FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO VERSION: 2. TP Trabajo Presencial. Habilitable

Transcripción

1 1 de 6 1. IDENTIFICACIÓN Nombre de la Asignatura PRESUPUESTOS Naturaleza: Teórico-Práctica No de Créditos Código 4184 TP Trabajo Presencial 64 TD Trabajo Dirigido Área: Contable, financiera, control. TI Trabajo Independiente 48 Semestre: Noveno Duración: 64 horas Habilitable No Homologable Validable NO PRE-REQUISITO: Costos II. JUSTIFICACIÓN En el núcleo profesional y disciplinar del plan de estudios se establece la formación en el área propia de la actuación del Contador Público en contexto. En esa medida además de hacerlo en los aspectos contables, financieros y de costos, se requiere la formación en presupuestos públicos y privados como instrumentos de concreción del direccionamiento estratégico establecido en planes estratégicos y planes de desarrollo.. COMPETENCIAS.1 Competencias Generales El estudiante estará en capacidad de apropiarse de un conjunto de conocimientos relacionados con las teorías del proceso de presupuestación como instrumento para la planeación, el control, la evaluación y el mejoramiento continuo de las organizaciones públicas y privadas, a través del desarrollo, monitoreo y aplicación de procesos de pensamiento, la utilización racional del conocimiento mediante operaciones lógicas de la mente que lo lleven a desarrollar destrezas intelectuales que lo preparen para resolver problemas, tomar decisiones y ejercitar el buen juicio en situaciones organizacionales complejas.

2 de 6. Competencias Especificas Competencias Comunicativas El estudiante estará en capacidad de comprender, expresar mensajes y desarrollar procesos argumentativos en relación con los diferentes problemas que identifique a través del abordaje de la teoría de los presupuestos en contextos públicos y privados. 4. OBJETIVOS Proporcionar al estudiante los fundamentos de la presupuestación y su papel en la gerencia estratégica de las organizaciones públicas y privadas. Destacar la importancia del presupuesto como herramienta de planeamiento, control de la gestión gerencial y como fundamento de los pronósticos. Proporcionar al estudiante, pautas generales sobre el proceso de elaboración del presupuesto público y privado. Desarrollar en el estudiante competencias que le permitan solucionar problemas dentro del contexto de las organizaciones públicas y privadas. Generar en el estudiante una postura críticas frente a la evaluación de gestión y resultados de los mandatarios gubernamentales.

3 de 6 5. CONTENIDO TEMÁTICO Y ANÁLISIS DE CRÉDITOS Unidad 1. Generalidades de los presupuestos 1. Historia y definición. Importancia del presupuesto. Clases de presupuestos 4. El presupuesto y la planeaciòn en las organizaciones 5. Principios en la elaboració 6. El presupuesto y su relaciòn con otras áreas del conocimiento Unidad. Metodologìa para la elaboraciòn del presupuesto 1. Labor de concientización. Análisis del entorno. Procedimiento para la elaboración del presupuesto 4. Ejecución versus aprobación del presupuesto Unidad. Presupuesto de ventas 1. Proyección de ventas. Estudio de mercado. Presupuesto de publicidad y marketing 4. Métodos de proyección ventas: mínimos cuadrados 5. Método de proyección ventas: 6. Políticas de ventas 7. Cálculo del precio de venta Unidad 4. Presupuesto de producción 1. Marco conceptual. Desarrollo de políticas de inventarios. Planeamiento de la producción 4. Presupuesto de producción 5. Presupuesto de materia prima 6. Presupuesto de mano de obra 7. Presupuestos de CIF 8. Valoración de inventarios final de producto terminado 9. Elaboración estado de costo de producción y ventas Unidad 5. Presupuesto de gastos operacionales y no operacionales 1. Conceptos. Proyección de los gastos operaciones y no operacionales. Caso integrador Unidad 6. Presupuesto de tesorería 1. Objetivos del presupuesto de tesorería. Entradas de efectivo. Salidas de efectivo 4. Políticas saldo mínimo en caja 5. Ventajas del presupuesto de tesorería 6. Estructura y contenido del presupuesto de tesorería

