Actividad de vocabulario

Transcripción

1 5.5A vocabulario Coloca cada palabra del recuadro en la columna que describe tu conocimiento de la palabra. Resume lo que sabes acerca de cada palabra. Palabras de vocabulario masa magnetismo estado físico densidad soluble energía térmica energía eléctrica Ejemplo Esta es una palabra nueva para mí. He visto la palabra pero no sé lo que significa. Creo que conozco el significado. Conozco el significado. PALABRA masa Resumen PALABRA magnetismo Resumen La fuerza de atracción de un imán PALABRA estado físico Resumen sólido, líquido o gaseoso PALABRA densidad Resumen PALABRA soluble Resumen PALABRA energía térmica Resumen energía en forma de calor PALABRA energía eléctrica Resumen energía que ocurre cuando algo se conecta al enchufe

2 5.5B vocabulario Llena los espacios en blanco con la respuesta apropiada. Escribe las respuestas usando la escala Celsius. El punto de ebullición Cuál es el punto de ebullición del agua? 100 oc Agua: Escala Celsius El punto de congelación Cuál es el punto de congelación del agua? 0 oc El punto de fusión Cuál es el punto de fusión del agua? 0 oc Usa imágenes para dibujar representaciones del punto de ebullición, el punto de congelación y el punto de fusión. Punto de ebullición = 100 oc Punto de congelación = 0 oc Punto de fusión = 0 oc

3 5.5C vocabulario Observa la siguiente tabla de vocabulario. Haz un dibujo para ayudarte a recordar el significado de la palabra. Recorta los cuadros y practica relacionando las palabras con las definiciones y los dibujos correctos. Mezcla mezclada Palabra de vocabulario Definición Dibujo Mezcla combinación de dos o más sustancias que mantienen sus propiedades Los dibujos pueden variar. Magnetismo la fuerza de atracción de un imán Combinar poner dos o más sustancias juntas Separar dividir, desprender, despegar Limaduras de hierro pequeños trozos de hierro que se arrancan al limar Propiedad física característica de una sustancia que puede ser observada o medida sin cambiar la sustancia

4 5.5D vocabulario Dibuja esta solución Usa los siguientes espacios para ilustrar los significados de las palabras. Las ilustraciones pueden variar. Solución Disolver Homogéneo Solvente Soluto

5 3.5C vocabulario Recorta el siguiente diseño por las orillas. Luego, dobla las puntas triangulares por las líneas punteadas. En la parte externa de cada orilla triangular, escribe una palabra o frase del recuadro. En la parte interna de la orilla triangular, escribe una oración usando la palabra o frase y haz un dibujo que la describa. calentamiento y enfriamiento fusión evaporarse congelamiento El calentamiento y enfriamiento causan cambios en el estado físico de la materia. El congelamiento ocurre cuando una sustancia cambia de líquido a sólido. En la fusión los pedazos de hielo puntiagudos se derriten al ser calentados por el Sol. Después de varias horas, los charcos en el jardín comienzan a evaporarse.

6 5.6A vocabulario Escribe una palabra de vocabulario en la parte superior de cada triángulo, su definición en la parte media, y ejemplos de cómo se usa esa forma de energía en la base del triángulo. Se te presenta un ejemplo. mecánica luminosa térmica eléctrica del sonido Mecánica La energía que un objeto tiene por su posición o movimiento. montar en bicicleta revolver la limonada arrojar una pelota de beisbol golpear un clavo con un martillo Luminosa una forma de energía que puede ser vista el crecimiento de una planta una lámpara una linterna Del sonido un tipo de energía que puede ser escuchada, causada por vibración reproductor de MP3 piano el claxon de un carro Térmica la energía de partículas en movimiento que producen calor tostador luz solar cobertor eléctrico Eléctrica forma de energía que consiste de un flujo de cargas eléctricas a través de un conductor Computadora Televisor lavadora

7 5.6B vocabulario Diseña un juego de mesa para jugar en pareja o en grupo. Ponle un título a tu juego. Juégalo con las siguientes tarjetas. Durante el juego, debes tomar las tarjetas y contestar correctamente. El ganador podrá quedarse con el juego! Los diseños del juego Preguntas para el juego de mesa pueden variar. Qué es la electricidad? Explica cómo funciona un circuito. Cómo producen luz, sonido y calor las corrientes eléctricas? Cómo la electricidad produce luz? Cuál es un ejemplo de la electricidad produciendo calor? Menciona una fuente de sonido producida por la electricidad. Quién investigó la electricidad volando un cometa? Menciona tres conductores de electricidad. Menciona y localiza las partes del circuito. Cómo se produce la electricidad estática? Qué pasaría si frotas un globo sobre tu cabello? Describe cómo se usa la electricidad en la escuela.

