ESKOLA AGENDA 21 INDICE LA MOVILIDAD SOSTENIBLE EN LA COMARCA DE NERBIOI-IBAIZABAL. 3. Boletín: Marzo de 2011

Transcripción

1 ESKOLA AGENDA 21 ARRIGORRIAGA, ETXEBARRI, GALDAKAO, UGAO-MIRABALLES, URDUÑA-ORDUÑA 3. Boletín: Marzo de 2011 INDICE 1. ARRIGORRIAGA IES 2. ETXEBARRI IES 3.ANDRA MARI IES 4.BENGOETXE IES 5.EGUZKIBEGI CREIPS 6.EPA 7.ELEXALDE IES 8. URRETA CEP LA MOVILIDAD SOSTENIBLE EN LA COMARCA DE NERBIOI-IBAIZABAL Cuando hablamos de movilidad, nos referimos a la necesidad de transporte que tiene la población para poder satisfacer sus necesidades cotidianas como por ejemplo: ir a trabajar, a la escuela, a realizar compras, ir al médico, en sus actividades de ocio, en el desarrollo de actividades económicas, etc. Hablamos también de movilidad cuando nos referimos al número de viajes o desplazamientos realizados pero también cuando hablamos de los medios que utilizamos para realizar de estos desplazamientos. 9. UGAO -MIRABALLES CEP 10. URDUÑA-ORDUÑA CEP 11. MARIONETAS 12. ITINERARIOS Hoy día, en la medida en que se han puesto de manifiesto los problemas y preocupaciones asociados al transporte, tanto las necesidades de movilidad de la población como las medidas de respuesta adoptadas se toman en su totalidad. Por ello, se incluye a todas las personas, sean o no conductoras de vehículos. Unido a lo anterior, cuando se piensa en soluciones, se baraja no sólo la posibilidad de construcción de nuevas infraestructuras sino que el problema es analizado a nivel global, actuando sobre las necesidades de transporte y buscando alternativas en los medios de transporte tradicionales (servicio público de calidad, carriles bici, fortalecimiento de infraestructuras para peatones, etc.) Para ello se trabaja en la comarca de Nerbioi-Ibaizabal, a través del Plan de Movilidad sostenible. En la realización del Plan se ha querido impulsar la participación de vecinos/as y agentes comarcales, también de las escuelas. En este sentido, es de señalar la participación en el proceso de los centros educativos que trabajan en Agenda 21 Escolar. Profesorado, padres y madres y alumnos/as han podido participar en el diagnóstico así como en el plan de acción comarcal.

2 ARRIGORRIAGA CONCURSO EN PRO DE LA TIERRA ARRIGORRIAGA IES El Instituto de Arrigorriaga, dentro del proceso de Agenda 21 Escolar, ha organizado dos concursos. Por un lado el concurso (INSTITUTUA GARBI!) dirigido a alumnos/as de primer y segundo curso de la ESO y por otro, para los mayores el concurso denominado (EL CAMBIO CLIMATICO Y TU MUNICIPIO). Cada concurso contará con un premio, UNA BICICLETA PLEGABLE!! Las bases del concurso El cambio climático y tu municipio, son las siguientes: Trabajo: Tienes que diseñar un proyecto o plan para hacer frente al cambio climático en tu municipio. El informe deberá contemplar lo siguiente: ahorro energético, movilidad y transporte, energías alternativas, qué hacer con los residuos, como sensibilizar a los vecinos/as para cambiar sus costumbres actuales a la hora de realizar sus compras o consumir. Junto con los comentarios por escrito se puede utilizar como soporte una presentación de power point. Quienes puéden participar: el trabajo será individual. Podrán participar alumnos/as de segundo ciclo de secundaria y por otro lado alumnos/as de Bachiller. Habiendo por tanto dos premios. Fecha de presentación: Criterios de valoración: Se valorará la originalidad, que la práctica sea viable, que las ideas o propuestas planteadas estén justificadas o argumentadas, su atractivo, cohesión y estructura, así como la riqueza de las conclusiones finales. La bicicleta plegable está en el Txoko berdea! 2

