El estudio general de las características de los sonidos del habla se llama fonética (Yule 1998:53).
|
|
- Antonio Alcaraz Aguilera
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Fonética y Fonología. Tema 1. Introducción La Fonética Definición Algunas definiciones de Fonética: El estudio general de las características de los sonidos del habla se llama fonética (Yule 1998:53). G. Yule (1998 [1985]): Los sonidos del lenguaje, en G. Yule, El lenguaje, Cambridge: Cambridge University Press, Phonetics: The scientific study of speech, conventionally divided into articulatory phonetics, acoustic phonetics and auditory phonetics (Trask 1996:270). R. L. Trask (1996): A Dictionary of Phonetics and Phonology, London and New York: Routledge. La fonética estudia los elementos fónicos de una lengua desde el punto de vista de su producción, de su constitución acústica y de su percepción (Quilis 2000 [1997]:9). A. Quilis (2000 [1997]): Principios de fonología y fonética españolas, Madrid: Arco/Libros. Phonetics is the linguistic science which describes and classifies the sounds of human languages (Johnson y Johnson 1998:244). K. Johnson H. Johnson (eds.) (1998): Encyclopedic Dictionary of Applied Linguistics, Oxford: Blackwell. "Phonetics is the study of speech sounds. It includes the systematic classification of sounds according to the way they are produced and how they sound to the listener (Singh y Singh 1982:1). S. Singh y K. S. Singh (1982): Phonetics: Principles and Practices, Baltimore: Univ. Parc Press. "Ciencia que estudia las características de los sonidos humanos, especialmente aquellos sonidos que se utilizan en el habla y que proporciona métodos para su descripción, clasificación y transcripción" (Crystal 2000:238 y ss.). D. Crystal (2000 [1980]): Diccionario de lingüística y fonética, Barcelona: Octaedro. "La fonética se ocupa de la descripción acústica y fisiológica de los sonidos; no le interesa la función distintiva, sino los sonidos en el acto de habla" (Manteca Alonso- Cortés 1987:68). A. Manteca Alonso-Cortés (1987): Fonología, en A. Alonso-Cortés Manteca, Lingüística general, Madrid: Cátedra, cap. IV, Características de la Fonética La fonética es la disciplina lingüística que estudia la variedad de los sonidos humanos: los sonidos del habla. Ese estudio se efectúa desde múltiples puntos de vista. No atiende de forma directa a la función de los sonidos para diferenciar signos. Se centra en el nivel superficial y no en la estructura profunda o léxica de las lenguas.
2 Fonética y Fonología. Tema 1. Introducción Objetivos 1. Describir los sonidos del habla sin tener en cuenta si diferencian o no signos en una lengua dada. Triple perspectiva de descripción: Producción de los sonidos Transmisión de los sonidos Percepción de los sonidos Proporcionar el conjunto de rasgos fónicos que caracteriza los sonidos que utilizan las diferentes lenguas del mundo desde esa triple perspectiva. 2. Explicar los mecanismos generales que intervienen en la producción, transmisión y percepción del habla: Desarrollo de teorías fonéticas. Establecimiento de los procesos mentales que subyacen a la producción y a la percepción: fonética cognitiva. 3. Clasificar los sonidos en función de diferentes criterios. 4. Establecer relaciones: entre sonidos que presentan características afines; entre sonidos y patrones abstractos. 5. Transcribir los sonidos mediante alfabetos adecuados Ramas El estudio de los sonidos del habla puede llevarse a cabo en cualquiera de las etapas del proceso comunicativo (véase 1.3.). Relación entre el proceso de la comunicación y las ramas de la fonética: Emisor (codificación) Mensaje (onda sonora) Receptor (descodificación) Producción Transmisión Audición y percepción Fonética articulatoria Fonética acústica Fonética perceptiva Fonética articulatoria (o fisiológica) Estudio de cómo se hacen o se articulan los sonidos del habla (Yule 1998:53). Estudia la producción de los sonidos del habla. Los clasifica en función de las diversas partes del aparato fonador que intervienen en su producción: visión estática tradicional. Elabora modelos o teorías que expliquen globalmente la producción del habla (visión dinámica actual) basados en: o movimientos del aparato fonador o control del movimiento humano La mayoría de su terminología descriptiva deriva del campo de la anatomía y de la fisiología.
3 Fonética y Fonología. Tema 1. Introducción 13 Es la rama con más tradición: o Facilidad para observar los movimientos articulatorios. o Favorecida por el desarrollo temprano de técnicas instrumentales: Palatógrafo, que visualiza los contactos de la lengua con el paladar. Electroaerómetro, que calcula el flujo de aire que pasa por la nariz y la boca. Electromiografía, para el estudio del movimiento muscular mientras se habla. Las descripciones articulatorias con frecuencia son la base de clasificaciones de sonidos. P.e. Alfabeto Fonético Internacional Fonética acústica Trata de las propiedades físicas del habla como onda sonora en el aire (Yule 1998:53). Considera los sonidos del habla desde la perspectiva de su transmisión. Trata de determinar los elementos invariantes que permiten percibir como equivalentes sonidos que desde el punto de vista físico son diferentes. Relaciona las propiedades físicas de los sonidos con los movimientos que tienen lugar en el aparato fonador. Explica también la relación entre las ondas sonoras y el mensaje que portan. Requiere ciertos conocimientos de física y matemáticas. Proporciona datos claros y objetivos para la investigación del habla. Se basa exclusivamente en la utilización de técnicas instrumentales de investigación. A spectrogram of led, red, wed, yell.
