RESOLUCIÓN RECTORAL N 01 (Itagüí, 05 de febrero de 2019)

Transcripción

1 RESOLUCIÓN RECTORAL N 01 (Itagüí, 0 de febrer de 2019) Pr medi de la cual e aigna: la Jrnada Académica, Eclar y Labral, intenidad hraria, hrari de l etudiante, plane de mejra y apy pedagógic, aignación académica, hrari de Rectra, Crdinadre, Dcente Orientadr y Secretaría, hrari de atención a padre de familia, hrari cn direccine de grup, jefatura de área, reunine de área, intenidad hraria emanal, decan pedagógic, Lita de cheque cn l cmprmi del dcente y pryect ci cmunitari en la Intitución Educativa San Jé para el añ eclar 2018 El rectr de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS ENRIQUE CORTÉS HERRERA de Itagüí, en u de la atribucine legale que le cnfiere la ley 11 de 1994, la ley 71 del 2001, l decret reglamentari 107 del 26 de may de 201 y demá nrmar cncrdante, y CONSIDERANDO Que el rectr cm repreentante legal de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS ENRIQUE CORTÉS HERRERA, debe adminitrar y vigilar que e cumpla fielmente l reglamentad para el buen funcinamient del etablecimient educativ (art. 10 de la ley 71 de 2001) Que e deber cntitucinal cm ervidre públic cncer acerca de la flexibilidad del calendari académic necearia para adaptare a la cndicine ecnómica reginale y a la tradicine de la intitucine educativa, rganizad pr períd anuale de 40 emana de duración mínima emetral de 20 emana mínim cmprendiend un mínim de hra efectiva de clae al añ. Que e función del rectr prmver el prce cntinu de mejramient de la calidad de la educación en el etablecimient. Que egún la ley 71 del 21 de diciembre de 2001 el rectr debe ditribuir la aignación académica y demá funcine de dcente, directiv dcente y adminitrativ a u carg. Que en l artícul , , , y e etablece l lineamient para aignar jrnada eclar y la jrnada labral de directiv dcente y dcente y también la aignación académica a l dcente de l etablecimient educativ etatale de educación frmal en cnfrmidad cn el pryect educativ intitucinal (PEI). Que, egún l determinan l artícul 2,, 7, 11 y 12 del Decret 180 de 2002 y la directiva miniterial 02 del 2012 artícul 2: Decret 180 de 2002 Artícul 2. ri de la jrnada eclar. El hrari de la jrnada eclar erá definid pr el rectr directr, al cmienz de cada añ lectiv, de cnfrmidad cn la nrma vigente, el pryect educativ intitucinal y el plan de etudi, y debe cumplire durante la cuarenta (40) emana lectiva etablecida pr la Ley 11 de 1994 y fijada pr el calendari académic de la repectiva entidad territrial certificada. El hrari de la jrnada eclar debe permitir a l etudiante, el cumplimient del a iguiente intenidade hraria mínima, emanale y anuale, de actividade pedagógica

