CURRICULUM VITAE. Departament de Psicologìa Bàsica, Evolutiva i de l Educació. Universitat Autònoma de Barcelona. 26/10/2012

Transcripción

1 Datos personales Nombre: Roberto Apellidos: Aguirre Fernández de Lara Correo electrónico: CURRICULUM VITAE a.1) Títulos obtenidos Doctor en Percepción, Comunicación y Tiempo a. Formación académica y otros estudios cursados Departament de Psicologìa Bàsica, Evolutiva i de l Educació. Universitat Autònoma de Barcelona. 26/10/2012 Maestro en Ciencias del Lenguaje Posgrado en Ciencias del Lenguaje. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Alfonso Vélez Pliego. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. 13/08/2004 Diplomado en Asesoría y Orientación Educativa Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Puebla. 01/12/2004 Licenciado en Ciencias de la Comunicación Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla 24/02/1998 Tesis defendías de grado y posgrado Tesis doctoral: Título: Proyecciones espaciales para la relación entre las referencias temporal y modal en el procesamiento del lenguaje Director(es): Dra. Olga Soler Vilageliu y Dr. Julio Santiago de Torres Defendida el 2610/2012 Tesis de maestría (2): Título: Estudio de facilitación de las proyecciones metafóricas espacio-tiempo en los tiempos verbales del español Directora: Dra. Olga Soler Vilageliu Defendida el 14/07/2008 1

2 Tesis de maestría (1): La temporalidad como esquema organizador de la situación comunicativa: El caso de los textos Crónicas de las andanzas de Durito y La reunión será en San Miguel Director: Dr. Gerardo del Rosal Vargas Defendida el 13/08/2004 Tesis de licenciatura: Título: La persuasión en la generación de la convivencia Director: Mgs. Alejandro Farfán Balazantegui Defendida el 24/02/1998 a.2) Otros estudios cursados Universidad de la República. Centro de Investigación Básica en Psicología. Curso: Probabilidad y estadística. Uruguay, Montevideo (11/2013). Universidad de la República. Centro de Investigación Básica en Psicología. Curso: Neurostimation Workshop: Transcranial Direct Current Stimulation (tdcs). Uruguay, Montevideo (11/2013) Universidad de la República. Centro de Investigación Básica en Psicología Curso: Seminario de Neurociencia cognitiva: Percepción, Atención y Conciencia. Uruguay, Montevideo (11/2013) Ajuntament de Barcelona. Cibernarium. Barcelona Activa. Curso: Indesign. Barcelona, España (04/2012) Ajuntament de Barcelona. Cibernarium. Barcelona Activa. Curso: Moodle: dissenya i administra una plataforma. Barcelona, España (26/03/2012) Servicio de Lengua Modernas de la UAB, Escuela de Lenguas de la VW, Düsseldorf Universität, Escola Oficial d Idiomes Barcelona. InterDaF Leipzig. Zertifikat InterDaF Test-B2 (20/09/2011) Universitat Autònoma de Barcelona e Instituto Cervantes. Barcelona. Curso: Español como lengua extranjera. Barcelona, España (04/ /2011) Servicio de Lengua Modernas de la UAB, Escola Oficial d Idiomes Barcelona, Servei de Normalització Lingüística. Certificat de Nivell Intermedi de Català (10/06/2010) Escuela y profesores privados. IELTS Academic 6.0 (escala de 0 a 9) (11/03/2006) Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Puebla, México. Diplomado en Asesoría y Orientación Educativa. (Otoño-invierno, 2004) 2

