TAREAS 3ro PRIMARIA Sede Chapultepec. Frase semana: No te dejes dominar por tus caprichos. Lunes 29 de octubre del 2018.

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1 TAREAS 3ro PRIMARIA Sede Chapultepec Frase semana: No te dejes dominar por tus caprichos. Lunes 29 de octubre del TITULAR: Mireya Beltrán Urrea Libro de actividades FRANCÉS D8: Cahier d'activités pág 15 page 15 exercice 2 entregar la próxima clase 1 nov 2018 ESPAÑOL Contestar anexo y pegarlo en la libreta. Libro SEP INGLÉS Read the Animal Defense page 8 and 9 and write a short review about it in your notebook. English book Notebook Martes 30 de octubre del 2018 ESPAÑOL Contestar anexo y pegarlo en la libreta. Libro SEP MATEMÁTICAS Contestar pág. 148 y 149 Libro UNO INGLÉS Worksheet 7 Will be given in the classroom Miércoles 31 de octubre del 2018 ESPAÑOL Contestar anexo y pegarlo en la libreta. Libro SEP MATEMÁTICAS Contestar pág. 150 y 151 Libro UNO INGLÉS Worksheet 8 Will be given in the classroom Jueves 1 de noviembre del 2018 ESPAÑOL Imprimir y contestar módulo Libreta de español F.C. Y E. Contestar pág. 154 Y 155 Libro UNO INGLÉS Read 10 pages of a book on MyOn (Platform) and write the title, the author and a short review about it in your notebook. Notebook Viernes 2 de noviembre del 2018 Suspensión Día de muertos.

2 Anexo de español Instrucciones: Recorta por la línea y pega en la libreta de español. (Tarea lunes) ESTUDIO DE ESPAÑOL TRIMESTRE 1 III.- Los chistes, libro SEP Un chiste es considerado: a) texto informativo b) noticioso c) humorístico d) literario 15.- Es el otro nombre con el que se conoce a un chiste con doble sentido: 16.- Es un recurso literario para elaborar un chiste, que consiste en utilizar guiones lagos cada vez que habla uno de los participantes. a) Analogía b) diálogo c) ambigüedad 17.- Son los dos tipos de lenguaje que se puede utilizar al elaborar un chiste con analogías: a) Informativo y literario b) figurado y literal 18.- Es un lenguaje donde se dice o se habla de cosas reales, por ejemplo, tus ojos son muy brillantes: 19.-Es un lenguaje donde se utiliza la imaginación para hablar de algo, por ejemplo, tus ojos son como unas estrellas: IV.- El discurso directo y el indirecto Pág. 22 libro SEP 20.- En este discurso los personajes dicen exactamente lo que está escrito, generalmente se utilizan los guiones largos para indicarlo: En este discurso el narrador cuenta lo que alguien le dijo con sus palabras, sin reproducirlas exactamente. Es una forma de interpretar lo que se ha hablado en otro espacio y tiempo; además utiliza nexos.: Escribe un chiste con juego de palabras y con discurso directo. (Utilizando guiones) Consulta las pág. 19, 20 y 21.

3 Anexo de español Instrucciones: Recorta por la línea y pega en la libreta de español. (Tarea martes) ESTUDIO DE ESPAÑOL TRIMESTRE 1 V.- La biblioteca y el reglamento de su uso SEP 9,11,12 y Subraya con marcatextos los datos del siguiente documento: FICHA DE PRESTAMO BIBLIOTECA Ficha de préstamo a domicilio: Datos Apellidos: Nombres: del Domicilio: lector Teléfono: Datos del libro Autor: Título: Clasificación: Fecha de salida: / / Fecha de entrega: / / Firma de recibido 24.- Es una colección de libros, ordenados y clasificados, a partir de algunas características que comparten. a) discoteca b) biblioteca c) videoteca d)hemeroteca 25.- Es un documento que se utiliza para tener control de los libros que salen de una biblioteca: 26.- Es un conjunto de reglas que sirven para tener orden en una biblioteca, así como para que sea más funcional; el cual debería se elaborado por todos los integrantes del grupo: VI.-Completa las oraciones con las palabras del recuadro. Públicas préstamo a domicilio- biblioteca- título, tema y autores 27.- Lugar en donde se encuentran libros, su función es prestarlos para su lectura o consulta 28.-Las bibliotecas son las que pueden visitar cualquier personas. 29.-Los libros en una biblioteca son acomodados por,,. 30.-El es tramitar un permiso para que un libro salga de la biblioteca, para lo que se tiene que llenar una ficha con tus datos y los del libro, tiene un tiempo para regresarlo a la biblioteca, puede ser hasta una semana.

