ORGANIZACIÓN Y RECURSOS HUMANOS

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1 ORGANIZACIÓN Y RECURSOS HUMANOS Grad en Administración y Dirección de Empresas Grad en Cntabilidad y Finanzas Universidad de Alcalá Curs Académic 2010/2011 Segund Curs Primer Cuatrimestre

2 GUÍA DOCENTE Nmbre de la asignatura: Organización y Recurss Humans Códig: Titulación en la que se imparte: Departament y Área de Cncimient: Carácter: Obligatria Crédits ECTS: 6 Curs: Grad en Administración y Dirección de Empresas Grad en Cntabilidad y Finanzas Departament: Ciencias Empresariales Área: Organización de Empresas Segund curs Primer cuatrimestre Prfesrad: Hrari de Tutría: Idima en el que se imparte: Fernand Giner de la Fuente(f.giner@uah.es) Iñaki Piñuel y Zabala (innaki.pinnuel@uah.es) Snia Ruíz (s.ruiz@grupmnemn.cm) Fernand López Tbi (lpeztbi@cluemedical.es) Albert García Barri (a.garciab@uah.es) A cnvenir cn ls prfesres pr Españl 1. PRESENTACIÓN La asignatura de Organización de Organización y Recurss humans es una asignatura bligatria a impartir en el segund añ del grad, en el cntext del primer cuatrimestre. La asignatura pretende transferir cncimients básics relacinads cn la rganización de empresas, a fin de que ls alumns cmprendan y entiendan el papel que juega la rganización empresarial en la cnfiguración y división del trabaj, así cm el desempeñ crucial que tiene en el desarrll de la estrategia. Pr cncimients básics se entiende aquells relacinads cn: Misines y bjetivs de la rganización en la empresas Objetivs de la gestión de persnas El pensamient rganizativ La estructura de la división del trabaj Ls mdels de rganización simples Ls mdels de rganización cmplejs Ls mdels de rganización virtuales De igual frma pretende trasferir a ls alumns cncimient básics relacinad cn la gestión de las persnas en las empresas y hacerles cmprender que el element diferencial y de la calidad sn las persnas. Que al bjet de btener l mejr de ellas en el desempeñ de su actividad las mismas deben ser gestinadas cn equidad y justicia, así cm cn recncimient. Es necesari desarrllar en las persnas un sentid de mtivación y cmprmis para un crrect desempeñ de sus actividades en la empresa. Pr cncimients básics a transferir se entienden aquells relacinads cn: La gestión de persnas en la sciedad del cncimient Ls grups humans en la empresa Liderazg y estils de dirección Gestión de expectativas y mtivación en el trabaj Facultad de Ciencias Ecnómicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 2

3 La cmunicación y la negciación La inteligencia emcinal Esta guía es una herramienta que permitirá al alumn entender cóm se van a desarrllar las clases, l que se tiene que hacer para superar la materia, cóm se evaluará el trabaj, dónde pdrá encntrar ls materiales En resumen, es una primera aprximación a td l que currirá dentr y fuera del aula. 2. COMPETENCIAS Cmpetencias genéricas Desarrllar la capacidad de lectura cmprensiva, análisis y síntesis Desarrllar habilidades para la búsqueda de infrmación, selección de dcumentación en bases de dats y buscadres académics Fmentar y ptenciar la capacidad para el trabaj autónm, el trabaj en equip Estimular y mejrar la cmunicación ral y escrita. Mejrar la capacidad analítica y crítica. Cmpetencias específicas Cmprender y explicar ls diferentes cncepts básics Capacidad básica para distinguir en la realidad las diferentes frmas rganizativa Capacidad básica para entender y pder slucinar prblemas sencills de gestión de persnas Adquirir ls cncimients mínims para el estudi futur de las materias fundamentales de la titulación Adquirir ls cncimients mínims para hacer prpuestas rganizativas sencillas Adquirir ls cncimient mínims para pder hacer prpuestas básicas sbre gestión de persnas. 3. CONTENIDOS Parte I: Organización de empresas Tema 1. La función rganización en las empresas. Misión y funcines de la rganización La representación de la empresa a través del rganigrama Mdels de rganización básics: Mdel burcrátic versus mdel rgánic Estrategia de la empresa y rganización empresarial Tema 2. El pensamient rganizativ Evlución rganizativa de las sciedades. Aspects crítics Síntesis del pensamient rganizativ. Aspects clave de cada escuela pensadr Tema 3. La estructura de las rganizacines Cncept y elements que frman la estructura Mecanisms de crdinación Diseñ rganizativ Factres de cntingencia Facultad de Ciencias Ecnómicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 3