3 Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Puebla, México. Cursos: Uso efectivo de Blackboard, Capacitación básica en la técnica didáctica orientada a proyectos y Microenseñanza (14/07/2003) Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Alfonso Vélez Pliego. Posgrado en Ciencias del Lenguaje. Curso: Trastornos del lenguaje: Aproximación neurolingüística. 15/11/2000 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Alfonso Vélez Pliego. Posgrado en Ciencias del Lenguaje. Curso: Lenguaje y género. 15/11/2000 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Alfonso Vélez Pliego. Posgrado en Ciencias del Lenguaje. Curso: Desarrollo de estrategias discursivas a nivel universitario. 10/11/2000 Universidad Nacional Autónoma de México, México. Casa del Libro. Cursos: Corrección de estilo (09/05/1997) y Gerencia editorial (08/10/1999) b. Actuación académica b. 1) Actuación en la enseñanza Grados académicos Actual Posición de investigador postdoctoral en el Centro de Investigación Básica en Psicología. Universidad de la República, Montevideo. Uruguay. 02/ /2015. Obtención: primera convocatoria ANII de posdoctorado nacional (2012) Profesor Grado 2, 20 horas, efectivo. Instituto de Fundamentos. Facultad de Psicología. Universidad de la República. Montevideo, Uruguay. Desde diciembre de Obtención: llamado público 64/2013. Concurso de méritos y oposición Extensión horaria a 32 horas en el Proyecto institucional de consolidación de carrera de Psicología Regional Norte. Salto, Uruguay. Desde diciembre de Obtención: llamado público 066/2013. Concurso de méritos Extensión horaria a 40 horas en el Proyecto I + D: Lengua de Señas Uruguaya: emergencia e iconicidad de las asignaciones espacio-tiempo a través de un estudio psicofìsico. Montevideo, Uruguay. Desde abril de 2015 a marzo de

4 Previos Profesor Grado 2, 20 horas, interino. Instituto de Fundamentos y Métodos. Regional Norte sede Salto. Universidad de la República. Salto, Uruguay. Desde abril a diciembre de Obtención: llamado 066/2013. Concurso de méritos Profesor. Universidad Iberoamericana Puebla. Licenciatura en Comunicación. México. Otoño de 1999 a primavera de Invitación a colaborar Profesor. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Licenciatura en Comunicación. Puebla, México. Primavera de 2006 a primavera de Concurso de méritos Profesor. Universidad de las Américas Puebla. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Redacción Universitaria. México. Primavera de Invitación a colaborar Asesor y lector del programa Bibliotecas de Aula. Consejo Puebla de Lectura. Participación en las convocatorias anuales de 2003 a Invitación a colaborar. En este programa mi labor consistía en la dictaminación de libros, propuestos por las editoriales a convocatoria publicas del Ministerio mexicano de Educación, para formar las Bibliotecas de Aula. Éstas eran un conjunto de libros, a seleccionar por los docentes del catálogo evaluado por los dictaminadores, para permanecer como material de lectura disponible en el aula para los alumnos de educación básica. Asesor especialista de razonamiento verbal del Seminario BUAP. Programa para evaluar el acceso a la formación degrade en la BUAP (04/ /2007). Invitación a colaborar. En este cargo mi labor consistía en dirigir sesiones de entrenamiento para un grupo de aspirantes al examen de ingreso a la universidad pública. Los materiales de trabajo eran desarrollados por los facilitadores. Facilitador de razonamiento verbal del Seminario BUAP. Programa para evaluar el acceso a la formación degrade en la BUAP (06/ /2005). Invitación a colaborar. En este cargo mi labor consistía en apoyar la preparación de los materiales de estudio y la guía para el entrenamiento de los interesados a ingresar a la universidad pública como alumnos de grado. Adicionalmente, participaba del equipo que coordinaba las sesiones de entrenamiento previas a la presentación del examen de ingreso a la universidad pública. Cursos a nivel grado Actuales Herramientas y Técnicas de Investigación. Universidad de la República. Facultad de Psicología. Previsto para Epistemología Universidad de la República. Facultad de Psicología. Previsto para

