al estudiante Datos Descriptivos ASIGNATURA: ZOOLOGÍA MATERIA: BIOLOGÍA CRÉDITOS EUROPEOS: 6 ECTS CARÁCTER: BÁSICA TITULACIÓN: Graduado en Ingeniería del Medio Natural CURSO/SEMESTRE 1 ER CURSO, 1 ER SEMESTRE ESPECIALIDAD: - CURSO ACADÉMICO PERIODO IMPARTICION IDIOMA IMPARTICIÓN Septiembre- Enero Febrero - Junio X Sólo castellano Sólo inglés Ambos X 1

2 DEPARTAMENTO: SISTEMAS Y RECURSOS NATURALES PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDO (C = Coordinador) GUADALUPE MARTÍNEZ SAAVEDRA Tutorías: L y M h IGNACIO MARTÍN SANZ (C) Tutorías: L y M 11:30 a 13:30 y h Tribunal de evaluación: Presidente: Ignacio Martín Sanz Vocal: Pablo Cobos Secretario: Carlos Soldevilla Puga DESPACHO Correo electrónico guadalupe.martinez@upm.es ignacio.martin@upm.es CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS Conocimientos previos de Biología en el Bachillerato 2

3 Objetivos de Aprendizaje COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIA NIVEL CG 1 CG 4 Habilidades de comunicación escrita y oral. Concluir aportaciones por escrito, desarrollando la capacidad de síntesis y presentación de las ideas propias en un grupo de trabajo y en exposición pública Capacidad crítica para el análisis, síntesis y aprendizaje mediante el intercambio de opiniones, presentando argumentos sólidos y estructurados 3 3 CG 5 Búsqueda bibliográfica y análisis de documentación 3 CG 8 CG 10 CG 12 CE 1.11 Capacidad de observación, generación de hipótesis y planteamiento de problemas Utilización de TIC para el trabajo cooperativo y trabajo en equipo Compromiso con la preservación del medio ambiente y la sostenibilidad Comprender las características biológicas del reino animal, la ordenación y clasificación de los diferentes grupos, reconociendo los principales taxones y la estructura de las comunidades animales NIVEL: Nivel de adquisición 1: Conocimiento Nivel de adquisición 2: Comprensión Nivel de adquisición 3: Aplicación Nivel de adquisición 4: Análisis y síntesis 3

4 Código RA1 RA2 RA6 RA7 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Conocer los aspectos fundamentales de la Ciencia Zoológica. Conocer los principales grupos zoológicos que se encuentren en el Medio Natural. Conocer las especies más representativas, su fenología y biología, así como las principales especies catalogadas de los distintos grupos zoológicos. Comprender los aspectos generales y particulares de los diferentes grupos zoológicos y su adaptación al medio. Comprender la estructura de una comunidad animal y las interacciones intra e inter específicas, así como organizaciones tróficas y pirámides de vida. Adquirir conocimientos para la formación, estudio y conservación de colecciones zoológicas. Adquirir conocimientos bibliográficos y normativas para el desarrollo de trabajos técnicos. 4

5 Contenidos y Actividades de Aprendizaje CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPITULO Conceptos básicos APARTADO Unidad 1 Concepto y Extensión de la Zoología. Diversidad animal y Biodiversidad. Homología y Analogía. Taxonomía, Sistemática y Nomenclatura. Concepto de especie Unidad 2 El origen de la vida. Abiogénesis, Biogénesis y Simbiogénesis. Teorías Evolutivas. Filogenia y Ontogenia. Unidad 3 Tipos de Reproducción. Procesos Ontogénicos. Principios de Genética. Sinopsis sistemáticas. Indicadores Relacionados I 1, I 2, I 3, I 4, I 5 I 6, I 7, I 8 I 9, I 10, I 11, I 12 TEMA / CAPITULO Invertebrados no artrópodos CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) APARTADO Unidad 4 Animales Diblásticos. Filo Poríferos y Cnidarios. Características generales. Sinopsis sistemática. Especies representativas y singulares. Otros Filos acompañantes. 5 Indicadores Relacionados I 13