8 5.6C vocabulario A continuación se muestran ejemplos. Crea tus propios personajes de caricatura que puedan ayudarte a recordar los significados de las palabras de vocabulario. Palabras de vocabulario luz reflexión refracción Luz Nombre del personaje: Rayo Deluz Qué representa el personaje? Rayo Deluz representa a un rayo de luz que viaja en línea recta. Explica de qué manera este personaje te ayuda a recordar el significado de luz. Ella siempre viaja en una línea recta y vence a la oscuridad por todo el mundo. Refracción Nombre del personaje: Cambi Odetray Ectoria Qué representa el personaje? Este personaje representa la habilidad que tiene la luz de pasar a través de objetos transparentes, aparentando que se dobla o que se desvía Explica de qué manera este personaje te ayuda a recordar el significado de refracción. Este personaje tiene la habilidad de pasar a través de objetos transparentes, aparentando que se dobla o que se desvía. Es capaz de doblar su cuerpo al atravesar objetos. Reflexión Nombre del personaje: Elq Ebrilla Qué representa el personaje? Este personaje representa superficies brillantes reflectantes. Explica de qué manera este personaje te ayuda a recordar el significado de reflexión. El mal rebota al chocar en su brillante superficie. Cuando entra en contacto con la amabilidad, la devuelve reflejándola.

9 5.6D vocabulario Usa las letras para crear oraciones y ejemplos que describan las fuerzas. Se muestran ejemplos a continuación. F U E R Z A ricción es un ejemplo de una fuerza. nos polos opuestos se atraen uno al otro. lectromagnetismo estudia las acciones de las corrientes eléctricas sobre los campos magnéticos. epeler quiere decir que dos objetos se alejan uno del otro. Polos iguales se repelen. ambombazo al patear un balón, es un ejemplo de fuerza aplicada por contacto. toda acción corresponde una reacción de igual magnitud y en sentido opuesto.

10 3.6B vocabulario Completa el rompecabezas escribiendo la palabra correcta a la izquierda de cada definición. Luego, recorta las piezas del rompecabezas y practica armándolo otra vez. Usa las palabras del recuadro para completar las piezas que faltan del rompecabezas. trabajo atracción movimiento polea fuerza empuje un empuje o atracción que causa que un objeto se mueva, detenga o cambie de dirección una fuerza que aleja algo Fuerza Empuje Atracción una fuerza que acerca algo Movimiento cambio de posición o de lugar Polea Trabajo máquina simple hecha con una cuerda o cadena y una rueda acanalada energía aplicada a un objeto para moverlo

11 5.7A vocabulario Describe cada palabra de vocabulario completando los siguientes recuadros. Ejemplo caliza arenisca pizarra Dibujo Los dibujos pueden variar. basalto obsidiana mármol Rocas sedimentarias Capas Sedimento Deposición Cementación Compactación No son ejemplo Palabras relacionadas Usa las palabras en una oración. Al ir manejando por la carretera, viendo por la ventana pudimos apreciar capas de rocas sedimentarias. Ejemplo Dibujo Biocombustibles Energía eólica Energía solar No son ejemplo Carbón mineral Petróleo Gas natural Combustibles fósiles No renovable Calor Presión Contaminación Carbono Palabras relacionadas Palabras relacionadas Los dibujos pueden variar. Usa las palabras en una oración. Los combustibles fósiles, los cuales son recursos no renovables, liberan carbono al aire cuando son quemados.

