Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño TÉCNICAS DE DIBUJO. 42 horas CORRELATIVIDADES PARA EL CURSADO. Debe tener cursada regular

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1 PROGRAMA 2014 Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Grupo de carreras de Facultad de Artes y Diseño Carrera Diseño Gráfico Plan de estudios Ord. N Plan de Estudios Ord. Nº 2/06-C.S. Espacio Curricular Carga horaria total TÉCNICAS DE DIBUJO 42 horas Carga horaria semanal 4 horas Curso Segundo Régimen de cursado Carácter Primer cuatrimestre Obligatoria para Diseño Gráfico / Optativa para Diseño Industrial Año académico 2014 CORRELATIVIDADES PARA EL CURSADO Debe tener aprobada Debe tener cursada regular Dibujo a Mano Alzada Geometría Descriptiva CORRELATIVIDADES PARA LA EVALUACIÒN Debe aprobar previamente Dibujo a Mano Alzada Geometría Descriptiva Equipo de Cátedra Horario de clase Prof. Adjunto Esp. D.I. Fabricio de la Vega JTP Mgter. D.I. Roxana Del Rosso Ayudante de 1 : D.I. Andrea Bécares Miércoles de 16 a 19hs 1

2 Horario de consulta Prof. De la Vega: Miércoles de 19 a 21hs Prof. Del Rosso: Miércoles de 15 a 16hs Prof. Becares: Miércoles de 19 a 20hs ADMITE ALUMNOS DE MOVILIDAD SI X CUPO 4 NO Condiciones de la Materia Cumplir con los objetivos específicos establecidos en la materia a través de la aprobación de la totalidad de trabajos prácticos, establecidas en el presente programa y la asistencia mínima obligatoria. 1 MARCO TEÓRICO REFERENCIAL Técnicas de Dibujo se ubica como asignatura obligatoria en segundo año de la carrera de Diseño Gráfico y como optativa en Diseño Industrial. Se trata de una asignatura que pretende aplicar lo aprendido en el primer año a nuevas y más complejas formulaciones, con el fin de ampliar y reafirmar conocimientos en el dibujo, la representación en el plano con exactitud formal y soltura. Para dibujar es necesario desarrollar habilidades para observar e interpretar la realidad y de este modo comunicar ideas con claridad. Este concepto permitirá al alumno ampliar sus capacidades para ubicar espacialmente los objetos mediante leyes de composición y armonía y trasladar ideas al plano de representación a través de un claro dominio de las tres dimensiones. Técnicas de Dibujo tiene como fin potenciar la naturaleza libre, imaginativa y transformadora que desarrolle la autoestima, la libertad de expresión y la visión interdisciplinaria ya iniciada en Dibujo a Mano Alzada. Es una asignatura que además de abordar con prácticas el ejercicio de las diversas técnicas desarrolla criterios para la selección de los materiales adecuados y pone en evidencia la transferencias al diseño gráfico e industrial. Se trata de una materia en la que el alumno podrá aplicar intuición, emoción y creatividad en el desarrollo de analogías y metáforas a través de un análisis y reflexión de la actividad profesional frente al abordaje del dibujo como generador de ideas y como medio de comunicación. 2 EXPECTATIVAS DE LOGRO 2

3 OBJETIVOS GENERALES: Aplicar lo aprendido a nuevas y más complejas formulaciones, con el fin de ampliar y reafirmar conocimientos en el dibujo. Representar en el plano con exactitud formal y soltura, captar detalles importantes del objeto representado. Desarrollar habilidades para observar e interpretar la realidad. Comunicar ideas con claridad. Ampliar capacidades para ubicar espacialmente los objetos mediante leyes de composición y armonía. Trasladar ideas al plano de representación. Desarrollar criterios para la selección de los materiales adecuados. Comprender y dominar las tres dimensiones. Memorizar formas y detalles. Aplicar intuición, emoción y creatividad. Trabajar con analogías y metáforas. Potenciar la naturaleza libre, imaginativa y transformadora. Armonizar las funciones de los dos hemisferios cerebrales. Desarrollar la autoestima, la libertad de expresión y la visión interdisciplinaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Unidad I Lograr precisión y soltura. Expresar la síntesis formal. Dominar la línea y sus formas de expresión. Aplicar la narración. Distinguir gráficamente lo orgánico de lo inorgánico. Aplicar color con carácter descriptivo y sugestivo Captar luces y sombras que definen los volúmenes. Distinguir y seleccionar entre técnicas expresivas y técnicas descriptivas o de detalle. Unidad II Acentuar la comunicación y expresión. Experimentar sobre técnicas para representar objetos e ideas. Observar, desarmar e interpretar objetos para captar su esencia y su lógica. Desarrollar el ingenio y la inventiva. Jugar con matices y valores para potenciar la expresión de lo graficado. Unidad III Lograr representar movimientos, transparencia, profundidad, monumentalidad, efectos de acercamiento. Ambientar y estilizar, manejar el espacio como envolvente, estructurar el entorno. Representación de objetos en situación de uso. Conjugar formas planas bidimensionales con formas espaciales o tridimensionales. 3

4 3 A CONTENIDOS CONCEPTUALES Unidad 1: PASTEL, SEPIA, SANGUINA y CARBONILLA El lenguaje de las técnicas secas. Orígnes. Descripción y evolución. Alcances y particularidades. Composición. Luz. Matices. Soportes. Articulación con otras técnicas. Transferencias y usos en el diseño gráfico e industrial Unidad 2: TINTAS, ACUARELAS, AGUADAS, ROTULADORES El lenguaje de las técnicas húmedas. Orígenes. Descripción y evolución. Alcances y particularidades. Composición. Luz. Matices. Soportes. Articulación con otras técnicas. El elemento escriptor. Tipos de tintas y pigmentos. Transferencias y usos en el diseño gráfico e industrial Unidad 3: MONOCOPIA, RODILLO, AEROGRAFÍA Alcances y particularidades. Composición. Luz. Matices. Soportes. Articulación con otras técnicas. Transferencias y usos en el diseño gráfico e industrial Unidad 4: COLLAGE, ILUSTRACIÓN DIGITAL, TRANSFER Alcances y particularidades. Composición. Luz. Matices. Soportes. Articulación con otras técnicas. Transferencias y usos en el diseño gráfico e industrial 3 B CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Conocimiento de las técnicas principales de dibujo, sus alcances y potencialidad creativa. Habilidades, técnicas y destrezas para la realización de dibujos con diversas técnicas y que puedan ser aplicados a proyectos de diseño gráfico e industrial. 3 C CONTENIDOS ACTITUDINALES Análisis y reflexión de la actividad profesional frente al abordaje del dibujo como generador de ideas y como medio de comunicación. Relación y vinculación con otras disciplinas. 4

5 4 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 5

6 Metodología: Clases prácticas, con análisis de casos, desarrollo de trabajos prácticos y transferencia de marco teórico. Modalidad de cursado: Presencial obligatoria con entrega de láminas y bocetos y desarrollo de trabajos prácticos en clase Campus virtual: Este espacio se presenta como complemento para la presentación de texto, guías de trabajos prácticos y de consulta. Trabajos Prácticos: Desarrollo de series según el tipo de técnicas vista y dos trabajos de transferencia al diseño. Guía De Trabajos Prácticos SERIE 1: PASTEL, SEPIA, SANGUINA O CARBONILLA 10 TRABAJOS. Formato A3/A4: 2 Composición de objetos industriales y orgánicos, con inclusión de reflejos. Combinar cuerpos opacos, transparentes y pulidos. 2 Composición objetos industriales flexibles, rígidos y/o de distintos materiales. 2 Mecanismo lógico simple. Ideados o reales. 2 Entorno arquitectónico con referencia escalar 2 Objetos industriales de gran formato, técnica con plantillas. SERIE 2: TINTAS, ACUARELAS, AGUADAS, ROTULADORES 10 TRABAJOS. Formato A3/ A4: 2 Composición de carácter tipográfico semantizado. Lograr representar movimientos, transparencia, profundidad a partir de un concepto determinado. 2 Composiciónes objetos industriales con entorno de uso. 2 Composiciones orgánicas. 2 Entorno espacial con referencia escalar. 2 Macrodibujos con aplicación de transparencias, despiece y/o referencias constructivas. TRABAJO PRÁCTICO GLOBAL I (SERIE 1 Y 2) Diseño Gráfico: Merchandising de Película Realizar una ilustración sobre la interpretación de una escena de una película, sus personajes o argumento para ser aplicada en un balde de pochoclo. Inclusión de tipografías y uso de las técnicas aplicadas en Series 1 y 2. Diseño Industrial: Lámina 6 de Proyecto A partir del estudio y análisis del diseño de un objeto industrial existente realizar una lámina de proyecto de 50x70 con descripción de los materiales, giros, cortes, despieces y referencias constructivas que pongan en valor sus aspectos originales, funcionales y/o técnicos.

7 5 ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DE VALOR ACADEMICO Se contemplarán las siguientes actividades extracurriculares: Si el alumno desarrolla o ha desarrollado recientemente alguna práctica vinculada a la ilustración y/o el dibujo en el ámbito del diseño gráfico o industrial. Si el alumno ha participado de experiencias docentes a través de demostraciones de técnicas en la asignatura Dibujo a Mano Alzada o en cualquier otra de la carrera. Cada una de estas actividades será evaluada por el equipo de cátedra quien decidirá su valor académico como un porcentaje de entrega aprobada correspondiente a la serie que se adecue al trabajo presentado. Sistema de Calificación Ordenanza Nº 108, del Rectorado, de la UNCuyo. Artículo 4. Sistema de calificación: se regirá por una escala ordinal, de calificación numérica, en la que el mínimo exigible para aprobar equivaldrá al sesenta por ciento (60%). Este porcentaje mínimo se traducirá, en la escala numérica, a un seis (6). Las categorías establecidas refieren a valores numéricos que van de 0 (cero) a diez (10) fijándose la siguiente tabla de correspondencias. No aprobado 0% 1 01 a 12% 2 13 a 24% 3 25 a 35% 4 36 a 47% 5 48 a 59% Aprobado 6 60 a 64% 7 65 a 74% 8 75 a 84% 9 85 a 94% a 100% 6 EVALUACIÓN 7

8 Evaluación de contenidos conceptuales Entrega N 1: Serie 1 y 2 + Trabajo Práctico Global N 1 Entrega N 2: Serie 3 y 4 + Trabajo Práctico Global N 2 Recuperatorio Se podrá desaprobar sólo una de las dos entregas. Se podrá recuperar después de la Entrega N 2 Los alumnos que no aprueben las dos entregas o su recuperatorio deberán recursar la materia. Evaluación de contenidos procedimentales y actitudinales Trabajos Prácticos Instrumentos Porcentaje Aspectos a evaluar ENTREGA 1 y 2 60% Conocimiento de las técnicas principales de dibujo, sus alcances y potencialidad creativa. ENTREGA 1 y 2 40% Habilidades, técnicas y destrezas para la realización de dibujos con diversas técnicas y que puedan ser aplicados a proyectos de diseño gráfico e industrial. 7 EXTENSIÓN Y/O VINCULACIÓN PRODUCTIVA 8 BIBLIOGRAFÍA 8

9 SMITH,Stan. Dibujar y abocetar. Ed. Blume KNOBLER, Natan. El dialogo visual. Ed. Aguilar ROTTGER, Ernst. Punto y línea. Ed. Bouret LAMBERT, Susan. El dibujo, técnica y utilidad. Ed Blume DALLEY, Terence Ilustración y Diseño. Ed Blume Técnicas y materiales HAYES, Colin. Guía completa de pintura y dibujo, técnicas y materiales. Ed. Biurne RIXFORD,Hellen. 3Dimensional Illustration. 3Dimensional lilustration Dimensional llustrators-ine. Awards anual 11 Southaptom- Pennsyivania 1992 Ed. Wattson-Guptill 3Dimensional lilustration Dirnensional llustrators-inc. Awards anual IV Southaptor-n- Pennsyivania 1993 MOTOS, Teruel Tomás. Creatividad Dramática. Univ. Santiago de Compostela- Galicia ALDANA de CONDE, Graciela. La travesía Creativa Ed. Creatividad e Innovación- Santa Fé de Bogotá Colombia 1996 PORTER, T. GOODMAN, Sue Manual de Técnicas Ed. Gustavo Gilli S.A. Barcelona Gráficas para 1986 arquitectos, diseñadores y artistas GORDON SMITH, Roberta. Trompe L'Oeil Ed. Albatros SACI 1997 DE BONO, Edward. Seis pares de zapatos. Ed. Paidós- Empresa 1 3 para la acción EDUARDS, Betty. Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro. Ed. Urano 3' edición MARINA,José Antonio. Teoría de la inteligencia. Ed. Anagrama- colección creadora Argumentos. 9