3 ETXEBARRI ETXEBARRI IES Dentro del proyecto de Agenda 21 Escolar hemos desarrollado varias actividades en los últimos meses. Mostramos a continuación un resumen: El diciembre visitamos nuestro Ayuntamiento. El Alcalde y Concejal nos mostraron el Ayuntamiento así como las actividades que en materia de medioambiente se desarrollan. A su vez, pudimos conocer las instalaciones municipales. ESTANCIA EN SUKARRIETA Participamos desde hace 5 años en esta experiencia enriquecedora. Los alumnos/as de primer ciclo participan en los talleres que se organizan. JORNADA TECNICA En febrero, miembros del Grupo Ecologista Sagarrak junto con una representación de la Fundación EDE-Izate visitaron nuestro centro. Además de impartir una charla relacionada con la biodiversidad del municipio, presentaron los proyectos que vienen desarrollando. Durante este curso nosotros también participaremos en sus proyectos: conoceremos el semillero de Basauri con el fin de luego poner en marcha un semillero en nuestro centro y participaremos en el proyecto de custodia del territorio eliminando plantas invasoras y en las tareas de limpieza del rio. OBSERVATORIO ENERGETICO Con el fin de conocer cuánta energía consumen nuestras instalaciones y cómo hacer para ahorrar energía dentro del proyecto de Agenda 21 Escolar de Nerbioi-Ibaizabal hemos puesto en marcha un Observatorio Energético. Los resultados estarán disponibles para finales de curso. 3

4 GALDAKAO ANDRA MARI IES CONCURSO DE CARTELES En Diciembre organizamos un concurso de carteles sobre movilidad. En total fueron 8 las propuestas presentadas. (En la foto de la derecha podemos ver a los ganadores) CONCURSO FOTOGRAFICO SOBRE MOVILIDAD Hemos organizado un concurso fotográfico sobre movilidad y el plazo para presentar las propuestas finalizará el 18 de marzo. En estos momentos hemos recibido 10 fotografías y las hemos puesto en el Txoko berdea. Los alumnos/as tendrán la posibilidad de mostrar su imaginación así como su habilidades con los programas informáticos. Mostramos a continuación un par de fotografías presentadas a concurso: CURSO PARA LA UTILIZACION EFICIENTE DE LOS VEHICULOS Participamos en el curso organizado por EVE-IDAE. Los cursos son teóricos y prácticos, con una duración aproximada de dos horas; en la primera parte se realiza una presentación teórica mientras que en la segunda se realiza la actividad práctica que se hace con vehículos y monitores de la organización. Inicialmente se realiza un recorrido predeterminado donde se mide el consumo de combustible así como el tiempo y velocidad empleada. Posteriormente, en la clase teórica se muestran unas nociones sobre conducción económica. Finalmente, teniendo en cuenta lo que se ha explicado en la clase teórica, se vuelve a realizar el mismo recorrido con el fin de comparar el consumo de combustible así como el tiempo empleado en un recorrido y otro. 4 4

5 BENGOETXE IES Hemos decidido organizar una campaña de recogida de pilas, CDs, DVDs y cartuchos de tinta en nuestro Instituto. A través de esta campaña el alumnado se concienciará sobre la necesidad de una adecuada gestión de los residuos y al mismo tiempo se logrará que los residuos no terminen en los vertederos. No se debe olvidar que la toxicidad que se desprende de la materia prima de este tipo de residuos puede ocasionar contaminación del suelo. Profesorado, alumnado, así como padres y madres, pueden participar en esta campaña, llevando al Instituto las pilas, CDs, DVDs y cartuchos de tinta que se generen en casa así como en el trabajo. Las pilas CDs y DVDs se recogerán en unas cajas depositadas a la entrada del Instituto y los cartuchos de tinta en una caja que se encuentra en Secretaría. 5

6 EGUZKIBEGI CREIPS IKASTOLA Durante este curso hemos acondicionado nuestro Txoko Berdea y hemos ratificado los compromisos adquiridos durante otros cursos. CONCURSO MASCOTA-LOGOTIPO Durante este curso hemos organizado en la ikastola un concurso de mascota-logotipo. Mostramos a continuación unas fotos así como la foto de los ganadores. Puesta de las propuestas en el Txoko Berdea. Fotos de los ganadores. 6