4 Fonética y Fonología. Tema 1. Introducción Fonética perceptiva (o auditiva) Trata de la percepción a través del oído de los sonidos del habla (Yule 1998:53). Considera los sonidos del habla desde la perspectiva de su percepción. Se ocupa, por una parte, del procesamiento auditivo de los sonidos: o Cómo las ondas sonoras llegan hasta el oído. o Cómo ahí se transforman en impulsos nerviosos que se transmiten al cerebro Audición Por otra parte, estudia el proceso de interpretación de estos impulsos: o Asimilación de las ondas sonoras a los sonidos de una lengua conocida. o Recuperación del mensaje transportado por dicha onda. Percepción propiamente dicha También propone modelos o teorías globales que expliquen el paso de las ondas sonoras a sonidos del habla: o En función de sus propiedades acústicas. o En función de los condicionamientos que impone el sistema auditivo. El oído. (figura 1) Relación entre las ramas de la fonética Las tres ramas o perspectivas están relacionadas entre sí: La configuración del aparato fonador en el momento de la producción determina las propiedades acústicas de los sonidos: fonética articulatoria > fonética acústica. Las propiedades acústicas determinan, a su vez, la audición y la percepción: fonética acústica > fonética perceptiva. Tanto la producción como la percepción del habla están dirigidas a un mismo fin: la comunicación entre un emisor y un receptor > carácter teleológico del habla. We speak to be heard and need to be heard in order to be understood (Jakobson y Halle) R. Jakobson y M. Halle, Fundamentals of Language, 1956.
5 Fonética y Fonología. Tema 1. Introducción Ámbitos de la fonética Teoría fonética o fonética general Fonética descriptiva o fonética de las lenguas particulares o Fonética taxonómica vs. fonética científica Fonética sincrónica Fonética diacrónica o fonética histórica Fonética experimental En fonética los trabajos pueden ser clasificados en dos grandes tipos: Los estudios generales sobre la articulación, la acústica o la percepción del habla. Los estudios particulares sobre las propiedades fonéticas de lenguas concretas. Teoría fonética o fonética general Trata de establecer universales sobre la forma en que las personas producimos y percibimos los sonidos de las lenguas naturales: Mecanismos generales Modelos explicativos Restricciones biológicas o ambientales Procedimientos de descripción y clasificación Inventario de sonidos Fonética descriptiva o fonética de las lenguas particulares Estudia cómo una determinada lengua hace uso de esos mecanismos y principios generales. Describe y clasifica el inventario de sonidos de cada lengua en términos articulatorios, acústicos y perceptivos. P.e. fonética del castellano, del gallego, del polaco, del alemán Fonética general y fonética descriptiva son complementarias. Martínez Celdrán (1996:13) prefiere hablar de: 1) Fonética taxonómica (descriptiva) Se dedica a exponer un conjunto de descripciones, es decir, un conjunto de rasgos para la clasificación de los sonidos > Fonética tradicional. 2) Fonética científica (teórica) Pretende entender, explicar y generalizar los hechos del habla > Fonética actual. Fonética sincrónica Describe los sonidos de un sistema lingüístico en un momento dado. P.e. el español en España en el siglo XXI. Fonética diacrónica Describe y explica los cambios que a lo largo del tiempo han sufrido los sonidos de una lengua, sea en sus inventarios o en sus propiedades. P.e. reducción de hiatos en la Baja Edad Media (ss. XIV-XV): re-gi-na > re-í-na > rei-na.
6 Fonética y Fonología. Tema 1. Introducción 16 Fonética experimental Se sirve de instrumentos y programas informáticos específicos para estudiar los sonidos del habla. Aplica el método experimental: o Hipótesis o Datos o Instrumentos A. Hidalgo y M. Quilis (2004:29) esquematizan asi la relación entre las ramas y los ámbitos de la fonética: Fonética General Fonética Descriptiva Fonética Diacrónica Fonética Sincrónica Fonética Articulatoria Fonética Acústica Fonética Perceptiva Las conexiones de la fonética Complejidad del habla. Necesidad de intercomunicación entre especialidades tradicionalmente separadas. Fonética integrada en un marco interdisciplinar, el de las ciencias del habla Llisterri Boix, J. (1991): Introducción a la fonética experiemntal: el método experimental, Barcelona: Anthropos, pág. 29. Ciencias del habla ( speech sciences ): o Marco general que permite el estudio de la complejidad del habla desde diferentes perspectivas. o Su objeto de estudio es la comunicación oral, es decir, el análisis de los sonidos del habla en el proceso de la comunicación. o Es un campo eminentemente interdisciplinar. o La fonética se sitúa en el punto de intersección de todas las disciplinas relacionadas de alguna forma con el estudio del habla.
