NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE GRADO AÑO sexto 2012 NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE JOSÉ ÁNGEL VARELA HALABY ÁREA Y/O ASIGNATURA MATEMÁTICAS FECHA DE ENTREGA DEL PLAN DE APOYO POR PARTE DE LA INSTITUCIÓN A ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA MIERCOLES 13 DE JUNIO FECHA DE DEVOLUCIÓN DE LOS TALLERES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES A CADA PROFESOR MARTES 3 DE JULIO HORARIO ESTABLECIDO PARA LA ENTREGA DE LOS TALLERES BACHILLERATO JORNADA DE LA MAÑANA, SECCIÓN LA ESPERANZA PRIMARIA (JORNADA DE LA TARDE -LA ESPERANZA Y LA CANDELARIA) 6:15 am a 8:05 am 12:30 pm a 2:10 pm BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA ANZOLA. Jesús Antonio. Animaplanos 6. Bogotá, didáctica y matemáticas, 2006. ARDILA, José Alberto. Ingenio matemático de sexto grado. Bogotá, Editorial Voluntad, 2006. ARDILA, Víctor. Nova 6. Bogotá, Editorial Voluntad, 1997. ARDILA, Víctor. Olimpiadas matemáticas 6. Bogotá, Editorial Voluntad, 1999. ASIMOV, Isaac. Delos números y su historia. Barcelona, Lidiun, 1986. GORDILLO ARDILA, José. Ingenio Matemático 6º, Editorial voluntad, 2006 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CANDELARIA. Proyecto educativo institucional, Medellín, 2010. ITURBE TREJOS, Beatriz. Matemáticas integral 6, editorial Santillana, 2005 RENDON, Jorge Álvaro. Matemáticas ciclo 3.1. Medellín. Edición Serfin educativo S.A. 2002. VILLEGA, Mauricio. Matemáticas 2000 6. Santafé de Bogotá, Editorial Voluntad, 1992. http://www.joseangelvarelahalabycandelaria.blogspot.com http://www.amolasmates.es/ http://www.aula21.net/primera/matemáticas.htm. http://www.cibermatex.com/. http://www.matemáticas.net/. http://www.sectormatematica/ http://www.usaelcoco.com/. CIBERCONSULTAS OBSERVACIONES Desarrollar el taller teniendo en cuenta los siguientes pasos: Al momento de entregar el taller resuelto, anexarle esta hoja. Presentar el trabajo en hojas de block con los temas planteados y desarrollados por el estudiante. EL TRABAJO ESCRITO TENDRÁ UN VALOR DEL 40% Y LA SUSTENTACIÓN ESCRITA DE 60%. Los talleres deben estar firmados por acudiente y estudiante al momento de su entrega. La entrega puntual del taller y su total desarrollo, son condiciones estrictas para que el estudiante pueda presentar la evaluación de sustentación. Sólo serán analizadas excusas certificadas por un médico. ES IMPORTANTE CUMPLIR CON LAS FECHAS Y HORARIOS ESTABLECIDAS EN ESTA CIRCULAR. EL NO CUMPLIMIENTO DE LA ENTREGA DEL TALLER A LA HORA DISPUESTA ACARREA LA NO PRESENTACION DE LA PRUEBA ESCRITA. LOS ESTUDIANTES QUE ENTREGAN TALLERES DEBEN ESTAR EN LA INSTITUCION A LAS 6:15 DE LA MAÑANA. SUSTENTACIÓN Y/O EVALUACIÓN HORA MARTES 3 DE JULIO MIERCOLES 4 DE JULIO JUEVES 5 DE JULIO VIERNES 6 DE JULIO 1 6:15 7:10 ENTREGA DE MATEMATICAS ECOPOLITICA 2 7:10 8:05 TALLERES ESPAÑOL ETICA 3 8:35 9:30 E. FISICA TECNOLOGIA 4 9:30 10:25 CLASE NORMAL ARTISTICA NATURALES / QUIMICA 5 10:35 11:30 CLASE NORMAL RELIGION SOCIALES 6 11:30 12:15 INGLES ETICA FISICA ACUDIENTE ESTUDIANTE Vo.Bo. COORDINADOR
POTENCIAS 1. Escribe los siguientes productos como potencias: 2 2 = 2 2 2 = 35 35 35 = 35 3 108 108 = 95 95 95 = 2. Completa el siguiente cuadro Potencia Base Exponente Desarrollo Valor 6 2 25 3 101 3 3. Señala la manera en que se pueden leer las siguientes potencias: 5 2 cinco elevado a 2 5 al cuadrado el cuadrado de 5 7 2 57 2 321 2 8 3 29 3 174 3 1005 3 4. Resuelve las siguientes potencias: a) 13 2 = 13 x 13 = 169 b) 64 2 = c) 538 2 = d) 8294 2 = e) 14 3 = f) 27 3 = g) 716 3 = 5. Encierra con color en un cuadrado los valores que correspondan al resultado de un número al cuadrado y en un círculo los que correspondan al resultado de un número al cubo. 14 36 121 66 27 225 2 8 40 16 125 36 18 12 100 6 4 144 1000 9 6. Resuelve las siguientes operaciones aplicando las propiedades de la potenciación: a) 3 3 x 4 3 2 3 c) (12 5 x 12 2 ) 4 3 b) 5 3 x 5 6 5 2 d) 8 3 x 5 3 10 3
PLANO CARTESIANO Ubica y une en su respectivo orden cada uno de los pares ordenados; localizados en el 1er cuadrante del plano cartesiano que aparece a continuación, teniendo en cuenta los parámetros vistos en clase (coordenadas del punto A por separado, coordenadas del punto B por separado, coordenadas del punto C por separado y así respectivamente) y descubre la grafica oculta escogiendo la respuesta correcta. Coordenadas: A. (0,10) (2,11) (0,12) (2,12) (2,14) (3,15) (7,15) (9,13) (9,11) (6,9) (6,8) (10,8) (12,11) (14,11) (13,8) (16,9) (16,7) (14,5) (16,6) (16,3) (13,0) (3,0) (0,3) (0,7) (3,9) (3,10) (0,10) B. (3,11) (3,13) (5,13) (5,11) (3,11) C. (4,13) (4,12) (3,12) D. (8,7) (3,6) (2,5) (2,3) (5,1) (11,1) (14,4) (12,5) (9,3) (13,7) (11,7) (7,4) (8,6) (8,7)