12 5.7B vocabulario Haz un dibujo de los accidentes geográficos. Luego describe los accidentes geográficos y escribe algunos ejemplos para cada uno. Accidentes geográficos Ilustración Descripción Ejemplos Dunas de arena Las ilustraciones pueden variar. Una duna de arena es una colina de arena formada por el viento. Semilunar o barján Longitudinales Estrella o piramidal Transversal Parabólica Delta Las ilustraciones pueden variar. Un delta es suelo depositado en la desembocadura de un río, usualmente en forma de abanico. Delta del río Mississippi Delta del río Nilo Delta del río Ganges Cañón Las ilustraciones pueden variar. Un cañón es un valle localizado entre acantilados escarpados, formado por corrientes de agua como un río o un arroyo. El gran cañón El cañón Bryce El cañón de palo duro

13 5.7C vocabulario Usando las palabras de vocabulario, escribe una palabra en la primera columna. Enseguida escribe la definición de la palabra. En la tercera columna escribe una oración utilizando la palabra de vocabulario. En la última columna haz un dibujo que represente a la palabra. Cuando hayas terminado, recorta los cuadros, revuélvelos y ordena nuevamente los renglones. Cuando lo hayas completado, guarda tu rompecabezas en una bolsa de plástico. Palabras de vocabulario eólica solar hidroeléctrica geotérmica biocombustibles Palabra Definición Oración Dibujo Eólica el movimiento del aire La energía eólica es una tipo de energía limpia. Los dibujos pueden variar. Solar relacionada con el Sol La energía solar se puede usar para preparar alimentos en una cocina solar. Los dibujos pueden variar. Hidroeléctrica energía eléctrica producida usando la fuerza del movimiento del agua Se puede hacer una planta hidroeléctrica construyendo una presa en un río. Los dibujos pueden variar. Geotérmica energía térmica del interior de la Tierra Los géiseres y las aguas termales son ejemplos de energía geotérmica. Los dibujos pueden variar. Biocombustibles tipo de combustible hecho de materia orgánica que contiene energía almacenada Una de las formas en que se utiliza un biocombustible como recurso energético alternativo, es usando etanol en los motores de gasolina. Los dibujos pueden variar.

14 5.7D vocabulario Investiga las siguientes palabras, describe su significado, y da ejemplos para cada una. Definición Proceso por el cual los restos de organismos son preservados como fósiles Definición Las marcas o restos de organismos antiguos preservados en roca Definición información o prueba que ayuda para hacer una conclusión Definición científico que estudia la vida antigua usando fósiles Definición una copia o réplica de un objeto Fosilización Fósil Evidencia Paleontólogo Modelo Ejemplos Fosilización mineral Fosilización de todo el objeto Fosilización de un rastro Fosilización impresa Ejemplos Yeso Molde Ámbar Hielo Ejemplos Conchas marinas Estructuras de los tipos de hojas Separación de las huellas Ubicación de fósiles similares Ejemplos Earl Douglas Othniel Marsh Henry Osborne Mary Anning Ejemplos maqueta globo terráqueo avión a escala Definición lo que rodea a un organismo Medio ambiente Ejemplos Desierto Selva tropical Mar

15 5.8A vocabulario Recorta las nubes y haz adivinanzas para describir las condiciones del tiempo. Toma turnos con un compañero(a) para leer las adivinanzas y adivinar los términos del vocabulario. Se muestran ejemplos a continuación. Las adivinanzas pueden variar. Adivinanzas Viento Atmósfera Esta condición del tiempo te puede mandar a volar lejos. Cuál término es como una cobija para la Tierra? Precipitación Tiempo Esta condición del tiempo suele gotear algunas veces. Soy algo que ocurre todos los días. Qué soy? Clima Troposfera En el carro lo puedes prender y apagar, pero afuera, a mí no me puedes controlar. Quién soy No estoy a la máxima altura de la atmósfera, estoy en la más baja. Qué soy?

16 5.8B vocabulario Describe la importancia de cada etapa del ciclo del agua. Luego haz un dibujo para apoyar tu descripción. Océano Descripción grandes conjuntos de agua salada que cubren aproximadamente 70% de la superficie terrestre Dibujo Condensación Descripción proceso por el cual el gas se convierte en líquido Dibujo Los dibujos pueden variar. Los dibujos pueden variar. Sol Descripción estrella más cercana a la Tierra y centro de nuestro sistema solar Dibujo Precipitación Descripción cualquier forma en que el agua regresa de la atmósfera a la Tierra Dibujo Los dibujos pueden variar. Los dibujos pueden variar. Evaporación Descripción proceso por el cual un líquido se convierte en gas Dibujo Acumulación Descripción el proceso en el ciclo del agua en el que el agua se junta en ríos, lagos, océanos y aguas subterráneas Dibujo Los dibujos pueden variar. Los dibujos pueden variar.