7 Fonética y Fonología. Tema 1. Introducción 17 Así pues, para llevar a cabo su trabajo la fonética acude a otras disciplinas: Fonética articulatoria o Los estudios sobre producción de los sonidos requieren ciertas nociones de anatomía, fisiología y neurofisiología del aparato fonatorio. Fonética acústica o Utilización de técnicas de procesamiento digital de señales y una cierta familiaridad con conceptos básicos de física. Fonética perceptiva o Los trabajos sobre percepción no pueden llevarse a cabo, en algunos casos, sin conocimientos de neurofisiología y neuropsicología, o de psicología y psicoacústica en otros. Estadística o Es una herramienta común en todos los ámbitos en que es preciso manejar gran cantidad de datos. Informática o Las herramientas informáticas son imprescindibles hoy en día en la mayoría de ámbitos de la lingüística. Parte de los especialistas que actualmente trabajan sobre temas que pertenecen al campo de la fonética provienen de la psicología experimental, la fisiología humana o la ingeniería de telecomunicaciones. Algunos de los trabajos más influyentes aparecen en publicaciones relacionadas con la acústica, la psicología o el procesamiento de señales.
El alcance de la fonética Definición de la fonética Fonética y comunicación Ámbitos de la fonética
La fonética en el ámbito de las ciencias del lenguaje El alcance de la fonética Definición de la fonética Fonética y comunicación Ámbitos de la fonética La fonética en el ámbito de las ciencias del lenguaje
Más detallesLa fonología es esencialmente la descripción del sistema y de los patrones de los sonidos de una lengua (Yule 1998:66).
8 1.5. La Fonología 1.5.1. Definición Algunas definiciones de Fonología: La fonología es esencialmente la descripción del sistema y de los patrones de los sonidos de una lengua (Yule 1998:66). G. Yule
Más detallesUF0800 Habilidades de comunicación y promoción de conductas adaptadas de la persona con discapacidad
UF0800 Habilidades de comunicación y promoción de conductas adaptadas de la persona con discapacidad TEMA 1. Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) TEMA 2. Conductas desafiantes de
Más detallesLa asistencia a la dirección en los procesos de información y comunicación de las organizaciones
MF0982_3 Administración y gestión de las comunicaciones de la dirección La asistencia a la dirección en los procesos de información y comunicación de las organizaciones 1 Qué? Antes de adentrarnos en la
Más detallesFONETICA Y FONOLOGIA
TEMA II FONETICA Y FONOLOGIA Fonética y fonología Fonética: Conjunto de sonidos de la lengua, realidades físicas que percibimos. La fonética se encargará de describir las diferentes maneras de pronunciar
Más detallesLA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE. EL LENGUAJE, LA LENGUA Y EL HABLA. Rocío Lineros Quintero
LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE. EL LENGUAJE, LA LENGUA Y EL HABLA. Rocío Lineros Quintero 1. LA COMUNICACIÓN Característica fundamental de la especie humana = HOMBRE SER SOCIAL. Para mantenerse
Más detallesVALORACIÓN AUDIOLOGICA GLOBAL EN EL NIÑO SORDO
VALORACIÓN AUDIOLOGICA GLOBAL EN EL NIÑO SORDO Olvidamos frecuentemente que la función de la amplificación o compensación auditiva en el niño no es únicamente, para ofrecerle sonido, sino lenguaje. Sabemos
Más detallesUF0130: Mantenimiento y Mejora de las Actividades Diarias de Personas Dependientes en Instituciones
UF0130: Mantenimiento y Mejora de las Actividades Diarias de Personas Dependientes en Instituciones OBJETIVOS: - Conocer los procesos cognitivos de la persona, diferenciando los procesos básicos de los
Más detallesPROYECTO BILINGÜE DE EDUCACIÓN COMPARTIDA DE NIÑOS/AS SORDOS Y OYENTES EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
PROYECTO BILINGÜE DE EDUCACIÓN COMPARTIDA DE NIÑOS/AS SORDOS Y OYENTES EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LA COMUNIDAD DE MADRID Escuela de Educación Infantil Piruetas Piruetas es una escuela Pública
Más detallesEl alumno conocerá el diseño y la planificación de estrategias corporativa y competitiva, para proyectar a la empresa en una posición de ventaja
SESIÓN 9 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA OBJETIVO El alumno conocerá el diseño y la planificación de estrategias corporativa y competitiva, para proyectar a la empresa en una posición de ventaja DISEÑO Y PLANIFICACIÓN
Más detallesQué es la fonética. Presentación para Medicina UC orientada a la creación de las nuevas carreras. 3 de marzo del 2011
Qué es la fonética [k eː h l a ɸ o ˈn e t i k a] Presentación para Medicina UC orientada a la creación de las nuevas carreras 3 de marzo del 2011 (Versión pdf de esta presentación en la página del Laboratorio
Más detallesLA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN
LA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN 1 1. LOS CONCEPTOS DE "LENGUA / HABLA" Y "LENGUA" COMO "IDIOMA". El Lenguaje es la capacidad que todo hombre tiene para comunicarse con los demás hombres mediante
Más detallesUniversidad de Guadalajara Sistema de Educación Media Superior Sistema Nacional de Bachillerato Proceso de Autoevaluación
Universidad de Guadalajara Sistema de Educación Media Superior Sistema Nacional de Bachillerato Proceso de Autoevaluación Instrumento 2. Curriculo, Planes y Programas de Estudio Objetivo: El objetivo de
Más detallesFonética, fonología, fonemas
Fonética, fonología, I. La comunicación fonemas Las personas emiten y reciben constantemente señales cuya finalidad es expresar algo. Pero tales señales, o signos, pertenecen a códigos que les proporcionan
Más detallesUVM - OnLine 1. Asignatura: Taller de Comunicación Semana 2 /16
UVM - OnLine Derechos exclusivos de autoría y edición reservados para la Universidad del Valle de México. Queda rigurosamente prohibida la reproducción total o parcial del contenido de esta obra, por cualquier
Más detallesLos estados financieros proporcionan a sus usuarios información útil para la toma de decisiones
El ABC de los estados financieros Importancia de los estados financieros: Aunque no lo creas, existen muchas personas relacionadas con tu empresa que necesitan de esta información para tomar decisiones
Más detallesFIGURA DEL INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS EN EDUCACIÓN
FIGURA DEL INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS EN EDUCACIÓN 1. Introducción ROCÍO MÉNDEZ MENDOZA A lo largo de esta publicación, trato de dar a conocer la figura del Intérprete de Lengua de Signos en el ámbito
Más detallesPatrick André Mather, PhD, University of Pittsburg, 2000. Catedrático Asociado del Departamento de Lenguas Extranjeras. Lenguas en contacto.
