estos últimos días, últimamente, siempre, hasta ahora, alguna vez, nunca, todavía no, aún, hoy, ya, etc.).

Transcripción

1 CLASE 6 2º TRIMESTRE DE º AÑO LOS PRETÉRITOS DEL INDICATIVO Español Profesor Volnei El Pretérito Perfecto del Indicativo 1) El Pretérito Perfecto del Indicativo Usos: a. Se usa el Pretérito Perfecto del Indicativo para expresar una acción concluida (o no) en el pasado que ha sucedido o sucedió en una unidad de tiempo presente o abierta. b. Del mismo modo que todos los tiempos compuestos en español, el Pretérito Perfecto del Indicativo se forma con el presente del verbo auxiliar HABER y el participio del verbo principal. c. Indica acción terminada cuyas consecuencias existen en el presente. Se suele combinar con referencias temporales presentes (este año, este mes, este verano, este siglo, esta mañana, esta tarde, esta noche, estos últimos días, últimamente, siempre, hasta ahora, alguna vez, nunca, todavía no, aún, hoy, ya, etc.). 2) Formación del Pretérito Perfecto del Indicativo: Pronombre Sujeto HABER 1ª Conjugación (ar) 2ª Conjugación (er) 3ª Conjugación (ir) (Yo) he (Tú) (Él, Ella, Usted) has ha AMAR Desinencia: TEMER Desinencia: PARTIR Desinencia: (Nosotros/as) (Vosotros/as) hemos habéis ADO IDO IDO (Ellos, Ellas, Ustedes) han d. Algunos participios irregulares: Volver: vuelto Decir: dicho Ver: visto Escribir: escrito Hacer: hecho Poner: puesto Romper: roto Leer: leído Caer: caído Ir: ido Abrir: abierto Deshacer: desecho Ejemplos: Hoy me he levantado a las ocho y media. Esta semana he tenido mucho trabajo en la oficina Esta noche ha habido una fiesta en casa de Laura. Este año ha llovido mucho más que el año anterior. Hasta el momento no hemos recibido ninguna tarjeta de Navidad. Desde el año pasado no he vuelto a visitar a María. La reunión ha terminado hace muy poco tiempo. 1

2 Guía de Actividades 1. Escribe qué cosas ha / han hecho y qué cosas todavía no de estas que te proponemos. Sigue el ejemplo: Ejemplo: - Ir a África (yo) Todavía no he ido a África. / Ya he ido a África. a. Viajar en helicóptero. (Carlos) (ha viajado) b. Coser un botón. (Mis hermanos) (han cosido) c. Jugar al ajedrez. (Vosotros) (habéis jugado) d. Ir a un circo. (Tú) (has ido) e. Cenar en un restaurante árabe. (Usted) (ha cenado) f. Extraviar el equipaje en un viaje. (Yo) (he extraviado) g. Estar en Marruecos. (Nosotros) (hemos estado) h. Acostarse a las diez de la mañana. (Mi padre) (se ha acostado) i. Ver una ópera. (Ana) (ha visto) j. Estudiar francés. (Ustedes) (han estudiado) 2. Arma las frases según el ejemplo: Ejemplo: - (yo) levantarse tarde esta mañana Esta mañana me he levantado tarde. a. (yo) despertarse temprano hoy Me he despertado temprano hoy. b. (tú) bañarse todavía no Todavía no te has bañado. c. (Carlos) afeitarse por la mañana Carlos se ha afeitado por la mañana. d. (nosotros) quedarse sin dinero este mes Nosotros nos hemos quedado sin dinero este mes. e. (vosotros) acostarse tarde últimamente Últimamente vosotros os habéis acostado tarde. f. (ustedes) lavarse los dientes Ustedes se han lavado los dientes. Comentarios y anotaciones:. 2