17 5.8C vocabulario Trabajando con un compañero(a), haz un póster del vocabulario describiendo la rotación de la Tierra sobre su eje. Explica datos concretos acerca del ciclo del día y la noche, el movimiento aparente del Sol cruzando el cielo, y datos acerca de la rotación de la Tierra. Presenta el póster en el salón y observa con atención lo que otros compañeros han creado. En tu póster incluye estas palabras de vocabulario: día, noche, rotación, eje, movimiento aparente y Sol. Las ideas Usa el siguiente organizador para hacer una lluvia de ideas para el póster. pueden variar. Notas:

18 5.8D vocabulario Escribe las palabras que describen las características físicas del Sol, la Luna o la Tierra. La primera ya está resuelta como ejemplo. Palabras Características físicas 1. C r _ á t e r s_ 2. C o l _ i n _ a_ 3. A _ i _ r _ e 4. R o t a c _ i ó n 5. A t _ m ó _ s _ f e r a_ 6. N u _ b e 7. Á _ r b _ o l 8. E _ c _ o _ s _ i s t e _ m _ a_ 9. R o _ c _ a_ 10. H _ i e l o_ 11. M _ a _ n c h _ a _ s s o l a r e s 12. M _ a _ r e _ a _ s_ 13. I _ s _ l a_ 14. N ú c _ l e _ o_ 15. N _ i e v e_ 1. Grandes hoyos formados por meteoritos, encontrados en la Luna y en la Tierra 2. Un área alta de tierra, a menudo redonda, pero no tan alta como una montaña, encontrada en la Luna y en la Tierra 3. Recurso natural que respira la gente, solo se encuentra en la Tierra 4. Movimiento que hacen el Sol, la Tierra y la Luna al girar sobre su propio eje 5. La capa de aire que rodea a la Tierra 6. Grupo de gotas de agua o cristales de hielo flotando en el aire, se encuentran en la Tierra pero no en el Sol ni en la Luna 7. Solo se encuentra en la Tierra; una planta que tiene hojas, ramas y madera 8. Solo se encuentra en la Tierra; todas las cosas vivas e inertes en un determinado medio ambiente 9. Se encuentra en la Luna y en la Tierra; una cosa dura e inerte hecha de minerales 10. La forma sólida del agua, se encuentra en la Tierra y en la Luna 11. Manchas más oscuras y frías en la superficie del Sol 12. Son causadas por la atracción gravitacional de la Luna y del Sol; los aumentos y descensos regulares de los niveles del océano en la Tierra 13. Solo se encuentra en la Tierra; un área de tierra completamente rodeada de agua 14. La capa más interna de la Tierra o del Sol 15. Forma de precipitación que solo se encuentra en la Tierra

19 4.7A vocabulario Haz una tarjeta de bingo utilizando las palabras provistas. Cambia el orden de las palabras. Después haz las tarjetas para las palabras con definiciones, preguntas y oraciones que describan cada palabra. Recorta las tarjetas y jueguen bingo en grupos o toda la clase completa. permeabilidad porosidad filtración retener arenoso marga limo arcilla tierra para macetas grava sedimento humus tamaño de partícula textura del suelo erosión degradación Tarjeta de bingo La tarjeta de bingo y las pistas de las tarjetas de palabras pueden variar. Use solo las tarjetas de palabras de un estudiante cuando juegue con toda la clase. Tarjetas de palabras

20 4.7C vocabulario Haz un alto para pensar cuándo usas recursos naturales. En los siguientes señalamientos, clasifica cada palabra del recuadro como renovable o no renovable. ganado oxígeno agua carbón mineral dióxido de carbono cosechas electricidad combustibles fósiles gas natural atún aceite trigo petróleo Recursos no renovables Recursos renovables Carbón mineral Electricidad Combustibles fósiles Gas natural Aceite Petróleo Ganado Oxígeno Agua Dióxido de carbono Cosechas Atún Trigo Escoge uno de los recursos anteriores que uses a menudo. Explica cómo es usado este recurso. Escribe algunas maneras en las que pudiera conservarse este recurso. Cada día voy a la escuela en un carro que quema gasolina. Una manera en que yo podría ayudar a conservar el petróleo o la gasolina sería ir a la escuela en bicicleta. Otra manera de conservar la gasolina sería compartir el coche con otras personas de mi vecindario. En los siguientes espacios, dibuja una representación visual para las palabras renovable y no renovable. Renovable No renovable Las representaciones pueden variar. Las representaciones pueden variar.