4 4 de 6 Unidad 7. Estado de Resultados proyectados 1. Estructura del estado de Resultados. Caso integrador Unidad 8. Presupuesto Público 1. Generalidades del presupuesto público. Sistema Presupuestal colombiano. Estatuto Orgánico de Presupuesto 4. Etapas del presupuesto público 5. Preparaciòn, elaboraciòn y ejecuciòn del presupuesto público 6. Ciclo presupuestal 7. Disposiciones generales aplicables al presupuesto público Contenido temático (incluir las practicas) Análisis de Créditos TEMAS TRABAJO PRESENCIAL TRABAJO DIRIGIDO TRABAJO INDEPENDIENTE 1. Generalidades de los presupuestos. 4. Metodología para la elaboración del presupuesto. 4. Presupuesto de ventas Presupuesto de producción Presupuesto de costo de producción y gastos operacionales. 6. Presupuesto de Tesorería Informes Presupuestales: estados de resultados proyectados 8. PRESUPUESTO PUBLICO 8.1 Generalidades del Presupuestopúblico 8. Sistema Presupuestal Colombiano 9. Estatuto Orgánico del Presupuesto 9. Etapas del Presupuesto Público 9.4 Ciclo Presupuestal y disposiciones generales TOTAL DE HORAS DEL CURSO TOTAL CRÉDITOS: 6. Estrategias Metodológicas Trabajo presencial:

5 5 de 6 Socialización de consultas, dudas y propuestas de los estudiantes. Profundización del tema por el docente. Solución de casos hipotéticos y/o situaciones propuestas y contextualizadas mediante talleres en grupo Trabajo dirigido: Asesoría a estudiantes en las horas destinadas para tal fin. Asesoría vía Tics. Trabajo independiente: Lectura previa del marco teórico que sustenta el tema. Resolución de cuestionarios al respecto. Resolución de ejercicios de aplicación. Luego del estudio de cada capítulo el estudiante debe reportar un informe, empleando el instrumento autorizado para tal caso. 7. RECURSOS. - HUMANOS. Estudiantes, Docente del curso y Docentes del Área. - TECNICOS Y TECNOLOGICOS. Salas de Sistemas, Salas de Proyección, Tics 8. EVALUACIÓN SETENTA POR CIENTO (70%) Autoevaluación: (evaluación individual del estudiante 10%) Coevaluación: (evaluación del grupo 10% a través de la presentación de los informes grupales) Heteroevaluación: (evaluación por parte del docente 80%) asi: evaluación escrita de conocimiento 5% Presentación de informes de cada capítulo de estudio 5% Trabajo en grupo 0% TREINTA POR CIENTO (0%) Autoevaluación: (evaluación individual del estudiante 10%) Coevaluación: (evaluación del grupo 10% a través de la presentación de los informes grupales) Heteroevaluación: (evaluación por parte del docente 80%) asi: evaluación escrita de conocimiento 5% Presentación de informes de cada capítulo de estudio 5% Trabajo en grupo 0%

6 6 de 6 9. BIBLIOGRAFÍA BURBANO RUIZ, Jorge E. PRESUPUESTOS. Enfoque de Gestión, Planeación y Control de Recursos. ECOE Ediciones. Tercera Edición. TORO LOPEZ, Francisco J. Costos ABC y Presupuestos. Herramientas para la productividad. WELSCH, Glen A. PRESUPUESTOS. Planificación y Control. Pearson Prentise Hall. Sexta Edición- BUITRAGO ARANGO, Jorge Enrique. PRESUPUESTOS. Una Proyección para el Desarrollo de los Recursos Financieros. CIPADE. Universidad de Boyacá. MINISTERIO DE HACIENDA. Aspectos Generales del Proceso Presupuestal Colombiano RAMIREZ PLAZAS, Jaime. LAS FINANZAS PÚBLICAS EN COLOMBIA. Ediciones del Profesional Ltda. Quinta Edición. ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE. Constitución Política de 1991.