Ecoturismo y Áreas Naturales Protegidas

Transcripción

1 Unidad Iztapalapa Licenciatura en Geografía Humana UEA (Temas Selectos en Geografía II) Ecoturismo y Áreas Naturales Protegidas Docente: Ludger Brenner 2013-I 1

2 OBJETIVO (S) Que el alumno y la alumna comprendan los problemas principales que ha causado el turismo convencional durante las últimas décadas y sus repercusiones sobre la sociedad y el medio ambiente. Además, los participantes de la UEA conocerán los conceptos y objetivos del ecoturismo como estrategia alternativa orientado al desarrollo sustentable. También se abordarán algunos aspectos relacionados con la gestión adecuada y el marketing del ecoturismo, con énfasis en los retos que enfrenta la implementación de este concepto exigente d desarrollo sustentable. Para ello se plantea los siguientes objetivos específicos: 1. Conocer los problemas comunes que ha causado el desarrollo turístico convencional en sus destinos 2. Analizar y discutir las bases conceptuales, objetivos y tipos del ecoturismo 3. Entender el ecoturismo como producto del mercado 4. Comprender el contexto histórico y jurídico-institucional así como los problemas de gestión de las Áreas Naturales Protegidas mexicanas como principales destinos del ecoturismo 5. Conocer los retos y problemas de implementación del ecoturismo en México y otros países CONTENIDO SINTÉTICO Las lecturas obligatorias están marcadas por el signo Las demás lecturas, también incluidas en el FTP del trimestre, se consideran como optativas, pero son altamente recomendadas para completar la formación sobre los temas y autores estudiados. Unidad 1. Problemas comunes del desarrollo turístico masivo Temarios: a) Formación de enclaves, dominación extranjera altas tasas de derrame económico b) Crecimiento urbano acelerado y sus consecuencias socio-culturales 2

3 c) Turismo y deterioro del medio ambiente 1-Brohman, John (1996): New Directions in Tourism for Third World Development, Annals of Tourism Research, 23 (1), pp Jiménez Martínez, Alfonso de Jesús (1998) Desarrollo turístico y sustentabilidad: el caso de México, México, D.F.: Miguel Ángel Porrúa, pp Buades, Joan (2009): Copenhague y después: El turismo y la justicia climática global, Opciones en Desarrollo, núm. 4, pp Brenner, Ludger y Aguilar, Adrián Guillermo (2002) Luxury Tourism and Regional Economic Development in Mexico, The Professional Geographer, 54 (4), pp Unidad 2. Ecoturismo como alternativa: conceptos, definiciones y objetivos Temarios: a) Deferentes visiones y conceptos del ecoturismo b) Principios y objetivos del ecoturismo 4- Ceballos-Lascuraín, Héctor (1998): Ecoturismo. Naturaleza y desarrollo sostenible, México, D.F.: Editorial Diana, pp (capítulo 2 y 3). 3

4 5- Blamey, R.K. (2001): Principles of Ecotourism, en: Weaver, David B., ed. The Encyclopedia of Ecotourism, New York: CABI Publishing, pp Orams, M. B. (2001): Types of Ecotourism, en: Weaver, David B., ed. The Encyclopedia of Ecotourism, New York: CABI Publishing, pp Unidad 3. Ecoturismo como producto del mercado Temarios: a) Tipología de productos y segmentos del ecoturismo b) Retos para el manejo de diferentes segmentos del ecoturismo en ANP 7- Arnegger, Julius, Manuel Woltering y Hubert Job (2010): Toward a Product-based Typology for Nature-based Tourism: a Conceptual Framework, Journal of Sustainable Tourism, 18 (7), pp Brenner, Ludger, Julius Arnegger y Hubert Job (2008): Management of Nature-based Tourism in Protected Areas: The Case of the Sian Ka an Biosphere Reserve, Mexico, en Ramos, Alejandro y P.S. Jimenez, eds., Tourism Development: Economics, Management and Strategy, New York: Nova Science Publishers, pp Unidad 4. Áreas Naturales Protegidas como destinos del ecoturismo Temario: 4

5 a) Historia, funciones y categorías de ANP en México b) Situación jurídica-administrativa del ANP en México 9- Murillo Flores, Francisco y Javier Orozco Alvarado (2006): El turismo alternativo en las áreas naturales protegidas, Guadalajara, Jal.: Universidad de Guadalajara, pp (capítulo 1: Las áreas naturales protegidas como destinos turísticos). 10- Melo, Carlos, 2002, Áreas Naturales Protegidas de México en el siglo XX, México D.F.: Universidad Nacional Autónoma de México/Instituto de Geografía, pp Unidad 5. Retos para implementación exitosa del ecoturismo Temario: a) Gestión de ecoturismo en Áreas Naturales Protegidas b) Ecoturismo y desarrollo comunitario c) Ecoturismo y equidad de género d) Turismo mochilero : una forma de turismo sustentable? 11- Brenner, Ludger (2006): Áreas Naturales Protegidas y ecoturismo: el caso de la Reserva de Biosfera Mariposa Monarca, México, Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad, 27 (105), pp

6 12- López Pardo, Gustavo y Bertha Palomino (2008): El turismo como actividad emergente para las comunidades y pueblos indígenas, en Castellanos Guerrero, Alicia y J. A. Machuca R. comp., Turismo, identidades y exclusión, México, D.F: Universidad Autónoma Metropolitana/Unidad Iztapalapa & Casa Juan Pablos, pp Brenner, Ludger y David Vargas del Río (2013): Community-based Ecotourism and Environmental Protection in Mexico: a Synergetic Strategy or Trendy Slogan?, en: Tourism and Developments - Issues and Challenges, eds. Tanja Mihalič y William C. Gartner, New York: Nova Publishers, pp Díaz Carrión, Isis Arlene (2010): Ecoturismo comunitario y género en la Reserva de la Biosfera de Los Tuxtlas (México), Pasos, vol. 8, núm. 1, pp Brenner, Ludger (2012): La evolución de los destinos del turismo mochilero : el caso de Zipolite/México, en: Lo glocal y el turismo. Nuevos paradigmas de interpretación, eds. Álvaro López López et al., México, D.F.: Asociación Mexicana de Investigación Turística, pp

7 MODALIDADES DE CONDUCCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Exposición del profesor y de los alumnos y las alumnas: Presentación de un texto por alumno/alumna; después de la presentación del texto, el profesor resume los puntos centrales y aclara dudas. Discusiones dirigidas a partir de exposiciones individuales o de grupos. Aplicación de dos exámenes por escrito. MODALIDADES DE EVALUACIÓN 1.- Asistencia a clase y participación Evaluada con el 10% de la calificación final 2. Presentación de un texto (en caso de no presentar texto: elaboración de un ensayo) Evaluado en 40% de la calificación final 3. Dos exámenes parciales por escrito Evaluada en 50% de la calificación final (25 % por examen parcial). Notas importantes: - Esta UEA se vincula con la UEA Geografía de Turismo y Temas y Problemas Ambientales. Por lo tanto, se recomienda cursar estas UEA antes de inscribirse en esta UEA Ecoturismo y Áreas Naturales Protegidas - Las lecturas obligatorias de esta UEA requieren la comprensión de textos en inglés. En caso de no contar con conocimientos (nivel avanzado de comprensión) de este idioma, no se recomienda cursar esta UEA. 7