2 relacinada cn la área bligatria y fundamentale y cn la aignatura ptativa, para cada un de l grad de la educación báica y media, la cuale e cntabilizarán en hra efectiva de eenta (60) minut. Semanale anuale Nivel preeclar Báica primaria Báica ecundaria Jrnada única adecuad cn el decret 210 de ju 14 de diciembre /2017 Artícul. Aignación académica. E el tiemp que, ditribuid en períd de clae, dedica el dcente a la atención directa de u etudiante en actividade pedagógica crrepndiente a la área bligatria y fundamentale y a la aignatura ptativa, de cnfrmidad cn el plan de etudi. La aignación académica de l dcente de preeclar y de educación báica primaria erá igual a la jrnada eclar de la intitución educativa para l etudiante de preeclar y de educación báica primaria, en cumplimient de l dipuet en el artícul 2 del preente Decret. Parágraf. El tiemp ttal de la aignación académica emanal de cada dcente de educación báica ecundaria y educación media, erá de veintidó (22) hra efectiva de eenta (60) minut en ttal 1320 minut, la cuale erán ditribuida pr el rectr directr en períd de clae de acuerd cn el plan de etudi. Eta aignación rige a partir del 1º de eptiembre de 2002, en td ca, l etablecimient educativ de calendari A deberán culminar el prce de aignacine a que e refiere eta dipición el 1º de ener de Parágraf. En cncrdancia cn l artícul 23 y 31 de la Ley 11 de 1994, cm mínim el 80% de la intenidade emanale y anuale eñalada en el preente artícul erán dedicada pr el etablecimient educativ al dearrll de la área bligatria y Fundamentale. Artícul 7. Ditribución de actividade de l dcente. Para el dearrll de la cuarenta (40) emana lectiva de trabaj académic cn etudiante, definida en el calendari académic, el rectr directr del etablecimient educativ, fijará el hrari de cada dcente, ditribuid para cada día de la emana, dicriminand el tiemp dedicad al cumplimient de la aignación académica y a la actividade curriculare cmplementaria. Artícul 11. Cumplimient de la jrnada labral. L directiv dcente y l dcente de l etablecimient educativ etatale deberán dedicar td el tiemp de u jrnada labral al dearrll de la funcine prpia de u carg cn una dedicación mínima de ch (8) hra diaria. El tiemp que dedicarán l dcente al cumplimient de u aignación académica y a la ejecución de actividade curriculare cmplementaria en el etablecimient educativ erá cm mínim de ei (6) hra diaria, la cuale erán ditribuida pr el rectr directr de acuerd cn l etablecid en el artícul 7º del preente decret. Para cmpletar el tiemp retante de la jrnada labral, l dcente realizarán fuera dentr de la intitución educativa actividade prpia de u carg, indicada en el artícul 9 del preente Decret cm actividade curriculare cmplementaria.

3 Parágraf 1º. L directiv dcente, rectre y crdinadre, de la intitucine educativa integrada de acuerd cn l dipuet en el parágraf 4 del artícul 9 de la Ley 71 de 2001, ditribuirán u permanencia en la nrma planta fíica a u carg, de tal manera que dediquen cm mínim ch (8) hra diaria al cumplimient de u funcine en el etablecimient educativ en getión de u intitución cncertada cn la ecretaria de Educación repectiva. Parágraf 2º. L rientadre eclare cumplirán u funcine de apy al ervici de rientación etudiantil cnfrme al hrari que le aigne el rectr, el cual erá cm mínim de ch (8) hra diaria en el etablecimient educativ. Artícul 12. Organización. El rectr directr e el uperir inmediat del pernal directiv dcente y dcente detinad para la atención de la actividade prpia del ervici públic de educación en cada etablecimient educativ. DIRECTIVA MINISTERIAL 02 DEL 2012 (ARTÍCULO 02) Que la directiva miniterial 02 del 2012, hiz preciine frente a la cmpetencia y funcine de l rectre en materia de jrnada labral de l educadre y jrnada eclar de l etudiante. El numeral 3 de dicha directiva etablece que: la aignación académica de cada dcente, la cual erá en hra efectiva de trabaj cn l etudiante de acuerd cn l iguiente parámetr: 20 hra para l dcente de preeclar, 2 hra para l dcente de báica primaria y 22 hra para l dcente de báica ecundaria y media, ditribuid en perid de clae. (Artícul 2 y Decret 180 de 2002). La duración de cada perid de clae puede variar de un etablecimient a tr; in embarg, l imprtante e que el dcente de ecundaria y media cmplete 1320 minut emanale dearrlland cn l etudiante el prce de eneñanza aprendizaje del área aignatura repectiva. En el event de que l perid de clae ean de minut e le aignan 24 perid y i n de 60 minut e le aigna 22 perid. Para el ca de preeclar y primaria e deben cmpletar 1200 y 100 minut repectivamente. Que, de igual manera, el artícul 41 del Decret 1278 de 2002, e refiere a l debere de l educadre: Artícul 41. Debere. Ademá de l debere etablecid en la Cntitución y la ley, y en epecial en el Códig Diciplinari Únic, para l ervidre públic, n debere de l dcente y directiv dcente, Cumplir cn el calendari, la jrnada eclar y la jrnada labral, de acuerd cn la reglamentación que expida el Gbiern Nacinal, Y, en u artícul 42 el cmentad Decret, e refiere a la prhibicine de l dcente aí: Artícul 42. Prhibicine. Ademá de la prhibicine etablecida en la Cntitución y la ley, y en epecial en el Códig Diciplinari Únic, para l ervidre públic, a l dcente y directiv dcente le etá prhibid, Abandnar upender u labre durante la jrnada de trabaj in juta caua in autrización previa de u uperire, adicinal a l anterir, la Ley 734 de 2002, Códig Únic Diciplinari, e refiere a l debere del ervidr públic aí: Artícul 34. Debere. Sn debere de td ervidr públic: Cumplir cn diligencia, eficiencia e imparcialidad el ervici que le ea encmendad y abtenere de cualquier act u miión que caue la upenión perturbación injutificada de un ervici eencial, que implique abu indebid del carg función.