21 4.8A vocabulario Descifra cada una de las siguientes palabras usando los términos del recuadro de vocabulario. Escribe la definición para cada palabra en los espacios de abajo. Recuadro del vocabulario mapa meteorológico meteorólogo baja presión frente frío pronóstico frente cálido alta presión precipitación 1. jaab sepórin baja presión 2. eftrne diláco frente cálido 3. mógotoelero meteorólogo 4. tociporsón pronóstico 5. fernet forí frente frío 6. tala sinórep alta presión 7. tinóciparcipe precipitación 8. ampa giemórtoloceo mapa meteorológico Definiciones 1. área donde la presión atmosférica es más baja que la presión en las áreas circundantes 2. el borde de avance de una masa de aire más caliente 3. científico que estudia el tiempo, el clima y la atmósfera de la Tierra 4. la predicción del tiempo 5. el borde de avance de una masa de aire más frío 6. área donde la presión atmosférica es mayor que la presión en las áreas circundantes 7. cualquier forma en que el agua cae de las nubes a la Tierra 8. un mapa que muestra las condiciones del tiempo en un área extendida

22 4.8B vocabulario En cada gota ilustra la palabra de vocabulario. Luego escribe un párrafo usando todas las palabras. Subraya cada palabra de vocabulario en el párrafo. Las ilustraciones pueden variar. evaporación condensación transpiración escorrentía filtración aguas subterráneas precipitación acumulación Una mañana muy temprano vi por la ventana y observé la precipitación cayendo del cielo. Mientras miraba, el agua comenzó a formar escurrimiento mientras corría colina abajo. La acumulación de agua era mayor abajo de la colina, en donde se formó una gran posa. Otra acumulación estaba ocurriendo en el área de los columpios, donde se estanca el agua y de ahí se filtra. Pronto disminuyó la lluvia, y yo sabía que el agua que no había llegado a alguna corriente estaba siendo absorbida por el suelo, formando aguas subterráneas. Mientras el Sol se elevaba en el cielo por el este, yo sabía que la evaporación, la transpiración y la condensación mantendrían el ciclo del agua constantemente. Sonreí mientras tomaba un vaso de agua antes de ir a la escuela para empezar mi día.

23 4.8C vocabulario Usa las tarjetas para crear pistas para cada palabra en el recuadro. Escribe una palabra detrás de cada tarjeta. Luego escribe 3 pistas para la palabra en frente de la tarjeta. Recorta las tarjetas. En grupos o en parejas, compitan para ganar más puntos. Uno a la vez, toman una tarjeta. Los miembros del equipo opuesto leen la primera pista. Si la respuesta se adivina correctamente, el jugador recibe 3 puntos. Si el jugador no sabe la respuesta, se lee la segunda pista. El jugador recibe 2 puntos si contesta correctamente. Las preguntas contestadas correctamente después de la tercera pista reciben un punto. Intercambien turnos después de cada conjunto de preguntas. El equipo con más puntos es el ganador Palabras de vocabulario sombras mareas marea alta marea baja marea viva marea muerta estaciones invierno primavera verano otoño Luna nueva Luna creciente Cuarto creciente Luna gibosa creciente Luna llena gravedad Luna gibosa menguante Último cuarto Luna menguante Tarjeta #1 Tarjeta #2 Tarjeta #3 Tarjeta #4 1. Son más cortas 1. Quienes pescan 1. Una de las cuatro 1. Una de las fases de alrededor de las desde botes ponen estaciones la Luna 12:00 p. m. atención a estos 2. Es la estación 2. Ocurre entre las fases 2. Peter Pan perdió patrones. después del otoño. lunares gibosas. la suya. Tarjeta #5 2. Estos Tarjeta cambios #6 3. Es la Tarjeta estación #7 3. Cuando Tarjeta ocurre #8 esta más fría. 3. Ocurren cuando la luz es bloqueada por otro objeto. Algunas tarjetas de pistas de ejemplo se muestra a continuación. ocurren diariamente. 3. Son los aumentos y disminuciones regulares de los Tarjeta #9 niveles del océano. Tarjeta #10 Tarjeta #11 Tarjeta #12 fase, es visible todo el lado de la luna que está de frente a la Tierra. Tarjeta #13 Tarjeta #14 Tarjeta #15 Tarjeta #16 Tarjeta #17 Tarjeta #18 Tarjeta #19 Tarjeta #20

