A: Secretaria De Educación Municipal AÑO 2.018

Transcripción

1 SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE BUCARAMANGA VERSIÓN 3.0 AÑO PAG DE 1 7 RENDICIÓN DE CUENTAS DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO CODIGO F-6SEP ,04 - D A: Secretaria De Educación Municipal INSTITUCION EDUCATIVA: CLUB UNION AÑO 2.018

2 RENDICIÓN DE CUENTAS DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO IDENTIFICACION CÓDIGO DEL DANE: NO DE SEDES 5 NOMBRE DEL RECTOR O DIRECTOR : NUMERO DE COORDINADORES: Edgar Hernández H 4 NÚMERO TOTAL DE DOCENTES 75 NÚMERO TOTAL DE ADMINISTRATIVOS: 8 NIVELES: NÚMERO DE JORNADAS: Preescolar, Primaria, Secundaria y Media. 3

3 RENDICIÓN DE CUENTAS DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO ASPECTO PROCEDIMIENTO (ETAPAS) DESARROLLADAS PARA LARENDICION DE CUENTAS: 2.0 PROCEDIMIENTO - DESCRIPCION Se preparó el informe, se publicará en la página web institucional, y se hará una exposición magistral en la reunión de inicio de año, se enviará por correo a todos los docentes y representante de padres de familia. LUGAR: Sedes, A, B, C, D, E. FECHAS: Enero de 2019 en la primera semana Institucional HORARIO: 6 am a 7 am ASISTENTES: Padres de familia, Docentes, primera asamblea con padres 3.0 RECURSOS FINANCIEROS POR FUENTES: GRATUIDAD: CALIDAD DONACIONES RECURSOS PROPIOS

4 OTROS RECURSOS? CUALES? Recursos de Capital 4.0 ENFASIS DE POLITICA EDUCATIVA 4.1CIERRE DE BRECHAS ENFASIS RESULTADOS INDICADORES ACCIÓN DE MEJORA Matricula total 2017 reportada en SIMAT Matricula 2018 reportada en SIMAT Estudiantes pertenecientes a población vulnerable con beneficio de algún programa de permanencia Estudiantes con necesidades educativas especiales escolarizadas 99,0% # De estudiantes reportados en el SIMAT / # total de estudiantes matriculados en la institución x ,0% # Número de estudiantes reportados en el SIMAT / # total de estudiantes x % # de estudiantes de población vulnerable que se benefician de algún programa de permanencia / # total de estudiantes pertenecientes a población vulnerable x 100 2% # de estudiantes con necesidades especiales escolarizados / # total de estudiantes x 100 El porcentaje que no se puede subir al simat es por el motivo de que aparecen en otras instituciones y los padres no realizan el retiro. Familias en acción. Restaurante Los cuales son atendidos para que se integren con los demás estudiantes.

5 Deserción: PRE - BP - BS - M 5% # de alumnos que desertan a Noviembre de 2018 / # total de estudiantes matriculados / x 100 Total estudiantes a 2018: 2231 Desertores 156 # estudiantes terminaron: 2075 La mayoría se presenta por cambio de domicilio de las familias. Algunos se dan cuenta que van a perder el año y se retiran. Continuación 4.2 CALIDAD EDUCATIVA ÉNFASIS RESULTADOS INDICADORES ACCIÓN DE MEJORA Educadores en el plan de formación 100% # de directivos y educadores que participan en prácticas en el plan de formación para el desarrollo de sus competencias / # Total de directivos y educadores de la institución x 100. Se atendieron las diferentes capacitaciones dadas por la secretaria, a nivel institucional se ofrecieron tres capacitaciones ( Pruebas Sabes, y formatos de planeación), Terpel, Líderes Siglo XXI Padres de familia que participan en las actividades del establecimiento educativo 77% # de padres de familia que participan en las actividades programadas / # total de padres de familia de la institución x 100 1) Establecer un horario flexible. 2) En el momento de la matricula establecer compromiso con los padres para que asistan a las actividades. 3) Convocatorias a reuniones de padres entrega de informes. Estudiantes que participan en el plan de lectura y escritura 91% # de estudiantes que participan en el plan de lectoescritura / # total de estudiantes matriculados / x 100 Lectura en voz alta en cada sesión de clase. Promover la lectura abierta ( que le guste al estudiante) Participar de maratones de lectura. Elaboración de guías con gran contenido técnico. Incentivar el préstamo de textos. Adecuación de sala de bibliotecas Ejecución del Plan lector.

6 Proyecto de investigación Pia. Investigación Y Experiencias Significativa UNA # de investigaciones y/o experiencias significativas Repitencia: PRE - BP - BS- M Prees: 0% BP: 2,4% BS: 8,2% MED:0% # de alumnos que reprueban a Noviembre de 2018 /# total de estudiantes matriculados / x 100 En promedio el 3,3% de los estudiantes perdieron el año. Acciones: adecuación - mantenimiento planta física. 18 adecuaciones planteadas se atendieron 15 # de adecuaciones y mantenimientos de las planta física / total de establecimientos educativos X 100 Sede A: Adecuó baños para preescolar Se instaló 2 tv, dos viedobeamg. Se instaló tanque de agua para el restaurante. Se adecuó los tableros de baloncesto. Se adquirió sillas ergonómicas para los docentes Material Didáctico Sede B: Se Pintaron los salones. Se adquirió sillas ergonómicas para los docentes. Material Didáctico Sede C: Instalación de dos tanques de almacenamiento de agua Adecuación de Orinales y mantenimiento de baños.. Sede D: Limpieza de canal y adecuación de patio central Sede E: Instalación de sistema de monitoreo. Se dispuso de papelería, botiquín, señalización, pinturas, bombillos y materiales de aseo para cada sede en forma proporcional Material didáctico y material para la inclusión.

