SISTEMA COORDINADO DE TUTORÍAS UNIVERSITARIAS Ordenanza nº 679. TUTORÍAS DE VIDA UNIVERSITARIA (art. 4.2)

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1 SISTEMA COORDINADO DE TUTORÍAS UNIVERSITARIAS Ordenanza nº 679 TUTORÍAS DE VIDA UNIVERSITARIA (art. 4.2) Fundamentación Las políticas de Asuntos Estudiantiles, que asumen como objetivo contribuir al ingreso, progreso y egreso de una creciente matrícula estudiantil, constituyen una prioridad para la gestión de la Universidad Nacional de Rosario. En consonancia con los propósitos de estas políticas y en cumplimiento de la Ordenanza nº 679 que reglamenta un Sistema Coordinado de Tutorías Universitarias, la implementación de tutorías de vida universitaria contribuiría al asesoramiento específico que demandan los estudiantes de cada unidad académica. En este sentido, la relación entre los estudiantes de una misma Facultad o una misma carrera, en el marco de la Institución, puede resultar enriquecedora para ambas partes. Las tutorías se proponen, simultáneamente, como una instancia formativa de adaptación a la vida universitaria y como un acompañamiento pedagógico de carácter institucional, contemplando el colectivo de estudiantes en situación de discapacidad. El sistema de tutorías se implementará de manera gradual en las distintas unidades académicas que componen la Universidad Nacional de Rosario y será dirigido por una Comisión Coordinadora de Tutorías integrada por las siguientes Secretarías de la Universidad Nacional de Rosario: Secretaría General, Secretaría Académica, Secretaría de Asuntos Estudiantiles y Secretaría de Extensión Universitaria. La capacitación y formación de los tutores estará a cargo de la Dirección de Orientación Estudiantil. La Secretaría Estudiantil de cada unidad académica designará un referente responsable del seguimiento de los tutores, los cuales realizarán reuniones periódicas. Desde la Facultad de Humanidades y Artes se ha acompañado y contribuido con estas políticas, evidenciando un fuerte compromiso en la construcción de una Universidad pública de excelencia de recursos humanos, académicos y científicos. En este marco, la Secretaría Académica de la Facultad de Humanidades y Artes desarrolla desde el año 2012 el Programa de Alfabetización y Escritura Académica, una iniciativa que se propone favorecer la inserción de

2 los estudiantes en la vida universitaria en lo que respecta al proceso de adquisición de las competencias de escritura requeridas para un óptimo desempeño en el nivel superior. Se trata de un espacio extra curricular anual, dictado por docentes graduados de nuestra Facultad y abierto a la participación de toda la comunidad estudiantil de la Universidad. Los Objetivos del Sistema Coordinado de Tutorías Universitarias que se mencionan en el art. 3º de la Ordenanza nº 679 son: a) Aumentar la retención y avance regular de estudiantes de las carreras de grado b) Disminuir el tiempo de duración real de las carreras de grado c) Promover el ingreso a las carreras universitarias de grado de estudiantes que han finalizado la escuela secundaria d) Asegurar la calidad académica de las carreras de grado con un mayor rendimiento educativo e) Facilitar la adaptación a la vida universitaria de los estudiantes, a través de la supresión de barreras no académicas f) Asegurar la culminación de los estudios en las carreras de grado g) Garantizar la accesibilidad a los estudios superiores h) Fomentar el desarrollo de valores, actitudes y habilidades de integración en el ámbito universitario i) Alentar un desempeño sostenido en una ética democrática y respetuosa de la diversidad socio-cultural. DE LA INSCRIPCIÓN DE LOS TUTORANDOS Serán beneficiarios de las tutorías de vida universitaria los estudiantes de cualquiera de las carreras que se dictan en la Facultad de Humanidades y Artes, priorizándose a los ingresantes En el caso específico de los estudiantes de la Escuela de Música, también podrán inscribirse los estudiantes del ciclo de nivelación. La inscripción se realizará en Secretaría de Relaciones Estudiantiles durante el mes de marzo. Los estudiantes de la Escuela de Música se inscribirán en la sede de Secretaría de Relaciones Estudiantiles que funciona en su Escuela. En ambas sedes se admitirán inscripciones fuera de término si los tutorandos así lo requirieran.