24 3.7B vocabulario Cambios repentinos en la Tierra Clasifica cada una de las palabras de vocabulario del recuadro en el desastre natural correspondiente. Algunas palabras pueden clasificarse en más de un lugar. réplica ceniza cambio erupción escombros falla inundación lava magma rápido sismógrafo placas tectónicas tsunami volcánico Terremoto Réplica Cambio Rápido Escombros Falla Sismógrafo Placas tectónicas Tsunami Volcán Ceniza Cambio Rápido Erupción Escombros Lava Magma Sismógrafo Placas tectónicas Volcánico Derrumbamiento de tierra Cambio Rápido Escombros Inundación

25 3.8D vocabulario El objetivo del juego es que el jugador junte todos los planetas en orden. La primera tarjeta que se juega es el Sol. Luego, se juegan las tarjetas de los planetas una a la vez, comenzando con Mercurio y terminando con Neptuno. Gana el primer jugador que tenga y acomode el Sol y todos los planetas en orden. Se reparten 3 tarjetas a cada jugador. Si el jugador Uno tiene la tarjeta del Sol, la pone abajo y toma otra tarjeta. El jugador Dos hace lo mismo. (Si no tienen la tarjeta del Sol, deberán tomar otra tarjeta y será el turno del siguiente jugador). Los jugadores toman turnos, y solo pueden bajar una tarjeta a la vez. Sol Sol Sol Sol El jugador que gana debe tener las tarjetas en el orden que se muestra aquí. Mercurio Mercurio Mercurio Mercurio Venus Venus Venus Venus Tierra Tierra Tierra Tierra

26 3.8D vocabulario Marte Marte Marte Marte Marte Júpiter Júpiter Júpiter Júpiter Saturno Saturno Saturno Saturno Urano Urano Urano Urano Urano Neptuno Neptuno Neptuno Neptuno

27 5.9A vocabulario Define e ilustra cada palabra de vocabulario en los siguientes recuadros. viviente no viviente (inerte) Definición Ilustración Definición Ilustración algo que crece, cambia y crea otras cosas vivientes Las ilustraciones pueden variar. un objeto que no está vivo Las ilustraciones pueden variar. ecosistema sobrevivir Definición Ilustración Definición Ilustración todas las cosas vivientes y no vivientes en un cierto medio ambiente Las ilustraciones pueden variar. permanecer con vida Las ilustraciones pueden variar. competición interactuar Definición Ilustración Definición Ilustración una contienda entre organismos por comida, territorio u otros recursos Las ilustraciones pueden variar. trabajar juntos Las ilustraciones pueden variar. interdependencia especies Definición Ilustración Definición Ilustración cuando los organismos dependen unos de otros para sobrevivir Las ilustraciones pueden variar. el último grupo de organismos de un mismo género en la clasificación taxonómica, que son capaces de reproducirse Las ilustraciones pueden variar.

28 5.9B vocabulario Usa las pistas de abajo para completar el crucigrama. Banco de palabras carnívoro descomponedores flujo de energía pirámide de energía red alimenticia herbívoro omnívoro depredador presa consumidores primarios productores consumidores secundarios N C A R N Í V O R O R U O 8. V U D R M I U 12. consumidores terciarios 11. F L O C U P N P M O J I S R Í S Á M D O M E E I D C R I D D O T C O N S U M I D O R E S T E R C I A R I O S O N A E R R E L D S E E R I E S S G M S Í E E E 10. P A N N H C R T E E U P I I R R N R M C G B D D E P R E D A D O R I Í Í A S R A A V R A I O I O R O 13. D E S C O M P O N E D O R E S C O Horizontal 7. un organismo que come sólo carne 9. organismos que se alinentan de los consumidores secundarios 12. un animal que caza otros animales para alimentarse 13. un organismo que ayuda a la descomposición de plantas y animales muertos Vertical 1. el movimiento de la energía a través de la cadena alimenticia 2. organismos que se alimentan de los consumidores primarios 3. un organismo que come plantas y carne 4. un organismo que solo come plantas 5. traza la energía de los alimentos desde los productores hasta los consumidores 6. organismos que producen su propia comida 8. cadenas alimenticias que se sobreponen y se conectan en un ecosistema 10. un organismo que se alimentan sólo de plantas 11. un animal que es cazado y comido por otro animal