6 Unidad 5 Animales Triblásticos. Protóstomos Acelomados. Filo Platelmintos. Características generales. Sinopsis sistemática. Especies representativas y singulares. Otros Filos acompañantes. Unidad 6 Animales Triblásticos. Protóstomos Pseudocelomados. Filo Rotíferos, Filo Gastrotricos, Filo Nematomorfos, Filo Acantocéfalos, Filo Nematodos. Características generales. Sinopsis sistemática. Especies representativas y singulares. Otros Filos acompañantes. Unidad 7 Animales Triblásticos. Protóstomos Eucelomados. Filo Anélidos y Filo Moluscos. Características generales. Sinopsis sistemática. Especies representativas y singulares. Otros Filos acompañantes. Unidad 8 Animales Triblásticos. Deuteróstomos no Cordados. Filo Equinodermos. Características generales. Sinopsis sistemática. Especies representativas y singulares. Otros Filos acompañantes. I 14 I 15 I 16 l 17 CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores Relacionados Artrópodos Unidad 9: Evolución y filogenia de los artrópodos. Características generales y sinopsis sistemática. I 18 6

7 Unidad 10: Quelicerados: Características generales y sinopsis sistemática. Características y biología de arácnidos. Especies representativas. Especies perjudiciales. I 19 Unidad 11: Crustáceos: características generales y sinopsis sistemática. Características de branquiópodos, ostrácodos, copépodos, cirrípodos y malacostráceos. Especies representativas. Especies catalogadas. Especies perjudiciales. I 20 Unidad 12: Atelocerados: Características generales y biología de paurópodos, diplópodos, quilópodos y sínfilos. Especies representativas. Especies perjudiciales. I 21 Unidad 13: Atelocerados: Características generales y sinopsis sistemática de los insectos. Características y biología de paleópteros. Grupos representativos. Especies catalogadas. I 22 Unidad 14: Características generales y biología de neópteros. Grupos y especies representativos. Especies catalogadas. I 23 Unidad 15: Características generales y biología de holometábolos. Grupos y especies representativos. Especies catalogadas. I 24 7

8 Otros Filos Unidad 16: Onicóforos y tardígrados. I25 CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPITULO APARTADO Unidad 17 Filum Chordata. Definición y caracteres generales. Sinopsis sistemática. Mención subfilum Urocordados y subfilum Cefalocordados. Indicadores Relacionados Zoología evolutiva de los Vertebrados Los primeros vertebrados. Los agnados actuales. La aparición de la mandíbula. La conquista del agua: peces óseos y cartilaginosos. El origen del quiridio. Avances y limitaciones en la conquista de la tierra firme. La metamorfosis en los anfibios. Adaptaciones al medio terrestre: locomoción y xericidad del medio. La independencia del agua. El huevo amniota. El vuelo: origen, fundamentos físicos y tipos de vuelo. Plumas y plumajes. Pelo y pelajes. La placenta. Lactancia y masticación. I 26 CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPITULO APARTADO Unidad 18 Los peces actuales: Clases Chondrichthyes y Osteichthyes. Sinopsis sistemática. Características generales y biología de las especies más representativas. Indicadores Relacionados I 27 8

9 Estudio de los grupos de Vertebrados Unidad 19 Anfibios: Características generales y aspectos morfofuncionales. La metamorfosis. Sinopsis sistemática. Especies representativas. Unidad 20 Reptiles: Radiación adaptativa. Características generales y biología. Sinopsis sistemática. Especies representativas. Unidad 21 Aves: Adaptaciones fisiológicas y morfológicas más importantes. Las migraciones. Sinopsis sistemática. Características generales y biológicas de las especies más representativas. Unidad 22 Mamíferos: Origen y relaciones filogenéticas. Características generales y biología. Sinopsis sistemática. Especies representativas. I 28 I 29 I 30 I 31 9

10 CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO PRÁCTICO) TEMA / CAPITULO Programa Práctico APARTADO Unidad 30 El material zoológico. Normas de recolección, Manipulación y conservación. Unidad 31 Bibliografía zoológica. Orientación en búsqueda bibliográfica. Citas y referencias bibliográficas. Normativa básica para la redacción de Trabajos zoológicos. Unidad 32 Invertebrados no artrópodos. Determinación e identificación de Ejemplares. Manejo de colecciones y uso de claves dicotómicas. Indicadores Relacionados I 40 I 41 I 42 Unidad 33: Identificación de los diferentes grupos de artrópodos mediante claves dicotómicas. Manejo de colecciones. Unidad 34: Anatomía de un crustáceo. Unidad 35: Claves de los cangrejos representativos presentes en la P.I. Unidad 36: Anatomía de un insecto. Unidad 37: Identificación de especies representativas de artrópodos. Manejo de colecciones. Unidad 38: Identificación de invertebrados de aguas dulces. Manejo de colecciones. I 43 10

11 Unidad 39 Peces. Manejo de colecciones y uso de claves dicotómicas. Identificación de las especies más representativas. Unidad 40 Anfibios. Manejo de colecciones y uso de claves dicotómicas. Identificación de las especies más representativas Unidad 41 Reptiles. Manejo de colecciones y uso de claves dicotómicas. Identificación de las especies más representativas Unidad 42 Aves Identificación de las especies más representativas Unidad 43 Mamíferos. Identificación de las especies más representativas I 44 I 45 I 46 I 47 I 48 11

