UNIVERSIDAD RICARDO PALMA PLAN OPERATIVO 2014

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1 UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS PLAN OPERATIVO 2014 Aprobado en sesión de Consejo de Facultad : 25 de abril del 2014 Resolución Decanal N FCB Página de 12 1

2 I. GESTION DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS OBJETIVO GENERAL: Orientar la gestión al cumplimiento de las normas y funciones académico administrativa en concordancia con el Estatuto de la Universidad. OBJETIVO ESPECÍFICO 1: Difundir las normas y funciones académico administrativa de la estructura organizacional de la Facultad 1.1 Información del ROF en todos los medios con los que cuenta la Universidad. 1.2 Difusión de los documentos de gestión, invitaciones a congresos simposios, acuerdo del Consejo, otras actividades 1.3 Revisión de reglamentos existentes. Docentes, estudiantes y administrativos han leído el ROF, MOF, Organigrama, Plan Estratégico y Plan Operativo. Docentes, estudiantes y administrativos han recibido los documentos de gestión. Revisión por docentes y estudiantes Más del 75% de Docentes y personal Administrativo saben que existe el ROF, MOF y otros documentos. Más del 70% de los Docentes, estudiantes y Administrativos conocen los documentos de gestión. Más del 70% de los Docentes, estudiantes y Administrativos conocen los documentos Reglamentos, Directores de EEAAPP de Biología y Medicina Veterinaria, Secretaría Académica. Secretaría Académica Consejo de Facultad EEAAPP de Biología CIA SGCE 1.4 Nuevos reglamentos de las dependencias de los órganos de apoyo y Escuelas. Revisión por docentes y estudiantes Más del 70% de los Docentes, estudiantes y Administrativos conocen los Reglamentos Consejo de Facultad EEAAPP de Biología Página de 12 2

3 OBJETIVO ESPECÍFICO 2: Implementar los sistemas de gestión de la calidad educativa, de autoevaluación permanente que garanticen el desarrollo del proyecto educativo. 2.1 Implementación de Sistema de Gestión de la Calidad Educativa de acuerdo a la Norma ISO9001:2008: a. Elaboración del manual de Calidad. Manual de SGCE concluido. Conocimiento del clima organizacional. Manual del SGCE aprobado por el Consejo -Facultad Informe de las encuestas aplicadas a docentes y administrativos. Jefatura de la OSGCE b. Evaluación del Clima Organizacional. c. Evaluación de la Cultura Organizacional. Diagnostico de la cultura organizacional Informe de las encuestas aplicadas a docentes y administrativos. 2.2 Información de un sistema de comunicación e información. Resolución decanal con los integrantes de la Comisión. Documento del sistema de comunicación e información elaborado por la Comisión Secretaria Académica Secretaria de la Facultad Técnicos de apoyo 2.3 Formulación de un programa de motivación e incentivos para docentes, estudiantes y administrativos. Documento que detalla los mecanismos de motivación e incentivos aprobado por resoluciones del y Rectorado Por lo menos 5% de docentes, 4% de estudiantes y 1% de administrativos beneficiados. Consejo de Facultad Directores de EEAAPP de Biología y Medicina Veterinaria, Secretaria Académica Página de 12 3

4 II. FORMACIÓN PROFESIONAL OBJETIVO GENERAL: Revisar y actualizar el currículo de la carrera de Biología vigente y revisar el currículo de Medicina Veterinaria OBJETIVO ESPECIFICO 1: Evaluar el plan curricular de Biología 1.1 Evaluación del plan curricular Evaluación del Plan Curricular. Actas de reuniones Aprobación del Plan curricular 1.2 Estudio de la demanda social y del mercado laboral Información de los órganos públicos y privados de la demanda social y mercado laboral Informe de la demanda social y del mercado laboral de la carrera de Biología Subcomisiones 1.3 Capacitación en evaluación curricular. Jornada de capacitación en evaluación curricular 10 docentes capacitados en evaluación curricular 1.4 Evaluación de los perfiles del ingresante, egresado y el perfil del biólogo de la Universidad Ricardo Palma en coherencia con los lineamientos del plan curricular Información de los estudiantes, egresados y grupos de interés sobre los perfiles del egresado Información de los docentes sobre el perfil del ingresante Informe de la evaluación de los perfiles de ingresante y egresado. Documentos de perfiles grupos de interés Subcomisiones Campos de acción del Biólogo 1.5 Evaluación del Plan de estudios en función de los estándares del CONEAU y la directiva del Vicerrectorado Académico Reunión de las Subcomisiones de trabajo para evaluar la pertinencia del Plan de Estudios utilizando formatos como fuentes de verificación Informe de la pertinencia del Plan de Estudios de la Carrera de Medicina Veterinaria Subcomisiones Página de 12 4

