Bibliotecas CRA. Recursos Educativos, Unidad de Currículum y Evaluación. Mayo / 2017

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Andrea Acuña Segura
hace 6 años
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1 Bibliotecas CRA Recursos Educativos, Unidad de Currículum y Evaluación Mayo / 2017

2 El sistema curricular y sus distintos componentes Título para completar 2

3 Indicadores de Gestión CRA Para conocer cómo debe funcionar una Biblioteca Escolar CRA, contamos con los un documento guía: 3

4 Indicadores de Gestión CRA 1. Espacio 2. Equipo de trabajo / Personal 3. Horario 4. Usuarios 5. Colección 6. Gestión pedagógica 7. Gestión administrativa 8. Redes 4

5 1. El establecimiento cuenta con un espacio destinado exclusivamente a la biblioteca escolar CRA, que se adecúa a las funciones de centralización préstamo y uso de los recursos, de acuerdo a la matrícula. Las zonas de trabajo y mobiliario son adecuadas y funcionales. 5

6 2. El establecimiento cuenta con un horario especialmente asignado para trabajar en la biblioteca escolar CRA. Las personas, el equipo de trabajo que cumplen con estas funciones cuentan con capacitación inicial y periódica. 6

7 7

8 3. Horario 8

9 3. La biblioteca escolar CRA presta servicios a los estudiantes, docentes y comunidad educativa (atención en sala, préstamo al aula y domicilio), en un horario que asegura la atención durante la jornada escolar y un periodo diario fuera de ella. 9

10 4. La biblioteca escolar CRA considera a los usuarios como su centro de acción y les entrega una atención esmerada y de calidad, de acuerdo a sus requerimientos específicos. 10

11 5. Colección 11

12 5. La biblioteca escolar CRA cuenta con una colección variada y en diversos soportes, cuya cantidad está en relación con la matrícula del establecimiento. Existe una estrategia de reposición y actualización de la colección de acuerdo a sus funciones de promover los hábitos de lectura, apoyar los aprendizajes y fomentar la investigación. 12

13 6. La biblioteca escolar CRA cumple con la gestión pedagógica mediante la realización de actividades de fomento de la lectura, integración al currículum y educación de usuarios, en conjunto con el equipo directivo y el cuerpo docente. 13

14 7. La biblioteca escolar CRA cumple con su gestión administrativa, velando por que la colección esté al servicio de los usuarios y sea de fácil acceso a la comunidad. Esto se traduce en un sistema de catalogación y ordenamiento de la colección, además del uso de un software Abies 2.0 u otro que permita su manejo diario y un funcionamiento definido para cumplir con todas sus tareas. 14

15 8. La biblioteca escolar CRA participa de redes y mecanismos de cooperación con otras bibliotecas escolares de su comuna o localidad. 15

16 Entonces para tener una buena gestión CRA, influyen los Indicadores: 1. Espacio 2. Equipo de trabajo / Personal 3. Horario 4. Usuarios 5. Colección 6. Gestión pedagógica 7. Gestión administrativa 8. Redes 16

17 Informe Anual de Gestión del CRA El Informe Anual de Gestión CRA es una herramienta para recoger información relevante del estado actual de la gestión y los procesos que ocurren en su Biblioteca CRA. Permite sistematizar la información de las actividades realizadas durante el año, además de identificar fortalezas, debilidades y aspectos a mejorar para fomentar el hábito de la lectura y el compromiso de la comunidad educativa con el aprendizaje. 17

18 Para qué realizar el Informe de Gestión CRA? La sistematización de la información de la Biblioteca CRA le permitirá: AUTOEVALUAR Visualizar de manera completa y ordenada el desarrollo de su gestión, con sus fortalezas, debilidades y avances respecto a años anteriores. MEJORAR Identificar los aspectos en los que es necesario avanzar y desarrollar un plan de mejoramiento de su gestión para el semestre o año siguiente. DIFUNDIR Presentar el trabajo y avances logrados a la comunidad educativa: sostenedor, equipo directivo, docentes, administrativos, centro de padres y de alumnos. 18

19 Áreas que evalúa el Informe Anual de Gestión 1. Presentación y Datos 2. Usuarios 3. Espacio 4. Colección 5. Equipo Cra 6. Gestión Pedagógica 7. Gestión Administrativa 8. Redes 19

20 Cuándo empezar...? Para que el trabajo no se acumule, es importante empezar a completar el Informe de Gestión CRA a partir del mes de marzo. Para esto, es necesario que el Encargado(a), junto al Coordinador(a) CRA, realicen una planificación anual que les permita organizar mes a mes la información que debe recabar. 20

21 21

22 Otros aspecto a considerar: Formación para el Coordinador(a) y/o Encargado(a) CRA 22

23 Cursos CRA 2018 Curso básico de formación BiblioCRA Etapa I: modalidad en línea, plataforma Moodle (duración 120 horas) Etapa II: seguimiento en terreno (2 meses) Abies 2.0: es un Software de automatización de la gestión de la biblioteca escolar CRA Es una aplicación sencilla orientada a computadores sin conexión a Internet. Para su utilización, no es necesario disponer de amplios conocimientos informáticos. Destinada a todos los establecimientos educacionales que lo requieran. Se descarga desde la Plataforma SIGE 23

24 Requisitos para pre-inscribirse en los cursos: No haberlos realizado anteriormente Pre inscribirse en Forma y Fecha: Formulario de Pre inscripción, durante enero de 2018 en 24

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