12 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES TEORIA DE Método expositivo / Lección magistral bajo presentaciones PowerPoint, donde se expondrán los conceptos más relevantes para la comprensión de los contenidos de la asignatura. PRACTICAS Clases prácticas con material de colección, donde se trabajará en la morfología y en la identificación de las especies animales más significativas. Viaje de prácticas: se observará e identificará la fauna de un determinado territorio en su hábitat. TRABAJOS AUTONOMOS El alumno estudiará los temas con apoyo de la Plataforma Moodle. Tendrá a su disposición el empleo de Test de Autoevaluación para comprobar su nivel de conocimientos. TRABAJOS EN GRUPO Desarrollo de un trabajo práctico, que será realizado en equipos y posteriormente expuesto oralmente para su evaluación. TUTORÍAS El alumno podrá resolver sus dudas de dos formas: en el horario de tutorías presenciales o a través de las tutorías virtualizadas vía plataforma Moodle. 12

13 RECURSOS DIDÁCTICOS TEXTOS TEÓRICOS Barrientos, J. a. et. al.; Curso práctico de entomología. Ed. Omega Brusca, Richard C.; Invertebrados. McGRAU- HILL. Interamericana. Darwin, C On the origin of species by means of natural selection, or the preservation or favoured races in the struggle for live. John Murray. London. Hickman, C; Roberts, L.S. and Larson, A Zoología. Principios integrales. 14 Ed. Interamericana. McGraw Hill. México Margulis, L. and Schwartz, K.V.; Five Kingdoms. An Illustrated Guide to the Phyla of Life on Earth. Ed. Freeman and company. New York BIBLIOGRAFÍA Martí, R. y Del Moral, J.C. (eds), Atlas de las aves reproductoras de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza-Sociedad Española de Ornitología. Palomo, J.L. y Gisbert, J Atlas de los Mamíferos terrestres de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza-SECEM-SECEMU, Madrid, 564 pp. Pleguezuelos, J.M., R. Márquezy M. Lizana, eds., Atlas y Libro Rojo de los Anfibios y Reptiles de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza- Asociación Herpetológica Española, Madrid, 584 pp. Parker, T.J. and Haswell, W.A Zoología II: Cordados. Ed. Reverté, Barcelona. Purves, W.K; Sadava, D.; Orians, G.H. & Heller, H.C.; Vida. La ciencia de la Biología. (6ª ed.). Ed. Panamericana. Madrid. Richards, O. W.; Davies, R. G.; Tratado de entomología IMMS. Tomos I y II. Ed. Omega. 13

14 TEXTOS PRÁCTICOS Doadrio, I.; Atlas y Libro Rojo de los Peces continentales de España. DGCNA - MNCN. Madrid. Mullarney, K., Svensson, l., Zetterström, D. and Grant, P.J., Guía de Aves. La Guía de Campo de Aves de España y de Europa más Completa. Omega, Barcelona. Salvador, A. y M. García-París Anfibios españoles. Ed. Esfagnos. Madrid. Salvador, A. J.M. Pleguezuelos Reptiles españoles. Ed. Esfagnos. Madrid. Tola, J Peces continentales de la península ibérica. Ed. Jaguar. Madrid. Verdú, J.R. & Galante, E.; Atlas de los Invertebrados amenazados de España. (Especies en peligro crítico y en peligro). DG para la Biodiversidad Madrid. RECURSOS WEB Espacio Moodle de la asignatura < Sistema Inteligente de Evaluación mediante test (SIETTE) < EQUIPAMIENTO Aula asignada por Jefatura de Estudios Laboratorio de prácticas 14

15 Cronograma de trabajo de la asignatura Semana Actividades Aula Laboratorio Trabajo Individual Trabajo en Grupo Actividades Evaluación Otros 1ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de las Unidades 1, 2 y 3 Estudio personal 2ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de las Unidades 4, 5 y 6 Unidad práctica 30, 31 y 32 Grupos A Estudio personal SEMINARIO I (2 horas) 3ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de las Unidades 7 y 8 Unidad práctica 30, 31 y 32 Estudio personal Tutorías grupales Grupos B (1 hora) 15