7 ELEXALDE IES El CONSUMO ha sido nuestro principal tema de estudio desde que comenzamos con la Agenda 21 Escolar. Este año continuaremos trabajándolo junto con el de MOVILIDAD. A su vez, mantendremos en vigor la normativa que aprobamos en el Instituto para el reciclaje de residuos, así como para la reducción de papel y energía. Durante el mes de octubre, durante la presentación del proyecto de A21E, hemos realizado lo siguiente: 1. PARA SENSIBILIZAR Y CONCIENCIAR, hemos utilizado películas y textos adecuados a cada edad. 2. Hemos actualizado y divulgado los TXOKO BERDEAK 3. Hemos desarrollado diferentes actividades para impulsar la PARTICIPACION DEL ALUMNADO y el compromiso (convenio personal y de grupo): Recuerda y da a conocer: normativa sobre el uso de envases de recogida selectiva, gestión de los contenedores de papel ubicados en las clases, normativa relativa al uso de la luz y ventanas, publicación en la Revista del Instituto de artículos sobre A21E, realizar salidas, participar en actividades ofrecidas por Gobierno Vasco, participar en el Foro interescolar de Galdakao, participar en el Foro municipal de Galdakao, etc. Ha llegado el momento de aplicar las propuestas más seleccionadas por parte del alumnado para mantener el patio limpio! Por ello, a partir del 14 de marzo, queremos poner en vigor las 4 acordadas. Recuerda, que si a pequeña escala cuidamos nuestro entorno más cercano, a gran escala protegeremos nuestro planeta. LAS POPUESTAS SON LAS SIGUIENTES: Colocar canastas en las papeleras, para que con la excusa del juego, los residuos se depositen en ellas. Permitir la estancia en las clases durante los días de frío (no utilizar el patio). Los viernes, y mientras sea necesario, a modo de prueba y después del descanso de ESO, saldrá, por turnos, una clase a limpiar el patio durante10 minutos Se fijará un orden para ello. Colocar más contenedores de recogida selectiva, (algunos grandes y colocarlos en lugares estratégicos: cubierta, campo de futbol, al lado de los asientos). -en proyecto- LA BICICLETA ES UN MEDIO DE TRANSPORTE MUCHO MAS RAPIDO QUE EL COCHE EN DISTANCIAS CORTAS (NO PIERDES TIEMPO EN BUSCA DE UN APARCAMIENTO, POR EJEMPLO) POR UNA CALZADA DE 3,5 METROS DE ANCHURA PUEDEN PASAR EN UNA HORA Y EN COCHE UNAS PERSONAS. EN BICI, PUEDEN LLEGAR A PASAR PERSONAS. EN LOS DESPLAZAMIENTOS MENORES DE 8 KILOMETROS LA BICI PUEDE SUSTITUIR AL COCHE. LA BICI ES UN MEDIO DE TRANSPORTE RAPIDO (DENTRO DEL PUEBLO LA VELOCIDAD MEDIA ES DE KM/HORA), ESTÁ AL ALCANCE DE TODOS/AS Y RESPETA EL MEDIO AMBIENTE. UNA BICI NECESITA SIETE VECES MENOS ESPACIO QUE UN AUTOMOVIL PARA APARCAR. 7