5 Psicolingüística (práctica). Universidad de la República. Sede Regional Norte. Facultad de Psicología. Salto Técnicas y Métodos de Investigación Cualitativa (práctico). Universidad de la República. Sede Regional Norte. Facultad de Psicología. Salto Aspectos Cognitivos de la Comunicación Humana. Universidad de la República. Sede Regional Norte. Facultad de Psicología. Salto Técnicas y Métodos de Investigación Cuantitativa (práctico y teórico). Universidad de la República. Sede Regional Norte. Facultad de Psicología. Salto Estudios experimentales de la Metáfora Temporal. Universidad de la República. Facultad de Psicología. Formación permanente. Montevideo Previos Universidad Iberoamericana Puebla. Licenciatura en Comunicación. Teoría de la Comunicación II (Comunicación de masas). De 08/ /2006 Universidad Iberoamericana Puebla. Licenciatura en Comunicación. Teoría de la Comunicación III (Teorías sociológicas de la comunicación). 08/ /2007 Universidad Iberoamericana Puebla. Licenciatura en Comunicación. Teoría de la Comunicación IV (Semiótica). 08/ /2007 Universidad Iberoamericana Puebla. Licenciatura en Comunicación. Teoría de la Comunicación V (Filosofía de la comunicación). 08/ /2007 Universidad Iberoamericana Puebla. Licenciatura en Comunicación. Comunicación y subjetividad. 01/ /2007 Universidad Iberoamericana Puebla. Licenciatura en Comunicación. Comunicación y mediaciones. 01/ /2007 Universidad Iberoamericana Puebla. Licenciatura en Comunicación. Comunicación y socialidad. 08/ /2007 Universidad Iberoamericana Puebla. Licenciatura en Comunicación. Derecho y comunicación (Derecho a la información). 08/ /2006 Universidad Iberoamericana Puebla. Licenciatura en Comunicación. Teoría del lenguaje televisual I. 08/ /2007 Universidad Iberoamericana Puebla. Licenciatura en Comunicación. Teoría del lenguaje televisual II. 01/ /2007 5

6 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Escuela de Ciencias de la Comunicación. Semiótica narrativa. 05/ /2006 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Escuela de Ciencias de la Comunicación. Redacción universitaria. 01/ /2006 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Escuela de Ciencias de la Comunicación. Filosofía de la comunicación. 01/ /2007 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Escuela de Ciencias de la Comunicación. Análisis del discurso. 05/ /2005 Universidad de las Américas Puebla. Escuela de Artes y Humanidades. Departamento de Lenguas. Redacción universitaria. 02/ /2006 b.2) Actuación científica e investigación Publicaciones Artículos científicos (por dictaminación) Aguirre, R. & Santiago, J. (2015). Do potential events activate the Lateral Mental Timeline? (En dictamen) Aguirre, R. & Santiago, J. (2015). Does the Lateral Mental Timeline survive for processing embedded potential past and future events? (En preparación) Aguirre, R. (2010). Comunicología General: Cosmología, Epistemología y Ontología comunicológicas. Dossier Semiótica y Comunicología: historia y propuestas de una mirada científica en construcción. Carlos Vidales (coord.). Razón y palabra, 15(72). ISSN: [En línea, mayo de 2010] Disponible en N/ N72/Monotemático/ 6_Aguirre_72.pdf Aguirre, R. (2009). Estudios culturales y segundo orden. Una lectura desde la complejidad. Dossier de Comunicología y Estudios culturales. Razón y Palabra, 14(66). ISSN: [En línea, enero de 2009] Disponible en N/ n66/actual/raguirre.html Aguirre, R. (2008). Horizontes lógico-semióticos de la teoría de la mediación para una descripción del lenguaje televisual. Mediaciones Sociales, 1. ISSN: [En línea, noviembre de 2007] Disponible en /info/mediars/mediaciones1 /Indice/ AguirreFernandez/aguirrefernandez. html Aguirre, R. (2008). Desarrollo de la mirada cibernética en la Comunicología posible. Dossier de Comunicología: Construyendo una ciencia posible de la comunicación. Razón y Pa- 6