4 Cumplir la dipicine que u uperire jerárquic adpten en ejercici de u atribucine, iempre que n ean cntraria a la Cntitución Nacinal y a la leye vigente, y atender l requerimient y citacine de la autridade cmpetente. Dedicar la ttalidad del tiemp reglamentari de trabaj al deempeñ de la funcine encmendada, alv la excepcine legale. Que l decan pedagógic en eta intitución hacen parte de la jrnada académica del etudiante y de la jrnada labral del dcente, prque e pible un epaci de tiemp pedagógic lúdic, recreativ y académic acmpañad pr l dcente, l cuale vinculan a l etudiante en centr de interé interactiv para la recreación y el aber en la área de etudi y ejecución de pryect intitucinale. Que el rectr de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS ENRIQUE CORTÉS HERRERA, en el 01 de febrer de 2019, rganizó y etableció la aignación académica para l diferente grad que frece la intitución, cn bae en la relacine técnica decret 107 de 201 en u artícul , dand cm reultad la aignación de aignación académica para cada dcente nmbrad para la labrar en la mencinada intitución. Que pr l anterirmente expuet, ARTÍCULO PRIMERO: Que el hrari de l etudiante e: Preeclar de am a 11:30 am Primaria de am a 12:00 m Bachillerat: de 12:00 m a pm RESUELVE ARTICULO SEGUNDO: Que la jrnada labral de l Dcente, dcente rientadr y ecretaria de la Intitución Educativa Carl Enrique Crté Herrera n: DOCENTE ORIENTADOR am A 3:00 PM DOCENTE PREESCOLAR PM DOCENTES PRIMARIA M DOCENTES BACHILLERATO Entre la 12:00 y la PM, labrand ei hra diaria dentr de la intitución. SECRETARIAS 48 HORAS EN LA SEMANA Y CADA DIA ENTRE LAS 7AM Y PM, labrand 9, hra diaria Para dar cumplimient al decret 107 de 201 en u artícul Jrnada labral de l dcente, el ret del tiemp (d hra) l dedicaran a dearrllar la iguiente actividade en frma individual en equip: de acuerd cm la circuntancia l ameriten dentr fuera del etablecimient. Ae y rganización del aula de clae Atención a padre de familia acudiente

5 Preparación y rganización del material para trabaj cn l alumn Organización y diligenciamient de l libr reglamentari que e deben llevar en el preeclar Reviión de trabaj y preparación de clae. Planeación de alida pedagógica, refuerz y recuperación de aquell alumn que l neceitan y aplicación del mim en cncertación cn el padre de familia acudiente. Elabración de infrme académic y diciplinari de l alumn en frma decriptiva pr bimetre. Apy en l diferente pryect: Servici cial, Pae, Rieg, Calidad y demá. Apy tutrial para l alumn cn dificultade académica y diciplinaria en jrnada cntraria. OTRAS ACTIVIDADES: 1. reetructuración del PEI 2. reunión general de prfere 3. reunión cnej académic, cmité, equip de trabaj, cnej directiv, pryect pedagógic y actividade, cívica, lúdica y culturale. 4. capacitación dcente e invetigativa.. Trabaj en pryect intitucinale, Telecpi, Timón, Pra, Aventurer, Brújula, Salvavida y Filóf de la Vida. 6. Demá actividade del plan perativ prgramad para el añ lectiv de 2018 y ener de Aitir cumplidamente a la jrnada pedagógica, que para el 2018 e realizarán l últim miércle de cada me. 8. Aprtar la evidencia de l prce del SGC. 9. Funcine y actividade cntemplada en la relución Nº1683 del 1º de agt de ARTÍCULO TERCERO: JORNADA LABORAL Y FUNCIONES DEL DOCENTE ORIENTADOR La Secretaría de Educación Municipal de Itagüí, envió a l rectre el 2 de ener de 2018 rientacine a cerca del cumplimient de la jrnada labral de l dcente rientadre, generand la iguiente cnideracine: Cn repect al cumplimient del hrari de l dcente rientadre etá regulad en la iguiente nrma: El Decret 107 de 201, "Pr medi del cual e expide el Decret Únic Reglamentari del Sectr Educación, que en u artícul , preceptúa: Artícul Cumplimient de la jrnada labral. L directiv dcente y l dcente de l etablecimient educativ etatale deberán dedicar td el tiemp de u jrnada labral al dearrll de la funcine prpia de u carg cn una dedicación mínima de ch (8) hra diaria.

