II JORNADAS DE FORMACIÓN DE PROFESORADO ELE. UNIVERSIDAD DEL BÓSFORO. 2nd Conference for Teachers of Spanish as a Foreign Language Boğaziçi University

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1 II JORNADAS DE FORMACIÓN DE PROFESORADO ELE. UNIVERSIDAD DEL BÓSFORO 2nd Conference for Teachers of Spanish as a Foreign Language Boğaziçi University Estambul, 11 y 12 diciembre 2015/ December 2015 Patrocina / Sponsored by Colabora / Collaborating

2 Programa / Schedule Viernes 11 diciembre / Friday, December 11: Registro y bienvenida / Registration and welcome Evaluar en tiempos modernos / Modern Times Evaluation Mónica Souto González. Universidad del Bósforo Pausa café / coffee break Taller 1: Ya, ya, ya Y ahora qué? Desarrollo profesional docente / Workshop 1: And now, what? Teacher training development Alicia de la Antonia Montoro, Universidad del Bósforo. José Manuel Ruiz Fernández. Instituto Cervantes Estambul Taller 2: Trabajar con diferentes niveles en la clase ELE / Workshop 2: working with diferent language levels in SFL classroom Esteban Ortega Ramos, Julio Yagüe Jordana Ulus Özel Musevi Lisesi El uso del artículo (el / un / Ø) en aprendices turcos de ELE / Use of the article (el / un / Ø) in S/ by SFL Turkish learners Ekram Hamú Haddú. Instituto Cervantes Estambul Sábado 12 de diciembre / Saturday, December 12: Cine para la clase de ELE / Cinema for SFL class Virgilio Borobio. SM Taller 1: Lengua, cultura y literatura en la clase de español: hacia un modelo integrador / Workshop 1: Language, culture and literature in Spanish classroom: towards an integrating model María Dolores Albaladejo García. Instituto Cervantes. Taller 2: Ludificación y aprendizaje cooperativo / Workshop 2: Gamification and cooperative learning Luz María Ruiz Martínez. Sabancı Üniversitesi Pausa café / coffee break

3 Neuroele: Sentidos, aprendizaje y memoria / Neuroele: senses, learning and memory Pausa comida Dolores Coronado. Edinumen La clase en casa, diseñando actividades informáticas para ELE basadas en la repetición espaciada1. / The class at home, SFL computer activities based on spaced repetition Pausa café Jose Ignacio Sáenz del Castillo, Fen Bilimleri Atasehir. Taller 1: Por o para? Se acabaron las dudas!: taller de enseñanza de las preposiciones españolas en el aula de ELE / Workshop 1: Por or para? No more doubts! Carles Navarro Carrascosa. Hacettepe Üniversitesi Taller 2: El desarrollo de la competencia audiovisual en los nuevos manuales de Difusión / Workshop 2: Audiovisual competence in Difusión s new textbooks. Antonio Ramos Álvarez. Instituto Cervantes de Estambul / Difusión Taller 1: Las TIC llegan al aula / Workshop 1: ICT in the SFL lesson Ebru Karayel Çınar, Colegio TED Ankara. Taller 2: Flipped Classroom en el aula de ELE / Workshop 2: Flipped Classroom in SFL Ezgi Secik, Avrupa Koleji Entrega de certificados / Certificates Despedida y cierre / Closure 1 Se recomienda asistir a la ponencia con un ordenador.

4 II JORNADAS DE FORMACIÓN DE PROFESORADO ELE. UNIVERSIDAD DEL BÓSFORO Estambul, 11 y 12 diciembre 2015 Hora Viernes 11 diciembre Hora Sábado 12 diciembre (mañana) Hora Sábado 12 diciembre (tarde) Registro y bienvenida Cine para la clase de ELE La clase en casa, diseñando actividades informáticas para ELE basadas en la repetición espaciada. Evaluar en tiempos modernos Pausa café Ya, ya, ya Y ahora qué? Desarrollo profesional docente GYD 124 Pausa café Trabajar con diferentes niveles en la clase E/LE El uso del artículo (el / un / Ø) en aprendices turcos de ELE Taller: Lengua, cultura y literatura en la clase de español: hacia un modelo integrador. GYD 124 Gamificación y aprendizaje cooperativo Pausa café Neuroele: Sentidos, aprendizaje y memoria Pausa comida Por o para? Se acabaron las dudas!: taller de enseñanza de las preposiciones españolas en el aula de ELE. GYD 124 Taller: Las TIC llegan al aula: herramientas para el aprendizaje y consejos de uso. GYD 124 El desarrollo de la competencia audiovisual en los nuevos manuales de Difusión. Flipped Classroom en el aula de ELE. Entrega de certificados. Despedida y cierre Ponencia (aula ) Taller (aulas / GYD 124)

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