4 Anexo de español Instrucciones: Recorta por la línea y pega en la libreta de español. (Tarea miércoles) ESTUDIO DE ESPAÑOL TRIMESTRE 1 VII.-El directorio SEP Es un documento que contiene una lista de nombres con datos personales, organizados por orden alfabético. a) Instructivo b) directorio c) recetario d) reglamento del salón 32.- Los nombres de personas y su dirección también los puedes encontrar en algunos documentos como: a) Recibos de servicios b) boletas c) temarios d) reglamento del salón 33.- Si tú elaboras tu propio directorio en qué orden pondrías los datos: a) teléfono, correo, domicilio b) nombre, teléfono, domicilio a) nombre y teléfono 34.- Para qué te serviría el orden que elegiste en la pregunta anterior? Puedes subrayar varias opciones. a) Para elaborar un directorio b) para tener organizada la información c) para ubicar los nombres con más facilidad d) para presumir lo vinito que te quedó e) para conocer la información en forma rápida y precisa 35.- Son los casos en los que se utilizan mayúsculas: a) Siempre b) Solo en nombres propios c) Nombres propios, nombres de ciudades, al inicio de oraciones o párrafos. d) En nombres comunes y al inicio de oraciones Son los casos en los que se utilizan mayúsculas: a) Siempre b) Solo en nombres propios c) Nombres propios, nombres de ciudades, al inicio de oraciones o párrafos. d) En nombres comunes y al inicio de oraciones. VIII.- Los verbos en infinitivo Pág. 11 y 12 libro SEP 37.- Son acciones, sus terminaciones son en ar, er, ir. Estos verbos se utiliza en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza las acción del verbo: a) Presente b) Pretérito c) futuro d) infinitivo 38.- Llena el siguiente cuadro, conjugando los verbos según te lo piden: Verbo infinitivo presente pasado comer vivir amar

5 ESPAÑOL Trimestre 1- octubre Estudio por escrito 3º A ALUMNA: Grado No. Lista: Frase de la semana: (Trimestre I) Módulo 11 MAESTRA: Fecha: I.- Instrucciones: Lee con atención y escríbale un título a l siguiente texto. Un león dormía tranquilamente cuando un ratón empezó a juguetear encima de él. El león despertó y rápidamente lo atrapó. Cuando estaba a punto de devorarlo, el ratón suplicó que lo perdonara prometiéndole corresponder a su generosidad cuando lo necesitara. El león se echó a reír y lo dejó marchar. Pocos días después unos cazadores apresaron al león. Pasó por ahí el ratoncillo, quien al oír sus lamentos corrió al lugar y royó la cuerda, dejándolo libre. _Días atrás _ le dijo, te burlaste de mí pensando que nada podía hacer por ti. Ahora es bueno que sepas que los pequeños ratones somos agradecidos y cumplidos. II.- Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas en base a la lectura 1.- Qué tipo de texto es la lectura? 2.- Escribe un título para la siguiente fábula 3.- Cómo crees que se sintió el ratón cuando fue atrapado por el león? 4.- Qué moraleja le pondrías a la fábula? 5.- Crees que el ratón hizo lo correcto de ayudar al león? Por qué?

6 MATEMÁTICAS Trimestre 1- Octubre Estudio por escrito 3º A ALUMNA: Grado No. Lista: Frase de la semana: (Trimestre I) Módulo 11 MAESTRA: Fecha: I.- Instrucciones: Resuelve las siguientes sumas y restas: II.- Instrucciones: Resuelve las siguientes multiplicaciones: X 6 5 x6 6 REPASO SEMANAL DE TABLAS (28 de octubre al 1 de noviembre 2018) Instrucciones: Antes de contestar los ejercicios siguientes, estudia oralmente las tablas del X 3= 2.- 3X 6= x 7= x 6 = X 4= 4.- 4X 6 = 5.- 6X 5 = 6.- 5x 6 = x 2 = x 6= x 8 = x 6 = x = x 6-3= x = x 6-2 = x7 = x 7 +3 = 19.-9x = x 9 +1=