DISEÑO METODOLÓGICO DE LÍNEAS DE BASE En Programas y Proyectos de Cooperación para el Desarrollo

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1 Curso de Capacitación a Distancia DISEÑO METODOLÓGICO DE LÍNEAS DE BASE En Programas y Proyectos de Cooperación para el Desarrollo Del 17 de Octubre al 25 de del 2011 PROGRAMA DEL CURSO ORGANIZA: Red de Investigación y Búsqueda de Información - REDINFOR Jesus Toshiba [Seleccione la fecha]

2 PRESENTACIÓN Un estudio de Línea de Base, no solo permite advertir a los gestores de proyectos acerca de los indicadores iniciales de un proyecto, sino también proporcionar información de las principales dificultades y limitaciones que pueden aparecer dentro del ciclo del proyecto, poniendo en riesgo los objetivos del mismo; un estudio de esta naturaleza también es un instrumento de aprendizaje, dado que permite correlacionar diferentes variables asociadas, permitiendo con ello identificar nuevas características de una población, con las cuales se podrían plantear futuros proyectos o estrategias para proyectos paralelos. En ese sentido, considerando la inversión y esfuerzo que realizan diferentes organizaciones de desarrollo en la lucha contra la pobreza en el país, es importante que los profesionales involucrados en ellas, manejen las técnicas y metodologías para el diseño de líneas basales de manera adecuada, con la finalidad que puedan ser utilizados como instrumentos de gestión para el logro de sus objetivos. OBJETIVOS Objetivo General Lograr que los participantes conozcan y apliquen adecuadamente la metodología para diseñar estudios de Línea de base para proyectos sociales. Objetivos Específicos Permitir que los participantes reconozcan los pasos necesarios para diseñar una Línea de Base. Lograr que los participantes puedan identificar adecuadamente las variables de evaluación y planteen subindicadores correspondientes a ellas. Lograr que los participantes puedan identificar y construir adecuadamente los instrumentos de recojo de información. Lograr que los participantes puedan poner en marcha adecuadamente un estudio de Línea Base. Lograr que los participantes puedan establecer los criterios necesarios para el procesamiento y análisis de la información.

3 METODOLOGÍA El presente curso ofrece formación bajo la modalidad exclusivamente a distancia, la cual se desarrollará a través de la Plataforma de Capacitación de REDINFOR y contará con el apoyo de materiales y medios especialmente diseñados para facilitar el autoaprendizaje, complementado con el constante apoyo u asistencia del facilitador del curso. El participante deberá dedicar como mínimo aproximadamente 02 horas diarias de estudio durante el desarrollo del curso, las cuales podrán ser distribuidas según su propio ritmo de aprendizaje y disponibilidad de tiempo. La metodología del curso ha incorporado elementos de estudio de casos, utilizando para ello proyectos desarrollados y existentes, aplicaciones técnicas con ejemplos prácticos, combinando el trabajo individual con el grupal o colectivo, aprovechando los recursos de técnicas e-learning que ofrece el entorno virtual. Sin embargo, cada una de las unidades del curso utiliza, dentro de esta variedad, estrategias metodológicas adecuadas según las características de los temas a tratar. Dentro del marco de aprendizaje del curso, podemos señalar algunas características del modelo de aprendizaje que se seguirá: Estudio Personal: Cada uno de los participantes es responsable de su propio proceso de aprendizaje, para ello el curso facilita todas las condiciones necesarias para su aprovechamiento, por ello es importante la iniciativa y los niveles de organización que puedan tener los participantes. Flexibilidad en el Aprendizaje: Cada uno de los participantes es libre de elegir el tiempo que más le conviene para estudiar, pero sin olvidar que existen plazos para cumplir de manera adecuada y oportuna con los trabajos y ejercicios prácticos que se establecen en cada una de las unidades. Retroalimentación: El facilitador del curso informará a cada participante de manera permanente sobre su desempeño a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, de manera personal o grupal a través del correo electrónico. Así mismo, la metodología de capacitación del presente curso, incluye la calificación vigesimal, a partir de la cual a aquellos que obtengan promedios ponderados iguales o mayores a 14 se les otorgará un Certificado de Aprobación y a aquellos que obtengan promedios ponderados menores a 14, se les otorgará un Certificado de Participación.

4 ACTIVIDADES Durante el desarrollo del presente curso se han previsto las siguientes actividades: Foros de Discusión: Los foros constituyen un espacio único de opinión y de pensamiento, que permite la libre discusión sobre temas específicos a tratar en cada una de las unidades; en cada unidad del curso se culmina con el planteamiento de una pregunta, sobre la cual necesariamente todos los participantes deben responder, derivando de ello las orientaciones del facilitador y fomentando con ello los comentarios reflexivos que permitan afianzar y mejorar el proceso de aprendizaje. Sesiones Chat: El chat es una herramienta virtual que permite la comunicación on-line entre los participantes y el facilitador en un determinado momento, posibilitando la solución de dudas y dificultades de manera inmediata; así mismo permite el intercambio de opiniones. Para el curso se ha previsto tres (03) sesiones chat, las cuáles no son obligatorias y se realizarán en el horario de 8 a 10 de la noche según las fechas fijadas en el programa. Individuales: Al finalizar cada una de las lecciones audiovisuales se proporciona a los participantes material de lectura que permita reforzar las ideas y explicaciones observadas en la lección audiovisual, la cual junto con los ejemplos prácticos obtenidos de proyectos reales, permitirán mejorar el proceso de aprendizaje de los participantes. Lecciones Audiovisuales: Las lecciones audiovisuales son videos editados por el facilitador y que se encuentran disponibles en la plataforma de capacitación, así como dentro de los materiales que los participantes han recibido; los cuales explican cada una de las diapositivas del curso, las preguntas y dudas que tengan los participantes deberán ser canalizadas vía correo electrónico y a través de los foros. Exámenes en Línea: Los exámenes en línea son cuestionarios con un conjunto de preguntas relacionadas a los temas revisados en las lecciones tratadas previamente; las preguntas ofrecen alternativas de respuesta, con la finalidad de facilitar el proceso de la evaluación. Ejercicios Individuales: Son situaciones extraídas de casos reales, puntuales y que deben ser resueltas a partir de los conocimientos previos obtenidos en el desarrollo del curso; cada participante recibirá retroalimentación a sus respuestas. Trabajos Grupales: Resume la aplicación de todo lo aprendido en una determinada unidad del curso; se plantea la elaboración de productos específicos, componentes importantes dentro del desarrollo de competencias del curso; cada grupo recibirá retroalimentación a sus trabajos.

5 PROGRAMA DEL CURSO Inicio del Curso 17 de Octubre del 2011 Fin del Curso 25 de del 2011 UNIDAD I: Marco Conceptual de las Líneas de Base LECCIONES TEMAS ACTIVIDADES Lección Nº 01: Qué es la Evaluación? Video Evaluación de Propósitos de la Evaluación Proyectos Sociales Tipos y Momentos de Evaluación Etapas de un Proceso de Evaluación La Evaluación de Programas y Proyectos Sociales Lección Nº 02: Indicadores de Evaluación Ejercicio Práctico Individual Lección Nº 03: Los Estudios de Línea de Base Examen Escrito Virtual El Marco Lógico Los Indicadores de Evaluación Atributos de los Indicadores Criterios de Selección de Indicadores Tipos de Indicadores Formulación de Indicadores La Línea de Base Diferencias entre Línea de Base y Diagnóstico Etapas de una Línea de Base Video Video Foro de Discusión: Importancia de una Línea de Base en la Gestión de Programas y Proyectos Sociales Tutoría - Sesión Chat: Resolver dudas y consultas 17 y 18 de Octubre Del 19 al 22 de Octubre 24 de Octubre 24 y 25 de Octubre 25 de Octubre (Cualquier Horario) Del 17 al 25 de Octubre 20 de Octubre

6 UNIDAD II: Diseño Metodológico de una Línea de Base LECCIONES TEMAS ACTIVIDADES Lección Nº 04: La Matriz de Consistencia Video Identificación de Identificación de Variables Variables y Identificación de Subindicadores de Subindicadores Evaluación Identificación de Técnicas e Instrumentos de Recojo de Información Errores comunes en los Marcos Lógicos Corrección de Indicadores mal diseñados Ejercicio Práctico Individual Lección Nº 05: El Marco Metodológico del Estudio Lección Nº 06: Construcción de Instrumentos de Recojo de Información Ejercicio Práctico Individual Lección Nº 07: La Validación de Instrumentos de Recojo de Información Lección Nº 08: El Plan de Trabajo Examen Escrito Virtual Tipos de Estudios Ámbito y Población Objetivo Unidades de Análisis El Marco Muestral Técnicas e Instrumentos de Recojo de Información La Entrevista La Encuesta La Observación El Grupo Focal La Validación Técnica La Validación de Campo Técnicas de Validación Estructura de un Plan de Trabajo Cronograma Presupuesto Video Video Video Video Foro de Discusión: Línea de Base: Conflictos y Limitaciones para realizar el estudio Tutoría - Sesión Chat: Resolver dudas y consultas TRABAJO GRUPAL: Elaboración del Plan de Trabajo de un Estudio de Línea de Base Del 26 al 29 de Octubre 31 de Octubre Del 31 de Octubre al 02 de Del 03 al 05 de 07 de 07 y 08 de Del 09 al 12 de 12 de (Cualquier Horario) Del 26 de Octubre al 12 de 10 de 18 de

7 UNIDAD III: Marco Operativo para la Implementación de una Línea de Base LECCIONES TEMAS ACTIVIDADES Lección Nº 09: Identificación del Ámbito Video El Trabajo de Campo de Estudio Capacitación a Encuestadores Capacitación a Facilitadores La Supervisión La organización de la información Del 14 al 16 de Lección Nº 10: El Procesamiento de la Información y Análisis de Resultados Consistencia: Crítica y Codificación de la Información Sistematización de la Información Elaboración de Cuadros y Gráficos Análisis de la Información Reporte de la Información Comunicación de los Resultados Video Del 17 al 19 de Examen Escrito Virtual Foro de Discusión: El Trabajo de Campo y la Calidad de la Información Tutoría - Sesión Chat: Resolver dudas y consultas TRABAJO GRUPAL: Elaboración de la Carpeta de Instrumentos de Recojo de Información. 19 de (Cualquier Horario) Del 14 al 19 de 17 de 25 de FACILITADOR DEL CURSO Ingº Jesús Castro Sanabria Ingeniero Agrónomo de la Universidad Nacional Agraria La Molina ; con estudios de Administración de Empresas (MBA) y especialización es Diseño y Gestión de Proyectos Sociales; cuenta con 18 años de experiencia en planificación, gestión, monitoreo y evaluación de proyectos sociales; adquiridos en diferentes organizaciones de cooperación para el desarrollo, tanto nacionales como extranjeras. Para mayores detalles de su experiencia, hacer Click Aquí.

8 INVERSIÓN El costo del curso es de S/. 450 Nuevos Soles, pero si lo cancelan hasta el 07 de Octubre del 2011, solo tienen que realizar el depósito de S/. 400 Nuevos Soles. El depósito pueden realizarlo en cualquiera de las siguientes cuentas: BANCO CONTINENTAL REDINFOR E.I.R.L. Contiahorro - Moneda Nacional BANCO DE CRÉDITO DEL PERÚ - BCP REDINFOR E.I.R.L. Cuenta Corriente - Moneda Nacional Luego del depósito, ESCANEAR EL VOUCHER y enviarlo al correo ello permitirá confirmar el pago e identificar a la persona o institución que lo ha realizado; para el caso de transferencias electrónicas, remitir la constancia de transferencia otorgada por el banco. Así mismo enviar la Ficha de Inscripción del curso, para descargar la ficha de inscripción hacer Click Aquí. TARIFAS ESPECIALES PARA GRUPOS DE PROFESIONALES: (A PARTIR DE 3 PARTICIPANTES) 03 Participantes por S/. 1,100 Nuevos Soles 04 Participantes por S/. 1,400 Nuevos Soles 05 Participantes por S/. 1,650 Nuevos Soles 06 o más a S/. 300 Nuevos Soles por Participante Para suscribirse se deberá cancelar el importe, según el número de participantes. Para acceder a éstas tarifas especiales no se aceptan pagos individuales, se debe realizar un pago único del monto total (Conjunto de Participantes). Luego remitir copia escaneada del voucher o constancia de transferencia electrónica otorgada por el banco junto con las fichas de inscripción de todos los participantes al correo INFORMES E INSCRIPCIONES: Teléfono: (511)

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