4 Las diferentes estructuras psibles Tema 4. Frmas simples de rganización del trabaj Frma lineal Frma funcinal Organización pr pryects Tema 5. Frma cmplejas de rganización del trabaj Organización en staff Organización divisinal departamental Organización matricial Tema 6. Nuevas frmas de rganización: Organizacines virtuales Cncept y rigen de las rganizacines virtuales El papel de las TIC en la rganización Diferentes mdels de rganización virtual Parte II Recurss Humans Tema 7. La gestión de persnas en la sciedad del cncimient Ls recurss humans en la rganización. Antecedentes y presente El departament de recurss humans en la empresa Rets en la dirección de persnas La inteligencia emcinal Tema 8. Ls grups humans en la empresa Ls grups frmales y ls infrmales Grup humans versus equip human Requisits para cnfigurar y animar equips Tema 9.Liderazg y estils de dirección Cncept de liderazg Diferencia entre jefes y líderes Diferentes tips de liderazg Atributs cmunes en ls líderes Estils de dirección Tema 10. Gestión de expectativas y mtivación en el trabaj Las Terías de la mtivación La mtivación: rigen y clases Instruments de mtivación El clima labral. Jefes tóxics y empleads tóxics Tema 11. La cmunicación y la negciación El prces de cmunicación Estil de cmunicación Frmas de cmunicación Prblemas en la cmunicación La negciación cm prces Estrategias de negciación Facultad de Ciencias Ecnómicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 4

5 Tema 12 La empleabilidad: actividad versus trabaj Diferencias entre actividad y trabaj Del emple a la empleabilidad. La capacidad del recurs human cm valr de cambi. Articulación del prces de empleabilidad Prgramación de ls cntenids Parte Temas Ttal hras Parte I Presentación Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 2 hras 4 hras 3 hras 6hras 3 hras 2 hras 2 hras Parte II Tema 7 Tema 8 Tema 9 Tema 10 Tema 11 Tema 12 3 hras 2 hras 4hras 6 hras 6 hras 3 hras Facultad de Ciencias Ecnómicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 5

6 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ACTIVIDADES FORMATIVAS Distribución de la dcencia y del trabaj prpi del estudiante: Númer de hras ttales: 150 Númer de hras lectivas: 48 Númer de hras del trabaj prpi del estudiante: 102 Clases teóricas: 23 Clases prácticas: 23(cass, ejercicis, trabaj en equip, debate públic, cnferencias directivs) Examen final: 2 Trabaj autónm del alumn: 99(lcalización infrmación, lectura, preparación) Tutrías ECTS: 3 Estrategias metdlógicas Clases presenciales Clases teóricas: estas clases se impartirán en grups grandes de alumns. Durante las mismas el prfesr desarrllará ls cncepts más imprtantes para la cmprensión del tema. Reslución de cass práctics: se harán en grups reducids. Durante las sesines se prpndrán temas y a ls alumns deberán debatirls y encntrar slucines. Alguns de ls cass práctics se basará en la expsición de secuencias cinematgráficas tmándlas cm ejempl para ls debates. Presentación de Infrmes y trabajs: el alumn tendrá que presentar a sus cmpañers y al prfesr infrmes y pryects que haya realizad en casa. Para la presentación será necesari que utilice herramientas cm el Pwer Pint y trs recurss que faciliten la misma. Cnferencias de directivs: durante el curs ls prfesres de la asignatura invitarán a diverss directivs de empresas relevantes que expndrán su punt de vista sbre diverss temas relacinads cn el temari. Debates sbre un tema prpuest: el prfesr entregará la dcumentación necesaria para la preparación del debate y fijará una fecha para el mism. El prfesr será el mderadr del debate. Pruebas parciales: durante el curs el prfesr prpndrá diversas pruebas Facultad de Ciencias Ecnómicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 6