5 1.6 Elaboración del Informe del Nuevo Plan Curricular de la carrera de Biología Consolidación de los informes de los Subcomisiones de trabajo Informe consolidado del Nuevo Plan Curricular. Subcomisiones 1.7 Presentación del nuevo Plan Curricular. Plan de estudios restructurado con una distribución de horas que aseguren el perfil del egresado. Reuniones de las subcomisiones Documento del Plan de Estudios Reestructurado Actas por sesiones Subcomisiones 1.8 Establecimiento de vínculos entre los procesos de enseñanzaaprendizaje y los procesos de investigación, extensión universitaria y proyección social. 1.9 Revisión del Plan curricular de Medicina Veterinaria 2.0 Implementación del Gabinete Pedagógico. Asignaturas del plan de estudios incluyen proyectos de investigación, extensión universitaria y proyección social de manera interdisciplinaria Designación de la Comisión revisora y realización de reuniones de trabajo Informe semestral de los resultados de las actividades de investigación, extensión universitaria y proyección social Documento con conclusiones sobre la revisión del currículo Coordinadores de Disciplinas Académicas EAP Medicina Veterinaria, Comisión Revisora Secretaria Académica Proyecto en elaboración Documento y Comisión Comisión 2.1 Información del Plan curricular Aprobación del Nuevo Plan Curricular es de relevancia y será aplicado en el semestre 2014-II. Demanda Social Sistema de enseñanza - aprendizaje. Gabinete pedagógico, Sistema de tutoría, Perfil del ingresante, Perfil del egresado, Perfil del biólgo de la URP, Mapa funcional, Malla curricular, Plan de estudios. EAP de Ciencias Veterinarias. Página de 12 5

6 OBJETIVO ESPECÍFICO 2: Establecer normas para la enseñanza aprendizaje de teorías, talleres, seminarios, laboratorios 2.1 Revisión de los sílabos y guías de prácticas de cursos y actualización Documento que contiene el formato de sílabo y guías de prácticas actualizados. Sílabos y guías de prácticas actualizados elaborados de acuerdo al formato establecido. EAP de Ciencias Veterinarias Jefes de disciplinas 2.2 Aplicación del número adecuado de estudiantes para la enseñanza aprendizaje de teorías, talleres, seminarios, laboratorios. Ambientes de enseñanza aprendizaje con el número adecuado de estudiantes para las diferentes asignaturas Número de aulas y laboratorios adecuados EAP Biología EAP Medicina Veterinaria 2.3 Aplicación de un sistema de evaluación del aprendizaje. Sistema de evaluación del aprendizaje concluido. Número de asignaturas que utilizan el sistema de evaluación del aprendizaje. 2.4 Afianzamiento de un sistema de asesoría que refuerce las actividades de enseñanza aprendizaje. Sistema de tutoría y de reforzamiento. Número de estudiantes asesorados. Capacitación por turnos. OBJETIVO ESPECÍFICO 3: Vincularse con los egresados con la finalidad de una mejora continua del plan curricular 3.1 Elaboración de una base de datos de egresados Base de datos actualizada mensualmente Numero de egresados integrados en la base de datos 3.2 Identificación de las instituciones públicas y privadas donde laboran los egresados Base de datos de las instituciones ligadas a la carrera de Biología Número de instituciones con las cuales se pueden firmar convenios. Lista de grupos de interes Página de 12 6

