Nombre del titular: Abelardo Castellanos Grado: 1 Grupo: A Materia: Antropología Social Tarea correspondiente a la semana: Del 14 al 18 de Mayo de 2018 Tarea a entregar en el día especificado 1.-Leer la páginas 77 y 78 1.- Contestar la página 78 y parte de la 79 2.- leer las páginas 79, 80 y página 81 1.-Realiza un organizador gráfico de las páginas 81, 82 y 83 2.- Realiza el ejercicio número 7 de las páginas 83 y 84 3.- Registro de firmas y revisión de libros. Nombre del titular: Abelardo Castellanos Grado: 1 Grupo: A Materia: Proyectos Institucionales II Tarea correspondiente a la semana: Del 14 al 18 de Mayo de 2018 Tarea a entregar en el día especificado 1.-Exposiciones 2.- páginas 71 y 72 1.-Páginas 79, 80 y parte de la 81 2.-Páginas 81 y 82
Nombre del titular GERMAN RULL CORONA Grado: 1 Grupo: A Prepa Materia: COMPRENSIÓN LECTORA II Tarea correspondiente a la semana: del 14 al 18 de Mayo del 2018 Tarea a realizar: Leer y contestar páginas del libro: 94 y 95 Realizar un reporte sobre la lectura; La discriminación de género: una problemática actual. Página del libro: 96 a 98. Realizar una lluvia de ideas sobre las características principales de un informe Nombre del titular: Mariela EstradaSerrano Grado: 1 Grupo: A Prepa Materia: Gestión del conocimiento Tarea correspondiente a la semana: 14 al 18 de Mayo Tarea a entregar la fecha señalada: ELABORACIÓN DE PREGUNTAS PARA LAS ESCUESTAS (CUADRO EN EL CUADERNO)
Nombre del titular: MARCO PARRA BENITEZ Grado: 1 Grupo: A Prepa Materia: INFORMATICA II Tarea correspondiente a la semana: 14 18 de mayo de 2018 Tarea a entregar en el día especificado: T#4 Entregar en Libreta la Pr.1 Pasos Iniciales. T#5 Entregar en Libreta la Pr.2 Herramientas de Edición. Nombre del titular: MARCO PARRA BENITEZ Grado: 1 Grupo: A Prepa Materia: APRECIACIÓN ARTÍSTICA Tarea correspondiente a la semana: 14 18 de mayo de 2018 Tarea a entregar en el día especificado: Equipos: Preparar exposición y Actividad. Si no se tienen las características mencionadas en clase, la Exposición no contará. (Vale 3 Puntos) Equipos: Preparar exposición y Actividad. Si no se tienen las características mencionadas en clase, la Exposición no contará. (Vale 3 Puntos) T#4 Entregar el trabajo visto en la Exposición.
Nombre del titular: ANABEL GARCIA MALAGON Grado: 2 Grupo: A Prepa Materia: FRANCÉS Tarea correspondiente a la semana: 14 de mayo al 18 de mayo del 2018 Jour Lundi Mardi Mercredi Juedi Vendredi DEVOIR Traduction page 54 avec des exercices complets. Vocabulaire de localisation. Vocabulaire des moyens de transport. Étudier le vocabulaire et le sujet vus en classe. Étudier le vocabulaire et le sujet vus en classe. Teacher s name: Juan Alejandro González Espinosa Subject: English Grade: 2nd Homework corresponding to the week from: 14 to 18 of May. Day Homework to do: Group: A High school Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday To change the sentences to past 1.- I go to school everyday. 2.- We study English at seven o clock. 3.- Sandra eats noodles in school. To write what you did last week. To write 5verbs in spelling Example: run: ar-iu-en. To study the spelling. No homework
PRESENT PAST PARTICIPLE PRES. 3RD. GERUND MEANING bear bore borne bears bearing soportar beat beat beaten beats beating golpear / latir become became become becomes becoming llegar a ser begin began begun begins beginning comenzar / empezar bet bet bet bets betting apostar bite bit bitten bites biting morder bleed bled bled bleeds bleeding sangrar blow blew blown blows blowing inflar / soplar break broke broken breaks breaking romper breed bred bred breeds breeding criar bring brought brought brings bringing traer build built built builds building construir burst burst burst bursts bursting explotar buy bought bought buys buying comprar catch caught caught catches catching atrapar come came come comes coming venir cost cost cost costs costing costar cut cut cut cuts cutting cortar choose chose chosen chooses choosing escoger deal dealt dealt deals dealing repartir dig dug dug digs digging cavar do did done does doing hacer draw drew drawn draws drawing dibujar drink drank drunk drinks drinking beber / tomar alguna bebida drive drove driven drives driving manejar / conducir eat ate eaten eats eating comer fall fell fallen falls falling caer feed fed fed feeds feeding alimentar feel felt felt feels feeling sentir fight fought fought fights fighting pelear find found found finds finding encontrar flee fled fled flees fleeing escapar rapidamente fly flew flown flies flying volar forbid forbade forbidden forbids forbidding prohibir forget forgot forgotten forgets forgetting olvidar forgive forgave forgiven forgives forgiving perdonar