16 4ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de la Unidad 9 Unidad práctica 33, 34 y 35 Grupos A Estudio personal Primer examen parcial, incluyendo las Unidades 1 a 8. 5ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de la Unidad 10 Unidad práctica 33, 34 y 35 Grupos B Estudio personal Viaje de prácticas Río Dulce Grupo A 6ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de la Unidad 11 Unidad práctica 36 y 37 Grupos A Estudio personal Viaje de prácticas Río Dulce Grupo B 7ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de la Unidad 12 Unidad práctica 36 y 37 Grupos B Estudio personal 16

17 8ª SEMANA. Desarrollo de los contenidos de la Unidad 13 Unidad práctica 38 Grupos A Estudio personal SEMINARIO II 1 hora 9ª SEMANA (1-5 nov) Desarrollo de los contenidos de la Unidad 14 Unidad práctica 38 Grupos B Estudio personal SEMINARIO III DIVERSIDAD Y CONSERVACIÓN 10ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de la Unidades Unidad práctica 39 Grupos A Estudio personal Tutorías grupales (1 hora) 11ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de la Unidad 17 Unidad práctica 39 Grupos B Estudio personal Segundo examen parcial: Unidades ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de las Unidades 18 Unidad práctica 40 y 41 Grupos A Estudio personal 17

18 13ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de la Unidad 19 y 20 Unidad práctica 40 y 41 Grupos B Estudio personal 14ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de la Unidad 21 Unidad práctica 42 y 43 Grupos A Estudio personal Seminario IV 1 hora 15ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de la Unidad 22 Unidad práctica 42 y 43 Grupos B Estudio personal Tutorías grupales (2 horas) 16ª SEMANA Defensa oral del Trabajo práctico (2 horas) Tercer Examen parcial, Unidades

19 Sistema de evaluación de la asignatura EVALUACION Ref INDICADOR DE LOGRO Relacionado con RA: I 1 Entender el concepto y las ciencias afines a la zoología. RA 1 I 2 Comprender la importancia de la Diversidad animal. RA 1 I 3 I 4 Diferenciar y relacionar los conceptos de Homología y Analogía. Comprender la importancia de la clasificación zoológica. Conocer y Entender las relaciones filogenéticas entre animales. RA 1 RA 1 I 5 Analizar y comprender el concepto de especie. RA 1 I 6 Comprender el origen de la vida y su desarrollo. RA 1 I 7 I 8 Entender y diferenciar las teorías evolutivas más importantes. Estudiar y comprender los conceptos de Filogenia y Ontogenia. RA 1 RA 1 I 9 Conocer los diferentes tipos de reproducción animal. RA 1 I 10 Estudiar y comprender los procesos ontogénicos. RA 1 I 11 Estudiar y comprender los procesos genéticos fundamentales. RA 1 I 12 Conocer la Sinopsis del reino Animal. RA 2 I 13 I 14 I 15 Estudiar y conocer los Filos de Animales Diblásticos, sus características y especies representativas. Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos Protóstomos Acelomados, sus características y especies representativas. Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos Protóstomos Pseudocelomados, sus características y RA 3, RA 4 RA 3, RA 4 RA 3, RA 4 19

20 I 16 l 17 I 18 I 19 I 20 I 21 I 22 I 23 I 24 I 25 I 26 I 27 especies representativas. Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos Protóstomos Eucelomados, sus características y especies representativas. Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos Deuteróstomos no cordados, sus características y especies representativas. Conocer y entender el origen, diversidad y características de los Artrópodos. Quelicerados:Conocer sus características, biología y especies representativas. Crustáceos: Conocer sus características, biología y especies representativas. Conocer las características, biología y especies representativas de miriápodos. Conocer las características, biología y especies representativas de paleópteros. Conocer las características, biología, grupos y especies representativas de neópteros. Conocer las características, biología grupos y especies representativas de holometábolos. Onicóforos y Tardígrados: Conocer sus características generales y relaciones filogenéticas. Comprender la Zoología evolutiva de los Vertebrados Los peces actuales. Sinopsis sistemática. Características generales y biología de las especies 20 RA 3, RA 4 RA 3, RA 4 3 RA1 RA2

21 I 28 I 29 I 30 I 31 I 40 I 41 I 42 I 43 I 44 I 45 I 46 I 47 I 48 más representativas. Anfibios: Características generales y aspectos morfofuncionales. La metamorfosis. Sinopsis sistemática. Especies representativas. Reptiles: Radiación adaptativa. Características generales y biología. Sinopsis sistemática. Especies representativas. Aves: Adaptaciones fisiológicas y morfológicas más importantes. Las migraciones. Sinopsis sistemática. Características generales y biológicas de las especies más representativas. Mamíferos: Origen y relaciones filogenéticas. Características generales y biología. Sinopsis sistemática. Especies representativas. Adquirir conocimientos para conservación de colecciones y planificar estudios de diversidad faunística. Adquirir conocimientos para la elaboración de trabajos Técnicos. Bibliografía científica y normas de redacción. Invertebrados no artrópodos. Determinación e identificación de ejemplares. Anatomía de diferentes artrópodos. Identificación de grupos y especies representativas de Artrópodos. Peces. Identificación de las especies más representativas. Anfibios. Identificación de las especies más representativas Reptiles. Identificación de las especies más representativas Aves: Identificación de las especies más representativas Mamíferos. Identificación de las especies más representativas RA 6 RA 7 RA2 RA2 RA2 RA2 RA2 RA2 RA2 21