7 parciales para revisar la adquisición de cncimients y la aplicación de ls misms. Trabaj autónm Tutrías Examen Lecturas Búsqueda de infrmación Realización de actividades: ejercicis, cass, infrmes, trabajs. Participación en frs/blg.. Las tutrías pdrán ser en grup individuales y durante las mimas el prfesr evaluará la adquisición de las cmpetencias, el alumn tendrá que infrmar de la evlución de ls infrmes y trabajs, y se evaluará el trabaj que está siend realizand Examen final teóric práctic: al final del curs habrá un examen en el alumn tendrá que interrelacinar tds ls cncimients que ha aprendid, de esta manera se asegura que el cncimient es transversal y que el alumn es capaz de relacinar ls cncepts y aplicarls. Materiales y recurss Ls materiales de estudi para preparar tant las sesines presenciales cm el trabaj individual se pdrán encntrar en la platafrma Al inici del curs se presentará esta herramienta y se enseñará al alumn cóm darse de alta y acceder a ls cntenids. Esta platafrma será también un medi para cmunicar y evaluar el prgres puest que habrá un fr para reslver dudas generales y frs grupales para desarrllar el trabaj final. Además se dispne de una bibligrafía de referencia para preparar cada un de ls blques temátics. Si se desea ampliar tdavía más ls cncimients ls prfesres facilitarán más librs, revistas páginas web que puedan ser de interés. Entre tras actividades se enseñará a planificar el trabaj así cm a realizar breves infrmes y cmentaris (actas de reunión) de ls trabajs que se realicen en grup 5. EVALUACIÓN Criteris de evaluación Sbre el cntenid y estudi: Cmprende ls cncepts básics y ls sabe aplicar Relacinar ls diferentes cncimients Resuelve adecuadamente ls cass y ejercicis Facultad de Ciencias Ecnómicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 7

8 Sintetiza las ideas y plantea un raznamient cherente en ls infrmes y trabajs Sabe trabajar en equip animand y mtivand a ls miembrs del mism Sabe realizar trabaj de síntesis Presenta cn cherencia sus ideas y trabajs Capacidad de argumentar de manera rdenada y estructurada Realiza aprtacines riginales Búsqueda de nuevs temas a plantear Defensa de ls valres persnales Sbre las búsquedas, presentacines e investigacines: Estructura final del pryect Originalidad, aprtes del pryect Rigr en la presentación Integración teóric-práctica Cherencia del mism Capacidad de síntesis Presentación Actas de trabaj Criteris de calificación El estudiante deberá elegir y cmunicar al prfesr que imparte la asignatura al inici del curs el tip de evaluación pr el que ha ptad, eligiend entre: Un prcedimient de evaluación cntinuada. Senda del 60%-40% Realización únicamente de un examen final teóric práctic. Senda del 100% la nta del examen En cas de n cmunicar la elección se entenderá que el estudiante ha ptad pr la realización de la evaluación cntinua. N pdrá cambiarse de mdalidad a l larg del curs (si bien tiene un plaz para hacerl, ver más abaj). Evaluación cntinuada El rendimient de ls alumns será evaluad pr su trabaj, cncimients y destrezas adquiridas y la mejra de su prces de aprendizaje. Ls métds a emplear serán: Criteri a evaluar Pnderación Máxima puntuación psible sin pnderar Máxima puntuación psible una vez pnderad Examen final 40% 10 4 Trabajs en equip 20% 10 2 Presentacines libres de temas en equip 20% 10 2 Participación e iniciativas alumn 20% 10 2 Ls alumns frmarán equips en el primer día de clase y cmunicarán vía la cmpsición de ls misms al prfesr. Esta cmunicación significa la aceptación pr parte del alumn del sistema de evaluación cntinuada Ls diferentes temas libres en equip (y en trabaj individual) y ls trabajs en equip sbre ls que ls alumns pueden preparar trabaj en equip (n más de 5 miembrs) se les indicará a ls alumns en el primer día de clase, en el dcument Prgramación Dcente Organización y RRHH. Ls denminads trabajs en equips sn de materia bligatria para la evaluación cntinuada. Facultad de Ciencias Ecnómicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 8