7 labra, 13(61). ISSN: [En línea, marzo de 2008] Disponible en Aguirre, R. (2007). Apuntes sobre la trayectoria filosófica de la comprensión del universo como mecanismo: Antecedente cognitivo y cultural para el desarrollo del pensamiento sistémico y cibernético. Razon y Palabra, 57. ISSN: [En línea, marzo de 2008] Disponible en: Aguirre, R. (2005). Montaje y polifonía: Iván el terrible, análisis intertextual. Espéculo, 29. ISSN: [En línea, marzo de 2008]. Disponible en: Aguirre, R. (2005). El eje temporal de la asimetría texto-lector: Una lectura a partir de Iser. Espéculo, 30. ISSN: [En línea, marzo de 2008]. Disponible en: Aguirre, R. (2004). El potencial comunicativo del ciberespacio: La organización semióticosocial del poder en una conversación juvenil de chat. ISSN/ISBN: XI Anuario de Investigación CONEICC, 11, 1, Aguirre, R. (2003). La temporalidad como esquema organizador de la situación comunicativa: El caso de los textos Crónicas de las andanzas de Durito y La reunión será en San Miguel. ISSN/ISBN: X Anuario de Investigación CONEICC, 10, 1, Aguirre, R., Villarreal, J. Grijalva, A., Domínguez, O., Zacamo, I. & Gutiérrez, R. (2002). Paul Ricoueur: Un recorrido filosófico. ISSN: Morphé, 14-15, Aguirre, R. (1999). La objeción del narrador. Razon y palabra, 15. ISSN [En línea, marzo de 2008]. Disponible en: anteriores/n15/objecion15.html Artículos científicos (por invitación) Aguirre, R. (2007). La comprensión de la comunicación como actuar sobre otro en escenas y horizontes comunicativos a partir del análisis dei discurso. Textos de GUCOM y REDE- COM. Tercer grupo de textos. [en línea, enero de 2015]. Disponible en: Aguirre, R. (2007). Metáforas cognitivas en dos textos de Ciencias Sociales: Biología del fenómeno social, de Francisco Maturana, y El sentido práctico, de Pierre Bourdieu. Textos de GUCOM y REDECOM. Tercer grupo de textos. [en línea, enero de 2015]. Disponible en: Capítulos de libro 7

8 Aguirre, R. & Moreira, K. Pensamiento y Lenguaje. En Vásquez, A. (Ed.), Manual de Psicología Cognitiva. Montevideo: Facultad de Psicología. Universidad de la República (En prensa) Aguirre, R. (2012). El horizonte temporal de la comunicación. En Rizo García, M. (Ed.), Filosofía y Comunicación (pp ). ISBN: Monterrey: CECYTE Aguirre, R. (2011). Cosmología, Ontología y Epistemología comunicológicas. En Galindo Cáceres, J. (Ed.), Comunicología posible. Hacia una ciencia de la Comunicación (pp ) ISBN: México: UIC Aguirre, R., (2009). La Sociocibernética y la Comunicología Histórica. En Galindo Cáceres, J. (Ed.), Sociología y Comunicología (pp ) ISBN: Argentina: EUCASA Aguirre, R. (2008). La Cibernética como fuente histórica y científica de una comunicología posible En Galindo Cáceres, J. (Ed.). Comunicación, Ciencia e Historia. Fuentes científicas históricas hacia una Comunicología posible. ISBN: Madrid: Mc- Graw Hill Interamericana Aguirre, R. (2007). Cibernética y Comunicología. En Galindo Cáceres, Jesús y Rizo García, M. (Eds.), Historia de la comunicología posible. Las fuentes de un pensamiento científico en construcción. ISBN: México: Universidad Iberoamericana León y Universidad Iberoamericana Puebla Documentos de trabajo Cadillo Benalcazar, J., Aguirre, R., et al, (2015). Potencial de la gramática del MuSIASEM en la representación del análisis de la sostenibilidad. Documento de trabajo 2015_1. CE- PROEC. Quito, Ecuador. Disponible en: _01.pdf Aguirre, R. (2014). Reporte de evaluación de la maestría de Comunicación Estratégica- FCC-BUAP, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Puebla, México Aguirre, R. (2007). Propuesta de perfil académico de la Licenciatura en Comunicación. Coordinación de Academias. Escuela de Ciencias de la Comunicación. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Puebla, México En coautoría, (2007). Guía del Asesor de Redacción Indirecta. Seminario de Orientación para el Examen de Admisión. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Puebla, México Presentación de trabajos en congresos 8

