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ASUNTO ESTRATÉGICO 1: LA CALIDAD Y LA PERTINENCIA Estrategia 1. Mejoramiento y Diversificación de la Oferta Académica de Pregrado y Posgrado Logro 1. Actualización de la Nueva Política Curricular. Como producto del proyecto Estrategia para recrear y actualizar la Política Curricular de Univalle, en el 2014 se consolida la propuesta de Acuerdo Por el cual se actualiza la política curricular y el proyecto formativo de la Universidad del Valle y se establece de nuevo la Política de formación universitaria, que cuenta con la revisión del Rector y Vicerrector Académico, y que será presentada en el primer trimestre del año 2015 en el Consejo Académico, para iniciar su discusión y posterior recomendación al Consejo Superior. Logro 2. Mantener la Oferta de Programas de Pregrado y Posgrado. Durante el año 2014 se concluyó el proceso para la renovación de Registro Calificado ante el Ministerio de Educación, de 49 Programas Académicos, 25 programas más que en el año 2013. Se han incorporado en la plataforma SACES del Ministerio de Educación Nacional (MEN) 11 programas académicos que todavía se encuentran en trámite para la renovación del Registro Calificado. Logro 3. Fortalecimiento del Posgrado. Se crearon y fueron aprobados por el Consejo Superior, estando en trámite de creación ante el Ministerio de Educación Nacional, los Programas Académicos de 1) Especialización en Gerencia de Marketing Estratégico, 2) Maestría en Comercio Internacional, 3) Doctorado en Sociología, 4) Maestría en Estudio Interlingüisticos e Interculturales, 5) Especialización en Estadística Aplicada, 6) Especialización en Enfermería en Cuidado Crítico Pediátrico, 7) Especialización en Medicina Geriátrica, 8) Especialización en Anestesiología y Reanimación, 9) Maestría en Ciencias Odontológicas y 10) Doctorado en Salud. Se encuentran 3 programas académicos de posgrado en proceso de creación en las facultades e institutos 1) Maestría en Calidad para la Gestión de las Organizaciones, 2) Maestría en Estudios de la Relación entre Europa y América Latina y 3) Tecnología en Deporte, Énfasis Fútbol y Atletismo. Página 1
Logro 4. Programa de Amnistía Académica 2015. Con motivo de la celebración de los 70 años de fundación de la Universidad en el 2015, el Consejo Superior estableció mediante Resolución No. 024 de 2014 un Programa de Amnistía Académica para aquellas personas que estuvieron vinculadas a la Universidad en calidad de estudiantes regulares de los programas académicos de pregrado y posgrado, no lograron terminar sus estudios y obtener el título correspondiente. En éste proceso fueron readmitidos 371 personas, de las cuales, 199 corresponden a pregrado, 153 a maestría y 19 a doctorado. Estrategia 4. Fortalecimiento de una Cultura de Autoevaluación y Mejoramiento Continuo Logro 5. Acreditación de Programas Académicos. A diciembre de 2014, la Universidad cuenta con 62 programas de pregrado acreditables, de los cuales 28 tienen acreditación vigente, 11 se encuentran en proceso de autoevaluación para renovación de acreditación de alta calidad, 8 se encuentran elaborando documento de condiciones iniciales ( Música, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Ingeniería de Alimentos, Tecnología en Alimentos Cali, Tecnología en Sistemas de Información Cali, Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas Cali, Licenciatura en Educación Física y Deportes-Cali) y 7 iniciaron proceso de acreditación de alta calidad por primera vez (Licenciatura en Artes Visuales, Licenciatura en Arte Dramático, Arquitectura, Licenciatura en Lenguas Extranjeras (ingles-francés), Tecnología en Electrónica, Ingeniería de Materiales y Tecnología en Atención Prehospitalaria). En cuanto a los Programas de Posgrado, la Universidad tiene 69 programas de los cuales 38 son acreditables, el Programa de Maestría en Sociología tiene Acreditación de Alta Calidad vigente, el programa de Maestría en Enfermería recibió acreditación de alta calidad en el año 2014 y 18 programas de Doctorado, Maestría y Especialización Clínica iniciaron proceso de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad por primera vez. Página 2
