GUÍA y FICHA DE POSTULACIÓN DE PROYECTOS 2018

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1 GUÍA y FICHA DE POSTULACIÓN DE PROYECTOS 2018 (Tenga en cuenta que la presentación del pryect deberá realizarse únicamente a través de la ficha de pstulación nline. El bjetiv de esta guía es que pueda cncer td l que tiene que respnder antes de iniciar la presentación nline. Cualquier incnveniente cmunicarse a ls dats de cntact que figuran en Las preguntas marcadas cn asterisc crrespnden a ls camps bligatris Recuerde que ls pryects deben: Cntar cn un equip de trabaj (más de una persna participand de su ejecución) Haberse iniciad en 2017 antes y tener pryectada su cntinuidad pr l mens en El añ de inici y de finalización del pryect hace referencia al añ que cmenzó a implementarse en la escuela y hasta qué añ tiene pryectada su cntinuidad. N se refiere al añ lectiv en curs. Les recmendams leer la ttalidad de las preguntas antes de cmenzar a cmpletar la ficha de pstulación. La Escuela/Jardín de infantes 1.1 Dats específics Nmbre cmplet de la Escuela/Jardín de infantes* (evitar siglas) CUE* (Clave única de establecimient) Distrit esclar Dirección* Lcalidad Prvincia* Códig pstal Teléfn * (códig de área - númer) Crre electrónic * Siti web, Blg, Redes Sciales: Directr/a * (Nmbre y apellid) DNI Directr/a: 1.2 Marcar según crrespnda* Ámbit: Urbana 1

2 Rural Gestión: Estatal Privada Scial Mdalidad Educación cmún Educación artística Educación permanente de jóvenes y adults Educación en cntexts de privación de libertad Educación dmiciliaria y hspitalaria Educación técnic prfesinal Educación Especial Educación intercultural bilingüe Otr, especificar 1.3 Niveles educativs que atiende la escuela * De acuerd a la implementación de la nrmativa vigente en su jurisdicción. Inicial Alumns Primaria Secundaria Alumns Alumns 1.4 Turns que atiende Mañana Tarde J. Cmpleta Ncturn 1.5 Cantidad ttal de dcentes en la escuela Inicial Primaria Secundaria Otrs Dcentes Dcentes Dcentes Dcentes 2

3 1.6 Características sciecnómicas de la matrícula esclar* Tda la matrícula presenta vulnerabilidad sci-ecnómica La mayría de la matrícula presenta vulnerabilidad sci-ecnómica Mens de la mitad de la matrícula presenta vulnerabilidad sci-ecnómica En general la matrícula n presenta cndicines de vulnerabilidad sciecnómica De acuerd a la pción seleccinada, describa brevemente cóm sn ls alumns en función a su realidad sciecnómica: El pryect 2.0 Nmbre títul del pryect *: 2.1 Describa en un párraf en qué cnsiste el pryect* (Cnsiderand el tema prblemática principal sbre la que se estructura el pryect, qué se prpne hacer. N exceder ls 1000 caracteres cn espacis) 2.2 El pryect presentad frma parte de El Pryect Educativ Institucinal (PEI) Las actividades bligatrias de áreas/asignaturas/espacis curriculares Un espaci extra prgramátic bligatri Un espaci extra prgramátic ptativ Otr..(detallar) Principal categría temática del pryect* Adiccines Arte (esta categría incluye Educación Plática, Música, Danzas, Teatr y tras manifestacines artísticas) Deprtes y recreación Discapacidad Valres Tecnlgías de la Infrmación Medi ambiente/desarrll sustentable Cmunicación Salud Trabaj slidari Micremprendimients Cultura Participación ciudadana Materias curriculares Otra: DETALLAR CUÁL 3