22 EVALUACION SUMATIVA BREVE DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR PESO EN LA CALIFICACIÓN Examen parcial teórico y práctico Noviembre Aula sobre las Unidades 1 a asignada 30% Examen parcial teórico y práctico Diciembre Aula sobre las Unidades 17 a asignada 25% Test de Autoevaluación telemático Durante el para que el alumno compruebe su semestre grado de conocimientos. Moodle - Prueba práctica de Reconocimiento Al final del de las especies animales más semestre representativas Laboratorio 20% Entrega del trabajo práctico y Al final del Aula defensa oral. semestre asignada 15% Asistencia y participación en Al final del seminarios y viajes de prácticas semestre 10% 22

23 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Para evaluar la habilidad en los conceptos manejados, tanto en clases teóricas como en clases prácticas, al igual que en el estudio guiado, el alumno tendrá que realizar: Examen teórico de la asignatura, planteado en dos partes según la distribución temática invertebrados y vertebrados. Prueba práctica de Reconocimiento de especies representativas: evaluándose mediante una prueba oral o escrita. Entrega y defensa de un trabajo práctico, que se realizará en grupos reducidos de alumnos, según guión proporcionado y explicado en las clases prácticas. Este trabajo será entregado en forma escrita y expuesto oralmente al resto de alumnos y profesores para su evaluación. Asistencia y grado de participación en seminarios y viajes de prácticas programados a lo largo del curso. Asistencia a las clases, tanto teóricas como prácticas 23

24 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La calificación final será la obtenida por media ponderada de las pruebas realizadas y según los pesos especificados en la Tabla de Evaluación sumativa. Para realizar esa media ponderada se deberá obtener una nota mayor o igual que 4,5 en cada una de las partes teóricas y más del 80% de respuestas correctas en la Prueba Práctica de Reconocimiento. Las calificaciones de los alumnos serán colgadas en la Plataforma Moodle y en el Tablón de anuncios de la asignatura. Asimismo, la asistencia a seminarios y viajes prácticos tiene carácter obligatorio y se realizarán una única vez, siendo válida su calificación del mismo modo que lo señalado para los trabajos prácticos. Las calificaciones de la parte teórica y de la prueba de reconocimiento, se conservarán dentro de las convocatorias del curso académico vigente, es decir, hasta julio (incluido). La calificación del trabajo práctico que conservará hasta que el alumno supere la asignatura, siempre que no se modifique el guión. Las revisiones de examen se realizarán según conste en las normativas de la asignatura, que podrá consultar el alumno tanto en la Plataforma Moodle como en el Tablón de la Unidad docente de Zoología. 24

25 ZOOLOGÍA (GIMN) Ficha Técnica de Asignatura Datos Descriptivos ASIGNATURA: ZOOLOGÍA Nombre en Inglés: ZOOLOGY MATERIA: BIOLOGÍA Créditos Europeos: 6 ECTS Código UPM: CARÁCTER: BÁSICA TITULACIÓN: Graduado en Ingeniería del Medio Natural CURSO: Primer curso; primer semestre ESPECIALIDAD: DEPARTAMENTO: Producción vegetal: botánica y protección vegetal PERIODO IMPARTICION IDIOMA IMPARTICIÓN Septiembre- Enero Febrero - Junio X Sólo castellano Sólo inglés Ambos X CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS Conocimientos previos de biología en el Bachillerato 25

26 Objetivos de Aprendizaje COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIA NIVEL CG 1 CG 4 Habilidades de comunicación escrita y oral. Concluir aportaciones por escrito, desarrollando la capacidad de síntesis y presentación de las ideas propias en un grupo de trabajo y en exposición pública Capacidad crítica para el análisis, síntesis y aprendizaje mediante el intercambio de opiniones, presentando argumentos sólidos y estructurados 3 3 CG 5 Búsqueda bibliográfica y análisis de documentación 3 CG 8 CG 10 CG 12 CE 1.11 Capacidad de observación, generación de hipótesis y planteamiento de problemas Utilización de TIC para el trabajo cooperativo y trabajo en equipo Compromiso con la preservación del medio ambiente y la sostenibilidad Comprender las características biológicas del reino animal, la ordenación y clasificación de los diferentes grupos, reconociendo los principales taxones y la estructura de las comunidades animales