7 OBJETIVO ESPECÍFICO 4: Promover la investigación formativa y experimental. ACTIVIDAD META INDICADOR 4.1 Aplicación del sistema que norme la Investigación formativa y experimental. 4.2 Establecimiento de un banco de proyectos de investigación. Propuesta macro de investigación Manual del Sistema de Investigación formativa y experimental Revisión y aprobación. Proyectos de investigación aprobados. Documentos. Número de asignaturas que han incorporado las metodologías de investigación formativa. Número de grupos de investigación formados (profesores y estudiantes) Informe final con los resultados de los proyectos realizados por los profesores y alumnos participantes (meses) RESPONSABLE EAP Biología Instituto de Investigación Docentes investigadores Docentes EAP Biología Docentes 4.3 Publicación de la realización de proyectos de investigación documentada. Jornada de capacitación e investigación. 05 nuevos proyectos de investigación como mínimo. Comisión de Investigación 4.4 Participación en eventos (congresos, jornadas, seminarios, etc.) de los resultados de la investigación Número de docentes y estudiantes participantes 02 estudiantes participando en eventos internacionales. 10 estudiantes participando en eventos nacionales. Instituto de Investigación Profesores responsables de proyectos de investigación. 4.5 Promoción de publicaciones de los resultados de las investigaciones en revistas indexadas. Trabajos de investigación publicados en BIOTEMPO y en otras revistas 10 trabajos publicados Director y Comité editorial de Revista Biotempo. 4.6 Patentes en investigación Aseguramiento de una propiedad intelectual Patentes inscritas y aprobadas y docentes Página de 12 7

8 OBJETIVO ESPECÍFICO 5: Participar en actividades de extensión universitaria y proyección social en beneficio de la sociedad 5.1 Fortalecer las actividades de extensión universitaria y proyección social articulado con el sistema de evaluación del aprendizaje y la investigación. Sistema de extensión universitaria y proyección social implementado. 05 proyectos de Extensión Universitaria y Proyección Social. Oficina de Extensión Universitaria y Proyección Social. Docentes. 5.2 Formación de grupos de docentes y estudiantes en proyectos de proyección social. 05 grupos formados como mínimo por escuela. Informe final de resultados Oficina de Extensión Universitaria y Proyección Social. Docentes. 5.3 Realización de la I Olimpiada Peruana de Biología Examen nacional y clasificado a la Olimpiada Ibero Americana de Biología (OIAB) 04 estudiantes clasificados a la Olimpiada Ibero Americana de Biología (OIAB) Oficina de Extensión Universitaria y Proyección Social Docentes. 5.4 Imagen Institucional Promoción y difusión de las carreras de nuestra facultad. Comunicación con oficinas de universidades e instituciones. Comisión de imagen de la FCB 5.5 Página Web de la facultad Actualización constante de información Reglamentos aprobados Comisión de Página Web de la FCB. Página de 12 8

9 ACTIVIDAD META INDICADOR 5.6 Implementación Programas de diplomado. 5.7 Realización de talleres de extensión universitaria. 5.8 Organización del Foro Anual BIOTEMPUS 5.9 Publicación de un boletín con los resultados de los proyectos de extensión universitaria y proyección social. 6.0 Implementación de Programa para la Segunda Especialidad 6.1 Creatividad en Biología en actividades científicas y técnicas. Diplomados en: Control de Calidad e inocuidad de los alimentos por áreas (8va versión). Aseguramiento de los Sistemas de Gestión de la Calidad e Inocuidad Alimentaria. Integración de los Sistemas de Gestión de la Calidad e Inocuidad Alimentaria. Ecología Aplicada y Medio Ambiente. Talleres de Bioemprendedores Proyectos de talleres de extensión Foro Anual con participación de la FAO (Día Mundial de la alimentación) Boletín Anual de Actividades de Extensión Universitaria y Proyección Social. Segunda Especialidad en Microbiología y Parasitología en Salud. (2da versión) Concurso interno y externo en proyectos y programas en biodiversidad y biotecnología. 20 estudiantes concluyeron algún diplomado 2014 (meses) RESPONSABLE 15 estudiantes concluyeron exitosamente el taller. 02 proyectos en ejecución. Mensaje del Representante de la FAO 200 participantes en las actividades académicas y culturales. 100 ejemplares distribuidos entre los miembros de la comunidad. Ejecución de tesina Examen de Titulación Participación de docentes, estudiantes, profesionales y público en general y Certamen de premiación Coordinador de diplomado Coordinador de los talleres Oficina de Extensión Universitaria y Proyección Social Comité organizador. Oficina de Extensión Universitaria y Proyección Social Comité editor del Boletín. Página de 12 9

