IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS ORIENTADO A LA PLANTA DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

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1 FICA, VOL. 1, NO. 1, ENERO IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS ORIENTADO A LA PLANTA DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE Autr-Wilmer Vinici BÁEZ CHEZA Univeridad Técnica del Nrte, Av. 17 de Juli Barri el Oliv, Ibarra, Imbabura wilibybaez@gmail.cm Reumen. El preente pryect e fundamenta en la Implementación del Sitema Getión de Talent Human pr Cmpetencia Orientad a la Planta Dcente de la Univeridad Técnica del Nrte, al utilizar la metdlgía RUP. En el Capítul 1 e decribe Antecedente, Situación Actual, Objetiv General, Objetiv Epecífic, Alcance y la Jutificación de la Herramienta y Metdlgía de etudi que utilizó para dearrllar el itema. En el Capítul 2 e explica cóm e realiza la ptimización de l prce en el departament de talent human planta Dcente e utiliza el Direccinamient Etratégic, el Alcance de la Slución, Levantamient y Reingeniería de Prce, Selección e inducción de Pernal pr Cmpetencia, evaluación de Dcente pr cmpetencia, capacitación pr cmpetencia. En el capítul 3 e fundamenta el Marc teóric de la getión de RR-HH pr cmpetencia, el etudi de herramienta de dearrll Oracle 11g, que e Apex, y la Metdlgía RUP. En el Capítul 4 e dearrlla la aplicación del pryect en dnde e explica la la fae de inici, la fae de elabración, la fae de cntrucción y la fae de tranición. Capítul 5 e preentan la cncluine, recmendacine btenida en la realización del pryect ademá el análii de rieg, análii ct-benefici, valrización del ftware de dearrll y el impact que generará al utilizar la aplicación. Palabra Clave: Getión pr cmpetencia. 1. Intrducción En la actualidad de acuerd a nuetra Cntitución Plítica del Ecuadr, la Ley de Educación y l Objetiv del Plan Etratégic de la Univeridad Técnica del Nrte, prmueven al aeguramient y mejramient de l nivele de calidad de td u prce. La Univeridad Técnica del Nrte tiene la neceidad infrmática dentr u prce de Getión de Talent Human dirigida hacia l Dcente, de autmatizar u prce para lgrar un mayr alcance en u bjetiv y cntrlar de eta manera que e realicen de acuerd a la nrma y prcedimient. El manej del Departament de Talent Human evalúa de una manera general a td el pernal Académic, in cncentrar un equema prpi de cada grup que cnfrma la intitución, al er inuficiente, la capacitacine n e determinan de acuerd a l reultad que prprcina la evaluación. 2. OBJETIVOS Objetiv General Implementar el Sitema Getión de Talent Human pr Cmpetencia Orientad a la planta Dcente de la Univeridad Técnica del Nrte Objetiv Epecífic 3. ALCANCE Crear el prce de Evaluación y getión de Talent Human pr cmpetencia para Dcente de la intitución. Utilizar la herramienta tecnlógica que cuenta la Univeridad Técnica del Nrte para el dearrll del aplicativ. Dieñar un equema de evaluación de Dcente acrde al mdel de cmpetencia Capacitar al pernal del Departament de Talent Human en el manej adecuad del módul. La getión de Talent Human pr cmpetencia cm factr principal de la intitucine en u manej del capital human para el cumplimient de u bjetiv etablecid en u plan etratégic e cnveniente aplicarl cn dirección a la planta Dcente al er analizad independientemente pr la cmpetencia pertinente para cntar cn pauta clara y epecífica para la elección, frmación y evaluación, pr el alt nivel de prce que deempeña la intitución.

