Inicio de ciclo escolar Educación Inicial y Especial

Transcripción

1 Subsecretaría de Planeación Educativa Dirección General de Estadística, Acreditación, Incorporación y Revalidación Subdirección de Estadística Inicio de ciclo escolar Educación Inicial y Especial Levantamiento de la estadística educativa Fin de ciclo escolar e Inicio de ciclo escolar

2 Objetivo Informar acerca de los procesos específicos del área, así como difundir los procedimientos y lineamientos para la actualización de información en los diferentes sistemas disponibles para la captación y sistematización de información.

3 Catálogo de Centros de Trabajo Es el directorio que registra los centros de trabajo del Sistema Educativo Nacional, considera las características básicas relativas a su ubicación geográfica y administrativa. Es la llave de acceso y validación a diversos sistemas como Control Escolar de Educación Básica y Media, Becas Escolares, Inventarios, etc., y fuente para la impresión de formatos oficiales como certificados, constancias, títulos, etc.

4 Catálogo de Centros de Trabajo Sistema (Normatividad federal) Micro CCT (usercct) Sistema de Identificación de Centros (SIC) Sistema de Centros de Trabajo (SCE)

5 Catálogo de Centros de Trabajo Profesionalización docente Inmuebles C C T Forma 911 Nómina Control escolar Libros de texto

6 Estadística educativa Para obtener la estadística educativa se cuentan con los sistemas que la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa (DGPPyEE) de la SEP pone a disposición para capturar y procesar información que se recupera a través de los formatos 911 de cada uno de los servicios educativos de inicial hasta educación superior como son alumnos, grupos, escuelas, personal, equipo de cómputo, entre otros. Se realiza un solo levantamiento al inicio del ciclo escolar, reportando información de dos momentos, la de Fin del Ciclo inmediato anterior y la de Inicio del Ciclo actual.

7 Estadística educativa Formatos 911: Educación Básica Servicio educativo Formato Estadística Inicial Escolarizado EI-1 Fin/Inicio Inicial No Escolarizado EI-NE1 Fin/Inicio Centros de Atención Múltiple CAM-1 Fin/Inicio Servicios de Apoyo a la Educación Regular USAER-1 Inicio Capacitación para el Trabajo 911.6C Fin/Inicio Recursos Computacionales y Audiovisuales supervisión Fin/Inicio

8 Actualización al Sistema de Centros Educativos (SCE) Cada centro educativo que tenga una clave que este registrada en el Catálogo de Centros de Trabajo, deberá accesar al Sistema de Centros Educativos (SCE) para actualizar los datos de: Director Domicilio Para sacar los datos correctos de la ubicación del centro, deberá de ponerse de espaldas a la entrada principal del edificio y así ubicar vialidad principal, derecha, izquierda y posterior

9 Calle Cuauhtémoc Ubicación de vialidades Calle General Manuel Pérez Treviño Vialidad Derecha Vialidad Posterior Vialidad Izquierda Calle Guillermo Purcell Vialidad Principal Calle Juan Aldama

10 Vialidad Derecha Calle Cuauhtémoc Ubicación de vialidades Vialidad Posterior Calle General Manuel Pérez Treviño Vialidad Principal Calle Juan Aldama Vialidad Izquierda Calle Guillermo Purcell

11 Ubicación de vialidades Rural Jardín de Niños José Rosas Moreno 05DJN0139M Observaciones: Entrada principal al pueblo, frente a la plaza cívica.

12 Ubicación de vialidades Rural Jardín de Niños José Rosas Moreno (Ejido El Retiro, San Pedro) 05DJN0139M Vialidad Posterior Calle Sin Nombre Vialidad Derecha Calle Sin Nombre Vialidad Izquierda Calle Entrada Principal Vialidad Principal Calle Sin Nombre Observaciones: Entrada principal al pueblo (2 cuadras), frente a la plaza cívica, a un lado de la Escuela Primaria Libertad.

13 Actualización al Catálogo de Centros https//siecec.seducoahuila.gob.mx

14 Usuario: Clave del centro de trabajo Contraseña: ABC Actualización al Catálogo de Centros

15 Podrá cambiar contraseña Actualización al Catálogo de Centros

16 Actualización al Catálogo de Centros

17 Actualización al Catálogo de Centros

18 Actualización al Catálogo de Centros Actualizar: DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO DATOS DEL DIRECTOR

19 Actualización al Catálogo de Centros Datos del centro

20 Actualización al Catálogo de Centros Datos del centro

21 Actualización al Catálogo de Centros Datos del director

22 Actualización al Catálogo de Centros Datos del director

23 Actualización al Catálogo de Centros Datos del director

24 Actualización al Catálogo de Centros Datos del director

25 Actualización al Catálogo de Centros Acuse de recibo de actualización de datos del director

26 Actualización al Catálogo de Centros Acuse de recibo de actualización de datos del director Para realizar el cambio en MICROCCT deberá enviar el acuse de recibo a:

27 Actualización al Catálogo de Centros El Sistema de Centros Educativos (SCE) permanece abierto para que el responsable de cualquier centro educativo accese y actualice o corrija sus datos. La escuela deberá notificar a la oficina regional y subsistema: Los centros educativos que están activos en el CCT y no están funcionando. Centros educativos que están funcionando y no tienen clave o están clausurados. Centros educativos que están ubicados en domicilio diferente del que esta registrado en el CCT.