27 Código RA1 RA2 RA6 RA7 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Conocer los aspectos fundamentales de la Ciencia Zoológica. Conocer los principales grupos zoológicos que se encuentren en el Medio Natural. Conocer las especies más representativas, su fenología y biología, así como las principales especies catalogadas de los distintos grupos zoológicos. Comprender los aspectos generales y particulares de los diferentes grupos zoológicos y su adaptación al medio. Comprender la estructura de una comunidad animal y las interacciones intra e ínter específicas, así como organizaciones tróficas y pirámides de vida. Adquirir conocimientos para la formación, estudio y conservación de colecciones zoológicas. Adquirir conocimientos bibliográficos y normativas para el desarrollo de trabajos técnicos. 27

28 Contenidos y Actividades de Aprendizaje CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPITULO APARTADO Unidad 1. Concepto y Extensión de la Zoología. Diversidad animal y Biodiversidad. Homología y Analogía. Taxonomía, Sistemática y Nomenclatura. Concepto de especie. Conceptos básicos Unidad 2. El origen de la vida. Abiogénesis, Biogénesis y Simbiogénesis. Teorías Evolutivas. Filogenia y Ontogenia. Unidad 3. Tipos de Reproducción. Procesos Ontogénicos. Principios de Genética. Sinopsis sistemáticas. Unidad 4. Animales Diblásticos. Filo Poríferos y Cnidarios. Características generales. Sinopsis sistemática. Especies representativas y singulares. Otros Filos acompañantes. 28

29 Unidad 5 Animales Triblásticos. Protóstomos Acelomados. Filo Platelmintos. Características generales. Sinopsis sistemática. Especies representativas y singulares. Otros Filos acompañantes. Invertebrados artrópodos no Unidad 6 Animales Triblásticos. Protóstomos Pseudocelomados. Filo Rotíferos, Filo Gastrotricos, Filo Nematomorfos, Filo Acantocéfalos, Filo Nematodos. Características generales. Sinopsis sistemática. Especies representativas y singulares. Otros Filos acompañantes. Unidad 7 Animales Triblásticos. Protóstomos Eucelomados. Filo Anélidos y Filo Moluscos. Características generales. Sinopsis sistemática. Especies representativas y singulares. Otros Filos acompañantes. Unidad 8 Animales Triblásticos. Deuteróstomos no Cordados. Filo Equinodermos. Características generales. Sinopsis sistemática. Especies representativas y singulares. Otros Filos acompañantes. 29

30 Unidad 9: Evolución y filogenia de los artrópodos. Características generales y sinopsis sistemática. Unidad 10: Quelicerados: Características generales y sinopsis sistemática. Características y biología de arácnidos. Especies representativas. Especies perjudiciales. Unidad 11: Crustáceos: Características generales y sinopsis sistemática. Características y biología de branquiópodos, ostrácodos, copépodos, cirrípodos y malacostráceos. Especies representativas. Especies catalogadas. Especies perjudiciales. Artrópodos Unidad 12: Atelocerados I: Características generales y biología de paurópodos, diplópodos, quilópodos y sínfilos. Especies representativas. Especies perjudiciales. Unidad 13: Atelocerados II: Características generales y sinopsis sistemática de los insectos. Características y biología de paleópteros. Grupos representativos. Especies catalogadas. Unidad 14: Características generales y biología de neópteros. Grupos y especies representativos. Especies catalogadas. Unidad 15: Características generales y biología de holometábolos. Grupos y especies representativos. Especies catalogadas. Unidad 16: Onicóforos y tardígrados. Zoología evolutiva de los vertebrados Unidad 17 Filum Chordata. Definición y caracteres generales. Sinopsis sistemática. Mención subfilum Urocordados y subfilum Cefalocordados Los primeros vertebrados. Los agnados actuales. La aparición de la mandíbula. La conquista del agua: peces óseos y cartilaginosos. 30