DEGI: Lingüística 1 PROGRAMA GRADUADO DE LINGÜÍSTICA Correo electrónico: pgl.uprrp@gmail.com Portal: http://graduados.uprrp.edu/linguistica Teléfono: (787) 764-0000, extensión 89715 GRADO MA PERSONAL DOCENTE
Más detallesInvestigación Cualitativa: Una Reflexión
Investigación Cualitativa: Una Reflexión por Aida Silva, directora general, Toschi Marketing Resources La Investigación Cualitativa es un tipo de investigación formativa que ofrece técnicas especializadas
Más detallesPor Lic. Rodolfo Vidales. Psicólogo Clínico. 1. Antecedentes del enfoque sistémico en la terapia familiar. El grupo cibernético.
Por Lic. Rodolfo Vidales Psicólogo Clínico 1. Antecedentes del enfoque sistémico en la terapia familiar. El grupo cibernético. El enfoque sistémico inicia a principios de los años 40 en Nueva York, con
Más detallesSISTEMAS DE COMUNICACIÓN PARA PERSONAS SORDOCIEGAS
SISTEMAS DE COMUNICACIÓN PARA PERSONAS SORDOCIEGAS 1.- INTRODUCCIÓN Cuando una persona ya no puede oír, comienza a vivir utilizando otros sistemas de comunicación, lo mismo ocurre con la persona que pierde
Más detallesCLASIFICACIONES DE LA OMS SOBRE DISCAPACIDAD
CLASIFICACIONES DE LA OMS SOBRE DISCAPACIDAD La Organización Mundial de la Salud, en 1980, planteó las consecuencias que podía afectar a una persona con enfermedad o déficit desde tres puntos de vista:
Más detallesANEXO I. MATERIAS DE BACHILLERATO
El artículo 29 en su apartado 6 del R.D. 1892/2008, dice: El establecimiento de las líneas generales de la metodología, el desarrollo y los contenidos de los ejercicios que integran tanto la fase general
Más detallesConstitución de las palabras: sonidos, fonemas y letras
Constitución de las palabras: sonidos, fonemas y letras La producción de los sonidos. El aparato fonador. Nos sirve para emitir sonidos con los que construimos el lenguaje oral. Órganos. Cuerdas vocales,
Más detallesÍNDICE 2. DIRECCIONES DE INTERÉS SOBRE TELETRABAJO Y DISCAPACIDAD... 3. BIBLIOGRAFÍA...
ÍNDICE 1. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN... 1. Un poco de historia... 1.1. Es fácil aprender a usar estos sistemas?... 1.2. Sociedad de la información y personas con discapacidad... 2. El teletrabajo...
Más detallesConsejo Económico y Social
Naciones Unidas E/CN.3/2010/21 Consejo Económico y Social Distr. general 8 de diciembre de 2009 Español Original: inglés Comisión de Estadística 41º período de sesiones 23 a 26 de febrero de 2010 Tema
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN GRADO EN PROTOCOLO PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN GRADO EN PROTOCOLO PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE LENGUAJE ESCRITO, AUDIOVISUAL Y PUBLICITARIO CURSO ACADÉMICO 2015-2016 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Más detallesPoblación con discapacidad en Jalisco en 2010
Nota Técnica: 11/11 Guadalajara, Jalisco, 03 de junio de 2011 Población con discapacidad en Jalisco en 2010 Resumen El Censo de Población y Vivienda 2010 captó las personas que de manera permanente tienen
Más detallesIMAGEN Y SONIDO 2º BACHILLERATO INTRODUCCIÓN
IMAGEN Y SONIDO 2º BACHILLERATO INTRODUCCIÓN La materia Imagen y Sonido tiene como objetivo promover la formación de ciudadanos críticos, responsables y autónomos para la utilización, con solvencia y responsabilidad,
Más detallesBatería MC-UB Método de evaluación de riesgos psicosociales
Batería MC-UB Método de evaluación de riesgos psicosociales 1. Introducción En el entorno laboral se están produciendo cambios profundos y cada vez más acelerados: mayor competitividad de las empresas,
Más detallesBases Pedagógicas de la Educación Especial Técnicas de Ayuda. Asunción Lledó Carreres
Bases Pedagógicas de la Educación Especial Técnicas de Ayuda Asunción Lledó Carreres COMO FUNCIONA EL OÍDO O? Alguien dice Hola! La onda, con la palabra Hola, llega al oído. Se introduce por el canal del
Más detallesAnexo I. La visión. El proceso de la visión. 1. Introducción. 2. La visión
Anexo I. La visión El proceso de la visión 1. Introducción El ojo humano ha sufrido grandes modificaciones a través de los tiempos como consecuencia de las diferentes formas de vida, desde cuando se usaba
Más detallesÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 1. ASPECTOS GENERALES DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Introducción El área de Ciencias sociales centra su atención en el estudio de las personas como seres sociales y las características