6 Parágraf 2. L rientadre eclare cumplirán u funcine de apy al ervici de rientación etudiantil cnfrme al hrari que le aigne el rectr, el cual erá cm mínim de ch (8) hra diaria en el etablecimient educativ. (Negrilla y ubraya fuera de text) Nrma que e fundamentó en el Decret Númer 180 de 2002, pr el cual e reglamenta la rganización de la jrnada eclar y la jrnada labral de directiv dcente y dcente de l etablecimient educativ etatale de educación frmal, adminitrad pr l departament, ditrit y municipi certificad, y e dictan tra dipicine, el cual fue expedid pr el Preidente de la República y en u artícul 11, etablece: Articul 11. Cumplimient de la jrnada labral. L directiv dcente y l dcente de l etablecimient educativ etatale deberán dedicar td el tiemp de u jrnada labral al dearrll de la funcine prpia de u carg cn una dedicación mínima de ch (8) hra diaria. (...) Parágraf 2. L rientadre eclare cumplirán u funcine de apy al ervici de rientación etudiantil cnfrme al hrari que le aigne el rectr, el cual erá cm mínim de ch (8) hra diaria en el etablecimient educativ. (Negrilla y ubraya fuera de text) (...) La Ley 1437 DE 2011, Pr la cual e expide el Códig de Prcedimient adminitrativ y de l Cntenci Adminitrativ, en u artícul 3º cnagra: ARTÍCULO 3º. PRINCIPIOS. Tda la autridade deberán interpretar y aplicar la dipicine que regulan la actuacine y prcedimient adminitrativ a la luz de l principi cnagrad en la Cntitución Plítica, en la Parte Primera de ete Códig y en la leye epeciale. L act adminitrativ n la expreión de la vluntad dela adminitración, la cual, prduce efect jurídic; que cuand n expedid pr la rama ejecutiva e encuentran en cabeza del Preidente de la República, per en un egund lugar iguen l Minitr del Depach, quiene emiten et act cn el fin de crear, mdificar uprimir ituacine jurídica dentr del ámbit de aplicación de cada Miniteri. En el ca que n cupa, que e la Directiva Nº 0 del 23 de ctubre de 2017, cnideram, que puede etar viland el Decret Nº 190 de 2002, expedid pr el Preidente de la República y en cnecuencia el Decret Nº 107 de 201, que regula el Sectr Únic de Educación; dad que, un act adminitrativ n puede mdificar una nrma uperir, en el ca cncret la nrma ante mencinada. Aunque la Directiva e el reultad de una negciación, n ejercida de md general y rientadr, n puede entendere que el Miniteri de Educación Nacinal, e cmpetente para regular reglamentar un aunt de reerva legal, que fue tratad pr el legiladr y reglamentad pr el gbiern nacinal, mediante el Decret Ley 180 de Cnideram que e una deciión que n reprduce, in, que e nueva, al mdificar el hrari de l rientadre eclare, cn repect al tiemp mínim que deben permanecer en la intitucine educativa, paand de 8 a 6 hra