2 2 Wilmer Báez, Implementación del Sitema Getión de Talent Human pr Cmpetencia Orientad a la planta Dcente de la Univeridad Técnica del Nrte El análii de eta cmpetencia definirán l requerimient neceari para u funcinamient de cada prce de Getión de Talent Human acplánde al prce actual que e encuentra en funcinamient en el Departament de Getión Humana cn el agregad de módul. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS Fuente: Prpia SELECCIÓN EVALUACIÓN COMPETENCIAS CAPACITACIÓN INGRESAR DESARROLLO POR MATERIA Figura 1: Módul del Sitema de Getión pr Cmpetencia 3.1 DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA SOLUCIÓN El Sitema Getión de Talent Human Pr Cmpetencia Orientad a la Planta Dcente de la Univeridad Técnica del Nrte, permitirá aprvechar habilidade, cmpetencia y capacidade de l Dcente de eta manera cntará cn pernal altanamente capaz y calificad, al beneficiar a la intitución y a la ciedad al mment de u deempeñ. mediante tet de valración y Evaluación de cmpetencia e Invetigación Dcente. Evaluación pr cmpetencia: prprcinará el indicadr de deempeñ del Dcente de acuerd a la evaluación pr bjetiv, rendimient y de la evaluación de uuari intern y extern de la intitución. Capacitacine: cnta el hitrial de la capacitacine dada, baánde en la evaluacine de deempeñ. Evaluación de Deempeñ pr Cmpetencia (Evaluación 360º): cn el u de retralimentación del deempeñ egún l indicadre de getión, cn autevaluacine, pr etudiante, el crdinadr de carrera y a la par (entre Dcente) dnde e apreciará el reultad del deempeñ, cmpetencia, habilidade y cmprtamient epecífic de l Dcente para u mejramient. 4. JUSTIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍA DE ESTUDIO La Evaluación Intitucinal y de Carrera cn fine de acreditación cn un plaz dad a partir de la vigencia de la carta magna tendrá que cumplir cn la evaluación del CEAACES, la intitución cm parte del CES actualmente debe evaluar la ditribución de recur, al tmar en cuenta la eficiencia en dcencia e invetigación a relación cn el dearrll nacinal y reginal, mediante el dearrll e implementación de prce de evaluación y mejramient cntinu cn cmpetencia necearia para cubrir la área curriculare de cada carrera. ADMINISTRADOR DEFINE USUARIOS (Sitema Integrad UTN) ENTRA SEGURIDAD DOCENTES El dieñ y creación del módul de Evaluación del Dcente de Getión de Talent Humana pr cmpetencia lgrará un mejr manej de u prce y mantener la frma de td u element cm e la planta Dcente, permitir el cntrl del nivel para u mejramient y detección de falencia en td u prce, para btención de benefici intern y extern. COMPETENCIAS DE EVALUACIÓN SELECCIÓN REPORTES FIN EVALUACIÓN POR DESEMPEÑO EVALUACION 360º CAPACITACION Fuente: Prpia Figura 2: Fluj del Sitema de Getión pr Cmpetencia Selección de Dcente pr cmpetencia: Cn mdel de cmpetencia e plantea etapa cm el reclutamient, entrevita, preelección Intern: Tant el departament de Talent Human y l grup cm Dcente y etudiante e benefician cn el módul que eguirá un etándar para evaluar la capacidade, habilidade y cncimient de l Dcente que e imparten a l etudiante y btener reultad que permitan el mejramient de u prce de evaluación. Extern: La pblación etudiantil y demá ciudadan a cnecuencia de una mejr getión, recibirán la atención que realmente merecen.

3 FICA, VOL. 1, NO. 1, ENERO ARQUITECTURA DEL SISTEMA capacitacine evaluacine, egún la pantalla a la cual haya accedid, el itema preentará al uuari peradr una interfaz amigable dnde e le indicará de frma precia la accine a realizar, accine que permitirán el acce, almacenamient y actualización de la infrmación de manera egura en la bae de dat. Una vez realizad el pa anterir, ea el uuari peradr del área de Talent Human l repnable de cada prce departament, etarán en cndicine de tmar deciine má acertada, cm cnecuencia de l reultad que arrje el itema. Se empleará la metdlgía de RUP metdlgía utilizada para l pryect de la UTN in también pr er un cnjunt de metdlgía adaptable al cntext y neceidade de cada rganización pr cada una de u fae. SISTEMA DE POR COMPETENCIAS PLANTA DOCENTE Fae de Inici.- Definir el alcance del pryect y entender que e va a cntruir. Fae de Elabración.