10 ACTIVIDAD META INDICADOR 6.2 Elaboración de Libro de Resúmenes de las Tesis Compilación y transcripción de los resúmenes Edición de 500 ejemplares y su distribución (meses) RESPONSABLE Oficina de Grados y Títulos Comisión 6.3 Elaboración de Revista Organizacional de la Facultad Ampliar el MOF Participación de los Jefes de Oficinas, Unidades. Comisiones 6.4 Elaboración de Revista de Tópicos de Laboratorio. Uno o dos temas de prácticas de cada curso. Participan docentes de prácticas. Comisión 6.5 V Congreso Nacional de Estudiantes de Biología (CONEBIOL) Organizar y ejecutar Actividad Decano. Comisión de apoyo docente. Comisión de estudiantes III. SERVICIOS DE APOYO A LA FORMACIÓN PROFESIONAL OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los servicios de apoyo de la formación profesional OBJETIVO ESPECIFICO-1: Contar con una plana docente de excelente calidad científica y pedagógica 1.1 Sensibilización a los docentes para que logren un grado académico avanzado en su especialidad. Docentes siguiendo cursos de maestría o doctorado en su especialidad. 10 profesores matriculado en programas de maestría o doctorado.. Departamento Académico de Ciencias y 1.2 Evaluación periódica de los docentes. Encuesta estudiantil Resultados de encuesta estudiantil Oficina de Asesoría Académica de Rectorado. Página de 12 10

11 ACTIVIDAD META INDICADOR 1.3 Realización de programa de capacitación pedagógica. Implementación del Gabinete Pedagógico. 15 docentes capacitados 2014 (meses) RESPONSABLE Departamento Académico de Ciencias. y 1.4 Asignación de carga académica no lectiva en acuerdo a las políticas de la Universidad 1.5 Capacitación en uso de Tecnologías de Informática y Cómputo (TICs) en el desarrollo de los temas de una asignatura Docentes con horas destinadas a la atención de estudiantes en tutoría - reforzamiento, investigación, extensión universitaria y proyección social. Profesores incorporan Tecnologías de Informática y Cómputo (TICs) en la enseñanza de las asignaturas Informe semestral de las actividades no lectivas desarrolladas por los profesores asignados a algunas de ella. 20 docentes capacitados en el uso de las TICs, aplicadas en las asignaturas. Consejo de Facultad Secretaria Académica. Departamento Académico de Ciencias 1.6 Incorporación del uso del idioma inglés en el proceso de aprendizaje y en el Plan de estudios. 1.7 Preparación de proyectos de proyección social con la participación de estudiantes. Estudiantes usan el idioma inglés en sus tareas de aprendizaje. Implantar clases traduciendo cuadros en inglés. Proyectos de proyección social aprobados y financiados por el Consejo de Facultad. 100 estudiantes usan la base de datos en inglés para su proceso de aprendizaje. 02 cursos de inglés en el nuevo plan de estudios. 4 proyectos de proyección social aprobados. Departamento Académico de Ciencias Docente Oficina de Extensión Universitaria y Proyección Social... Página de 12 11

12 OBJETIVO ESPECIFICO-2: Proveer ambientes para el desarrollo de las asignaturas (aulas, laboratorios, talleres, oficina de docentes) con condiciones necesarias y equipamiento adecuado 2.1 Verificación de las condiciones mínimas de un ambiente de aprendizaje. Formatos de implementación de laboratorios Programa de mantenimiento de ambientes de enseñanza - aprendizaje 2.2 Verificación de la bibliografía consultada en la biblioteca especializada y virtual. Informe mensual de bibliografía consultada Informe mensual de bases de datos utilizadas. Informe semestral sobre el material bibliográfico utilizado. Número de entradas a las bases de datos digitalizadas. Jefes de bibliotecas Docentes 2.3 Difusión de los programas de bienestar para los estudiantes, docentes y administrativos Estudiantes, docentes y administrativos acceden por lo menos a uno de los servicios Número de estudiantes, docentes y administrativos que hacen uso de estos programas Oficina de Bienestar 2.4 Comité Consultivo de la Facultad. Implementación de normas Evaluación de grupos de interés integrados al Comité Consultivo reglamentos procedentes del Comité Consultivo Informe anual de las actividades desarrolladas por el comité consultivo Coordinador Página de 12 12

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