PLAN INTEGRADO DE AREA Y DIARIO DE CAMPO

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1 PLAN INTEGRADO DE AREA Y DIARIO DE CAMPO ÁREA: Matemáticas GRADO: 11 (CLEI 6) INTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALES DOCENTE: Diego León Correa Arango. PERIODO: UNO SEMA NA: ESTÁNDAR DE COMPETENCIA EJES TEMATICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑO REFLEXIÓN PEDAGÓGICA (semanal) 1 y 2 3 y 4 Evaluar repaso tipo diagnóstico Operaciones básicas y solución de. Diferenciación de los Operaciones básicas y solución de con los. Conjuntos Exploración Construcción Estructuración. debe tener un mínimo conocimiento de las básicas, e interpretar y solucionar matemáticos utilizando las cuatro básicas debe diferenciar los todo encaminado a situaciones cotidianas, que permitan afianzar mejor los conceptos. con los Comprende las básicas para resolver matemáticos cotidianos de matemáticas, utilizando las básicas Diferencia los Hacer: Realiza ejercicios,aplicando los diferentes

2 5 y 6 Operación de y solución de s 7 y 8 Reconocimiento de las tablas de verdad y aplicación de la lógica Operación de Tablas de verdad y lógica debe reconocer las entre debe reconocer las tablas de verdad y los básicos de la lógica con las entre con las tablas de verdad y lógica 4. Evaluaciones 4. Evaluaciones Identifica las relaciones entre aplicando las entre Comprende las tablas de verdad y lógica de aplicación a las tablas de verdad y a la lógica 9 y 10 Identificación de las clases de intervalos y solución de intervalos e debe comprender las clases de intervalos y todo con las clases de intervalos y Reconoce

3 solución de solución de 5. Exposiciones. las clases de intervalos y solución de ejercicios y soluciona cotidianos utilizando los conceptos de intervalos e PLAN INTEGRADO DE AREA Y DIARIO DE CAMPO ÁREA: Matemáticas GRADO: 11 (CLEI 6) INTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALES DOCENTE: Diego León Correa Arango. PERIODO: DOS SEMA NA: ESTÁNDAR DE COMPETENCIA EJES TEMATICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑO REFLEXIÓN PEDAGÓGICA (semanal) 11 y 12 Identificación de las propiedades de las con valor absoluto Inecuaciones absoluto debe aplicar las propiedades de las absoluto todo con la solución de s con ángulos notables 5. Exposiciones Utiliza las propiedades de las absoluto. de aplicación utilizando las propiedades de

4 las absoluto. 13 y y y 18 Identificación de las clases de sucesiones de Identificación de los términos genéricos de una sucesión Aplicación de los básicos de límite de Series y sucesiones Series y sucesiones Límite de Se deben conocer las sucesiones de Se deben conocer las sucesiones de debe tener claro los básicos de límite de colaborativos. colaborativos colaborativo 5. Exposiciones.. Reconoce las sucesiones de Hacer: Halla el término genérico en una sucesión dada Comprende los básicos s a las sucesiones de Hacer: Halla el e- nésimo termino de una sucesión

5 19 y 20 Soluciona límites aplicando propiedades básicas Límite de debe tener claro los básicos de límite de colaborativo Comprende los básicos de límite de ejercicios utilizando límite de Comprende las leyes del seno y del coseno ejercicios utilizando los básicos de límite de Bibliografía. PLAN DE MEJORAMIENTO PLAN DE NIVELACIÓN PLAN DE PROFUNDIZACIÓN

6 1. En un taller sobre las que se dan en los temas vistos durante el periodo 2. Trabajo escrito con todos los conceptos y ejemplos visto durante el periodo. 10% 3. Entregar el taller dejado en el plan de mejoramiento. 10% 4. Exposición del trabajo escrito. 30% 5. Sustentación escrita del taller. 50%