Más detallesCapacitación a distancia. Una modalidad de formación profesional
Revista Acción Crítica, # 5. Julio 98. Lima Perú Publicación del Centro Latinoamericano de Trabajo Social y de la Asociación Latinoamericana de Trabajo Social Capacitación a distancia. Una modalidad de
Más detallesCAPÍTULO 2 ANTECEDENTES
CAPÍTULO 2 ANTECEDENTES 2.1 Educación y las Nuevas Tecnologías. La introducción en la sociedad de las llamadas "Nuevas Tecnologías" (como las redes de computadoras, los sistemas de Chat, los sistemas de
Más detallesAnexo 3 GUIÓN DE LA ENTREVISTA PARA EL ORIENTADOR
Anexo 3 GUIÓN DE LA ENTREVISTA PARA EL ORIENTADOR Contenido de la entrevista A continuación se plantean las preguntas que se formularán al estudiante, de acuerdo a los criterios definidos previamente en
Más detalles1. Aplicación de la conmutación de circuitos y la conmutación de paquetes. 1.1 Sistema de señalización número 7 (SS7).
REDES DE COMPUTADORES I Lectura No. 5. TEMAS: 1. Aplicación de la conmutación de circuitos y la conmutación de paquetes. 1.1 Sistema de señalización número 7 (SS7). SISTEMA DE SEÑALIZACIÓN NÚMERO 7 (SS7)
Más detallesAuditorías de calidad
Auditorías de calidad Qué es una auditoría de la calidad? Qué es una auditoría interna? Cuáles son sus objetivos? Qué beneficios obtenemos?... En este artículo, puede obtenerse una visión general y nociones
Más detallesArquitectura de Redes y Comunicaciones
DIRECCIONAMIENTO IP Una dirección IP es un número que identifica de manera lógica y jerárquica a una interfaz de un dispositivo (habitualmente una computadora) dentro de una red que utilice el protocolo
Más detallesCURSO PREPARATORIO DE LA PRUEBA DE CERTIFICACIÓN A2: INGLÉS. Por qué estudiar inglés?
CURSO PREPARATORIO DE LA PRUEBA DE CERTIFICACIÓN A2: INGLÉS Por qué estudiar inglés? Es imprescindible para trabajar Acceso a más información Es el idioma universal Te abrirá a nuevas culturas Viajarás
Más detallesLA LECTOESCRITURA: Objetivos principales, Definición, Sistemas representacionales en la identificación de las palabras y los Métodos de lectura.
LA LECTOESCRITURA: Objetivos principales, Definición, Sistemas representacionales en la identificación de las palabras y los Métodos de lectura. 1. OBJETIVOS PRINCIPALES. La adquisición de los fundamentos
Más detallesTema 6. La radio. Organización y modelos de programación. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. Medios Audiovisuales.
Tema 6. La radio Organización y modelos de programación Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. Medios Audiovisuales. 1 ÍNDICE Tema 6. La radio: organización y modelos de programación
Más detallesBalanza de Pagos y Posición de Inversión Internacional. Acuerdos regionales
Balanza de Pagos y Posición de Inversión Internacional Caracas, Venezuela, Junio 2012 Acuerdos regionales Índice I. Introducción. II. Definición i ió de conceptos. III. Aplicación de los conceptos centrales
Más detallesCAPÍTULO IV Marco Referencial
CAPÍTULO IV Marco Referencial 1. La enseñanza de la anatomía humana en la licenciatura de Educación física en México. La educación física hoy en México. Desde hace mucho tiempo las escuelas normales han
Más detallesIntroducción EDUCACIÓN FÍSICA II
Introducción Las actividades físicas y algunas de sus manifestaciones constituyen uno de los elementos culturales que caracterizan a cualquier sociedad. Como tal, se ha desarrollado a lo largo de la historia,
Más detallesEl western como material etnológico *
La teoría antropológica de los géneros El western como material etnológico * Es posible estudiar el universo mitológico de una sociedad altamente industrializada con las herramientas teóricas utilizadas
Más detallesTema 2 Límites de Funciones
Tema 2 Límites de Funciones 2.1.- Definición de Límite Idea de límite de una función en un punto: Sea la función. Si x tiende a 2, a qué valor se aproxima? Construyendo - + una tabla de valores próximos
Más detallesFocalPoint Business Coaching
"Cómo construir un gran equipo", Brian Tracy: The Way to Wealth Part 3 Cómo construir un Gran Equipo Hay ciertas cualidades y características que realizan los mejores equipos de trabajo que han sido identificados
Más detallesDescripción y tabla de especificaciones para prueba formativa Área Matemática Año 2014
Descripción y tabla de especificaciones para prueba formativa Área Matemática Año 2014 Contenidos 1. El referente conceptual de la evaluación... 1 CUADRO 1. TABLA DE ESPECIFICACIONES EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA...