-Cntruir una verión ejecutable de la arquitectura de la aplicación y entender cóm e va a cntruir. Fae de Cntrucción.-Cmpletar el equelet de la Aplicación cn la funcinalidad. Cntruir una verión Beta. Fae de Tranición.- Dipnibilidad de la aplicación para l uuari finale. Cntruir la verión Final. 5. ANÁLISIS DE IMPACTOS DIRECTOR RRHH DECANOS COORDINADORES DE CARRERA Fuente: Prpia Figura 3: Arquitectura del Sitema de Getión de Talent Human pr Cmpetencia El análii del impact permite determinar l benefici y el grad de aceptación que la prpueta genera en la intitución. Para realizar el análii de impact bre la implementación de la aplicación e etableció en bae a l impact ecnómic, cial, tecnlógic, educativ y ambiental. Mediante el ingre del uuari peradr ingrea al módul mediante cualquiera de l navegadre y autentificánde cn u uuari y cntraeña, puede ingrear la infrmación que requiera la aplicación bre cmpetencia, carg, prce de elección,

4 4 Wilmer Báez, Implementación del Sitema Getión de Talent Human pr Cmpetencia Orientad a la planta Dcente de la Univeridad Técnica del Nrte IMPACTO BENEFICIOS Mejramient de prce, ahrr Ecnómic de tiemp y aprvechamient de talent human. Ahrr en mantenimient, reutilización de hardware y ftware Scial Increment del pretigi de la Univeridad Técnica de Nrte. Tecnlógic Ampliación y mejramient de la calidad de ftware de la UTN. Educativ Expltación de herramienta tecnlógica para la eneñanza y aprendizaje. Evaluación y cntrl de getión académica de la UTN. Ambiental Reducción de impreine y/ utilización de papel. Fuente: Prpia Tabla 1: Análii de Impact L benefici que el itema preenta n claramente identificad y e puede decir que e ha lgrad atifactriamente cumplir cn el bjetiv de Implementar el Sitema Getión de Talent Human pr Cmpetencia Orientad a la planta Dcente de la Univeridad Técnica del Nrte al mejrar l prce de elección, evaluación y capacitación. CONCLUSIONES El dieñ e implementación del Sitema de Getión de Talent Human pr cmpetencia rientad a la planta Dcente e realizó en el equema de aplicacine de la UTN de eta frma e mantiene u arquitectura y dearrll de prce, dnde e agregó cmpnente de bae de dat relacinad a l exitente. Cada prce de Evaluación e etableció en bae al Reglament de Evaluación de Deempeñ Pernal Académic de la UTN dnde e determina l lineamient del funcinamient que tiene el itema para evaluar el área Dcente. Se dearrlló el itema en la herramienta tecnlógica de la intitución, cm en Oracle Frm eta implementad parte adminitrativa y parametrizable de prce a cumplir, ademá e utilizó la herramienta Oracle Applicatin Expre para cmplementar l prce, ptimizar de frma rápida, flexible e interactiva para l uuari. El mdel de cmpetencia e baa en la etructura funcinal de la intitución cmpueta de (Funcine, Ámbit, Cmpnente e Indicadre) que permiten mejrar la calidad a nivel pernal, cial y labral cn el eguimient de u prce de elección, evaluación y capacitación del Dcente. La capacitación dirigida al pernal y uuari finale e la cumplió de manera exita y e btuv reultad pitiv al mment de utilizar la interfaz gráfica del itema pr u fácil u. Se lgró un prce de trabaj rdenad para btener un ftware de calidad cn el u de la metdlgía de dearrll RUP RECOMENDACIONES Etandarizar l prce del itema de la UTN, cn el u de cmpetencia para u mejramient y aí frmar parte de td l ente que e han acplad a eta innvación. car un calendari que determine crrectamente l tiemp de prce de Evaluación de Dcente al mment de uar el itema. Mantener el u de herramienta Oracle pr la eguridad e integridad de la infrmación que n brinda cada una de u aplicacine. Optimizar el equema de la bae de dat de la UTN, mediante la determinación del u de la aplicacine creada y má utilizada. El u del itema en u diferente fae, para pder cntrlar y perfeccinar a la vez dearrllar plane de mejra del área Dcente y u prce. Tmar en cuenta la diferente pinine de l Dcente licitada lueg de u repectiva evaluacine para u debida actualización de cncimient. VALORACIÓN DEL SOFTWARE DESARROLLADO PROPÓSITO Ete dcument tiene cm fin valrizar el ftware dentr del mercad de la zna. ALCANCE Ete dcument va dirigid a la perna encargada de la dirección y el mantenimient de ftware de la intitución para que tengan una perpectiva de la valración real del mim.