31 El origen del quiridio. Avances y limitaciones en la conquista de la tierra firme. La metamorfosis en los anfibios. Adaptaciones al medio terrestre: locomoción y xericidad del medio. La independencia del agua. El huevo amniota. El vuelo: origen, fundamentos físicos y tipos de vuelo. Plumas y plumajes. Pelo y pelajes. La placenta. Lactancia y masticación. Estudio de los grupos de vertebrados Unidad 18 Los peces actuales: Clases Chondrichthyes y Osteichthyes. Sinopsis sistemática. Características generales y biología de las especies más representativas. Unidad 19 Anfibios: Características generales y aspectos morfofuncionales. La metamorfosis. Sinopsis sistemática. Especies representativas. Unidad 20 Reptiles: Radiación adaptativa. Características generales y biología. Sinopsis sistemática. Especies representativas. Unidad 21 Aves: Adaptaciones fisiológicas y morfológicas más importantes. Las migraciones. Sinopsis sistemática. Características generales y biológicas de las especies más representativas. Unidad 22 Mamíferos: Origen y relaciones filogenéticas. Características generales y biología. Sinopsis sistemática. Especies representativas. 31

32 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES TEORIA DE Método expositivo / Lección magistral bajo presentaciones PowerPoint, donde se expondrán los conceptos más relevantes para la comprensión de los contenidos de la asignatura. CLASES PRÁCTICAS Clases prácticas con material de colección, donde se trabajará en la morfología y en la identificación de las especies animales más significativas. Viaje de prácticas: se observará e identificará la fauna de un determinado territorio en su hábitat. TRABAJOS AUTONOMOS El alumno estudiará los temas con apoyo de la Plataforma Moodle. Tendrá a su disposición el empleo de Test de Autoevaluación para comprobar su nivel de conocimientos. TRABAJOS EN GRUPO Desarrollo de un trabajo práctico, que será realizado en equipos y posteriormente expuesto oralmente para su evaluación. TUTORÍAS El alumno podrá resolver sus dudas de dos formas: en el horario de tutorías presenciales o a través de las tutorías virtualizadas vía plataforma Moodle. 32

33 RECURSOS DIDÁCTICOS TEXTOS TEÓRICOS Barrientos, J. a. et. al.; Curso práctico de entomología. Ed. Omega Curtis, H. and Barnes, N.S.; Invitación a la Biología. Ed. Panamericana. Darwin, C On the origin of species by means of natural selection, or the preservation or favoured races in the struggle for live. John Murray. London. Hickman, C; Roberts, L.S. and Larson, A Zoología. Principios integrales. 14 Ed. Interamericana. McGraw Hill. México Margulis, L. and Schwartz, K.V.; Five Kingdoms. An Illustrated Guide to the Phyla of Life on Earth. Ed. Freeman and company. New York BIBLIOGRAFÍA Martí, R. y Del Moral, J.C. (eds), Atlas de las aves reproductoras de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza-Sociedad Española de Ornitología. Palomo, J.L. y Gisbert, J Atlas de los Mamíferos terrestres de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza-SECEM-SECEMU, Madrid, 564 pp. Pleguezuelos, J.M., R. Márquezy M. Lizana, eds., Atlas y Libro Rojo de los Anfibios y Reptiles de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza- Asociación Herpetológica Española, Madrid, 584 pp. Parker, T.J. and Haswell, W.A Zoología II: Cordados. Ed. Reverté, Barcelona. Purves, W.K; Sadava, D.; Orians, G.H. & Heller, H.C.; Vida. La ciencia de la Biología. (6ª ed.). Ed. Panamericana. Madrid. Richards, O. W.; Davies, R. G.; Tratado de entomología IMMS. Tomos I y II. Ed. Omega. 33

34 TEXTOS PRÁCTICOS Doadrio, I.; Atlas y Libro Rojo de los Peces continentales de España. DGCNA - MNCN. Madrid. Mullarney, K., Svensson, l., Zetterström, D. and Grant, P.J., Guía de Aves. La Guía de Campo de Aves de España y de Europa más Completa. Omega, Barcelona. Salvador, A. y M. García-París Anfibios españoles. Ed. Esfagnos. Madrid. Salvador, A. J.M. Pleguezuelos Reptiles españoles. Ed. Esfanos. Madrid. Tola, J Peces continentales de la península ibérica. Ed. Jaguar. Madrid. RECURSOS WEB EQUIPAMIENTO Verdú, J.R. & Galante, E.; Atlas de los Invertebrados amenazados de España. (Especies en peligro crítico y en peligro). DG para la Biodiversidad Madrid. Espacio Moodle de la asignatura < Sistema Inteligente de Evaluación mediante test (SIETTE) < Aula asignada por Jefatura de Estudios Laboratorio de prácticas 34