3 El Pretérito Indefinido del Indicativo 1) El Pretérito Indefinido del Indicativo Usos: Se usa el Pretérito Indefinido del Indicativo para indicar una acción pasada terminada. Generalmente se usa con unidades de tiempo pasados y acabados: ayer, anoche, el sábado, el año pasado, la semana pasada, el verano pasado, el 5 de mayo, en 1996, etc. Ejemplos: El año pasado vendí mi coche. Anoche Carlos estuvo en la fiesta de Claudia. El sábado empecé mi curso de posgrado. En 1998 nació mi primer hijo. 2) Formación del Pretérito Indefinido Verbos Regulares e Irregulares: 1ª Conjugación AR: -é, -aste, -ó, -amos, -asteis, -aron 2ª Conjugación ER: -í, -iste, -ió, -imos, -isteis, -ieron 3ª Conjugación IR: -í, -iste, -ió, -imos, -isteis, -ieron a. Verbos regulares: trabajar conocer escribir (yo) trabajé conocí escribí (tú) trabajaste conociste escribiste (él, ella, usted) trabajó conoció escribió (nosotros/as) trabajamos conocimos escribimos (vosotros/as) trabajasteis conocisteis escribisteis (ellos, ellas, ustedes) trabajaron conocieron escribieron b. (Algunos) Verbos irregulares: estar andar tener saber hacer (yo) estuve anduve tuve supe hice (tú) estuviste anduviste tuviste supiste hiciste (él, ella, usted) estuvo anduvo tuvo supo hizo (nosotros) estuvimos anduvimos tuvimos supimos hicimos (vosotros/as) estuvisteis anduvisteis tuvisteis supisteis hicisteis (ellos, ellas, ustedes) estuvieron anduvieron tuvieron supieron hicieron 3

4 poder venir decir ser / ir traer (yo) pude vine dije fui traje (tú) pudiste viniste dijiste fuiste trajiste (él, ella, usted) pudo vino dijo fue trajo (nosotros) pudimos vinimos dijimos fuimos trajimos (vosotros/as) pudisteis vinisteis dijisteis fuisteis trajisteis (ellos, ellas, ustedes) pudieron vinieron dijeron fueron trajeron pedir servir sentir (yo) pedí serví sentí (tú) pediste serviste sentiste (él, ella, usted) pidió sirvió sintió (nosotros) pedimos servimos sentimos (vosotros/as) pedisteis servisteis servisteis (ellos, ellas, ustedes) pidieron sirvieron sintieron conducir producir traducir (yo) conduje produje traduje (tú) condujiste produjiste tradujiste (él, ella, usted) condujo produjo tradujo (nosotros) condujimos produjimos tradujimos (vosotros/as) condujisteis produjisteis tradujisteis (ellos, ellas, ustedes) condujeron produjeron tradujeron Guía de Actividades 1. Lee con atención los textos siguientes y completa los espacios con el verbo en su forma de pretérito indefinido del indicativo. a. Mis últimas vacaciones El verano pasado fui (ir, yo) de vacaciones a Poyales, un pueblo de la provincia de Ávila, al oeste de Madrid. Estuve (estar, yo) dos semanas en una casa alquilada con mi novia Esther. Nos divertimos (divertirse, nosotros) mucho. Un día fuimos (ir, nosotros) a montar a caballo. Otro día unos amigos vinieron desde Madrid y todos hicimos una barbacoa con carne y chorizo. También bebimos (beber, nosotros) unas botellas de vino y al final algunos se bañaron (bañarse) en la piscina, pero yo no. Cuando volvimos (volver, nosotros) a Madrid, fue (ser) muy difícil empezar otra vez a trabajar. 4