5 FICA, VOL. 1, NO. 1, ENERO RESUMEN EJECUTIVO Se mtrarán tabla decriptiva en la que e detalla cada recur uad en el dearrll, aí cm también el efuerz realizad. TIPO DE ESTIMACIÓN DEL PROYECTO Para etimar l cte e utiliza una etimación de preupuet, cn el que e evalúa td l ítem y pernal que intervienen, cn u grad de participación a l larg del dearrll e implementación del ftware cn prcentaje y hra. Al final e uman l cte de implementación cn l de pernal para tener una valración del ftware. Ct de l recur En la tabla 86 e etablece el ct de l recur aignad al pryect. Recur Hardware Hra Reque rida Equip Servidre Aplicacine 960 Equip PC Dearrll 960 Equip Servidr bae de Dat 960 Pre ci Hr a 3,91 0,94 3,91 Ttal Recur Hardware Recur Sftware Hra Requerida Licencia Servidr WebLgic 960 Licencia BDD Oracle 960 APEX Recur Técnic 960 Pre ci Hra 3,91 17,19 0,00 Ttal Recur Sftware Hra Requerida Sprte técnic 960 Servici de Internet para dearrll 960 Capacitacine 40 Libr 20 Papelería y Suminitr 10 Pre ci Hra 3,16 0,19 10,00 10,00 75,00 Ttal Recur Técnic Ttal Recur Fuente: Prpia Tabla 2: Cntrl de valración del pryect Tt al 3.753,60 902, , ,60 Tt al 3.753, ,40 0, ,00 Tt al 3.033,60 182,40 400,00 200,00 750, , ,60 Cn el prcentaje de efuerz etablecid e puede aprximar el ct de efuerz pr cada etapa de dearrll. L ct e determinan durante l 6 mee que el pryect e realiza y cn valre aprximad a recibir pr cada participante: Fae Jefe Pryect: 2500 menuale. Analita itema: 1800 menuale. Prgramadr: 1200 menuale. Hra Fae cada Inici Reale Fae cada Elabración Reale Fae cada Cntrucció Reale n Fae cada Tranición Reale Ttal Hra Participación en Pryect Ct pr tiemp de dearrll Jef e Pryect An alita Sitema Prgra madr Sub ttal ,00 Ttal Ct Recur + Ct Talent Human ,60 Fuente: Prpia Tabla 3: Valración pr etapa

6 6 Wilmer Báez, Implementación del Sitema Getión de Talent Human pr Cmpetencia Orientad a la planta Dcente de la Univeridad Técnica del Nrte Referencia Bibligráfica [1] Alle, M. (2007). Elija al mejr pr cmpetencia (egunda ed.). Argentina: Gramica. [2] Barr, A., & Je, T. (2011). Cmpetencia Engañ Certeza? (Primera ed.). Quit Ecuadr: Ecuadr del futur. [3] Berenguer, M. (2010). Pryect Retrieved Octubre 08, 2013, frm 01/Pryect2010.pdf [4] Chavarriaga, J. (2009). Oracle Frm 11g. Retrieved Octubre 08, 2013, frm frm 11g.pdf [5] Chiavenat, I. (2007). Adminitracin de Recur Human (Octava ed.). Mexic: Mac Graw Hill Mexic. [6] Ernet, & Yung. (2011). Manual del directr de Recur Human. Retrieved Nviembre 12, 2013, frm Getin pr Cmpetencia: /06/cmpetencia.pdf [7] Lumpkin, G. (2008). Oracle Databae 11g para Data Warehuing y Buine Intelligence. Retrieved Octubre 08, 2013, frm e/enterprieeditin/dcumentatin/databae-11gwarehuing-y-bi ea.pdf [8] mi+d. (2011). prtal de emple i+d+i. Retrieved Nviembre 12, 2014, frm LA SELECCIÓN POR COMPETENCIAS: rategiaprfeinal/manualrientacinprfei nal/tema2_7.ap [9] Oracle. (2011, Octubre). Infrme Ejecutiv de Oracle. Retrieved Ener 07, 2014, frm -tl/frm/frm11gr2newfeature en-gb.pdf [10] Oracle. (2008). Oracle 11g. Retrieved Octubre 08, 2013, frm a_eventbbr/oracle11g.pdf [11] Oracle. (2007). Oracle Databae en Windw. Retrieved Octubre 08, 2013, frm entatin/ ea.pdf [12] Pblete, M. (2011). EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Retrieved Nviembre 12, 2014, frm 2/EVALUACIONCOMPETENCIASPUCON.ht m [13] Rc, H. (2010). buena tarea. Retrieved Nviembre 12, 2013, frm itema de getin pr cmpetencia: ma-de-getin-pr- Cmpetencia/ html [14] Talla, J. (2011). ORACLE DESIGNER. Retrieved Octubre 08, 2013, frm Dearrll de aplicacine: /fia/inf25/racle.htm [15] TORRES, C. (2008). ESPE. Retrieved Nviembre 12, 2013, frm GESTIÓN POR COMPETENCIAS DEL RECURSO HUMANO: /2104/1/T-ESPE pdf [16] Benzadón, M., Duarte, J., & Hernández, M. (04 de 12 de 2007). Infraetructura Vial Digital. Recuperad el 08 de Ener de 2014, de Dieñ e implementación de un itema de getión vial y de epaci públic para Bgtça, Clmbia: ptin=cm_cntent&view=article&id=246&ite mid=301 Sbre l Autre... Autr Wilmer V BÁEZ Etudiante de la Carrera de Ingeniería en Sitema Cmputacinale de la Univeridad Técnica del Nrte de la Ciudad de Ibarra-Ecuadr.