29 5.9C vocabulario Recorta la siguiente actividad por la línea punteada. Dobla por la mitad a lo largo dejando las palabras arriba. Recorta cada línea continua para que queden cuatro tiras que puedan levantarse. Debajo de cada tira, explica el significado de cada palabra. En la parte que no está recortada en tiras, haz un dibujo de lo que significa la palabra. Sobrepoblación Impacto humano Animales de pastoreo Muestra de interior se muestra a continuación. Especies no nativas Las ilustraciones pueden variar. Sobrepoblación una situación que ocurre cuando llega a ser muy numerosa Sobrepoblación para el área que ocupa, de manera que los recursos no son suficientes Las ilustraciones pueden variar. Impacto humano Impacto humano los efectos que los humanos producen sobre el medio ambiente Las ilustraciones pueden variar. Animales de pastoreo Animales de pastoreo herbívoros que usualmente se alimentan de pasto Las ilustraciones pueden variar. Especies no nativas Especies no nativas especies introducidas a un área en la cual no se encontrarían naturalmente

30 5.9D vocabulario Descifra cada una de las pistas para las palabras. Escribe las letras de las casillas numeradas en otras casillas con el mismo número. O X N O E G Í L O C I C O X Í G E N O 4 3 C I C L O 2 D I X Ó I D O D E N A C O R O B D I Ó X I D O D E 12 L A N A E M I N A S P T A L Í A D S C A R B O N O A N I M A L E S P L A N T A S D Í A 19 A S E S G E D T E C E F O G A S E S D E E F E C T O 6 21 R A R O N I N E D E V I N V E R N A D E R O 16 A M A T E R Ó F S L O S O I D E M A M E N E T I B S A C O A T M Ó S F E R A 18 7 S O L 15 M E D I O A M B I E N T E 1 17 C O S A 9 E L O X Í G E N O E S I M P O R T A N T E

31 5.10A vocabulario En cada uno de los siguientes círculos, escribe algunas adaptaciones estructurales para los animales dados. Conejo Víbora Escamas Órgano de Jacobson Mandíbula desencajada Orejas largas Cola corta Piernas traseras largas Gato Bigotes Garras Lengua áspera Adaptaciones estructurales Águila Plumas Alas Huesos huécos Pez Escamas Branquias Aletas Caballo Pezuñas crin Dientes grandes planos y fuertes

32 5.10B vocabulario Definición Color de ojos Ejemplos Recubrimiento del cuerpo Tipo de hoja Ilustración una característica pasada de los padres a la descendencia a través de los genes Características heredadas Las ilustraciones pueden variar. Lenguaje hablado Habilidades para jugar basquetbol No ejemplos Estilo del cabello Definición Trucos de animales Ejemplos Leer Montar en bicicleta Ilustración comportamiento que es aprendido o adquirido a través de la experiencia Comportamientos aprendidos Las ilustraciones pueden variar. Forma del pico Pies palmeados No ejemplos Instintos

33 5.10C vocabulario Completa el diagrama de Venn para comparar y contrastar las metamorfosis completa e incompleta. En los óvalos que están arriba y abajo del diagrama de Venn, proporciona cuatro ejemplos de insectos que pasa por cada transformación. Mariposa monarca Hormiga Libélula Saltamontes Metamorfosis completa Metamorfosis incompleta 4 etapas Huevo, larva, crisálida, adulto Los jóvenes no se asemejan a sus padres insectos, y cambian completamente la forma en que se ven y en que se alimentan. Ciclos de vida Comienzan a partir de un huevo Terminan en adulto Ocurre con los insectos 3 etapas Huevo, ninfa, adulto Los jóvenes se parecen a sus padres insectos, pero no pueden reproducirse hasta que sean adultos. Escarabajo oscuro Mosca Mantis religiosa Grillo

34 3.9A vocabulario En los siguientes recuadros, escribe cuatro ejemplos de características físicas de la taiga o bosque de coníferas del norte y menciona cuatro organismos que viven ahí. TAIGA CARACTERÍSTICAS FÍSICAS ORGANISMOS Bosques de coníferas Árboles abetos Suelo ácido con pocos minerales Wapití Temperaturas invernales bajo cero Alce Montañas y lagos Lobos

35 3.10C vocabulario Usando las palabras del recuadro en la parte baja de la página, decide la secuencia correcta para las palabras y colócalas en el organizador gráfico. Ciclos de vida Mariquita Rana Tomate huevos huevos semilla larva renacuajos planta joven crisálida rana joven adulto adulta adulta fruto huevos semilla huevos renacuajos rana joven larva planta joven adulta mariquita rana adulto fruto Ciclos de vida adulta crisálida tomate