9 Comunicaciones Aguirre, R. & Santiago, J. (2015). Do potential events activate the Lateral Mental Timeline? 37th Cognitive Society Meeting. Pasadena, California. (Aceptado) Aguirre, R., Vilageliu, O., & Santiago, J. (2013). Do past and future potential events activate the lateral mental timeline? XIV Encuentro Nacional y III Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento. 08/2013. Córdoba, Argentina Aguirre, R., Vilageliu, O., & Santiago, J. (2011). Do Past and Future Potential events activate the Mental Time Line? Embodied & Situated Language Processing Workshop. Zentrum für interdisziplinäre Forschung. Bielefeld Universität. 08/2011. Bielefeld, Alemania Aguirre, R. (2010). El potencial comunicativo del ciberespacio: La organización semióticosocial del poder en una conversación juvenil de chat. II Conferencia Internacional de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad de Málaga.02/2010. Málaga, España Aguirre, R. (2010). Priming study of the metaphorical mappings from space to time at the Spanish tenses. VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Cognitiva. Universidad de Castilla-La Mancha. 09/2010. Toledo, España Aguirre, R. (2009). Psychological testing of the time on space hypothesis for mental processing of Spanish tense forms. First Barcelona Summer School on Bilingualism and Multilingualism Workshop. Universitat Pompeu Fabra. 09/2009. Barcelona, España Aguirre, R. (2009). General Communicology: Epistemology, Ontology and Cosmology grounded in a Communicative Perspective. X World Congress of Semiotics. Universidad de Coruña. International Association for Semiotic Studies. 09/2009. Coruña, Galicia, España Aguirre, R. (2008). Hacia una teoría del lenguaje televisual: Modelo comunicativo y dimensiones. I Encuentro Internacional de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Santiago de Compostela /2008. Santiago de Compostela, Galicia, España Aguirre, R. (2004). Políticas públicas de Comunicación en el estado de Puebla: La señal radiofónica y televisiva del Sicom en el marco de los medios gubernamentales y la gestión de la Ley Estatal de Acceso a la Información. XVI Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Investigadores Comunicadores, Boca del Río, Veracruz. México. Actas del XVI Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Investigadores Comunicadores Aguirre, R. (2003). La noción de sistema en la construcción cognitiva de la intersección entre comunicación y derecho. XV Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Investigadores Comunicadores. Actas del XV Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Investigadores Comunicadores 9

10 Aguirre, R. (2003). Sí hay derecho joven: la noción de sistema en la construcción cognitiva de la intersección entre comunicación y derecho. XV Encuentro de la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación, Puebla, México. Actas del XV Encuentro de la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación Aguirre, R. (1999). La persuasión desde la acción comunicativa: apuntes de una racionalidad. X Encuentro Nacional de la Comunicación. Coneicc, Colima, México Pósters Aguirre, R & Santiago, J. (2014). Do potentials activate the Lateral Mental Timeline? Embodied and Situated Language Processing Conference /08/2014. Rotterdam, The Netherlands Aguirre, R. & Vilageliu, O. (2011). Priming study of the metaphorical mappings from space to time at Spanish tenses. Workshop on Embodied, Distributed and Extended Cognition: Philosophical Perspectives. 03/2011. Barcelona, España González Perilli, F., Pires, A. C., Villaró, A., Aguirre, R., Maiche, A. (2010). Time is critical to the grasping facilitation on object identification. Conceptual Structure Discourse and Language & Embodied and Situated Language Processing Conference. 09/2010. San Diego, EUA Reseñas de obra propia Gómez Melo, A. (2010). Reseña: Comunicación, Ciencia e Historia. Fuentes históricas científicas hacia una Comunicología posible. Reseñas editoriales. Polemikós, 4, Pech Salvador, C. (2014). Reseña: Filosofía y Comunicación. Diálogos, encuentros y posibilidades. Dossiers Portal Incom UAB González Reyes, R. (2013). Reseña: Filosofía y Comunicación. Diálogos, encuentros y posibilidades. Comunicación y Sociedad, 20, Actividades como conferencista invitado (sólo desde 2008) Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Profesor invitado. Seminario dictado: Aspectos Cognitivos de la Comunicación Humana. México, Puebla. 12/2013 Universidad de la República. Sede Regional Norte. Facultad de Psicología y Tecnicatura Universitaria en Interpretación de Lengua de Señas Uruguaya. Ponencia: El simbolismo en el lenguaje. Salto, Uruguay. 08/2013 y10/2013 Participación en proyectos de investigación (sólo desde 2008) 10