9 Así mism el primer día de clase se les indicará a ls alumns que tips de iniciativas libres pueden prpner. Las iniciativas sn de índle individual. Las iniciativas libres están cntenidas en el dcument Prgramación Dcente Organización y RRHH. Si n se supera la asignatura en el examen rdinari de febrer se guarda la nta de actividades de la evaluación cntinua hasta la próxima cnvcatria de exámenes (la extrardinaria de juni-juli) IMPORTANTE: 1. El alumn acgid al sistema de evaluación cntinuada tiene de plaz hasta el 20 de ctubre para desclgarse del sistema de evaluación cntinuada. Para ell deberá enviar un al prfesr indicand tal circunstancia 2. Pasada la fecha del 20 de ctubre ls alumns acgids al sistema de evaluación cntinuada n pueden desclgarse del mism y pr l tant seguirán esta senda hasta el final. (60% de la nta evaluación cntinuada, 40% examen final rdinari) 3. Ls alumns que n superen la senda de evaluación cntinuada (60%-40%) n pueden acgerse a un examen en el que el mism puntúa el 100% Las ntas de la evaluación cntinua se irán publicand de manera periódica en la platafrma de trabaj. Desde el día de su publicación el alumn dispne de 15 días naturales para slicitar las revisines que cnsidere necesarias. Una vez agtad este plaz n se mdificará ninguna de las ntas baj ningún mtiv. Evaluación n cntinuada Ls alumns que eligen la EVALUACIÓN NO CONTINUADA sus cncimients serán slamente evaluads mediante el examen final (rdinari extrardinari en juni-juli) cuya nta pndera al 100% Cntenid de la valuación final Cnstará de entre 4 y 6 preguntas teóric prácticas en ls que habrán de demstrar que han adquirid las cmpetencias genéricas y específicas de la asignatura. Cnvcatria Extrardinaria Juni-Juli a) Alumns que han elegid evaluación cntinuada y que habiend superad la parte de tareas n han lgrad la nta necesaria en el examen final cmplementari: deberán repetir dich examen en la cnvcatria extrardinaria y se guardará el rest de sus ntas de evaluación cntinuada para sumarlas al mism. Siguen en la senda del 60%-40% b) Alumns en cualquier tra circunstancia diferente de la anterir: deberán realizar un examen final que cnstituirá el 100% de su nta. Según el R.D 1125/2003 que regula el Suplement al Títul las calificacines deberán seguir la escala de adpción de ntas numéricas cn un decimal y una calificación cualitativa: 0,0-4,9 SUSPENSO (SS) 5,0-6,9 APROBADO (AP) 7,0-8,9 NOTABLE (NT) 9,0-10 SOBRESALIENTE (SB) 9,0 10 MATRÍCULA DE HONOR limitada ó 5% Facultad de Ciencias Ecnómicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 9

10 6. BIBLIOGRAFÍA Autr Títul Códig Eduard Buen Camps. María de ls Ángeles Gil Estall B.J. Hdge, W.P. Anthny y L. M. Gales. Idalbert Chiavenat.. Henry Mintzberg. Idalbert Chiavenat, Kreitner / Kinicki. Organización de empresas. Estructura, prcess y mdels Dirigir y rganizar en la sciedad de la infrmación Tería de la rganización. Un enfque estratégic Intrducción a la Tería General de la Administración Mintzberg y la Dirección Administración de recurss humans Cmprtamient de las rganizacines. Irwin Stephen P Rbbins Juan Luis Urcla Tellería Andrés Mínguez Vela Cmprtamient rganizacinal Dirigir persnas: fnd y frmas Gestión de persnas en la nueva ecnmía Facultad de Ciencias Ecnómicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 10