Estrategia 5. Consolidación de una Planta Docente de Alta Calidad Logro 6. Fortalecimiento y Consolidación de la Planta Docente. Convocatorias Docentes. En el año 2014 tuvieron lugar tres (3) Convocatorias Docentes a saber: a) La Convocatoria Docente de Reemplazos 2014, b) La segunda Convocatoria Docente del Programa de Semillero de Docentes, y c) La Convocatoria Docente mediante la cual se pone en marcha la Resolución No. 054-2012 del Consejo Superior para el incremento y consolidación de la planta docente. Resultado de éstas convocatorias se seleccionaron un total de 60.5 TCE (69 profesores) de los cuales 19 se vincularon en el segundo semestre del 2014 y los 50 restantes se vincularán a partir de enero de 2015. Consolidación de la planta docente. El Consejo Superior aprobó la Actualización y Consolidación en un solo Acuerdo de la Planta de Cargos de Empleados Públicos Docentes. Este Acuerdo unifica en una sola Reglamentación toda la planta docente, diferenciando en la misma los Cupos de Reemplazo, los Cupos del Programa de Semillero de Docentes y los Cupos del Plan de Incremento y Consolidación de la Planta Docente (Resolución No. 054-2012 del Consejo Superior). El mismo Acuerdo delegó en el Rector de la Universidad las modificaciones de la Planta de Cargos que no afecten el número de cupos de tiempo completo equivalente que conforman la Planta de Cargos. Logro 7. Estímulos Académicos a Docentes. El Consejo Superior, aprobó mediante Resolución 072 de noviembre 14 de 2014 la propuesta de actualización de la Resolución 031 de 2004 del Consejo Superior, expidiendo el nuevo reglamento correspondiente a los estímulos académicos para el desarrollo profesoral. En éste año se destaca el seguimiento que el Comité de Estímulos Académicos realizó al desarrollo de los estímulos en la Universidad, presentando informes al Consejo Académico del comportamiento de éstos en relación con el cierre formal, en particular de las Comisiones de Estudios y Años Sabáticos, Página 3
otorgados en la vigencia de la Resolución 031 de 2004 del Consejo Superior, evidenciándose un balance positivo producto de ésta gestión. Estrategia 6. Desarrollo Estudiantil Logro 8. Diseñar un Sistema para la Permanencia y Éxito Académico de los Estudiantes. La discusión de esta propuesta tuvo como referente, en 2014, la actualización de la política curricular, por lo cual se sugirió el cambio de denominación a Sistema de Desarrollo Estudiantil y se ajustaron sus objetivos teniendo como horizonte la inclusión, la equidad, la permanencia y la promoción exigidas por la excelencia académica y el cumplimiento satisfactorio y progresivo de los propósitos y metas de los programas académicos. Entre tanto, a continuación se mencionan algunos de los trabajos de prevención de la deserción que se realizaron por distintas unidades académicas y que contribuyen a la formación integral de los estudiantes, se destacan el Curso de Autodesarrollo y Crecimiento Humano, Cursos electivos Vida Universitaria I y II, Minicursillo de Precálculo, Otras electivas complementarias como Cómo Construir un Hábitat Saludable, Manejo y Control del Estrés, Comunicación Asertiva, Habilidades para la Vida, Diplomado Lectura-Escritura en el aula, Experiencias de acompañamiento para la lectura y escritura en cursos profesionales e Inducción a primíparos. Estrategia 7. Actualización Permanente de Recursos Didácticos y de Laboratorio Logro 9. Dotación del Sistema de Bibliotecas. En 2014 el total de materiales adquiridos, por todos los conceptos, y disponibles para incorporar a las colecciones es de 100.363. Adicionalmente, en el mismo período se incrementó en el uso de los recursos electrónicos alcanzando una cifra de 2.809.637. La descarga de libros electrónicos presentó un incremento del 82.94% con relación al año 2013, este resultado se obtiene gracias a la implementación de estrategias como el incremento en los materiales disponibles en las bases de datos Springer, Science Direct, SAE, Ebsco, Digitalia entre otras; libros de reserva en este formato, capacitaciones a estudiantes y profesores, disponibilidad de lectores de Página 4
libros electrónicos para préstamo a domicilio y al apoyo del descubridor de conocimiento como herramienta que permite la búsqueda integrada de recursos. Logro 10. Apertura de la Colección General Biblioteca Mario Carvajal A partir del segundo semestre del 2014 se dio acceso a todas las colecciones que conforman la Colección General de la Biblioteca Mario Carvajal completando un total de 201.221 ejemplares en colección abierta, provista de tecnología RFID (identificación por radiofrecuencia), con un módulo de auto préstamo que facilita el préstamo y promueve la formación de usuarios autónomos. Esto ha permitido el acceso directo a los materiales bibliográficos (la colección estuvo cerrada en los últimos 20 años), el incremento en el préstamo de los libros tanto interna como externamente, implementación de la aplicación JasperSoft que permite disponer de estadísticas en cualquier momento, la cultura del silencio como un requisito permanente dentro de la consulta en sala, colección más ordenada con la revisión permanente y su inventario. Página 5