5 b. Cristóbal Colón Cristóbal Colón, el famoso navegante y descubridor de América, nació (nacer) en Génova, Italia, probablemente en Aprendió (aprender) el arte de la navegación desde muy joven y viajó (viajar) mucho por el Mediterráneo, Islandia y África. En 1484 fue (ir) a Portugal, y pidió (pedir) al rey fondos para hacer una expedición a la India por una nueva ruta: hacia el Oeste. El rey de Portugal no le dio (dar) el dinero. Entonces Colón se trasladó (trasladarse) a España, y pidió (pedir) fondos a los reyes de España, Isabel y Fernando. Tuvo (tener, Colón) que esperar unos años pero al fin los reyes le dieron (dar) tres carabelas y fondos para pagar su expedición. Colón salió (salir) de Palos, en Huelva en Agosto de Tres meses más tarde, después de un viaje difícil, el joven marinero Rodrigo de Triana vio (ver) tierra el día 12 de octubre. Viajaron (viajar, Colón y Rodrigo de Triana) por las islas del Caribe durante dos meses y volvieron (volver) a España. Las historias del Nuevo Mundo crearon (crear) mucha expectación en España y en Europa. Colón hizo (hacer) tres viajes más. Llegó (llegar) a ser un hombre muy rico. Si embargo en 1499 fue (ser) destituido como gobernador de las Indias. Murió (morir) pobre y desilusionado en 1504 en Valladolid. Nunca supo (saber) de su descubrimiento: siempre pensó (pensar) que en 1492 había llegado a Asia y no a un continente nuevo. c. Carlos Santana El cuento de Carlos Santana empieza en el pueblo de Autlán, México, donde nació (nacer) en A la edad de cinco, Carlos fue (ser) introducido a la música tradicional por su padre José. Un versado violinista de mariachi y músico con experiencia, él enseñó (enseñar) a Carlos los fundamentos de la música. En 1961 se mudó (mudarse) a San Francisco con su familia. Allí aprendió (aprender) inglés y siguió (seguir) tocando música. Durante los siguientes años, Carlos recibió (recibir) distintas influencias culturales y estilos musicales y continuó (continuar) evolucionando en su propio estilo musical original. En 1966 formó (formar) el grupo Santana Blues y en 1969 tocó (tocar) en el festival rock de Woodstock. Con ese espectáculo exaltador, Carlos Santana ya llegó (llegar); y con él llegó (llegar) un nuevo, poderoso sonido de rock con tono latino. Durante los años setenta, Santana tuvo (tener) una popularidad enorme. Recibió (recibir) varios premios Grammy. En los años ochenta se lanzó (lanzarse) a varios proyectos de colaboración con otros artistas como Wayne Shorter y John Lee Hooker. Al fusionar hábilmente los elementos de blues de 12 barras, letras ardientes de rock y ritmos sensuales Africano-Cubano, y mostrando su estilo de guitarrista apasionado e inolvidable, Carlos Santana creó (crear) un sonido único y mágico. En la actualidad, Santana vive en Los Ángeles y sus conciertos son multitudinarios en todo el mundo. Comentarios y anotaciones:... 5

6 El Pretérito Imperfecto del Indicativo 1) El Pretérito Imperfecto del Indicativo Usos: Usos: Ejemplos: a. Describe, en el pasado, procesos o acontecimientos repetidos o habituales. b. Describen, en el pasado, personas, cosas, panoramas, circunstancias, escenas. c. Expresa circunstancias, procesos o acciones pasados sin definir inicio ni final. Todos los fines de semana andábamos en bici. Cuando éramos chicos, teníamos una bici. Sus contemporáneos lo criticaban mucho. d. Establece contraste antes ahora Antes pasábamos horas cocinando; ahora hay alimentos precocinados y congelados. e. Expresa pedido o disposición, especialmente con los verbos querer y venir. Quería pedirte que me dejes tu coche. Venía a ayudarte. 2) Formación del Pretérito Imperfecto Verbos Regulares e Irregulares: trabajar tener salir (yo) trabajaba tenía salía (tú) trabajabas tenías salías (él/ella-usted) trabajaba tenía salía (nosotros/as) trabajábamos teníamos salíamos (vosotros/as) trabajabais teníais salíais (ellos/as-ustedes) trabajaban tenían salían llevar entender repartir (yo) llevaba entendía repartía (tú) llevabas entendías repartías (él/ella-usted) llevaba entendía repartía (nosotros/as) llevábamos entendíamos repartíamos (vosotros/as) llevabais entendíais repartíais (ellos/as-ustedes) llevaban entendían repartían ir ser ver (yo) iba era veía (tú) ibas eras veías (él/ella-usted) iba era veía (nosotros/as) íbamos éramos veíamos (vosotros/as) ibais erais veías (ellos/as-ustedes) iban eran veían 6