8 Durante el curso escolar los alumnos y alumnas de la EPA estamos trabajando la Movilidad, pero siempre hacemos un seguimiento de los temas trabajados en cursos anteriores como el consumo responsable. Mostramos a continuación algunas de las actividades que hemos venido desarrollando durante los últimos meses. E.P.A. VISITA DE LOS ALUMNOS/AS DE LA EPA AL AYUNTAMIENTO El pasado viernes 19 de noviembre, los alumnos y alumnas de la EPA visitamos el Ayuntamiento de Galdakao. Esta misma visita la realizaron otros centros de Galdakao que trabajan con la Agenda 21 Escolar. Desde el Ayuntamiento nos mostraron los proyectos medioambientales y de movilidad en los que están trabajando o tienen previsto trabajar. Junto con lo anterior y con el fin de conocer el verdadero funcionamiento de la administración local, tuvimos la posibilidad de visitar varias de las instalaciones del Ayuntamiento. Alumnos/as de otros centros con el Alcalde de Galdakao Joseba Escribano. Alumnos/as de otros centros con el teniente Alcalde de Galdakao, Ibon Uribe. Alumnos/as de la EPA con Leire Díaz de Gereñu, técnico ambiental del Ayuntamiento de Galdakao JORNADA TECNICA SOBRE MOVILIDAD SOSTENIBLE GALDAKAO El 12 de enero se celebró en la Biblioteca de la EPA y por parte de la coordinación del Udaltalde 21 Nerbioi- Ibaizabal una presentación sobre el Plan comarcal de Movilidad Sostenible de Nerbioi-Ibaizabal en el que participa el Ayuntamiento de Galdakao. VISITA A LA DEPURADORA DE GALINDO Realizamos una visita a la Depuradora de Galindo ubicada en Sestao. Pudimos ver el proceso de limpieza del agua residual previo vertido a río. 8

9 URRETA CEP A principios de curso renovamos el Txoko Berdea de Urreta II y en Urreta I hemos puesto un nuevo Txoko Berdea. En el Txoko Berdea mostramos noticias, información, trabajos realizados así como los compromisos adquiridos. Txoko Berdea de Urreta II Txoko Berdea nuevo de Urreta I PATXINA EN LA ESCUELA!!!! El 1 de octubre, alumnos/as de Urreta pudimos ver la representación sobre reciclaje de la mano de Patxina. Lo pasamos de primera con ella!! En Navidades vino MARIDOMINGI a Urreta a contar un cuento a los más pequeños. Los alumnos/as de 4º curso hemos ofrecido la obra de teatro DONDE VIVIMOS? Hemos adornado el escenario con papel y plásticos reciclados. Los alumnos/as de tercer ciclo realizamos una salida a Lekeitio! Los alumnos/as de primer ciclo estuvimos en el taller del uso del agua en la Casa de Cultura de Galdakao. 9

10 UGAO-MIRABALLES UGAO CEP El pasado 19 de noviembre, los eco-delegados visitamos el Ayuntamiento. Nos reunimos con la Alcaldesa con el fin de conocer el Ayuntamiento, tuvimos la oportunidad de conocer también al personal municipal. Izaskun, la Alcaldesa, nos contó las actividades que en materia de Agenda 21 Local están desarrollando en el municipio. Nosotros le presentamos el tema que trabajamos durante este curso: MOVILIDAD Además, le pedimos a la Alcaldesa un contenedor para reciclaje de papel y otro para pilas. Nos contestó que sí a las dos propuestas y que intentarán ponérnoslo lo antes posible. Para finalizar la visita nos hicieron un pequeño regalo, un Buff para el invierno. Lo pasamos muy bien! Eco-delegados. EP I: Los diferentes modos de transporte y combustible que utiliza cada uno. EP II: Ventajas y desventajas de los diferentes modos de transporte. EP III: Problemas ambientales asociados al consumo de combustibles. Padres y Madres: Hemos enviados encuestas sobre movilidad a todas las casas con el fin de conocer los hábitos de movilidad de cada familia y detectar los puntos negros con los que se encuentran durante el camino escolar. Finalmente, hemos solicitado a las familias que realicen sus aportaciones para solucionar los problemas de movilidad. En las fotos les podemos ver venga a trabajar. Que trabajadores!! El año pasado, adquirimos una serie de compromisos relacionados con el papel y la luz. Hemos pensado recordar estos compromisos y divulgarlos en el centro; para ello hemos cumplimentado una pequeña encuesta a fin de conocer cuál es la situación. 10