7 mínima diaria; l que prduce efect jurídic, prque, e itera mdifica una ituación jurídica, cn fuerza vinculante exterirmente, frente a l adminitrad, pr l tant ería uceptible de cntrl juridiccinal. E nuetr deber, prteger y garantizar l derech, per ajutad a l precept de nuetr rdenamient jurídic y aí cumplir cn l fine del Etad; en el ca que n cupa, cumplir cn l bjetiv prpuet cn la cmunidad educativa del Municipi de Itagüí. Cn fundament en la anterire cnideracine, en la Juriprudencia, en la Ley y acgiéndn al cncept jurídic emitid pr la Secretaría Jurídica del Municipi de Itagüí, n e dable acceder a la directriz cntenida en la Directiva Nº 0 del 23 de ctubre de 2017 expedida pr el Miniteri de Educación Nacinal, cn repect al hrari que deben cumplir l dcente rientadre en la Intitucine Educativa del Municipi, el cual e debe cumplir cm l eñala el artícul 11, parágraf 2, del Decret Ley 190 de 2002, y el artícul , parágraf 2, del Decret 107 de 201, el cual preceptúa que: L rientadre eclare cumplirán u funcine de apy al ervici de rientación etudiantil cnfrme al hrari que le aigne el rectr, el cual erá cm mínim de ch (8) hra diaria en el etablecimient educativ. Atendiend la rientacine de la Secretaría de Educación de Itagüí, el dcente rientadr deberá cntinuar labrand la 8 hra etablecida en el decret 180 de 2002 y cumplirá ademá cn la actividade prgramada en el plan perativ para el añ lectiv Su jrnada labral erá de am a 3:00 pm, cumpliend u funcine en la getión académica, directiva y cmunidad etablecida en la relución miniterial Nº 1683 del 1º de agt de ARTÍCULO CUARTO: ri de clae Perid de clae Preeclar Primaria Perid de Bachillerat Mañana Mañana clae Tarde 1 7:30 8:30 7: :00 1: :30 9:30 7: 30 8:30 2 1: 00 2: 00 Epaci lúdic 9:30 10:00 8: 30 9:00 3 2: 00 3: :00 1 9:00 10:00 Epaci lúdic 3:00 3: :00 10: :30 4: :00 4:30 : :30

8 ARTÍCULO QUINTO: Que l etudiante de la báica primaria dearrllarán u actividade académica en la jrnada de la mañana y l etudiante de ecundaria y media académica en la jrnada de la tarde, la media técnica e ejecutará en la jrnada de la mañana para n interferir en u jrnada eclar regular ARTICULO SEXTO: Que el hrari del Crdinadr, en ca de que fuera nmbrad durante el añ ería de 11:30 am a pm ARTICULO SEPTIMO: Que el hrari del Rectr e de 8 hra entre la a.m. y la p.m. ARTICULO OCTAVO: Que el hrari de atención a padre de familia e: Preeclar y Primaria: lune de 12:00 a pm Bachillerat Atenderá lune egún la hra dipnible en el hrari. El padre de familia licitará la hra exacta en la cual puede er atendid pr el dcente repectiv. ARTICULO NOVENO: Que el númer de hra de clae pr día para el reprte de hra extra e detalla a cntinuación: NOMBRE DOCENTE DIEGO ESPINAL CARLOS OSPINA 3 GUMER MONYOYA DIEGO BARRERA MARIA ELENA 3 OSCAR BERMUDEZ LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIENES Ttal ri ri ri ri ri en Aula p.m p.m 3 p.m p.m p.m p.m p.m p.m p.m p.m p.m 3 p.m Ttal Jrnad a p.m p.m 21 30

9 NOMBRE DOCENTE MARIO TOBON 4 MARIA E GARZON DOCENTE NUEVO JULIO PATIÑO 4 LICED AGUDELO 4 MAURICIO GOMEZ CARLOS MARIO ARRIETA Angela Marina Alzate Arang María Eugenia Ramirez Mquera Ylanda Gnzález Girald 4 LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIENES Ttal ri ri ri ri ri en Aula p.m p.m p.m p.m 7:30 1:30 pm pm 4 pm pm p.m p.m p.m 7:30 1:30 pm 4 pm 4 pm pm p.m 3 p.m 6 p.m 7:30 1:30 pm 4 pm 4 pm pm p.m 3 p.m p.m p.m 3 7:30 1:30 pm 4 pm 4 pm pm Ttal Jrnad a pm pm 2 30 pm 2 30