Más detallesPLANEAMIENTO DE LAS COMUNICACIONES EN EMERGENCIAS OTRAS REDES PÚBLICAS. Índice 1. INTERNET... 2 2. SERVICIOS DE RADIO BUSQUEDA...
Índice 1. INTERNET.... 2 2. SERVICIOS DE RADIO BUSQUEDA... 6 3. RADIO DIFUSIÓN... 7 4. ASPECTOS COMUNES DE LAS REDES PÚBLICAS... 8 4.1 EL COSTO DE LAS TELECOMUNICACIONES... 8 4.1 CONCLUSIONES RESPECTO
Más detallesFASES DEL PROCESO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
FASES DEL PROCESO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Varios autores han tratado de identificar y describir las distintas fases en el proceso de resolución de problemas. Polya (1945), en su modelo descriptivo,
Más detallesNeuropsicología y aprendizaje escolar
Neuropsicología y aprendizaje escolar Luis Quintanar Rojas Yulia Solovieva Maestría en Diagnostico y Rehabilitación Neuropsicológica, Universidad Autónoma de Puebla, México. Resumen En el artículo se expone
Más detallesEL GRUPO DENTRO DE LA SOCIOLOGÍA
EL GRUPO DENTRO DE LA SOCIOLOGÍA Mateu Busquets Guillem Furió AFD 31 Curs: 2015-2016 Introducción La palabra grupo deriva del concepto italiano gruppo y hace referencia a la pluralidad de seres o cosas
Más detallesLA EVALUACION EN LA EDAD INFANTIL. Texto elaborado por: Equipo AMEI
LA EVALUACION EN LA EDAD INFANTIL. Texto elaborado por: Equipo AMEI La edad infantil constituye una etapa de intenso desarrollo físico y psíquico cuyos logros se manifiestan de forma visible y sus problemas
Más detallesSociedad INTRODUCCIÓN
Sociedad 1. Introducción 2. Definición 3. Características 4. Estructura y Funciones 5. Clasificación de las Sociedades 6. Clasificación según grupos dominantes 7. Sociedades comunitarias y asociativas
Más detallesGRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Cuarto curso
GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Cuarto curso Asignatura Sociología de las organizaciones Código 802314 Módulo Marco jurídico y Formación Materia transversal sociología Carácter Optativa
Más detalles3. CÓMO SE PROGRAMA UNA CLASE DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
profe online 1. ASPECTOS CLAVE DE METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE ELE 1.1 Fundamentos metodológicos en la enseñanza de ELE 1.2 Métodos y Enfoques (enfoque por tarea y enfoque de acción) 1.3 Competencia
Más detallesMETODOLOGÍA DE LA OPERACIÓN ESTADÍSTICA DE MOVIMIENTOS MIGRATORIOS
METODOLOGÍA DE LA OPERACIÓN ESTADÍSTICA DE MOVIMIENTOS MIGRATORIOS 1. Introducción Las migraciones son un componente fundamental en la dinámica de los procesos de cambio de la población, de su crecimiento
Más detallesRESUMEN DE TESIS DOCTORAL:
RESUMEN DE TESIS DOCTORAL: La gestión de la imagen territorial mediante el desarrollo de una marca. Análisis de la perspectiva del residente a través del estudio de caso de la marca Zaragoza Dra. Marta
Más detalles1.- Es un método de análisis que permite organizar con facilidad los pensamientos y utilizar al máximo las capacidades mentales.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA LCP. SERGIO ANTONIO MARTÍNEZ FOLIO: 1998537 MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA OPERACIÓN MAESTRO: ALFREDO CASTRO JIMÉNEZ TEMA: MAPAS MENTALES.
Más detallesEl conjunto de conocimientos científicos y técnicos que hacen posible la resolución de forma automática de problemas por medio de las computadoras.
1 Conceptos Generales 1.1 Definición de Informática Una posible definición de informática podría ser: El conjunto de conocimientos científicos y técnicos que hacen posible la resolución de forma automática
Más detallesSECCION 16 - Propiedad de inversion
SECCION 16 - Propiedad de inversion E-mail: jairoseveriche@outlook.com Celular: 320 5310191 Web: www.severichebecerra.com Alcance de esta sección 16.1 Esta sección se aplicará a la contabilidad de inversiones
Más detallesLa Reconstrucción De La Tradición Educativa Pedagógica En El Caribe: Una Propuesta Para La Creación Del Observatorio Pedagógico
DOCUMENTO No. 2 La Reconstrucción De La Tradición Educativa Pedagógica En El Caribe: Una Propuesta Para La Creación Del Observatorio Pedagógico Por: REYNALDO MORA MORA Docente Investigador de la Universidad
Más detallesPLANIFICACIÓN SINTACTICA: MODELO DE GARRRETT
PLANIFICACIÓN SINTACTICA: MODELO DE GARRRETT Conceptualización Nivel de mensaje Nivel funcional Formulación Nivel posicional Nivel de sonido Articulación Instrucciones articulatorias CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
Más detallesPROGRAMA DE ESTUDIO. Formulario Nº B 4. A. Antecedentes Generales.