11 Universidad de la República. Centro de Investigación Básica en Psicología y Tecnicatura Universitaria en Lengua de Señas. Proyecto: Lenguas de señas uruguaya: emergencia e iconicidad de las asignaciones espacio-tiempo a través de un estudio psicofísico. Uruguay 2014-X Universidad de la República. Centro de Investigación Básica en Psicología. Grupo de Procesamiento léxico. Proyecto: Estudios experimentales de la metáfora temporal. Uruguay, 2013 X Universitat Autònoma de Barcelona. Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación. Grup de Recerca en Percepció, Llenguatge i Temps y Universidad de Granada. Facultad de Psicología. Grupo de investigación en Percepción, producción y adquisición del lenguaje (PSILCOM o HUM699). Proyecto: Estudios experimentales de la metáfora temporal. España, Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Academia de Comunicación y Cultura. Proyecto: Grupo Hacia una Comunicología posible. México Universidad Iberoamericana Puebla. Licenciatura en Comunicación. Proyecto: Hacia una teoría del lenguaje televisual. México Arbitraje y evaluación Centro de Investigación Básica en Psicología. Jornadas de Investigación del CIBPsi (12/2014). Este evento, celebrado en diciembre, muestra los trabajos de investigación realizados por los alumnos de grado inscritos en los distintos cursos -particularmente la pasantía y los trabajos finales de grado- a cargo del centro de investigación. En específico, se realiza una presentación de pósters de investigación. En la edición 2014, se me pidió colaborar como miembro del tribunal que evaluará los mismos. Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología y el Centro de Investigación Básica en Psicología (Cibpsi) de la UdelaR. Simposio sobre Enseñanza de la psicología cognitiva: situación actual y perspectivas (09/2014). Entre los objetivos del evento se destacó identificar el estado actual sobre la enseñanza de la psicología cognitiva, tanto a nivel universitario como profesional. El simposio implicó la presentación de pósters de investigación de estudiantes de grado. Los pósters fueron evaluados para recibir un reconocimiento. El tribunal se formó por la Dra. Silvia Español, de la CONICET-FLACSO, el Dr. Sebastián Urquijo y yo. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Dictaminación para su publicación del libro: La vuelta al actor. Cinco miradas sobre la interacción social: aportes de James, Simmel, Schütz, Gofmann y Luckmann (08/2014). 11

12 Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Centro de Investigación en Comunicación e Información. Revista: Global Media Journal para América latina. Dictaminador. Monterrey, México (01/2012, 04/2014). Universidad de Guadalajara. Departamento de Estudios de la Comunicación Social. Revista: Comunicación y sociedad. Dictaminador. Guadalajara. México (06/2014). Universidad de Colima. Programa Cultura. Revista: Estudios sobre las Culturas Contemporáneas. Dictaminador. Colima, México (03/2010). Artículos de divulgación b.3) Actuación en extensión y relacionamiento con el medio Diario La Jornada de Oriente. Título: 20 años de escuelas de comunicación. Publicado: 13/03/2003 Diario La Jornada de Oriente. Título: Escupir para arriba en mil palabras. Publicado: 13/12/2006 Diario La Jornada de Oriente. Título: Hacia una teoría del lenguaje televisual. Publicado: 05/12/2006 Conferencias, charlas y actividades de divulgación Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Título: Cibernética, cultura y comunicación. 14/12/2012. Mi labor en este caso fue exponer una perspectiva cibernética sobre los temas de comunicación y cultura a estudiantes de grado. Mesa redonda. Comunicación y neurociencias. Congreso de Neurohumanidades. Universidad Iberoamericana Ciudad de México. 11/09/2006. México Disertación: A dos años de la Ley Estatal de Acceso a la Información. Ponente: Manuel de Santiago Freda. Moderador: UIA Puebla. 31/08/2006. Puebla, Puebla, México Disertación: Cibercultura: Un mundo emergente y una nueva mirada. Ponente: Luis Jesús Galindo Cáceres. Moderador: UIA Puebla. 9/10/2006. Puebla, Puebla, México. En ésta y la actividad anterior mi función consistió en la presentación, entrevista y moderación de las preguntas del público. Corresponsal y reportero radiofónico. Programa Sintonía AMIC, transmitido por la XEQK 1350 AM. De julio de 2003 a marzo de En esta actividad cumplía las labores de recolección de información, elaboración y transmisión de noticias y la emisión de opiniones en calidad de especialista en materia de Comunicación. 12