10 NOMBRE DOCENTE Diana Sirley Hy García Maril Suárez Mná Luz Mery Ori Jaramill LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIENES Ttal ri ri ri ri ri en Aula pm pm pm pm pm pm pm pm pm pm pm pm Ttal Jrnad a pm 2 30 pm 2 30 pm 2 30 ARTÍCULO DÉCIMO: aignación académica. e el tiemp que ditribuid en perid de clae dedica el dcente a la atención directa de u etudiante en actividade pedagógica crrepndiente a la área bligatria y fundamentale y a la aignatura ptativa, l cuale cncuerdan cn el actual plan de etudi de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS ENRIQUE CORTÉS HERRERA. A cntinuación, e detalla la área aignada, l pryect y direccine de grup 1 OSCAR BERMUDEZ Lengua Catellana PROYECTO AVENTUREROS Ética PILEO 22 D.G 2 MARIA E GARZÓN Lengua Catellana GESTIÓN ACADÉMICA Lengua Catellana EGRESADOS Ética Educación religia MARIO TOBON Lengua Catellana 7 D.G 7 PROYECTO TELESCOPIO Tecnlgía e infrmática evaluación y mejra Filfía EGRESADOS Filfía

11 4 DIEGO ESPINAL Fíica 3 10 D.G Prce de evaluación y mejra Matemática Feria de la ciencia Matemática CARLOS OSPINA Fíica 3 11 D.G 8 1 PROYECTO TELESCOPIO Matemática evaluación y mejra Matemática FERIA DE LA CIENCIA DOCENTE NUEVO Matematica 6 1 FERIA DE LA CIENCIA Ciencia CELEBRACIONES RELIGIOSAS Educación religia LICED AGUDELO PROYECTO BRÚJULA Etica Ciencia naturale Tecnlgía e infrmática D.G PRAE 22 Prevención de rieg y deatre D.G 8 GUMERCINDO MONTOYA Ciencia Sciale PROYECTO TIMÓN Ciencia Sciale GOBIERNO ESCOLAR Ciencia plítica CONVIVENCIA ESCOLAR Educación religia JULIO R PATIÑO Ciencia ciale D.G

12 GESTIÓN DIRECCIONAMIENTO ESTRTÉGICO Filfía MAURICIO GOMEZ Educación artítica D.G Tecnlgía e PROYECTO PROA 2 4 infrmática MUESTRA EMPRESARIAL 22 SERVICIO SOCIAL 11 DIEGO BARRERA Educación fíica D.G GESTIÓN DIRECCIONAMIENTO ESTRTÉGICO Ética SUPERATE CON EL DEPORTE MARIA ELENA ARBOLEDA Inglé DUOLINGO Inglé PILEO CARLOS MARIO ARRIETA Química PAE Ciencia Media tecnica Media técnica EGRESADOS Angela Marina Alzate Arang dimenión crpral 3 Tranición D.G T 3 PROYECTO BRÚJULA dimenión cgnitiva 3 Tranición 3 Getión Cmunidad y cnvivencia dimenión cmunicativa Tranición BULLICIOSOS ANÓNIMOS dimenión ética 2 Tranición 2 3 dimenión ciafectiva 3 Tranición dimenión etética 2 Tranición 2

13 dimenión epiritual 2 Tranición María Eugenia Ramirez Mquera TODAS 2 D.G 1 PROYECTO AVENTUREROS PILEO GESTIÓN COMUNIDAD 2 16 Ylanda Gnzález Girald TODAS 2 D.G 2 PROYECTO TIMÓN CONVIVENCIA ESCOLAR 2 17 Diana Sirley Hy García TODAS 2 D.G 3 PROYECTO SALVAVIDAS educación exual 2 Getión académica 18 Maril Suárez Mná Epañl 4 4, D.G 4 8 PROYECTO SALVAVIDAS Inglé 3 4, 6 Tic, Tecnlgía 2 4, 4 Getión académica Artitíca 2 4, 4 BULLICIOSOS ANÓNIMOS Ética Filfía Religión Luz Mery Ori Jaramill Matemática 4 4, D.G 8 BULLICIOSOS ANÓNIMOS Sciale 2 4, 4 FERIA DEL EMPRENDIMIENTO Ed Fíica 2 4, 4 Ciencia 3 4, 6 Ética 1 1 Filfía 1 1 Religión 1 1 2