11 URDUÑA-ORDUÑA URDUÑA-ORDUÑA CEP HEMOS PREPARADO EL CALENDA- RIO DEL 2011!! En cada mes se puede encontrar un mensaje medioambiental a fin de recordar los compromisos adquiridos en la escuela y en casa. Los alumnos/as de educación infantil realizamos unos trabajos muy bonitos utilizando residuos!!! Los alumnos/as de primaria durante los talleres de consumo, hemos aprendido a reciclar papel, multitud de cosas sobre energía y a consumir de manera general de un modo más responsable!!! Los alumnos/as de 2º y 3er ciclo, lo hemos pasado de primera durante tres días en las Isla de Zuaza y hemos aprendido muchas cosas de naturaleza y de agua!!! En el invernadero y jardín de la escuela sembramos, plantamos y cuidamos distintas hortalizas y flores. 11

12 MARIONETAS Galdakao, Ugao-Miraballes y Urduña-Orduña En marzo, los alumnos/as de los cuatro centros de educación infantil y primaria de la comarca de Nerbioi-Ibaizabal que trabajan con la Agenda 21 Escolar (colegio de Urreta y la ikastola Eguzkibegi de Galdakao y los colegios de Ugao y Urduña) disfrutaron de la obra de marionetas Historias de papel de la mano de la actriz Patricia Franco miembro del Behibi s. Historias de papel cuenta la historia de Lutxi. Lutxi lo tiene todo, una casa, unos padres y miles de juguetes de última generación, pero se siente sola. Sus padres trabajan y trabajan y nunca juegan con ella, por eso un día le regalan a Trompi, un perro. Por fin tiene con quien jugar. Pero Trompi crece, estorba y no puede ir de vacaciones con ellos, así que los padres abandonan al perro cerca de un vertedero. Allí viven Juan y Violeta dos hermanos que no tienen ni casa ni padres ni pueden jugar ni soñar solo trabajar rebuscando entre la basura. Un día se encuentran a Trompi. Por fin tienen cariño. Lutxi llega al vertedero buscando a su perro. Los cuatro se conocen, juegan y ríen. La fantasía y la amistad les dan alas para ser más alegres y felices. Alumnos/as de Ugao viendo la representación. Alumnos/as de Urreta viendo la representación. 12

13 ITINERARIOS Galdakao y Ugao-Miraballes El 9 y 10 de febrero alumnos/as de Ugao-Miraballes y Urreta de Galdakao realizamos varios itinerarios relacionados con la movilidad. Participaron un total de 315 alumnos/as de distintas edades de primaria. En los itinerarios pudimos ver qué es la movilidad? Así como los efectos que tiene: sobre las personas, en nuestros pueblos así como los problemas que puede generar (contaminación, ruido, etc.). Realizamos distintas actividades para ello: 1. Identificación en una fotografía del lugar donde se encuentran los puntos negros. 2. Realización de un mapa de obstáculos por medio de un itinerario cerca del centro escolar y poner multas simbólicas a los coches mal aparcados. 3. Análisis del número de ocupantes de los coches. Durante el mes de marzo los centros de Arrigorriaga, Etxebarri, Urduña y Galdakao participarán también en los itinerarios. Tras lo visto en los itinerarios hemos concluido que es necesario impulsar la movilidad sostenible en nuestros pueblos!!!! Alumnado de Ugao- Miraballes durante el itinerario. Alumnado de primaria de Urreta de Galdakao poniendo multas simbólicas. 12

14 ESKOLA AGENDA 21 ARRIGORRIAGA, ETXEBARRI, GALDAKAO, UGAO-MIRABALLES, URDUÑA-ORDUÑA Primero, fue necesario civilizar al hombre en su relación con el hombre. Ahora, es necesario civilizar al hombre en su relación con la naturaleza y los animales. Victor Hugo ( ) Hablamos sobre los recursos naturales como si todo tuviera una etiqueta con el precio. Pero no podemos comprar los valores espirituales en una tienda. Las cosas que estimulan nuestro espíritu son intangibles: los viejos bosques, un río claro, el vuelo de un águila, el aullido de un lobo, el espacio y el silencio sin ruido de motores. Esos son los valores que las personas buscan y que todos necesitan George B. Schaller (1933- )