13 Cursos de extensión Coordinador y lector del seminario Medios y Lingüística, Universidad Autónoma de la Ciudad de México, (5 de julio a 2 de agosto de 2007). Co-responsable (con Tanius Karam, PhD) y ponente. Mi actividad consistió en dar seguimiento a las dudas de los participantes, invitar y atender a los ponentes y exponer parte de las temáticas del seminario. c) Actuación profesional Reportero y corresponsal. Universidad Autónoma de Tlaxcala. Secretaría de Extensión Cultural. Programa Desde la universidad. 04,05/1998. Invitación a colaborar Jefe de edición del diario La Jornada de Oriente, Puebla, México. (03/ /2000). Invitación a colaborar d) Cogobierno y gestión universitaria Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Miembro del Consejo Académico y Editorial. México. Desde marzo de 2014 Universidad de la República. Facultad de Psicología. Miembro suplente de la Comisión Directiva del Centro de Investigación Básica en Psicología. Desde abril de 2013 Coordinador de academias. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Licenciatura en Comunicación. México. (01/ /2011). Mi participación en este cargo me permitió generar la actual estructura de academias de la facultad en cuestión, así como desarrollar la propuesta de partida para la renovación en turno del plan de estudios de licenciatura. Universidad de la República. Comité de Ética en Investigación. Regional Norte. Sede Salto. e) Formación de recursos humanos Proyectos de investigación Generación de extensiones horarias para los profesores Alejandro Damián Fojo Denis (G3, 35, FHCE), Adriana de León Pereira (G3, 25, FHCE)y Maximiliano Meliande Enciso como miembros del proyecto Lenguas de señas uruguaya: emergencia e iconicidad de las asignaciones espacio-tiempo a través de un estudio psicofísico. Proyecto I + D de la CSIC (convocatoria 2014), encabezado por Roberto Aguirre Fernández de Lara y Alejandro Damián Fojo Denis. Tesis dirigidas 13

14 Análisis de la construcción simbólica de la ideología en el narcocorrido La reina del sur. Licenciatura en Comunicación. Universidad Iberoamericana Puebla. Tesista: Karina María Alatriste Ordoñez México. 27/11/2003 La interacción texto-lector en la novela La ley del amor. Licenciatura en Comunicación. Universidad Iberoamericana Puebla. Tesista: Claudia Ivette González Gómez México. 05/11/2003 f) Otros méritos Asociaciones científicas a las que pertenece Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED). Miembro desde 2003 Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AEIC). Miembro desde 2010 Previas International Cognitive Linguistics Association (ICLA). Miembros de 2009 a 2011 Red de Estudios en Teorías de la Comunicación (REDECOM). Miembro de 2005 a 2007 Asociación Mexicana de Investigadores Comunicadores. Miembros de 2004 a 2006 Becas y pasantía McDonell Foundation. Beca para la 5th Latin American School for Education, Cognitive and Neural Sciences (LASChool 2015). Universidad Católica de Chile. San José de Atacama, Chile /2015 Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII). Beca para investigación postdoctoral en el Centro de Investigación Básica en Psicología (CIBPsi). 02/ /2015 Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD, por sus siglas en alemán). Beca para estudios intensivos de lengua alemana en el InterDaF-Leipzig, Alemania. 07/ /2011 Tübingen Universität. Institut für Psychologie. Deutsches Seminar. Estancia de investigación en el grupo Bedeutungskonstitution - Dynamik und Adaptivität sprachlicher Strukturen. Sprachverarbeitung und Zeitkognition: Räumliche Fundierung des Zeitbezugs sprachlicher Ausdrücke (SFB 833 B - 7). 10/ / 2011 Universidad de Granada. Grupo de Psicología del Lenguaje y la Comunicación (PSILCOM o HUM699). Estancia de investigación doctoral. España. 04/ /

15 Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). Beca para obtener el grado de doctor en Percepción, Comunicación y Tiempo por la Universidad Autònoma de Barcelona ( ) Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). Beca para obtener el grado de maestro en Ciencias del Lenguaje por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) ( ) Premios y distinciones recibidos Doctorat en Percepció, Comunicació i Temps. Universitat Autònoma de Puebla. Reconocimiento Matricula de Honor en tesis de maestría. 07/2008 Posgrado en Ciencias del Lenguaje. Reconocimiento Cum Laude en el grado de maestro en Ciencias del Lenguaje por la BUAP. 09/2004 Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación. Premio Nacional de Trabajos Recepcionales de Tesis del Coneicc