freeze froze frozen freezes freezing congelar get got gotten gets getting obtener / sacar / tener / ganar give gave given gives giving dar go went gone goes going ir grow grew grown grows growing crecer / cultivar hang hung hung hangs hanging colgar have had had has having tener hear heard heard hears hearing oir hide hid hidden hides hiding esconder hit hit hit hits hitting golpear / pegar hold held held holds holding doblar hurt hurt hurt hurts hurting herir keep kept kept keeps keeping sujetar / mantener know knew known knows knowing saber / conocer leave left left leaves leaving dejar lend lent lent lends lending prestar let let let lets letting dejar / soltar lie lay lain lies lying mentir / hecharse lose lost lost loses losing perder make made made makes making hacer mean meant meant means meaning significar meet met met meets meeting conocer / encontrarse mistake mistook mistaken mistakes mistaking equivocar pay paid paid pays paying pagar put put put puts putting poner read read read reads reading leer ride rode ridden rides riding montar / cabalgar / andar sobre moto ó bici ring rang rung rings ringing sonar run ran run runs running correr say said said says saying decir see saw seen sees seeing mirar sell sold sold sells selling vender send sent sent sends sending enviar shake shook shaken shakes shaking sacudir / temblar shine shone shone shines shining brillar shoot shot shot shoots shooting disparar sing sang sung sings singing cantar sink sank sunk sinks sinking hundir sit sat sat sits sitting sentar sleep slept slept sleeps sleeping dormir
slide slid slid slides sliding deslizar / resbalar speak spoke spoken speaks speaking hablar spend spent spent spends spending gastar spit spat spat spits spitting escupir steal stole stolen steals stealing robar swear swore sworn swears swearing jurar / decir malas palabras sweat sweat sweat sweats sweating sudar sweep swept swept sweeps sweeping barrer swim swam swum swims swimming nadar take took taken takes taking tomar / llevar tell told told tells telling decir a otra persona en especifico think thought thought thinks thinking pensar throw threw thrown throws throwing lanzar wear wore worn wears wearing usar ( ropa o accesorios) weep wept wept weeps weeping llorar wet wet wet wets wetting humedecer win won won wins winning ganar write wrote written writes writing escribir
Nombre del titular: Sandra González Santos Grado: 1 Grupo: A Prepa Materia: Métodos y pensamiento crítico II Tarea correspondiente a la semana: del 14 al 18 de mayo del 2018 Tarea a entregar la fecha señalada: Desarrolla con tu equipo una propuesta de investigación sobre un tema de interés. Resuelve la pag. 109 que te ayudara con dicha propuesta: a) Objetivo de la investigación b) Justificación de la investigación c) Consecuencias de la investigación d) Mapa conceptual de los aspectos más importantes Nombre del titular: Sandra González Santos Grado: 1 Grupo: A Prepa Materia: Lógica Tarea correspondiente a la semana: del 14 al 18 de mayo del 2018 Tarea a entregar la fecha señalada: Realiza un cuadro sinóptico de la clasificación de los juicios pag. 80 y 81 de tu libro; escribe dos ejemplos de cada uno.
Nombre del titular: Mario Alberto Zariñán García. Grado: 1 Grupo: A Prepa Materia: Pensamiento algebraico. Tarea correspondiente a la semana: Del 14 al 18 de mayo de 2018. Tarea a realizar: Contestar pág. 95. Contestar pág. 96. Investigar Qué es una intersección? Copiar ejemplo pág. 103. Investigar Qué es un punto de inflexión?