ASUNTO ESTRATÉGICO 2. VINCULACIÓN CON EL ENTORNO Estrategia 1. Extensión y Proyección Social Logro 11. Documento de diagnóstico de Extensión y Proyección Social La labor de la Mesa de Extensión y Proyección Social adelantada en el marco de la formulación del Plan Estratégico de Desarrollo 2015-2025, en la cual se logró una gran interacción con distintos actores de la Universidad, directa o indirectamente involucrados con los procesos de Extensión y Proyección Social. A partir de este trabajo conjunto se consolidó un Documento Diagnóstico de la Extensión y la Proyección Social en la Universidad, que contempla los principales retos para esta siguiente década. Estrategia 2. Efectividad de las Relaciones Interinstitucionales Logro 12. Convenios de Cooperación Interinstitucionales para la realización de Proyectos que den Solución a Problemas del Entorno. En el cumplimiento de su Misión la Universidad ha venido fortaleciendo el tema de la Extensión y Proyección Social, en este sentido se ha consolidado una Unidad de Gestión de Proyectos a través de la cual se ha facilitado la interacción con diferentes entidades especialmente públicas. Los convenios ejecutados en el año 2014 y la población impactada son los siguientes: CONVENIOS EJECUTADOS 2014 CONVENIOS ALCALDÍA SANTIAGO DE CALI POBLACIÓN IMPACTADA VALOR SISBEN-CALI: Administración del Sistema de Identificación y Clasificación de Potenciales Beneficiarios de Programas Sociales. TIT@EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS: Mejorar los niveles de calidad educativa a través del fortalecimiento de las Competencias Siglo XXI. COMPETENCIAS SIGLO XXI: Desarrollo de actividades de acompañamiento y apoyo pedagógico a la formación de docentes en el uso de las TICs CONVENIO CON ASCUN Apoyo logístico a las jornadas de entrenamiento para el 3er Censo Nacional Agropecuario en los 42 municipios de Valle del Cauca. 90.000 usuarios de población vulnerable. 4.246 Docentes de Instituciones Educativas del Municipio de Cali 546 Docentes de Instituciones Educativas del Municipio de Cali 1.896 Profesionales censistas y Coordinadores de Censo $1.452.181.818 $1.710.136.782 $140.000.000 $209.546.470 POBLACIÓN IMPACTADA 96.688 personas - VALOR TOTAL EJECUTADO $3.511.865.070 Fuente: Dirección de Extensión y Educación Continua Fecha: Diciembre de 2014. Página 6
Logro 13. Consolidación de Redes Interinstitucionales y Alianzas para la Integración de TIC. Centro de Innovación Educativa Regional CIER-. En febrero de 2014 se dio inicio a la ejecución del Convenio No. 0279 firmado entre el Ministerio de Educación Nacional y la Universidad del Valle, en el cual la Universidad participa como operadora de la Alianza encargada del Centro de Innovación Educativa Regional de la región Sur, CIER-SUR. Al finalizar el año se habían formado 715 maestros en el CIER y se habían desarrollado cerca de 1.200 recursos digitales en aproximadamente 15 objetos de aprendizaje. Estrategia 3. Posicionamiento Internacional de la Universidad. Logro 14. Movilidad nacional de estudiantes de Pregrado y Posgrado. La movilidad estudiantil de Pregrado se dá en su mayoría a través del Convenio SÍGUEME, que se efectúa 2 veces al año. En el primer semestre del año aplicaron 27 estudiantes de la Universidad del Valle y se hicieron efectivos 17. En el segundo semestre, de los 25 estudiantes de la Universidad que aplicaron se hicieron efectivos 18. En comparación al año 2013 se observa un incremento en la aceptación de estudiantes de aproximadamente el 23%. En 2014 se formalizaron otros convenios de movilidad nacional para estudiantes de pregrado y posgrado con la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Estrategia 4. Responsabilidad Social Logro 15. Fomento a la Igualdad de Oportunidades para que todos los Colombianos tengan Acceso a la Educación Superior. De manera consecuente con lo dispuesto en la Constitución Política de Colombia, la Universidad del Valle como parte de las actividades de inclusión social, proyección y mejoramiento de la educación, desde la última década ha venido estableciendo condiciones de excepción como un mecanismo a través del cual procura proteger la diversidad étnica y cultural de la nación colombiana, reconocer la igualdad y dignidad de todas las personas que conviven en el país y, fomentar la igualdad de Página 7
oportunidades para que todos los colombianos tengan acceso a la educación superior. A través de las condiciones de excepción reglamentadas, en 2014 el programa arroja un total de 1.449 aspirantes inscritos en condición de excepción de los cuales fueron admitidos 652 estudiantes. Es de mencionar el Proyecto Visita la Universidad, a través del cual la Universidad abre sus puertas para que los jóvenes vallecaucanos tengan la oportunidad de acercarse al Campus, y vivir un día universitario en el que podrán conocer las actividades académicas, el valioso patrimonio histórico y artístico, los laboratorios y centros de investigación, con los cuales se proporciona una formación de calidad, en los que profesores, investigadores y estudiantes desarrollan su labor académica y científica. En el desarrollo de este proyecto, en 2014 se atendieron 607 visitantes de 16 instituciones educativas. Página 8