14 ARTÍCULO ONCE. La jefatura de área e integrante del cnej académic n: AREA MATEMÁTICAS LENGUA CASTELLANA INGLÉS CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN FÍSICA ARTÍSTICA RELIGIÓN Y CIENCIAS POLÍTICAS TECNOLOGÍA Y FILOSOFÍA SOCIALES ÉTICA Y VALORES PRIMARIA MEDIA TÉCNICA JEFE DE ÁREA Dieg Epinal María Eugenia Garzón María Elena Arbleda Liced Agudel Dieg Barrera Maurici Gómez Gumercind Mntya Mari Tbón Juli Patiñ María Eugenia Ramírez Maril Suárez Carl Mari Arrieta ARTÍCULO DOCE: Cailler Intitucinal pr área: AÑO ESCOLAR: 2019 NOMBRE DE LA ENTIDAD TERRITORIAL MNICIPIO DE ITAGÜÍ CERTIFICADA: NOMBRE DEL MUNICIPIO: ITAGÜÍ CÓDIGO DANE DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO (eñale CARLOS ENRIQUE CORTÉS HERRERA i e intitución centr educativ): N. DE SEDES URBANAS: 1 N. DE SEDES RURALES: 0 NOMBRE RECTOR O DIRECTOR RURAL: SERGIO BUITRAGO ALVAREZ HORARIO ESCOLAR MINUTOS POR PERIODO ACADEMICO EN PREESCOLAR Y BASICA PRIMARIA

15 FUNDAMENTALES MINUTOS POR PERIODO ACADEMICO EN BASICA SECUNDARIA Y MEDIA NUMERO DE PERIODOS ACADEMICOS POR DOCENTE Pree Bá. Prim. 6º 7º 8º 9º 10 ACADÉMICO 11 ACADEMICO 10 TECNICO 11 TECNICO TOTAL Númer de grup Etudiante matriculad Alumn prmedi pr grup # DIV/0! # DIV/0! INTENSIDAD HORARIA DE LAS ÁREAS FUNDAMENTALES Y OPTATIVAS POR GRADO Preeclar Báica primaria 20 2 Baica Secundaria Media 6º 7º 8º 9º 10 ACADÉMICO 11 ACADEMICO 10 TECNICO 11 TECNICO Ciencia Naturale y Educacin Ambiental Ciencia Naturale Bilgia Integral Quimica Fiica Ciencia Sciale, Hitria Gegrafia, Cntitución Plítica y Demcracia. Sciale

16 Hitria Gegrafía Demcracia Ciencia Ecnómica y Plítica Ciencia Ecnmica Ciencia Plitica Ciencia Ecnmica y Plica Educación Etica y en Valre Educación Etica y Valre Educación Religia Educación Religia y Mral Filfía Filfía Educacin Artitica Educacin Artitica Arte PlaticaDibuj Educación Artitica Arte Ecenica Educación Artitica Muica Educación Artitica Danza

17 AS ATIV OPT Educación Fiica Recreacin y Deprte Educacin Fiica Recreacin y Deprte Humanidade Lengua Catellana e Idima Extranjer Lengua Catellana Habilidade Cmunicativa Ingle France Matemática Matematica Arítmetica Cálcul Gemetría Etadítica Trignmetría Lógica del Penamient Algebra Tecnlgía e infrmática Tecnlgia Infrmatica Sitema Tecnlgía e Infrmática Area Optativa

18 MT MEDIO AMBIENTE TOTAL PERIODOS ACADÉMICOS SEMANALES DE ÁREAS FUNDAMENTALES + OPTATIVAS POR GRADO ARTÍCULO TRECE. el cailler dcente 2019 e: DOCENTES Neceari 18,91 DOCENTES Actuale 18,00 BALANCE PLANTA DOCENTE 0,91 BALANCE DE ASIGNACIÓN ACADÉMICA (Perid) 20,00 Ttal de minut extra 1200,00 HORAS EXTRAS REQUERIDAS de 60 minut 20,00 RECTOR 1 COORDINADORES 0 Dcente Orientadre 1 Dcente de Apy 0 TOTAL INSTITUCION EDUCATIVA 20,91 ARTÍCULO 14: La preente relución rige a partir de u expedición y derga tda la dipicine que le ean cntraria. COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE Expedida en Itagüí, a l 07 día del me febrer del añ d mil diecinueve (2019).

19 Sergi Buitrag Alvarez Rectr