3 DE LA IMPLEMENTACIÓN Los tutores estudiantes serán seleccionados por evaluación de antecedentes y entrevista según se detalla en la convocatoria correspondiente. El tutor estudiante cumplirá una carga horaria de 4 (cuatro) horas semanales. Realizará un encuentro semanal con los tutorandos cuyo día y horario serán determinados por la Secretaría de Relaciones Estudiantiles. Además, el estudiante tutor y los tutorandos decidirán de forma conjunta otras posibles dinámicas de trabajo complementarias al régimen propuesto, las cuales podrán ser grupales o individuales, vía correo electrónico o redes sociales. Las tutorías se entienden como un espacio de interacción para responder a las necesidades de los estudiantes y de ningún modo generarán a estos últimos obligaciones que incrementen la carga horaria de sus planes de estudio. Los encuentros serán obligatorios para los tutores, que deberán comunicar sus eventuales ausencias a la Secretaría de Relaciones Estudiantiles con 48 (cuarenta y ocho) horas de antelación. Asimismo, los tutores llevarán un registro de asistencia de sus tutelados con fines exclusivamente estadísticos. Las actividades abordadas en los encuentros semanales versarán sobre los siguientes ejes propuestos: Relevar las dificultades del grupo de estudiantes a cargo Informar sobre dependencias de la Facultad y trámites administrativos Orientar en la planificación y el desarrollo del cursado de la carrera Informar acerca del Plan de estudios, el régimen de correlatividades y el reglamento general de exámenes Analizar de los programas de las materias de primer año Construir estrategias y métodos de estudio Construir estrategias de preparación de exámenes en condición de regular, promoción directa y libre Comprender las características y necesidades asociadas al tipo de discapacidad de los tutorandos Reconocer los posibles obstáculos de los estudiantes en situación de discapacidad que puedan enfrentar en los distintos contextos de aprendizaje Ofrecer las herramientas adecuadas para modificar el contexto del estudiante en situación de discapacidad y promover así la inclusión

4 REFLEXIÓN SOBRE EL PROCESO DE TUTORÍA Se realizará un seguimiento durante todo el ciclo lectivo. Los estudiantes tutores llevarán un registro escrito de la labor realizada y completarán dos informes anuales sintéticos en base a una guía que se les entregará en el curso de formación, con fecha 30 de julio y 30 de noviembre. Asimismo, se realizará una reunión en cada cuatrimestre coordinada por la Secretaría de Relaciones Estudiantiles, previamente a la entrega de los informes requeridos. Por otra parte, los tutorandos completarán en el mes de noviembre una ficha mediante la cual manifiesten sus expectativas y la concreción de las mismas respecto de la carrera que cursan y del espacio de tutorías así como también la labor del tutor asignado y la dinámica de trabajo propuesta.

5 CONVOCATORIA DE TUTORES ESTUDIANTES Diciembre 2015 Febrero 2016 REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN 1- Ser alumno regular de la Facultad. 2- Tener aprobadas al menos 5 (cinco) asignaturas según su Plan de estudios. 3- Haber aprobado al menos 2 (dos) asignaturas a partir de diciembre de Tener una disponibilidad horaria de 4 (cuatro) horas reloj. INSCRIPCIÓN DE TUTORES Para inscribirse, los interesados deberán presentar: 1- Certificado de alumno regular 2- Historia académica actualizada 3- Curriculum vitae firmado en carácter de declaración jurada (no se recibirán copias de certificaciones) VER ANEXO 4- Cuestionario de pre-inscripción acerca del rol y la labor de tutor 5- Plan de trabajo de un máximo de 2 (dos) carillas en el que desarrolle y fundamente una serie de actividades propuestas para desarrollar en el espacio de las tutorías. El plazo de inscripción estará abierto del 9 de diciembre de 2015 al 16 de diciembre de Al cierre de inscripción, se les informará a los postulantes día y horario de la entrevista de selección. Ésta será realizada por una Comisión Evaluadora conformada por representantes de la Comisión Coordinadora de Tutorías con la participación del Secretario Estudiantil de la unidad académica que corresponda. La Comisión Evaluadora confeccionará un orden de mérito por unidad académica. La inscripción se realizará en la Secretaría de Relaciones Estudiantiles de la Facultad de Humanidades y Artes. Los estudiantes de la Escuela de Música se inscribirán en la sede de Secretaría de Relaciones Estudiantiles que funciona en su Escuela. En el momento de la inscripción, el postulante deberá completar una planilla de inscripción con datos personales, conocimiento de las autoridades de la Facultad y los órganos de cogobierno, cuestiones técnicas de la carrera que cursa y disponibilidad horaria (se ofrecen seis opciones por carrera). Los tutores serán seleccionados para cumplir funciones con los estudiantes de su Escuela.

6 ANEXO ÚNICO: ELABORACIÓN DEL CURRICULUM VITAE Se recomienda considerar los siguientes apartados en la confección del curriculum vitae. Consignar sólo aquellos en los que se acreditan conocimientos y en el orden propuesto. 1- Datos personales: nombre y apellido, DNI, edad, fecha de nacimiento, nacionalidad, dirección, teléfono y correo electrónico. No insertar foto. 2- Títulos: carrera universitaria que cursa y título de nivel medio. Otros títulos, si los hubiere. 3- Ayudantías de segunda ah honorem. 4- Participación en centros o grupos de estudio. 5- Pasantías. 6- Participación en Comisión Asesora, Consejo Directivo o Superior y Centro de Estudiantes. 7- Experiencia laboral docente: reemplazos, tutorías y clases particulares. 8- Experiencia laboral en investigación: becas, publicaciones y ponencias. 9- Experiencia en extensión. 10- Cursos y seminarios con y sin evaluación. 11- Participación en jornadas y congresos. 12- Colaboración en la organización de jornadas y congresos. 13- Conocimiento de idiomas. 14- Para que el curriculum vitae tenga carácter de declaración jurada se debe incluir al final la siguiente fórmula: El presente curriculum vitae tiene carácter de declaración jurada. Lugar, fecha y firma.

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