LA COHERENCIA TEXTUAL

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CÁTEDRA 1 - EDU 418 Gramática Primer semestre 2018 NOMBRE: NOTA: CARRERA: FECHA: 12/05/2018 Profesor: Javier Díaz Sánchez

Transcripción:

LA COHERENCIA TEXTUAL ES LA PROPIEDAD DEL TEXTO QUE PERMITE VER QUE TENGA UNA UNIDAD DE SENTIDO. REQUISITOS PARA QUE UN TEXTO SEA COHERENTE: TEMA O IDEA PRINCIPAL: BIEN CLARO. ESTRUCTURA: ENUNCIADOS CON PROGRESIÓN TEMÁTICA (DE MENOS A MÁS) Y QUE SEAN CLAROS. SENTIDO LÓGICO: QUE SEA LÓGICO CON EL HILO DEL TEXTO. PUEDE SER FICTICIO, PERO DEBE SER COHERENTE A SU VEZ.

HACEMOS UNA SOLICITUD DEFINICIÓN: ESCRITO FORMAL QUE SE UTILIZA PARA PEDIR UN SERVICIO O HACER UNA PETICIÓN A UNA INSTITUCIÓN U ORGANISMO PÚBLICO. ESTRUCTURA: ENCABEZAMIENTO: DATOS PERSONALES. EXPONE: QUE + VERBO. SOLICITA: INFINITIVO. CIERRE: LUGAR, FECHA Y AÑO. FIRMA. PIE EN EL QUE SE EXPONE A QUIEN VA DIRIGIDO EL ESCRITO.

LA TILDE DIACRÍTICA SE USA AL MARGEN DE LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN Y SIRVE PARA DISTINTGUIR ALGUNAS PALABRAS QUE SE ESCRIBEN IGUAL PERO QUE TIENEN DISTINTO SIGNIFICADO. EL/ÉL TE/TÉ SI/SÍ MAS/MÁS TU/TÚ SE/SÉ MI/MÍ DE/DÉ INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS DIRECTAS INTERROGATIVAS INDIRECTAS: QUÉ, CÓMO, CUÁL/ES, DÓNDE, ADÓNDE, CUÁNTO/A/OS/AS, QUIÉN/ES.

LA CONJUNCIÓN O YA NO LLEVA TILDE AUNQUE VAYA ESCRITA ENTRE NÚMEROS.

MECANISMOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS SIMPLES DERIVADAS COMPUESTAS PARASINTÉTICAS

SIGLAS, ACRONIMOS Y ACORTAMIENTOS. SIGLAS: LA INICIAL DE VARIAS PALABRAS. ESO, ONU, UE, DNI. CASOS COMO RRPP, EEUU. ACRONIMOS: PALABRAS FORMADAS CON PARTES DE OTRAS PALABRAS. INSALUD, CANTAUTOR. ACORTAMIENTOS: PALABRAS REDUCIDAS MANTENIENDO SU SIGNIFICADO. CINE/CINEMATÓGRAFO, FOTO, ORDENA.

ESCRITURA DE PREFIJOS SIEMPRE DEBEN ESCRIBIRSE UNIDOS A LA PALABRA A NO SER QUE SE TRATE DE UN NOMBRE PROPIO. EXCOMPAÑERO/PRO-ESPAÑA. SI SE TRATA DE COMPUESTOS DEL TIPO ALTO CARGO O PRIMERA DAMA SE ESCRIBEN SEPARADOS.

COMPUESTOS COCHECAMA, MALHUMOR, MALVIVIR, SINVIVIR, BOCAABAJO

CATEGORIAS GRAMATICALES CATEGORIA SUSTANTIVO ADJETIVO VERBO ADVERBIO PREPOSICIÓN CONJUNCIÓN PRONOMBRE DETERMINANTE

GRUPOS SINTÁCTICOS DEFINÍCIÓN: CONJUNTO DE PALABRAS ORGANIZADAS EN TORNO A UN NÚCLEO QUE DESEMPEÑA UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA DENTRO DE UNA ORACIÓN. LA CATEGORÍA GRAMATICAL DEL NÚCLEO DEL SINTAGMA DETERMINA EL TIPO DE GRUPO SINTÁCTICO.

ORACIONES IMPERSONALES: SE TRATA DE UNA ORACIÓN QUE NO TIENE SUJETO SINTÁCTICO. SE PRODUCEN EN TRES CASOS: VERBO SER EN 3ª PERSONA: ES TARDE. VERBO HABER EN 3º PERSONA: HAY DOS POLICÍAS. VERBO HACER EN 3ª PERSONA: HACE MUCHO FRÍO. VERBOS DE METEOROLOGÍA: LLOVERÁ MAÑANA.

ETAPAS DE LA HISTORIA DE LA LITERATURA

EDAD MEDIA SIGLO V AL XV. PRIMERAS OBRAS LITERARIAS DE NUESTRA LITERATURA. PROFUNDO SENTIMIENTO RELIGIOSO Y CRISTIANO. OBRAS DIDÁCTICAS Y MORALIZANTES. PERIODO HISTÓRICO DE CONFLICTOS: SE REFLEJA EN LA LITERATURA (POESÍA ÉPICA, ROMANCES --- HÉROE

RENACIMIENTO SIGLO XVI. EL SER HUMANO COMO EL CENTRO DEL UNIVERSO. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HUMANISTA, RELACIONADO CON LO ANTERIOR. TOMANDO COMO BASE LA CULTURA GRIEGA Y ROMANA. TEMAS PRINCIPALES: EL AMOR Y LA NATURALEZA EN UN ENTORNO IDEALIZADO.

BARROCO SIGLO DE ORO: XVII. PROFUNDA CRISIS ECONÓMICA EN ESPAÑA, AFECTANDO A LO SOCIAL Y LO POLÍTICO. BANCARROTA. SE REFLEJA EN LA LITERATURA. SENTIMIENTO PESIMISTA. BUSQUEDA DE CONTRASTES (LUCES Y SOMBRAS). VUELTA AL SENTIMIENTO RELIGIOSO Y GUSTO POR LA EXAGERACIÓN.

ILUSTRACIÓN SIGLO XVIII. RACIONALISMO. ILUSTRACIÓN. FINALIDAD DIDÁCTICA DE LA LITERATURA. POESÍA ROCOCÓ. IMPORTANCIA DEL TEATRO DIDÁCTICO. MORATÍN HIJO.

ROMANTICISMO PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX. REBELDÍA. ORIGINZALIDAD. PESIMISMO. SENTIMIENTOS APASIONADOS. MUJER INALCANZABLE.

REALISMO Y NATURALISMO SEGUNDA MITAD DEL XIX. REPRESENTACIÓN FIEL DE LA REALIDAD. DESCRIPCIONES REALISTAS. REFLEJAR LA SOCIEDAD DEL MOMENTO. GALDÓN, CLARÍN Y PARDO BAZÁN.

SIGLO XX DIFERENTES MOVIMIENTOS: MODERNISMO, VANGUARDIAS, GENÉRACIÓN DEL 27 LITERATURA SOCIAL MARCADA POR LA GUERRA CIVIL Y LA POSGUERRA. EXPERIMENTACION FORMAL: AUSENCIA RIMA, MÉTRICA, SALTOS CRONOLÓGICOS EN NARRACIONES. INNOVACIÓN EN LOS CONTENIDOS.