35 Sistema de evaluación de la asignatura EVALUACION Ref INDICADOR DE LOGRO Relacionado con RA: I 1 Entender el concepto y las ciencias afines a la zoología. RA 1 I 2 Comprender la importancia de la Diversidad animal. RA 1 I 3 I 4 Diferenciar y relacionar los conceptos de Homología y Analogía. Comprender la importancia de la clasificación zoológica. Conocer y Entender las relaciones filogenéticas entre animales. RA 1 RA 1 I 5 Analizar y comprender el concepto de especie. RA 1 I 6 Comprender el origen de la vida y su desarrollo. RA 1 I 7 I 8 Entender y diferenciar las teorías evolutivas más importantes. Estudiar y comprender los conceptos de Filogenia y Ontogenia. RA 1 RA 1 I 9 Conocer los diferentes tipos de reproducción animal. RA 1 I 10 Estudiar y comprender los procesos ontogénicos. RA 1 I 11 Estudiar y comprender los procesos genéticos fundamentales. RA 1 I 12 Conocer la Sinopsis del reino Animal. RA 2 I 13 I 14 I 15 Estudiar y conocer los Filos de Animales Diblásticos, sus características y especies representativas. Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos Protóstomos Acelomados, sus características y especies representativas. Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos Protóstomos Pseudocelomados, sus características y especies representativas. RA 3, RA 4 RA 3, RA 4 RA 3, RA 4 35

36 I 16 l 17 I 18 I 19 I 20 I 21 I 22 I 23 I 24 I 25 I 26 I 27 Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos Protóstomos Eucelomados, sus características y especies representativas. Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos Deuteróstomos no cordados, sus características y especies representativas. Conocer y entender el origen, diversidad y características de los Artrópodos. Quelicerados: Conocer sus características, biología y especies representativas. Crustáceos: Conocer sus características, biología y especies representativas. Conocer las características, biología y especies representativas de miriápodos. Conocer las características, biología y especies representativas de paleópteros. Conocer las características, biología, grupos y especies representativas de neópteros. Conocer las características, biología, grupos y especies representativas de holometábolos Comprender la Zoología evolutiva de los Vertebrados Los peces actuales. Sinopsis sistemática. Características generales y biología de las especies más representativas. Anfibios: Características generales y aspectos morfofuncionales. La metamorfosis. Sinopsis RA 3, RA 4 RA 3, RA 4 RA1 RA2 36

37 I 28 I 29 I 30 I 40 I 41 I 42 I 43 I 44 I 45 I 46 I 47 I 48 sistemática. Especies representativas. Reptiles: Radiación adaptativa. Características generales y biología. Sinopsis sistemática. Especies representativas. Aves: Adaptaciones fisiológicas y morfológicas más importantes. Las migraciones. Sinopsis sistemática. Características generales y biológicas de las especies más representativas. Mamíferos: Origen y relaciones filogenéticas. Características generales y biología. Sinopsis sistemática. Especies representativas. Adquirir conocimientos para conservación de colecciones y planificar estudios de diversidad faunística. Adquirir conocimientos para la elaboración de trabajos Técnicos. Empleo de bibliografía científica y normas de redacción. Invertebrados no artrópodos. Determinación e identificación de Ejemplares. Anatomía de diferentes artrópodos. Identificación de grupos y especies representativas. Peces. Identificación de las especies más representativas. Anfibios. Identificación de las especies más representativas Reptiles. Identificación de las especies más representativas Aves: Identificación de las especies más representativas Mamíferos. Identificación de las especies más representativas RA 6 RA 7 RA2 RA2 RA2 RA2 RA2 RA2 RA2 La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas. 37

38 Sistema de evaluación de la asignatura DESCRIPCION GENERAL DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES y DE LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La calificación final será la obtenida por media ponderada de las pruebas realizadas y según los pesos especificados en la Tabla de Evaluación sumativa. Para realizar esa media ponderada se deberá obtener una nota mayor o igual que 4,5 en cada una de las partes teóricas y más del 80% de respuestas correctas en la Prueba Práctica de Reconocimiento. Las calificaciones de los alumnos serán colgadas en la Plataforma Moodle y en el Tablón de anuncios de la asignatura. Asimismo, la asistencia a seminarios y viajes prácticos tiene carácter obligatorio y se realizarán una única vez, siendo válida su calificación del mismo modo que lo señalado para los trabajos prácticos. Las calificaciones de la parte teórica y de la prueba de reconocimiento, se conservarán dentro de las convocatorias del curso académico vigente, es decir, hasta julio (incluido). La calificación del trabajo práctico que conservará hasta que el alumno supere la asignatura, siempre que no se modifique el guión. Las revisiones de examen se realizarán según conste en las normativas de la asignatura, que podrá consultar el alumno tanto en la Plataforma Moodle como en el Tablón de la Unidad docente de Zoología. 38