PROGRAMA DE ESTUDIO Formulario Nº B 4 A. Antecedentes Generales. - Nombre de la asignatura : Bases Lingüísticas de la Comunicación. - Código de la asignatura : FOE112. - Carácter de la asignatura (obligatoria/
Más detallesMultimedia Educativo
Multimedia Educativo MULTIMEDIA EDUCATIVO 1 Sesión No. 7 Nombre: Elementos de un producto multimedia educativo: la imagen Objetivo Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de identificar el uso de
Más detallesINTRODUCCIÓN. La influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la
1 INTRODUCCIÓN La influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación es inminente en la actualidad. Los sistemas educativos recurren a la tecnología para agilizar sus
Más detallesEl diseño gráfico y la divulgación de la ciencia
El diseño gráfico y la divulgación de la ciencia Elvia Moreno Posadas Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM. México Introducción El hombre por naturaleza es un diseñador. Una de sus cualidades
Más detallesGUÍA 22. COMPOSICIÓN Y SIGNIFICADO (PRIMERA PARTE)
Trabajar en Escuela Nueva los siguientes Estándares: GUÍA 22. COMPOSICIÓN Y SIGNIFICADO (PRIMERA PARTE) SUBPROCESOS Organizo mis ideas para producir un texto oral, teniendo en cuenta mi realidad y mis
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 76 Miércoles 30 de marzo de 2011 Sec. I. Pág. 33041 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA 5714 Real Decreto 422/2011, de 25 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento sobre las
Más detallesINTRODUCCIÓN. La cooperación internacional es en la actualidad una de las herramientas más
INTRODUCCIÓN La cooperación internacional es en la actualidad una de las herramientas más importantes con las que cuenta la comunidad internacional, con ella se busca satisfacer las necesidades prioritarias
Más detallesDefiniciones Básicas
1 BONOS Los bonos son instrumentos financieros muy utilizados en los mercados financieros y constituyen una alternativa de inversión altamente atractiva para los inversionistas en el mundo. El bono es
Más detallesMódulo 2. 2. Estado de Resultados
Módulo 2 1. Concepto de Contabilidad de Costos Para Romero López la contabilidad de costos es una rama importante de la contabilidad financiera implantada e impulsada por las empresas industriales que
Más detallesPROYECTO DE INNOVACIÓN DE LA PRACTICA EDUCATIVA Y DE CAPACITACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
PROYECTO DE INNOVACIÓN DE LA PRACTICA EDUCATIVA Y DE CAPACITACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS TALLER PARA LA FORMACIÓN DEL CAPACITADOR INNOVADOR Y MULTIPLICADOR Seudónimo : Gubi Sadaí Octubre de 2003 1 CAPACITADOR
Más detallesProfesor(a): Mtra. Lucía Teresa Soberanes Rivas
Área Académica: Español Tema: Lenguaje, lengua y habla Profesor(a): Mtra. Lucía Teresa Soberanes Rivas Periodo: Julio-diciembre 2013 Abstract: These slides discuss the concepts of language, types of language,
Más detallesBoletín Mensual Programa Autismo Teletón
Boletín Mensual Programa Autismo Teletón Número 8, Año 2 Noviembre 2011 Gracias al apoyo de todos los mexicanos, este diciembre viviremos el Teletón número 15 y celebramos los logros. Conoce más sobre
Más detallesPONENCIA CIIE. Diplomado en Line@: Pedagogia de los Multimedios HACIA UNA ALFABETIZACION AUDIOVISUAL 2006 2007
PONENCIA CIIE Diplomado en Line@: Pedagogia de los Multimedios HACIA UNA ALFABETIZACION AUDIOVISUAL 2006 2007 Presentación L a Secretaría de Educación Jalisco ha implementado diversas alternativas educativas
Más detallesCAPITULO I INTRODUCCION. Leer es el proceso mediante el cual se construyen significados a través
1 CAPITULO I INTRODUCCION A. Problema Leer es el proceso mediante el cual se construyen significados a través de la interacción dinámica entre el conocimiento previo del lector y la información sugerida
Más detallesCriterios de evaluación del Módulo de Ciencias Aplicadas I.
Criterios de evaluación del Módulo de Ciencias Aplicadas I. Curso 2014-15 1.1. Resuelve problemas matemáticos en situaciones cotidianas, utilizando los elementos básicos del lenguaje matemático y sus operaciones.
Más detallesENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN MÚSICA ESPECIALIDAD DE COMPOSICIÓN
ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN MÚSICA ESPECIALIDAD DE COMPOSICIÓN Análisis Lenguajes y técnicas de la música Estudio de la obra musical a partir de sus materiales constructivos y de los diferentes
Más detallesPRESTACIÓN FARMACÉUTICA ESPECIALIZADA EN CENTROS SOCIOSANITARIOS
PRESTACIÓN FARMACÉUTICA ESPECIALIZADA EN CENTROS SOCIOSANITARIOS Introducción. Determinantes demográficos y dependencia. El usuario sociosanitario es la persona que requiere de una atención simultánea
Más detalles4. SISTEMAS DE COSTOS P OR PROCESOS
4. SISTEMAS DE COSTOS POR PROCESOS 4.1. Sistema de costos por procesos Si observamos los sistemas productivos de una empresa desde el punto de vista de la continuidad de sus líneas de fabricación, del
Más detallesTaller de observación entre profesores
Taller de observación entre profesores Gabriel Chancel Valente Unitat d Assessorament Psicopedagógic Universitat Autònoma de Barcelona uap@uab.cat 1. Presentación A pesar de sus limitaciones, la clase
Más detallesEconomía de la empresa
Economía de la empresa Economía de la empresa es una aproximación a la realidad empresarial entendida desde un enfoque amplio, tanto por atender a la comprensión de los mecanismos internos que la mueven
Más detallesExperiencias en el trabajo Interdisciplinario desde una Disciplina Básica
TÍTULO: AUTOR: INSTITUCIÓN: Experiencias en el trabajo Interdisciplinario desde una Disciplina Básica MSc. Antonio Rey Roque. Departamento de Matemáticas, Facultad de Informática, Universidad de Cienfuegos
Más detallesFONÉTICA ARTICULATORIA. El aparato fonador humano
FONÉTICA ARTICULATORIA El aparato fonador humano Aunque ninguno de los órganos que utilizamos en la producción del habla tiene esa función en exclusiva, nos referiremos a ellos como órganos articulatorios,
Más detallesFonética y Fonología I
Fonética y Fonología I IFDC Profesor Alberto G. Cavero Profesorado de Lengua Inglesa para EGB y Polimodal Gonzalo Tapia Primer Año Anual 2013 1 Marco referencial La unidad curricular Fonética y Fonología
Más detallesA continuación pasaremos a detallar cuáles son los elementos más relevantes dentro de la comunicación y pondremos ejemplos aplicados a la venta.
3.1. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN. La comunicación es un proceso bidireccional en el que dos o más personas intercambian información, sentimientos u otras ideas mediante el uso de uno o varios lenguajes.
Más detallesDIPLOMADO: LA DOCENCIA EN INTERNET
DIPLOMADO: LA DOCENCIA EN INTERNET Módulos. Módulo 1. Navegación por Internet. Unidad 1. Navegación en la Red. Unidad 2. El correo electrónico. Módulo 2. Internet en el ámbito científico-técnico. Unidad
Más detallesCapítulo II. Marco Teórico: Plan de Negocios. 2.1 Introducción
Capítulo II Marco Teórico: Plan de Negocios 2.1 Introducción La elaboración de un Plan de Negocios tiene como principal objetivo determinar la viabilidad financiera de un proyecto, que sirva como base
Más detallesPolítica autonómica gallega para la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Política autonómica gallega para la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación JUAN LUIS RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ Universidad de Vigo, España
Más detallesTema 1. Presentación. Consideraciones históricas. Concepto de Citología e Histología. Objetivos de la asignatura. Relaciones interdisciplinarias.
1 Tema 1. Presentación. Consideraciones históricas. Concepto de Citología e Histología. Objetivos de la asignatura. Relaciones interdisciplinarias. PRESENTACIÓN La asignatura de Citología e histología
Más detallesANÁLISIS DE TEXTOS TEATRALES
A ANÁLISIS DE TEXTOS TEATRALES La finalidad del análisis puede ser doble: estudio previo a la puesta en escena -trabajo de mesa- o ejercicio escolar al mismo nivel que un comentario de texto. A la hora
Más detallesÍNDICE 1. JUSTIFICACIÓN 2. OBJETIVO 3. EQUIVALENCIA EXÁMENES DE CAMBRIDGE 4. FORMATO DE LOS EXÁMENES STARTERS, MOVERS Y FLYERS 5.
ÍNDICE 1. JUSTIFICACIÓN 2. OBJETIVO 3. EQUIVALENCIA EXÁMENES DE CAMBRIDGE 4. FORMATO DE LOS EXÁMENES STARTERS, MOVERS Y FLYERS 5. METODOLOGÍA 6. CÓMO PREPARAMOS? 7. CONDICIONES: 8. CUÁNDO SON LOS EXÁMENES?
Más detallesEL VALOR DEL LENGUAJE PARA UNA EDUCACIÓN PERSONALIZADA
EL VALOR DEL LENGUAJE PARA UNA EDUCACIÓN PERSONALIZADA Lazarovich, María Beatriz Salta, año 2010 Palabras claves: relación comunicativo-educativa, educación personalizada, aprendizaje significativo. Datos
Más detallesCorrespondencias entre taxonomías XBRL y ontologías en OWL Unai Aguilera, Joseba Abaitua Universidad de Deusto, EmergiaTech
Correspondencias entre taxonomías XBRL y ontologías en OWL Unai Aguilera, Joseba Abaitua Universidad de Deusto, EmergiaTech Resumen Todo documento XBRL contiene cierta información semántica que se representa
Más detallesAplicación de la metodología de las 5 S al diseño de tarjetas de
Aplicación de la metodología de las 5 S al diseño de tarjetas de 1. Introducción El uso de tarjetas de identificación o identificadores es común en el ámbito profesional: para los trabajadores de una organización,
Más detallesLa Comunicación Audiovisual
Consignas 1. Definir la propia carrera 2. Definir cuáles son los campos de acción en los que actúa la carrera. Cada área con su explicación. 3. Definir el panorama actual de la carrera que es lo que hoy
Más detallesEncuesta sobre la formación n de recursos humanos en TIC. (caso de México) M
Encuesta sobre la formación n de recursos humanos en TIC (caso de México) M Tercer Taller Regional sobre la medición n de la Sociedad de la Información Panamá,, 2006 PRESENTACIÓN Para que una sociedad
Más detalles