4 2.4 Fechas de inici Añ de Inici: (recuerde que el pryect debe haberse iniciad en 2017 antes) En qué etapa de ejecución se encuentra el pryect? Ejecución (etapa inicial) Ejecución (etapa avanzada) Evaluación / ajustes para siguiente etapa Nueva etapa del pryect (de acuerd a ls aprendizajes alcanzads en el cicl anterir) Justificar su respuesta Añ de finalización (Recuerde que el añ de finalización debe ser 2019 psterir) 2.5 Nacimient del pryect* a) Pr qué surgió el pryect? b) Qué necesidades intenta reslver? c) En función a las necesidades planteadas cuáles sn ls bjetivs que se prpnen cn este pryect? d) Quién quienes impulsarn el pryect? 2.6 Descripción* Explique, en detalle: a) Cóm se ejecuta el pryect? (es decir, qué actividades han desarrllad hasta el mment y en qué cnsisten) b) Qué estrategias pedagógicas implementa? c) Busca desarrllar habilidades académicas? Si / NO En cas afirmativ, indicar cuáles. d) Busca desarrllar habilidades sci-emcinales y/ valres? Si / NO En cas afirmativ, indicar cuáles. e) Cn qué materias y/ cntenids están vinculadas las habilidades que busca prmver? 4

5 2.7 Beneficiaris del pryect Alumns Otrs Grad /s añ / s esclar / es invlucrads Especificar 2.8 Vinculación del pryect cn la cmunidad* a) Cóm busca el pryect integrar a la cmunidad lcal? Describa algunas de las accines que realizan cn este fin. b) A qué actres invlucra? Indicar: Padres Vecins Escuelas de la zna Organizacines del tercer sectr Grups cmunitaris Otrs: Especificar c) Qué mejras bservarn en la cmunidad a partir de la implementación del pryect? 2.9 Equip del pryect* a) Quién es el principal referente del pryect en la escuela? Directiv Dcente Otrs (Especificar) b) Describa el equip de trabaj abcad al pryect Dcentes Directivs Otrs miembrs de la Cmunidad educativa (especificar quiénes) Cantidad Actividades que realizan c) Describa/elabre cóm trabajan en equip para el desarrll del pryect. Ej: frecuencia de reunines, quiénes asisten, qué actividades realizan de frma clabrativa, cóm es la división de tareas, etc Dificultades y desafís en la ejecución del pryect: a) Cuáles sn las principales dificultades y desafís que enfrentan para ejecutar el pryect? (las dificultades pueden estar relacinadas cn la falta de recurss materiales, humans, edilicis, etc.) b) Lgrarn superar algun de ells? De qué frma? 5

6 2.11 Aprte / Apy Si N El pryect recibe aprte / apy de tra institución - Institución: - Qué tip de aprte recibe? (ej. mnetari, material, etc.): 2.12 Evaluación de resultads* a) Qué cambis bservarn en ls estudiantes a partir de la implementación del pryect? b) Qué mejras en el aprendizaje bservarn en ls estudiantes? c) Qué indicadres avalan ests resultads? d) Observarn mejras significativas en la vida institucinal de la escuela? e) Pregunta pcinal: Incluir un sl testimni (cm máxim 15 líneas) de algún alumn persna de la cmunidad educativa que se beneficie cn la implementación del pryect 2.13 Sustentabilidad del pryect* a) Cnsidera que el pryect se puede sstener en el tiemp? Pr qué? b) Qué actividades tiene previstas para el añ próxim? c) Qué nivel de invlucramient y apy tiene el pryect pr parte de ls directivs? Cóm queda demstrad el apy institucinal al pryect? d) En el cas de resultar premiada la práctica pstulada, En qué invertiría el diner del premi?* Recuerde que el destin de ls fnds deberá ser utilizad para la cntinuidad/mejramient del pryect 2.14 Material cmplementari: fts y vides (A la hra de evaluar el pryect, sól se tendrá en cuenta la infrmación incluida en la ficha de pstulación, el material adicinal sirve únicamente cm cmplement de la misma y de ninguna frma reemplaza las respuestas vlcadas en la ficha) -Aquí pdrá subir hasta 5 fts del pryect en frmat JPG. -Aquí puede incluir el link de un vide que esté subid, pr ejempl a Yutube Fin de la ficha de pstulación 6