7 Continuación 4.3. INNOVACION Y PERTENENCIA ENFASIS RESULTADOS INDICADORES ACCIÓN DE MEJORA Estudiantes promedio por computador Estudiantes con acceso a internet Proceso certificación calidad 10 # de estudiantes x grado en la institución / # Total de computadores en funcionamiento. 80% # total de estudiantes de la institución que se benefician con acceso a internet / # total de estudiantes matriculados en la institución x 100 No Aplica El municipio dispuso de una buena conexión de internet. No se adelanta el proceso de certificación en la Institución MODELO DE GESTION ENFASIS RESULTADOS INDICADORES ACCIÓN DE MEJORA Ejecución de los fondos de los servicios educativos MEN 92% Pagos ejecutados / Ingresos totales x 100 Ejecución de los fondos de los servicios educativos Municipio 79% Pagos ejecutados / Ingresos totales x 100 Cumplimiento del PMI 82% 14/17 # de acciones de mejoramiento cumplidas / # de acciones de mejoramiento programadas x100 Se deja un porcentaje para adicionar al presupuesto de 2019, para funcionar los primeros meses Los recursos se ejecutarán al iniciar el año, pues llegaron ya sobre el final del tiempo. Considero que hemos realizado acciones que nos permiten evidenciar mejoras en la Institución.

8 5.0 INFORME DE EJECUCIO N FINANCIERA Y CONTABLE AÑO Presupuesto de Ingresos Rubro Presupuestales Descripción Presupuesto Inicial Presupuesto Definitivo Total Recaudos % Ejecución Saldo Por Recaudar PRESUPUESTO DE INGRESOS Y TESORERIA , ,00 0, ,26 PRESUPUESTO DE INGRESOS NO TRIBUTARIOS , ,00 0, , VENTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS , ,00 0, , SERVICIOS CONEXOS A LA EDUCACION , ,00 0, , Arrendamientos , ,00 1, , Certificados y constancias , ,00 0, , TRANSFERENCIAS Y APORTES APROBADOS , ,00 1, SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES PARA EDUCACION , ,00 1,00 0

9 Transferencias por gratuidad , ,00 1, Transferencias por calidad , ,00 1, RECURSOS DE CAPITAL , ,00 0, , Donaciones , ,00 1, , EXCEDENTES FINANCIEROS , ,26 1,00 0, Del S.G.P , ,00 1,00 0, De Recursos Propios , ,26 1,00 0, De Calidad , ,00 1,00 0,00 Presupuesto de Gasto Codigo de Control Rubro Presupuestal Descripción Fuente Presupuesto Inicial Presupuesto Definitivo Saldo por Ejecutar % Ejecutado Según Cdps Impuestos y contribuciones RP RP , , Impuestos y contribuciones SGP SGP , , Impuestos y contribuciones CALIDAD RC , Compra de equipo RP RP , Compra de equipo SGP SGP , , , Enseres y equipos de oficina SGP SGP , , , Materiales y Suministros CALIDAD RC , , Materiales y Suministros SGP SGP , , , Mantenimiento CALIDAD RC , Mantenimiento RP RP , , , Mantenimiento SGP SGP , , , Comunicaciones y Transporte SGP SGP , , Impresos y publicaciones SGP SGP , , , Servicios Públicos RP RP , ,

10 Servicios Públicos SGP SGP , , Seguros SGP SGP , , Arrendamientos SGP SGP , , Otros gastos por adquisición de bienes RP RP , , , Otros gastos por adquisición de bienes SGP SGP , , , , , ,00 92 Conclusiones. En términos generales considero un año positivo, hemos estado en proceso de mejora en todas las gestiones, aunque los resultados de los estudiantes de once descendieron los resultados de las pruebas Saber unos puntos (Inglés débil, Sociales y Ciencias Naturales), mantenemos el nivel B, en la preparación para las pruebas saber los estudiantes ejecutaron la estrategia con Milton Ochoa, la infraestructura se ha mantenido y mejorado, queda el colegio en obra gracias a la inversión que realiza la administración municipal, la promoción mejoró ostensiblemente, la deserción va hacia abajo, el clima escolar si presenta aumento en las cifras, las niñas embarazadas se redujeron lo que me permite concluir que con trabajo planificado y con seguimiento realizado por los directivos, profesores y padres tenemos la posibilidad de mejorar cada día los resultados, construir un buen nombre de la Institución, para beneficios de

11 los estudiantes del Sector y de la ciudad. FIRMA RECTOR(A) / DIRECTOR(A): Sede A

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