28 Validación de información: Como parte de las estrategias la DGPPyEE de la SEP ha ido mejorando los formatos 911 y sistemas de captura que pone a disposición, donde se integra la estadística de cada centro educativo. Así mismo se esta enfocando a procesar y analizar la información que se genera en los sistemas para: Ver la consistencia de la información, No haya omisión de datos Análisis de información histórica Confronta de estadística con claves-turno de centros

29 Registro y Validación de información: Que no exista omisión de datos. Sumas correctas. Consistencia y congruencia de información entre secciones. El número de alumnos en USAER registrados en los cuestionarios de educación regular debe coincidir con los alumnos registrados en el cuestionario de USAER. Revisión de cifras oficializadas por parte del Director (a) de Escuela y Supervisor (a) Escolar.

30 Validación de Información CAM Fin de ciclo escolar Inscripción Total = Inscripción Inicial + altas. Existencia = Inscripción Total - Bajas. Existencia Educación Inicial = Terminó de atención + integrados a la educación regular + Continúan con atención. Existencia Educación Preescolar = Promovidos al próximo grado + promovidos a primaria + integrados a la educación regular + Continúan con atención.

31 Validación de Información CAM Fin de ciclo escolar Existencia Educación Primaria y Secundaria = Aprobados + reprobados + Integrados a la educación regular. Existencia Formación para el trabajo = Egresados + término de atención + continúan con atención + Integrados a la educación regular. Existencia Apoyo complementario = Continúan en apoyo + terminaron apoyo. Corte de la edad, es a la fecha del llenado.

32 Quienes van a capturar estadística Estadística de fin: Centros que laboraron durante todo el ciclo inmediato anterior, pero ya no va a continuar (clausurar). Estadística de inicio de ciclo: Centros de nueva creación o reapertura. Estadística fin e inicio de ciclo: centros que concluyeron el ciclo e inician en Corte de la estadística de fin de ciclo, al cierre del ciclo escolar Corte de la estadística de inicio de ciclo escolar , es al 30 de septiembre del año en curso. Para CAM y USAER el corte de la edad es a la fecha del llenado del cuestionario. Para Inicial el corte de la edad, años cumplidos al 1 de septiembre del año en curso.

33 Impresión de formatos 911 preliminares, previo a la captura

34 Impresión de formatos 911 preliminares, previo a la captura

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36 Página web: Estará disponible a partir del 1 de octubre Usuario y contraseña será proporcionado por la oficina regional correspondiente usuario 05FUA0013F Contraseña

37 Ningún centro de trabajo esta autorizado para poner motivo de no captura.

38 Cambio de nombre o corrección del director, tener los datos del CURP y RFC. Deberá seleccionar GUARDAR para que se reflejen los cambios. Para hacerlo deberá seleccionar en EDITAR y se habilitarán las celdas

39 Al terminar la captura deberá: OFICIALIZAR la información. Imprimir el CUESTIONARIO LLENO.

40 Al imprimir el formato lleno aparece el nombre del director actualizado

41 Insc. Inicial + altas = Insc.Total - Bajas = Existencia Insc. Inicial + altas = Insc.Total - Bajas = Existencia = Térm.de aten + Int.ed.reg. + Continúan atención = Promov.prox.gdo.+prom.prim.+int.ed.regular+cont.atenc. Insc. Inicial + altas = Insc.Total - Bajas = Existencia = Aprobados + reprobados + integrados a ed. regular

42 Centro de Atención Múltiple, Inicio de ciclo escolar Esta pregunta debe concordar con lo reportado en las preguntas de la 1 a la 6 por nivel y sexo. Fecha de corte de edad: A la fecha del llenado del cuestionario

43 Centro de Atención Múltiple, Inicio de ciclo escolar Total de personal: suma de las preguntas 1,5,7,8 y 9 Directivo con grupo, docente y paradocente

44 USAER: Solo inicio de ciclo escolar USAER el personal docente que reporta en el inciso C debe armonizar con lo que reporte en preguntas 1 y 6 APARTADO II Poner las claves correctas, ya que el sistema las valida

45 USAER: Solo inicio de ciclo escolar El total por servicio educativo y género y edad debe concordar con lo que reportó en preguntas 2, 3, 4 y 5, APARTADO I

46 USAER, Inicio de ciclo escolar Total de personal: suma de las preguntas 1,6,7 y

47 Guarderías Subsidiadas: Las guarderías subsidiadas por IMSS, van a capturar los alumnos de maternal 3 en primero de preescolar. El resto de las guarderías capturan el formato normal en (lactantes y maternal en sus tres estratos de edad).

48 Todas las guarderías administradas por el IMSS van a reportar los alumnos de MATERNAL 3 en primero de PREESCOLAR, el resto reporta normal. NO Los alumnos de maternal 3 se reportan aquí en 1 de preescolar

49 Número de alumnos al 18 de julio del 2018 Grupos: se van a distribuir de acuerdo a la cantidad de alumnos

50 Inicial No Escolarizado Seleccionar la localidad correspondiente.

51 En localidad o asentamiento humano(en colonia o asentamiento humano se va a repetir la localidad cuantas veces se repita la colonia).

52 Declaro los datos ingresados como verídicos y finalizo la captura de los mismos.

53 Al terminar la captura deberá: OFICIALIZAR la información. Imprimir el CUESTIONARIO LLENO y llevar al Supervisor Escolar para firma. Para las escuelas que después de haber oficializado la información del FORMATO 911, detecta error o haya omitido información, deberá solicitar DESOFICIALIZAR a la Oficina Regional correspondiente o a la Dirección de Estadística.

54 Documentación a entregar a la oficina regional Reporte de oficialización en PDF sin firmas. Reporte de carreras con RVOE (media superior y superior). Formato de Datos Extraordinarios (solo media superior),

55 Para cualquier duda o aclaración comunicarse a la Oficina Regional correspondiente o al Subsistema. G R A C I A S

56 Los grandes logros generalmente dependen de muchas manos, corazones y mentes.