Universidad Tecnológica Santa Catarina. Saber hacer para competir IDEARIO DESARROLLO DE NEGOCIOS AREA MERCADOTECNIA I. Historia de la institución: La Universidad Tecnológica Santa Catarina nació en 1998 con la vocación de proporcionar a sus estudiantes una preparación profesional como Técnico Superior Universitario (TSU), particularmente en las áreas demandadas por las industrias cercanas a sus instalaciones. Durante estos años, además, ha ampliado sus planes de estudio hasta el grado de Ingeniería como una continuación de las carreras de TSU que forman su oferta educativa. Se ha consolidado adicionalmente como una de las primeras instituciones capaces de ofrecer un Modelo de Inclusión Educativa y Laboral para Personas con Discapacidad en América Latina. II. Encuadre institucional Educación basada en competencias La Universidad Tecnológica Santa Catarina tiene un modelo educativo basado en competencias, lo cual permite a los alumnos aprender a través de la práctica, asegurando la ventaja competitiva de los egresados. La Institución también cuenta con un Modelo de Inclusión Educativa y Laboral para personas con discapacidad, siendo la primera universidad incluyente de América Latina. La inclusión educativa es un proceso mediante el cual todos los estudiantes, incluso aquellos que tengan algún tipo de discapacidad, reciben
formación en igualdad de condiciones. Esto implica realizar las adaptaciones necesarias, desde el punto de vista académico y de equipamiento, para que las personas con o sin discapacidad, puedan estudiar una misma oferta educativa y en un mismo entorno físico. Dicho encuadre también contempla la vinculación con empresas de la zona de influencia las cuales coadyuvan a la planeación y modificación de los planes de estudios para lograr un mayor nivel de pertinencia entre lo que se enseña en la institución y lo que se aplica en las distintas industrias. III. Filosofía del programa Misión Ser la mejor opción académica, de corte administrativo con un fuerte enfoque en la mercadotecnia, para proveer de la formación integral, de gran calidad, certificados por instancias nacionales e internacionales. Buscar la actualización continua y estar vigentes en el uso de herramientas tecnológicas para ser pertinentes con el mercado laboral. Visión Ser la carrera en el 2020, que forme profesionistas con mayor demanda por el sector empresarial, para los puestos de gerencia media, en nuestra zona de influencia, además crear emprendedores que no se limiten a demandar una posición en la industria, sino que tengan la visión de desarrollar una empresa propia, creando así fuentes de trabajo para México.
IV. Valores que se asumen EN LO PERSONAL Disciplina Honestidad Integridad Respeto Responsabilidad Trabajo en equipo Aceptar, atender y respetar la normativa institucional. Realizar siempre todas las actividades, cumpliendo con los principios morales y éticos. Respetar los principios de congruencia entre el pensar, decir y hacer. Tratar a todas las personas con absoluto sentido de cordialidad y asertividad, dándole a cada uno su lugar. Cumplir puntualmente planes y compromisos, admitir los errores y buscar siempre la excelencia en nuestro desempeño. Trabajar en forma cooperativa, cumpliendo nuestros compromisos y ayudando a los demás, en un ambiente transparente y de comunicación entre todos. EN LA SOCIEDAD Equidad e inclusión Reconociendo la diversidad del ser humano, consideramos a todas las personas con el mismo valor y dignidad. Estamos comprometidos con la impartición de educación inclusiva y trabajo decente con base en el Respeto de los Derechos Humanos y el Modelo Social de
Discapacidad. Calidad y mejora continua Proveer un servicio de educación que exceda las expectativas de nuestros clientes internos y externos, superándonos día con día. Competencia Trabajo en equipo Demostrar aptitud, idoneidad y pericia en las actividades diarias y en la resolución de problemas. Trabajar en forma cooperativa, cumpliendo nuestros compromisos y ayudando a los demás, en un ambiente transparente y de comunicación entre todos. V. Principios pedagógicos La educación basada en competencias utilizada en la institución tiene como principio importante el hacer para Competir se enfoca en la práctica para el aprendizaje y de esta manera tiene 3 ejes de evaluación: 75% hacer 15%saber 10% ser La educación se basa en los tres principales pilares: Hacer: trabajo en equipo, constancia, autodirección.
Saber: análisis de información, síntesis de información, búsqueda de información. Autocritico Ser: Disciplinado, puntual responsable El principal objetivo de esta ideología institucional es formar profesionistas con una cultura del hacer para competir