7 reír creer leer (yo) reía creía leía (tú) reías creías leías (él/ella-usted) reía creía leía (nosotros/as) reíamos creíamos leíamos (vosotros/as) reíais creíais leíais (ellos/as-ustedes) reían creían leían Guía de Actividades 1. Asocia estas preguntas con las respuestas que les corresponden. c. Cómo aprendiste a leer? [3] 1. Todos los meses, pero uno de los profesores a veces nos ponía exámenes sorpresa. d. Cómo eran tus clases de educación física? [4] e. Te gustaban las matemáticas? [2] f. Cada cuánto tiempo tenías exámenes? [1] 2. Las odiaba pero un año tuve una profesora buenísima y me empezaron a gustar. 3. Todos los días mi abuela venía a mi casa y me enseñaba señalando las sílabas muy despacio. Entonces yo las repetía. 4. Yo tenía la espalda mal, así que no hacía deporte. 2. Lee con atención los textos siguientes y completa los espacios con el verbo en su forma de Pretérito Indefinido o de Pretérito Imperfecto del Indicativo. a. Visita a España Cuando yo tenía (tener) quince años, lo que quería (querer) hacer más que nada era (ser) viajar a España. Un día, mi tío me dijo (decir) que él iba (ir) a España a trabajar durante tres meses. Me explicó (explicar) que necesitaba (necesitar) a alguien que pudiera ayudarlo. Yo fui (ir) con mi tío y pasé (pasar, nosotros) diez semanas en España. Cuando nosotros volvimos (volver), trajimos (traer) muchos regalos para la familia y muchos cuentos sobre España que decirles a nuestros amigos. Después de volver, yo me acostumbré (acostumbrarse) de nuevo a la vida norteamericana sin muchos problemas. b. Problemas con la calefacción Cuando Ester se levantó (levantarse), hacía (hacer) mucho frío en su apartamento. Cerró (cerrar) con cuidado todas las ventanas, pero todavía tenía (tener) frío. Parecía (parecer) que la calefacción no funcionaba (funcionar). Se preparó (prepararse) una taza de té, se puso (ponerse) otro suéter y llamó (llamar) al dueño del edificio para decirle lo que pasaba (pasar). El dueño le dijo que ya lo sabía (saber) y que un técnico iba (ir) a venir en seguida. Mientras Ester lo esperaba (esperar), llamó (llamar) a su amiga, quien era (ser) su vecina, para saber qué hacía para abrigarse. 7

8 c. Descanso de los estudios Pablo estudiaba (estudiar) cuando Soledad entró (entrar) en el cuarto. Le preguntó (preguntar) a Pablo si quería (querer) ir al cine con ella. Pablo le dijo (decir) que sí porque se sentía (sentirse) un poco aburrido con los estudios. Los dos salieron (salir) rápido para el cine. Vieron (ver) una película cómica y se rieron (reírse) mucho. Luego, como hacía (hacer) frío, entraron (entrar) a un bar y tomaron (tomar) un chocolate. Eran (ser) las dos de la mañana cuando por fin regresaron (regresar) a casa. Soledad se acostó (acostarse) inmediatamente porque estaba (estar) cansada, pero Pablo se puso (ponerse) a estudiar otra vez. d. Los placeres de viajar con niños Nosotros estábamos (estar) en el aeropuerto de San Francisco y esperábamos (esperar) subir a nuestro avión para ir a Buenos Aires. Había (haber) muchas personas diferentes en la sala de espera, entre ellas una madre con tres niños pequeños. Ella estaba (estar) cansada, pero sus hijos corrían (correr) por la sala de espera. Por fin, la azafata anunció (anunciar) que nuestro avión iba (ir) a salir. La familia se subió (subirse) al avión y las azafatas les abrocharon (abrochar) los cinturones de seguridad a los tres niños. Yo me senté (sentarse) en mi asiento y empecé (empezar) a hablar con el viajero a mi lado. El avión despegó (despegar) y me dio (dar) miedo. Muy pronto los niños descubrieron (descubrir) el botón para llamar a la azafata. Las azafatas se enojaron (enojarse) con los niños. El avión aterrizó (aterrizar) en San Diego después de sólo treinta minutos, pero me parecieron varias horas. Comentarios y anotaciones:

9 El Pretérito Pluscuamperfecto del Indicativo Se usa el Pretérito Pluscuamperfecto del Indicativo para expresar acontecimientos pasados anteriores a otros pasados. Lo único que se conjuga es el verbo HABER, en el Pretérito Imperfecto del Indicativo, el participio queda igual. Ejemplos: Yo había cantado (perdido, salido). Tú habías comprado (barrido, vivido). Él había estrenado (comprendido, existido). Nosotros habíamos cabalgado (comprometido, partido). Vosotros habíais levantado (socorrido, admitido). Ellos habían llegado (comido, batido). Guía de Actividades 1. Relaciona la columna de la izquierda con la de la derecha. a. Yo a, f, h no había visto la última película de Almodóvar... b. Nosotros/-as c, d habían comprado un paquete turístico... c. Ellos Ellas a, f, h había decidido viajar el sábado... d. Ustedes e habías terminado los ejercicios... e. Tú g habíais ido a un restaurante español... f. Él Ella c, d habían escrito un nuevo informe... g. Vosotros/-as a, f, h había invitado a Marcela a cenar conmigo... h. Usted b habíamos puesto toda la ropa en la maleta Completa los espacios con el verbo en su forma de Pretérito Pluscuamperfecto del Indicativo. a. Cuando Pablo llegó, yo aún no había podido (poder, yo) acabar su corrección. b. Antes de que tú lo dijeras, nosotros ya lo habíamos pensado (pensar). c. Cuando entré en la oficina, ya se habían ido (irse, ellos). d. Llevábamos diez años casados y aún no nos habíamos peleado (pelearse, nosotros). e. Cuando vosotros llamasteis, Laura ya había empezado (empezar) a preparar la comida. f. Se lo has contado! Pero, hombre, yo te había pedido (pedir) que no lo hicieras. g. Nunca habíais estado (estar, vosotros) en Caracas? h. Cuando llegaron, la tienda ya había cerrado (cerrar). i. Yo había reflexionado (reflexionar) mucho sobre el asunto. j. Pero, no te habías dado (darse, tú) cuenta de que es un hombre? k. Lo peor es que ya habíamos hablado (hablar, nosotros) de este tema y le había dicho que no estaba de acuerdo. l. Cuando llegué a la escena del crimen, mis compañeros ya habían descubierto (descubrir) el cadáver. m. Cuando volví, la dependienta ya había envuelto (envolver) el regalo. n. Antes de que tuviera tiempo de reaccionar, tus padres ya habían pagado (pagar, ellos) la cuenta. o. No quisieron venir porque se habían enfadado (enfadarse, ellos) con Ernesto. p. Cuando mi padre murió, yo aún no había nacido (nacer). q. Nunca habíamos visto (ver, nosotros) una cosa así. 9

10 r. No pude dejarte el disco porque Isabel aún no me lo había devuelto (devolver). s. No podía correr porque se había hecho (hacerse, él) daño en un tobillo. t. Cuando os llamé, ya os habíais ido (irse, vosotros). 3. Completa conjugando los verbos entre paréntesis en su forma de pasado, según corresponda. Lee el texto con atención antes de realizar la actividad. Bob estaba (estar) tendido en el suelo y tenía (tener, él) una herida en la cabeza. Pocos minutos después de la llegada de Bill, recuperó (recuperar, él) la conciencia. Bill le preguntó (preguntar) qué había pasado (pasar). Bob, aún mareado, le respondió (responder) que alguien le había dado (dar) un golpe en la cabeza y había huido (huir). Tras ayudar a Bob a levantarse, Bill fue (ir) a llamar a la policía. Bob les contó (contar) a los policías que había sorprendido (sorprender, él) a alguien saliendo de la sección de informática con un CD en la mano. Entonces, los policías y los informáticos registraron (registrar) los despachos para ver qué CD se había llevado (llevarse) aquel individuo. Buscaron (buscar, ellos) durante horas hasta que Bill se dio (darse) cuenta de que sólo faltaba (faltar) un CD, el de gramática 2. Inmediatamente, Bob llamó (llamar) a Isabel para darle la mala noticia. Cuando sonó (sonar) el teléfono, Isabel estaba (estar) durmiendo como un tronco. Le costó (costar) despertarse y entender lo que Bob le decía (decir). Cuando, finalmente, fue (ser) consciente de lo que pasaba (pasar), se duchó (ducharse, ella), se vistió (vestirse), llamó (llamar) al resto del equipo de la sección de informática y salió (salir) de casa sin perder un minuto. Una hora después, todos los miembros de la sección estaban (estar) ya en la facultad. Bill y Bob sintieron (sentir) un gran alivio cuando los vieron (ver) llegar porque aquellos policías no parecían (parecer) muy inteligentes. Comentarios y anotaciones: