Aimé López González DATOS PERSONALES FORMACIÓN ACADÉMICA. Teléfono:

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1 Tel. (922) Cel Aimé López González DATOS PERSONALES Nacionalidad: Dirección: Mexicana Calle 10, lote 11, manz. 29, col. Petrolera, Minatitlán, Veracruz. Teléfono: Correo Electrónico: CURP: RFC. Cédula profesional: (922) Cel aimesoldemovimiento@hotmail.com LOGA650601MVZPNMO3 LOGA650601QS FORMACIÓN ACADÉMICA Universidad Veracruzana Instituto de Investigaciones Psicológicas Maestría en Psicología y Desarrollo Comunitario Certificado. Título en trámite Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ciencias Políticas y sociales Licenciatura en Sociología Título Escuela de Bachilleres Ignacio Manuel Altamirano Minatitlán ver. Certificado Secundaria Técnica número 8. Minatitlán Ver. Certificado Escuela Primaria Urbana Federal Art. 123 Presidente Miguel Alemán Minatitlán ver. Certificado

2 FORMACIÓN EXTRA ACADÉMICA Curso-Taller Estimulación temprana y neurodesarrollo Duración: 8 hrs. Dr. Rafael Velásquez Díaz. Universidad Intercultural del Estado de México, San Felipe del Progreso Estado de México. 24 de marzo del 2013 Curso- Taller Perspectivas teóricas y metodológicas para la innovación y el diseño curricular Duración: 20 hrs. Boca del Rio Veracruz 10, 11 y 12 octubre 2012 Seminario Taller: Autoevaluación para los programas de educación superior de las universidades interculturales Duración: 16 hrs. C. P. Fidel Saavedra Uribe Universidad Veracruzana 8 y 9 de octubre 2012 Boca del rio, Veracruz. Curso-Taller: De la sanación natural resiliente a los diagnósticos por las señales del cuerpo Duración: 16 hrs. Dra. Suely Castillo UIEM marzo del 2012 Curso-Taller Planeación didáctica Duración: 20 hrs. 31 de enero al 1 de febrero 2012 Mtra. Ma. Teresa Fernández Lomelín Videoconferencia y en línea. USBI UV Coatzacoalcos Ver. Curso-Taller Estrategias de trabajo para la tutoría académica. Duración: 20 hrs. Octubre 2011 Coordinación de tutorías, USBI UV Coatzacoalcos Ver. Curso-Taller Estrategias y metodologías de la educación popular para la construcción colectiva de conocimiento. Duración: 40 hrs. Agosto 2011 IMDEC Guadalajara Jal.-Xalapa Ver. Curso Diseño Curricular Duración: 20 hrs. Julio 2011 Dra. Abby Rodríguez Betanzos, UAG, UVI Xalapa Ver Seminario Taller Determinantes sociales de la salud y la acción en salud Duración:20 hrs. Septiembre 2010 Colegio de las Américas, OUI, CMUCH. Puebla, Pue. México Taller de Programa Universitario para la transdisciplina, el diálogo de saberes y la sostenibilidad. Duración: 10 hrs. Diciembre 2008 Eco diálogo UV intercultural, Huazuntlán, Mecayapan Ver. Segundo seminario-taller de formación metodológica para la investigación de la UVI. Duración: 40 hrs. Noviembre de 2008

3 Proyecto Intersaberes. Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana Xalapa Ver. Curso Taller Proceso enfermero. Duración: 26 hrs. Noviembre de 2008 Jurisdicción sanitaria n. 11 del estado de Veracruz. Hospital de Tonalapan, Mecayapan Ver. Curso taller de capacitación y vinculación de la orientación de salud de la LGID UVI. Duración: 24 hrs. Octubre de Universidad Veracruzana Intercultural, Xalapa Ver. Taller Jugando para prevenir las ITS y el VIH-SIDA Duración: de 8 hrs. Octubre de Grupo multisectorial en VIH-SIDA de Veracruz. UV Curso taller: Factores de riesgo para la salud que inciden en el rendimiento académico de los tutorados. Duración de 30 hrs. Junio Programa de formación académica. Universidad Veracruzana. Curso taller: Las tutorías desde un enfoque intercultural. Duración: 30 hrs. Junio Programa de formación académica. Universidad Veracruzana. Segunda Pre conferencia Mundial de pueblos indígenas, originarios y afrodescendientes frente al VIH/SIDA las sexualidades y los derechos humanos. Duración: 30 hrs. Julio- agosto 2008 México D.F Primer seminario-taller de formación metodológica para la investigación en la UVI. Duración: 40 hrs. Laboratorio de formación Metodológica para la Investigación UVI. Proyecto Intersaberes del Instituto de Investigación en Educación de la UV. Abril-mayo 2008 Huazuntlán Mpio. Mecayapan Ver. Curso taller: Evaluación y planeación de los procesos académicos semestrales en la UVI. Duración: 60 hrs. Febrero Programa de formación de académicos. Universidad Veracruzana. Xalapa, Ver. Curso taller: Análisis y planeación. Duración: 60 hrs. Agosto Programa de formación de académicos. Universidad Veracruzana. Xalapa, Ver. Curso taller: Análisis y planeación de actividades académicas. Duración: 60 hrs. Enero 2007.Programa de formación de académicos. Universidad Veracruzana. Xalapa, Ver. Seminario: Identidades nómadas: acercamientos tangenciales a la circunstancia latinoamericana. Duración: 30 hrs. Julio-octubre 2006 Programa de formación de académicos.

4 Universidad Veracruzana. Xalapa, Ver. Curso taller: Proyección de actividades académicas. Duración: 60 hrs. Julio Programa de formación de académicos. Universidad Veracruzana. Xalapa, Ver. Curso taller: Planeación educativa y evaluación. Duración: 20 hrs. Agosto Universidad del Golfo de México. Minatitlán, Ver. Curso taller: Asesores de trabajos escritos del programa de apoyo a la titulación. Duración: 30 hrs. Agosto Universidad del Golfo de México. Minatitlán, Ver. Curso taller: Liderazgo centrado en valores. Duración: 20 hrs. Enero Instituto Pedro Castillo. AC Minatitlán, Ver. Curso taller: Fortalecimiento de la autoestima de la mujer. Duración: 5 hrs. Noviembre Procuraduría General de Justicia del Estado de Veracruz. Minatitlán, Ver. Curso taller: Taller de capacitación permanente a Coordinadores de zona y supervisores de módulo del sexto ciclo operativo. Duración: 48 hrs. Septiembre de 2000 Secretaría de Educación y Cultura. Subsecretaría de Educación Básica, Dirección de Educación Popular. Xalapa, Ver. Curso taller: Taller de capacitación permanente a Coordinadores de zona y supervisores de módulo del sexto ciclo operativo. Duración: 80 hrs. Diciembre 1999 Secretaría de Educación y Cultura. Subsecretaría de Educación Básica, Dirección de Educación Popular. Xalapa, Ver. Curso taller de capacitación trimestral del Programa de Educación Inicial No escolarizado. Duración: 48 hrs. Febrero, Junio, Septiembre Secretaría de Cultura. Xalapa, Ver. Educación y Curso Modular para la función supervisora Segunda etapa. Duración: 30 hrs. Mayo Gobierno del Estado de Veracruz. Secretaría de Educación y Cultura. CONAFE. Xalapa, Ver. Curso taller: Taller de capacitación permanente a Coordinadores de zona y supervisores de módulo. Duración: 80 hrs. Diciembre 1998 Secretaría de Educación y Cultura. Subsecretaría de Educación Básica, Dirección de Educación Popular. Xalapa, Ver. Curso taller: Taller de capacitación permanente a Coordinadores de zona y supervisores de módulo. Duración: 80 hrs. Septiembre-octubre 1997 Secretaría de Educación y Cultura. Subsecretaría de Educación Básica, Dirección de Educación Popular. Xalapa, Ver.

5 Curso: Capacitación y Desarrollo Regional Sustentable e Instrumentos para la Planeación de los Tuxtlas y Sierra de Santa Martha. Duración: 20 hrs. Julio SEMARNAP, Proyecto Sierra de Santa Martha A.C. Acayucan, Ver. Curso taller: Taller de capacitación permanente a Coordinadores de zona y supervisores de módulo. Duración: 80 hrs. Julio 1996 Secretaría de Educación y Cultura. Subsecretaría de Educación Básica, Dirección de Educación Popular. Xalapa, Ver. Curso taller: Taller de capacitación permanente a Coordinadores de zona y supervisores de módulo. Duración: 48 hrs. Abril 1996 Secretaría de Educación y Cultura. Subsecretaría de Educación Básica, Dirección de Educación Popular. Xalapa, Ver. Curso taller: Taller de capacitación permanente a Coordinadores de zona y supervisores de módulo. Duración: 80 hrs. Mayo 1995 Secretaría de Educación y Cultura. Subsecretaría de Educación Básica, Dirección de Educación Popular. Xalapa, Ver. Curso: Historia y Fantasía en la obra de Fernando del Paso. Duración: 8hrs Abril 1988 Instituto Nacional de Bellas Artes. Dirección de literatura. CURSOS Y PONENCIAS IMPARTIDAS Participación en la Feria Internacional del Libro Universitario FILU con la ponencia: Medicina tradicional y dialogo de saberes: implementación de un espacio demostrativo de plantas medicinales en la Universidad Veracruzana Intercultural Sede las Selvas, en Huazuntlán, Municipio de Mecayapan Ver. Universidad Veracruzana, Xalapa Ver. Mayo 2013 Participación en el Congreso Universitario regional en el tema: Investigación y vinculación con pertinencia social; con la ponencia Fortalecimiento de las redes de intercambio académico de la Universidad Veracruzana Intercultural Sede las Selvas Universidad Veracruzana Región Coatzacoalcos. Abril 2013 Asistencia al III Congreso Internacional de Salud Intercultural. Universidad Intercultural del Estado de México, San Felipe del Progreso Estado de México. 22, 23 y 24 de marzo del 2013 Participación en el Primer Foro de Investigación de la Universidad Veracruzana Intercultural con la presentación de avances de investigación de Experiencias de sensibilización a la atención del usuario de los servicios de salud con un enfoque intercultural Universidad Veracruzana Intercultural sede Las Selvas. Huazuntlán, Ver. Noviembre 2012 Participación en IV Congreso Nacional de Medicina Social y Salud Colectiva con

6 la ponencia Experiencias de sensibilización a la atención del usuario de los servicios de salud con un enfoque intercultural en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México. Toluca, Estado de México, México 5 al 7 de septiembre 2012 Facilitadora en el Seminario de sensibilización para el trato digno al paciente y urgencias obstétricas, dirigido al personal de salud de la Sierra de Santa Marta. Hospital de la Comunidad de Tonalapan y Universidad Veracruzana Intercultural. Sede las Selvas, Huazuntlán Ver. 16, 17 y 18 de mayo 2012 Participación en el Tercer Foro Universitario Liderazgos regionales y perspectiva global con la ponencia El enfoque intercultural en el proyecto de Hospital Escuela de la Universidad Veracruzana campus Minatitlán Universidad Veracruzana Región Coatzacoalcos. 7 de Mayo 2012 Asistencia al II Congreso Internacional de Salud Intercultural. Universidad Intercultural del Estado de México, San Felipe del Progreso Estado de México. 23, 24 y 25 de marzo del 2012 Participante en el III Congreso Nacional de Medicina Social y Salud Colectiva con la ponencia Problemas psicoafectivos desde una mirada intercultural: Emociones y afectividad en los jóvenes de la UVI- Selvas. Huazuntlán Ver, Guadalajara, Jalisco México. 25, 26 y 27 de noviembre del 2010 Participación en el II Congreso Virtual en la salud de la adolescencia y juventud México 2010 Neoliberalismo, desigualdad social y salud: tendencias generales y especificidades en jóvenes Guadalajara, Jalisco. México 25, 26 y 27 de noviembre Participante con la ponencia Consejería en Violencia y parto humanitario en el Hospital de la Comunidad de Tonalapan, Municipio de Mecayapan Ver. Jurisdicción N XI Secretaría de Salud, Servicios de Salud en Veracruz 24 de noviembre 2010 Participación con la Ponencia Género y salud intercultural. La atención del embarazo, parto y puerperio en los sistemas de salud de la comunidad de Chacalapa, Municipio de Chinameca Ver. Instituto Mexicano del Seguro Social Dirección de prestaciones médicas. Unidad de Educación, Investigación y políticas de salud. Coordinación de Educación en Salud. División de programas educativos. Delegación Veracruz Sur.Hospital General de Zona con M. F. N. 36 Coatzacoalcos Ver. Del 6 al 10 de Septiembre del Participante en el Tercer Congreso Internacional de Psicología Comunitaria con la ponencia Las relaciones afectivas de estudiantes universitarios en un contexto intercultural: caso UVI-Selvas dentro de la mesa Jóvenes y salud mental: miradas desde el género y la interculturalidad a celebrarse en la ciudad de Puebla del 3 al 5 de junio del 2010 Participante en el 53. Congreso Internacional de Americanistas con la ponencia: Identidad y redes sociales de estudiantes universitarios en un contexto intercultural: caso UVI las selvas dentro del simposio titulado: Procesos de escolarización y pueblos indígenas americanos: Impactos socio históricos.

7 Actuales desafíos en lucha en la ciudad de México del 19 al 24 de junio del Facilitadora en la Capacitación en perspectiva de género, masculinidades y salud intercultural del personal de salud de la sierra de Santa Marta, Veracruz. Responsable del proyecto: Dr. Benno de Keijzer F. Mayo- octubre Participación en el Primer seminario de formación metodológica para la investigación en la UVI con la ponencia: Género y salud mental: Relaciones afectivas de los jóvenes de la UVI-Selvas en un espacio intercultural. 28 de abril al 2 de Mayo de Participación con exposición sobre la Experiencia en la Universidad Veracruzana Intercultural. Con los alumnos de la generación de la Maestría en Salud Pública. Instituto de Salud Pública Universidad Veracruzana. 08 de abril del Curso Taller: Elaboración de Material didáctico Duración: 20 hrs. Universidad del Golfo de México, Campus Minatitlán Ver. 08 y 09 de enero del Curso: La sexualidad desde el punto de vista social Duración: 6 hrs. Colegio de bachilleres del Estado de Veracruz n.42 Minatitlán Ver. 9, 10 y 11 de junio de Participación en el Programa Estatal de Alfabetización como supervisoracoordinadora en la localidad de Soteapan, Ver. durante el ciclo escolar Participación en el Programa Estatal de Alfabetización como supervisoracoordinadora en la localidad de Cosoleacaque, Ver. durante el ciclo escolar PUBLICACIONES Jaloma J.; López A. (2011) Identidad y redes sociales de estudiantes indígenas: experiencia en la Universidad Veracruzana intercultural. En La escolarización en los pueblos indígenas americanos. Impactos y Desafíos. Paladino M., Maris García S. compiladoras. Universidad Politécnica Salesiana ED Abya Yala, Quito, Ecuador Jaloma J.; López A. (2010) Identidad y redes sociales de universitarios indígenas desde la interculturalidad en Huazuntlán, Ver. En Comunicación y Desarrollo Cultural. Departamento de comunicación UVI. Zabadúa C. Coordinador. Cuadernos Interculturales. Universidad Veracruzana. UVI 2010 López A. (2009) Debates de estudiantes de la Sede Selvas sobre su identidad y sobre la toma de decisiones en la UVI En Un Modelo educativo para la diversidad. La experiencia de la UVI. Alatorre F Coordinador. Cuadernos interculturales. Universidad Veracruzana. UVI 2009 Jaloma, J.; López, A. (2009) Capitulo I Procesos Identitarios y globalización:

8 Identidad y redes sociales de estudiantes universitarios en un contexto intercultural: caso UVI-Selvas. En R. Martínez (Ed.), Comunicación y desarrollo cultural. Parcela Digital Departamento de Comunicación de la Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural. Pp ELABORACIÓN DE RECURSOS DE APOYO AL APRENDIZAJE Manual de técnicas grupales para el desarrollo de habilidades sociales. Recursos de apoyo para la docencia universitaria. Julieta Jaloma Cruz, Aimé López González. Instituto de Investigaciones Psicológicas Antología para el nódulo de formación instrumental de salud de la LGID: Salud Intercultural. Dalia Xiomara Ceballos Romero. Andrea Isunza Vera, Norma Loaeza García, Aimé López González. Universidad Veracruzana. Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural. Enero Diseño de láminas. Los hombres y la salud. Voces y diálogos para la acción. Material educativo para profesionales de la salud. Guía didáctica para el personal de salud capacitado. Instituto Veracruzano de las mujeres ACTIVIDAD INVESTIGADORA Como investigadora: 1. Experiencias de sensibilización a la atención del usuario de los servicios de salud con un enfoque intercultural En proceso. Productos generados en el proyecto de investigación: Ponencia. 2. Género y salud mental: Proceso de autoestima en mujeres nahuas del Municipio de Zaragoza Ver Responsable del proyecto: Aimé López González y Julieta Jaloma Cruz En proceso. 3. Recuperación y conservación de la etnobotánica y herbolaria a través de la construcción de un Huerto medicinal en la Universidad Veracruzana Intercultural Sede Selvas Huazuntlán Mecayapan Ver. N. de registro RENIC 23 de PACMyC Productos generados en el proyecto de investigación: Proyecto de encuentro de mujeres de la región sur del Estado de Veracruz UVI-CDI Entrega de huerto de plantas medicinales. 4. Relaciones afectivas de estudiantes universitarios en un espacio intercultural: caso UVI Selvas. Responsable del proyecto: Aimé López González y Julieta Jaloma Cruz

9 Productos generados, relacionados con el proyecto de investigación: Tesis de la Maestría en Psicología y Desarrollo Comunitario. Instituto Investigaciones Psicológicas. UV Director de Tesis: Dr. Benno de Keijzer Fokker. Video del proceso de intervención. 5. El Impacto del Programa de Educación Inicial en la Mujer Popoluca de Colonia Benito Juárez Municipio de Soteapan, Veracruz. Responsable del proyecto: Aimé López González. Productos generados, relacionados con el proyecto de investigación: Tesis de la Licenciatura en Sociología. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. UNAM. Director de Tesis: Mtro. Vicente Godinez Valencia. Como participante en cuerpos académicos y otras redes académicas de investigación: Incorporación como colaboradora del Proyecto: Pobreza, Género y Etnicidad. La tuberculosis pulmonar en una zona indígena de alta marginación en el estado de Veracruz CONACYT clave VER C Responsable del Proyecto: Dr. Elda Montero Mendoza. Como Directora de Tesis en la Universidad Veracruzana Intercultural: Difusión de la medicina tradicional del grupo las Hamelias de la comunidad el pescador, municipio de Pajapan, ver Proyecto presentado por: Carmen Salazar Morales y Gaudencia González Flores. Género y salud intercultural: la atención del embarazo, parto y puerperio en los sistemas de salud de la comunidad de Chacalapa Ver. Proyecto presentado por: Celiflora Pascual Martínez Y Briseida Unice Martínez Santos. La participación de la mujeres nahuas en el Programa de Oportunidades de la comunidad de Cerro de la Palma del Municipio de Mecayapan Ver. Proyecto presentado por: Olivia Luis Muñoz e Irene Hernández Hernández. Rescate de la memoria histórica. El fandango en Chacalapa Ver. presentado por: Paulino Domínguez Alfonso. Proyecto Salud Intercultural: el caso del hospital de la comunidad de Tonalapan, Ver por: Adán Castillo Gómez. La participación de las parteras tradicionales en el programa de capacitación del hospital de la comunidad de Tonalapan, Ver. Por Ignacia Martínez Hernández. Proceso de autoestima en la formación integral de estudiantes universitarios: caso UVI-Selvas por Esmeralda Martínez Martínez y Nayeli Aguirre Morales. Educación sexual para prevenir el VIH y el SIDA con los jóvenes de la cabecera

10 municipal de Pajapan Ver. Por Julio César Barrera Pérez y Héctor Patraca Rueda. Salud intercultural en Chacalapa Veracruz. Un acercamiento a sus características, problemáticas y alternativas. Por Cindi Ramírez Vidal. Conservación de plantas medicinales a través de un espacio demostrativo en la UVI Selvas Huazuntlán Ver Por Marvey Ramírez Juárez, Verónica González Gómez, Idalia Cruz Amaro, Emma Edith Rodríguez Pascual. Estrategias de sensibilización para la prevención de infecciones de transmisión sexual, VIH-SIDA en la Telesecundaria Fernando López Arias, Chacalapa, Chinameca, Ver. Por Shirley Ramírez Vidal, Socorro García Mayo. Como lectora de Tesis en la Universidad Veracruzana Intercultural: La influencia de las relaciones familiares en el desarrollo humano de un grupo de adolescentes entre 15 y 18 años del municipio de Soteapan, Ver. Proyecto presentado por: Marlene Abigail Lorenzo Hernández, Ana Marcelina Hernández Hernández, María Jiménez García. Revaloración y difusión del plantas medicinales y su uso en la medicina tradicional popoluca como parte del patrimonio cultural intangible de la comunidad de Buena Vista en Soteapan Ver. Minerva Ríos Joaquín y Erika Hernández Revilla. Conservación de saberes y plantas para uso en fitoterapia con mujeres en la comunidad de Ocotal Chico, municipio de Soteapan, Ver. Judith González Gutiérrez. Como Asesora de Contenido de Proyectos de Recepción Profesional Universidad del Golfo de México, Campus Minatitlán: Comunicación y control social. El periodismo en el porfiriato Modalidad: Monografía 2003 El periodismo en México durante el siglo XIX Modalidad: Monografía 2006 Análisis semiótico de la filmografía de Ismael Rodríguez: Los tres huastecos y La oveja negra Modalidad: Monografía 2006 Fotografía periodistica mexicana posrevolucionaria ( ) Modalidad:Tesis 2008 Análisis del periodismo en los periódos presidenciales de Gustavo Díaz Ordaz y Luis Echeverria Alvarez Modalidad: Tesina Análisis de la publicación El Mensaje del Municipio de Minatitlán Ver

11 Modalidad: Monografía: 2009 Comunicación Alternativa Intermedia: propuesta de un taller de cortometraje para la licenciatura de Ciencias de la comunicación Modalidad: Tesis Periodismo en el Istmo de Tehuantepec Modalidad: Monografía PARTICIPACION EN COMISIONES ACADEMICAS Participación en el diseño y organización del Seminario de sensibilización para el trato digno al paciente y urgencias obstétricas, dirigido al personal de salud de la Sierra de Santa Marta. Hospital de la Comunidad de Tonalapan y Universidad Veracruzana Intercultural. Sede las Selvas, Huazuntlán Ver. 16, 17 y 18 de mayo 2012 Participación como integrante del comité organizador del Tercer Foro Universitario Liderazgos regionales y perspectiva global. Universidad Veracruzana Región Coatzacoalcos. 7 de Mayo 2012 Participación como evaluadora del Programa de Licenciatura de Comunicación Intercultural de la Universidad Intercultural de Chiapas. Comité Institucional de Evaluación de Educación Superior (CIEES). San Cristóbal de las Casas Chiapas. 12, 13, 14 de diciembre Participación en lacomisión de evaluación interna de la UVI-Selvas para el proyecto de evaluación de CIEES Participación en la evaluación del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional PIFI Colaboración en la Elaboración del Plan Municipal de Desarrollo Social de Sotepan Veracruz Participación en el Diseño, Aplicación y Conclusión de la Innovación de una Experiencia Educativa en el marco del Proyecto AULA como integrante del grupo EXPERIENCIA LABORAL Universidad Veracruzana Intercultural Huazuntlán, Ver. Responsable de la Orientación de Salud de la Licenciatura de Gestión Intercultural para el Desarrollo Funciones desempeñadas: Coordinar el Programa de Salud Intercultural en la sede Selvas- Huazuntlán.

12 Actividades relacionadas con la investigación: Fortalecer y dar seguimiento de las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento del Departamento de Salud Intercultural. Estrategias didácticas y de acompañamiento metodológico a las investigaciones estudiantiles. Desarrollo de Proyectos de Investigación. Actividades relacionadas con la docencia: Planeación de las Experiencias Educativas que integran los Nódulos de Salud de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo. Docente de las siguientes experiencias educativas: Servicio social. Educación sexual y reproductiva. Educación ambiental y recursos alimentarios. Diagnóstico comunitario. Diagnóstico regional. Gestión de saberes e intervención, Gestión de Proyectos Habilidades de Pensamiento crítico y creativo Nódulo de formación epistemológica, Antropología de la salud. Nódulo de formación Heurística. Salud comunitaria. Nódulo de formación Instrumental. Salud Intercultural, redes y salud psicosocial. Nódulo de integración y síntesis. Promoción de la salud. Actividades relacionadas con la vinculación: Organización de eventos relacionados con la investigación: talleres, viajes de estudio y conferencias. Vinculación con actores comunitarios, Instituciones y organizaciones relacionadas con la salud en la región Sur del Estado de Veracruz. Gestión de proyectos y recursos de apoyo a la docencia e investigación.

13 Catedrático Universidad Veracruzana Intercultural Huazuntlán Ver. Funciones desempeñadas: Docente de las siguientes Experiencias Educativas en la Licenciatura en Gestión y Animación Intercultural: Planeación participativa. Indicadores culturales y estadística. Teoría Social. Organización y participación social. Introducción a la investigación en Ciencias sociales. Docente de las siguientes Experiencias Educativas en la Licenciatura en Desarrollo Regional Sustentable: Intervención participativa. Indicadores culturales y estadística. Organización y participación social. Introducción a la investigación en Ciencias sociales Universidad del Golfo de México Campus Minatitlán, Ver. Catedrático Maestría en Administración Educativa Funciones desempeñadas. Docente de las siguientes materias: Métodos y técnicas de la investigación en educación.

14 Sociología de la educación Catedrático Universidad del Golfo de México Campus Minatitlán, Ver. Funciones desempeñadas. Docente de las siguientes materias en la Licenciatura en Psicología: Seminario de actualización en Organizaciones sociales. Laboratorio de servicios en la comunidad. Teoría del conocimiento. Comunidad. Desarrollo Humano II Desarrollo Comunitario. Proceso Educativo I y II Desarrollo humano Docente de las siguientes materias en la Licenciatura en Comunicación: Pensamiento Latinoamericano I. Pensamiento Latinoamericano II. Filosofía II. Historia contemporánea de México. Proyectos de investigación. Seminario de tesis. Tópicos. Funcionamiento de los medios de comunicación en México. Habilidades de pensamiento. Docente de las siguientes materias en la Licenciatura en Pedagogía:

15 Problemas socioeconómicos de México. Historia de la educación en México. Metodología de la investigación en Ciencias sociales II. Metodología de la investigación en Ciencias sociales III. Sociología de la educación. Dinámica de grupos. Tópicos. Psicología evolutiva y del desarrollo. Docente de las siguientes materias en la Licenciatura en arquitectura: Taller de diagnóstico comunitario. Antropología social I. Antropología social II. Tópicos. Docente de las siguientes materias en la Licenciatura en Derecho: Tópicos. Docente de las siguientes materias en la Licenciatura en Informática: Seminario de Tesis. Docente de las siguientes materias en la Licenciatura en Administración en empresas turísticas. Historia del arte y la cultura I. Historia del arte y la cultura II. Docente de las siguientes materias en la Licenciatura en Administración de empresas: Metodología de la investigación I. Docente de las siguientes materias en la Licenciatura en Ingeniería industrial: Metodología de la investigación I.

16 Docente de las siguientes materias en el área de bachillerato: Historia de México. Estructuras socioeconómicas de México. Métodos de investigación I. Otras actividades: Desarrollo de programas de acuerdo a los contenidos propuestos por las áreas académicas. Participación en el Programa de apoyo a la titulación como asesora de contenido y metodológica Instituto Pedro Castillo A.C. Profesor de asignatura. Actividades desempeñadas: Docente de las siguientes asignaturas: Historia Universal. Historia de México. Otras actividades: Elaboración y desarrollo de programas de acuerdo a los lineamientos de la SEC Programa de Educación Inicial Veracruz Coordinador de Zona N 15. Funciones desempeñadas: Atención en los módulos de Minatitlán, Cosoleacaque, Soteapan, Mecayapan, Tatahuicapan, Zaragoza, Chinameca y Oteapan. En Materia de Planeación: Elaboración y organización de las estrategias para las actividades realizadas durante el ciclo escolar. Análisis y aprobación de los programas de trabajo de supervisores de módulo.

17 Elaboración de las propuestas de acuerdo a las necesidades de la ubicación de los módulos. Integración, análisis y validación de la información estadística generada en los módulos de la zona. En Materia Técnico Pedagógica: Orientación y asesoramiento al personal de los módulos de la zona. Elaboración con apoyo del supervisor de módulo de los programas de capacitación inicial y permanente a promotores educativos. Verificación del desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje en los módulos de la zona. Organización de eventos y cursos. Evaluación de cada ciclo escolar. En Materia de Control y Organización Escolar: Verificación del desarrollo de las actividades de inscripción, registro, bajas y expedición de constancias conforme a las normas establecidas Supervisión de las sesiones de trabajo a nivel de zona. En Materia de Administración de Personal: Integración del registro de personal de la zona y actualización conforme a los movimientos efectuados durante cada ciclo escolar. Concentración de las necesidades de capacitación, actualización y desarrollo del personal de los módulos. En Materia de Recursos Financieros: Pago de gratificaciones, viáticos y pasajes para el personal de los módulos así como la integración de la documentación comprobatoria de los mismos. En Materia de Administración de Recursos Materiales: Distribución a los módulos de los materiales técnicos y de apoyo de los documentos requeridos así como del material educativo Programa de educación Inicial Veracruz Supervisor de Módulo de Minatitlán, Veracruz

18 Actividades Realizadas: Técnico Administrativas: Validación de la documentación relativa al control del programa elaborada por los promotores educativos y padres de familia. Verificación de la entrega de constancia a los padres y madres de familia participantes en el programa. Técnico pedagógico: Orientación y verificación de la adecuada y oportuna aplicación de acuerdo a cada comunidad de las actividades programadas. Evaluación del desarrollo educativo que se lleva a cabo en las comunidades atendidas. IDIOMAS Curso Elemental de Lengua Italiana Instituto Italiano Di Cultura Dell Ambasciata D Italia In Messico Duración: 220 hrs. Diploma Examen de Traducción de Lengua Italiana. Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras UNAM Constancia Examen de Comprensión de Lectura en Inglés Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras UNAM Constancia

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